Вопросы к экзаменам по сдаче кандидатского минимума

аспиранты ИГХТУ 2012/13 уч. год (спец. «Химия», преп. )

История и философия науки

1.  Предмет философии науки. Взаимосвязь философии науки с основными разделами философского знания.

2.  Место науки в системе культуры. Постановка основных проблем кризиса науки и культуры в контексте различения «Культуры» и «цивилизации» (по работе Поруса двуликого Януса (наука в ситуации культурного кризиса).

3.  История формирования научного мировоззрения. Онтология науки и научная картина мира

4.  Эволюция научной картины мира на примере эволюции физической картины мира.

5.  «Картина мира» как исторический феномен: по мотивам работы М. Хайдеггера «Время картины мира».

6.  Эволюция подходов к анализу науки (общее описание). Конта, Г. Спенсера, Дж. Милля (по выбору аспиранта)

7.  «Первый позитивизм» о соотношении философии и науки, концепция научного познания и проблема систематизации наук.

8.  Эмпириокритицизм (Второй позитивизм) и его критика. Проблема обоснования фундаментальных понятий и принципов науки.

9.  Становление неопозитивизма (третьего позитивизма). Программа логического анализа языка науки Б. Рассела.

10.  Неопозитивизм. Логический атомизм ( Л. Витгенштейна, Р. Карнапа).

11.  Неопозитивистские концепции эмпирического и теоретического. Принцип верификации.

12.  Наука и не-наука. Проблема демаркации в философии науки XX-XXI вв.

13.  Критический рационализм К. Поппера.

14.  Концепция научно-исследовательских программ И. Лакатоса.

15.  Концепция исторической динамики науки Т. Куна.

16.  «Анархистская Эпистемология» П. Фейерабенда.

17.  Проблема инноваций и преемственности в развитии науки (Джеральд Холтон)

18.  Концепция «личностного знания» Майкла Полани.

19.  Проблема исторического изменения идеалов и норм науки в концепции эволюционной эпистемологии Стивена Тулмина.

20.  Этос науки (Р. Мертон). Социология науки о модификациях ценностей и норм науки.

21.  Социология науки. Наука как социальный институт. Проблема интернализма и экстернализма в осмыслении механизмов научной деятельности.

22.  Специфика философии химии и специфика предмета химии

23.  Концептуальные системы химии и их эволюция

24.  Тенденции физикализации химии

25.  Достижения философии науки второй половины XX века в области химии

26.  Традиционные и техногенные цивилизации. Место и роль науки в культуре техногенной цивилизации.

27.  Концепция «Третьей волны» Э. Тоффлера: роль техники и науки в преображении социальных процессов

28.  Глобальные кризисы и проблема ценности научно-технического прогресса. Проблематика работы Ю. Хабермаса «Будущее человеческой природы На пути к либеральной евгенике?»

29.  Специфика научного познания. Главные отличительные признаки науки.

30.  Наука и иные формы освоения мира (обыденное, художественное, философское религиозное познание (общее и особенное)).

31.  Генезис научного познания. Преднаука и развитая наука.

32.  Духовная революция античности как условие перехода к научному способу порождения знаний.

33.  Возникновение естествознания в контексте культуры Нового времени.

34.  Формирование технических наук.

35.  Формирование социальных и гуманитарных наук в контексте индустриализма.

36.  Институциональная организация науки и ее историческая эволюция.

37.  Научное знание как развивающаяся система. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования (основные признаки, критерии различения).

38.  Трехуровневая система научного знания (по работе «Уровни научного знания»)

39.  Сущность и структура эмпирического исследования

40.  Сущность и структура теоретического исследования

41.  Основания науки (общее описание). Идеалы и нормы исследования.

42.  Основания науки (общее описание). Философские основания науки.

43.  Феномен научных революций и их типология. Внутридисциплинарные и глобальные научные революции.

44.  Парадоксы и проблемные ситуации как предпосылки научной революции.

45.  Философские предпосылки перестройки оснований науки.

46.  Научные революции в контексте междисциплинарных взаимодействий.

47.  Движение от классической к постнеклассической науке как изменение мировоззренческих установок и типа рациональности

48.  Универсальный эволюционизм как основа современной научной картины мира

49.  Специфика научной деятельности по работе М. Вебера «Наука как призвание».

50.  Философские проблемы естествознания и Научная картина мира по работе Э. Шредингера «Мой взгляд на мир»

Литература

Основная

1.  Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / под ред. . М. 2007

2.  Степин науки. Общие проблемы. М., 2008

Дополнительная

1.  Порус двуликого Януса (наука в ситуации культурного кризиса // Высшее образование в России. 2005. № 12)

2.  Философские концепции науки http://www. nauka-filosofia. info/

3.  Аудио - и видео - лекции (сайт ИГХТУ, на стр. каф. философии, раздел «Аспирантам»)