МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА
Специальность – 080507.65 Менеджмент организации
Форма обучения - очная, заочная
Кафедра – «Экономика»
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса дисциплины в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080507.65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., 234 эк/сп
2) Учебный план по специальности 080507.65 Менеджмент организации, утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно – методический комплекс одобрен на заседании кафедры «Экономика» от «22» июня 2011 г., протокол
СОДЕРЖАНИЕ
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА»……………………………….………………….….4
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ) 7
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ)………..…11
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ………………………………………………………17
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ПИСЬМЕННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ. 17
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ……...19
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ..………………………21
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ТРЕБОВАНИЯ ПО УСВОЕНИЮ КУРСА…………………………………………………………………………...22
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.………….23
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.……………………………25
4.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 27
5. ГЛОССАРИЙ ………………………………………………….………..….28
6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ.. 41
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс экономика и социология труда связан с проблемами функционирования рынка труда, ориентирован на освоение и практическое применение теоретических моделей для решения конкретных социально-экономических проблем в сфере регулирования труда и занятости населения, а также в области внутрифирменных трудовых отношений.
Цели освоения дисциплины:
Дисциплина «Экономика и социология труда» позволяет освоить будущим специалистам-менеджерам основные теоретические концепции, образующие современную экономику труда, а также методологию и инструментарий анализа процессов, происходящих на рынке труда, необходимых для принятия решений в сфере государственного и муниципального управления.
Задачи дисциплины:
· изучение экономических основ функционирования рынка труда;
· анализ процессов, происходящих на рынке труда;
· изучение деятельности отечественных органов государственного управления в сфере труда и занятости;
· выработка практических навыков по разработке мероприятий в части рационального использования и развития человеческих ресурсов, сокращения издержек на рабочую силу.
Дисциплина «Экономика и социология труда» относится к циклу СД. Р.03 Специальных дисциплин. Региональный компонент.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика труда», «Экономика организаций (предприятий)», «Конфликтология», «Управление персоналом», «Трудовое право».
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и семинарских занятий, в качестве промежуточного контроля знаний проведение контрольных работ, самостоятельную работу студентов. Формой итогового контроля является зачёт.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Всего | Лекции | Семинары | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 (30 баллов) | 1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека | 7 | 3 | 2 | 1 | 4 |
2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | |
3. Человеческий капитал и качество рабочей силы | 7 | 3 | 2 | 1 | 4 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 (40 баллов) | 4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах | 7 | 3 | 2 | 1 | 4 |
5. Организация труда персонала и условия труда | 7 | 3 | 2 | 1 | 4 | |
6. Производительность труда | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
7. Организация оплаты труда | 8 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 (30 баллов) | 8. Трудовое поведение и отношение работников к труду. Трудовая адаптация | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 |
9. Государственное регулирование трудовых отношений | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Зачёт | |||||
Итого часов | 60 | 30 | 18 | 12 | 30 |
Заочная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Всего | Лекции | Семинары | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 | 1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека | 6 | 6 | |||
2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы | 7 | 1 | 1 | 6 | ||
3. Человеческий капитал и качество рабочей силы | 7 | 1 | 1 | 6 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 2 | 4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах | 7 | 1 | 1 | 6 | |
5. Организация труда персонала и условия труда | 7 | 1 | 1 | 6 | ||
6. Производительность труда | 7 | 1 | 1 | 6 | ||
7. Организация оплаты труда | 7 | 1 | 1 | 6 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
ДЕ 3 | 8. Трудовое поведение и отношение работников к труду. Трудовая адаптация | 7 | 1 | 1 | 6 | |
9. Государственное регулирование трудовых отношений | 5 | 1 | 1 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||
Итоговый контроль | Зачёт | |||||
Итого часов | 60 | 8 | 4 | 4 | 52 |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ)
ДЕ 1
Рынок труда и человеческий капитал
Тема 1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека
Аудиторное изучение:
Труд как социально-экономическая категория. Понятие категории «труд». Роль труда в обществе. Предмет труда. Средства труда. Живой и прошлый труд. Содержание труда, его признаки. Характер труда, его разновидности. Характеристика дисциплин о труде. Их взаимосвязь. Объект и предмет изучения «Экономики и социологии труда». Специфика экономического и социологического подхода к изучению труда. Взаимосвязь проблем «Экономики труда» и «Социологии труда». Задачи курса «Экономика и социология труда».
Самостоятельное изучение:
Методология и понятийный аппарат социологии труда. Единство и различия в понятиях «труд», «деятельность» и «работа» в психологии, экономике и психологии. Роль труда в развитии человека и общества. Труд как фактор производства. Особенности труда в современных условиях.
Тема 2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы
Аудиторное изучение:
Рынок труда и его основные характеристики. Спрос на рабочую силу. Предложение рабочей силы. Структура рынка труда. Субъекты рынка труда: работодатели и наемные работники. Функции рынка труда. Понятие занятости населения и ее принципы. Виды занятости: полная, эффективная, свободно-избранная, неполная, скрытая, сезонная, маятниковая, периодическая. Политика занятости. Понятие безработицы. Типы безработицы: сезонная, структурная, циклическая, скрытая. Уровень безработицы. Классификация безработицы: явная, скрытая, фрикционная, структурная, циклическая, естественная, длительная, застойная, институционная.
Самостоятельное изучение:
Сегменты рынка труда: первичный и вторичный рынок труда; внутренний и внешний; открытый и скрытый рынок рабочей силы. Статусы занятости: наемные работники, работающие на индивидуальной основе, работодатели, неоплачиваемые работники семейных предприятий. Политика занятости населения.
Тема 3. Человеческий капитал и качество рабочей силы
Аудиторное изучение:
Понятие человеческого капитала. Элементы человеческого капитала и способы его накопления. Принятие индивидуального решения об инвестициях в образование: анализ выгод и издержек. Образование как сигнал на рынке труда. Роль диплома. Общий и специфический человеческий капитал. Инвестиции фирмы в человеческий капитал. Профессиональная подготовка. Влияние качества рабочей силы на продуктивность труда.
Самостоятельное изучение:
Методы оценки эффективности инвестиций в образование: чистая приведенная стоимость и внутренняя норма окупаемости. Спрос и предложение на рынке инвестиций в образование. Современные требования производства к качеству рабочей силы.
ДЕ 2
Трудовой коллектив. Организация и оплата труда
Тема 4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах
Аудиторное изучение:
Понятие трудового коллектива и трудовой организации. Стадии развития трудового коллектива. Уровни развития трудового коллектива: низший, средний, высший. Понятие социально-трудовой среды. Социальная структура трудовой организации: понятие, разновидности: производственно-функциональная, целевая, профессионально-квалификационная, социально-демографическая, общественно - организационная, социально-психологическая, национальная. Виды трудового поведения в коллективе. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.
Самостоятельное изучение:
Механизм регулирования трудового поведения коллектива. Планирование социального развития трудового коллектива.
Тема 5. Организация труда персонала и условия труда
Аудиторное изучение:
Сущность организации труда. Задачи организации труда: экономические, психологические, физиологические. Научная организация труда – понятие, содержание, задачи и принципы. Разделение и кооперация труда. Виды разделения труда: общее, частное, единичное. Формы разделения труда: функциональное, профессиональное, технологическое, квалификационное. Кооперация труда, понятие, виды, формы. Условия труда и факторы их формирования. Благоприятные и неблагоприятные условия труда.
Самостоятельное изучение:
Регламентация и проектирование организации труда. Расположение и обслуживание рабочих мест. Проектирование трудовых процессов. Обоснование трудовых нормативов и норм. Нормализация условий и интенсивности труда. Освоение трудовых процессов и норм труда. Экономическая оценка затрат и результатов труда. Соблюдение трудовой, производственной дисциплины и регламента работы. Мотивация и стимулирование продуктивности труда. Разработка системы управления трудовыми процессами.
Тема 6. Производительность труда
Аудиторное изучение:
Сущность производительности труда. Производительная сила труда. Интенсивность труда. Показатели производительности труда. Выработка. Показатели трудоемкости продукции: ее измерение и анализ. Методы измерения производительности труда: натуральный, трудовой, стоимостной. Стоимостные показатели выпуска продукции: валовая продукция, товарная, реализованная, чистая, условно-чистая, чистая добавленная стоимость. Определение резервов экономии труда и рабочей силы. Анализ динамики производительности труда. Планирование производительности труда по факторам.
Самостоятельное изучение:
Факторы роста производительности труда внешние и внутренние, регулируемые и нерегулируемые, прямые и косвенные. Сущность и классификация резервов роста производительности труда. Понятие и показатели эффективности труда. Оценка качества труда. Факторы повышения и понижения эффективности труда.
Тема 7. Организация оплаты труда
Аудиторное изучение:
Сущность заработной платы и ее структура. Номинальная и реальная заработная плата. Состав затрат на рабочую силу. Минимальная заработная плата. Сущность, назначение и основные элементы тарифной системы. Тарифно-квалификационные справочники, их назначение и построение. Тарифные сетки, их виды и принципы построения. Тарифные коэффициенты. Расчет средних тарифных величин: среднего тарифного коэффициента, среднего разряда работ и рабочих. Тарифные ставки, их виды, расчёт минимальной ставки оплаты труда. Формы и системы заработной платы: сдельная и повременная. Их характеристика и виды. Организация заработной платы с использованием тарифной системы. Особенности организации коллективной оплаты труда. Компенсационные и стимулирующие выплаты.
Самостоятельное изучение:
Принципы оплаты труда, их характеристика. Организация оплаты труда, ее составные части. Районное регулирование заработной платы. Бестарифные системы заработной платы. Организация текущего и единовременного поощрения работников.
Планирование фондов оплаты труда. Регулирование заработной платы в условиях рынка.
ДЕ 3
Социально-трудовые отношения
Тема 8. Трудовое поведение и отношение работников к труду. Трудовая адаптация
Аудиторное изучение:
Понятие трудового поведения и его характеристика. Составляющие механизма регулирования трудового поведения: потребности, интересы, ценностные ориентации, мотивы, трудовая ситуация, установка, стимулы. Формы трудового поведения: функциональное, организационное, адаптивно-приспособленческое, инновационное. Отношение к труду. Объективные и субъективные факторы, характеризующие отношение к труду. Трудовая адаптация. Первичная и вторичная. Профессиональная, социально-психологическая, общественно-организационная, культурно-бытовая. Стадии процесса трудовой адаптации.
Самостоятельное изучение:
Деструктивные формы поведения: противоправное, административно-управленческое, дисфункциональное. Удовлетворенность трудом: социальная сущность и структура. Общая и частичная неудовлетворенность трудом.
Тема 9. Регулирование социально-трудовых отношений
Аудиторное изучение:
Понятие социально-трудовых отношений. Субъекты социально-трудовых отношений: наемный работник, работодатель, государство. Типы социально-трудовых отношений: конкуренция, солидарность, субсидиарность, дискриминация, социальное партнерство, конфликт. Государственное регулирование трудовых отношений.
Самостоятельное изучение:
Качество трудовой жизни как основной показатель оценки социально-трудовых отношений.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ)
ДЕ 1
Рынок труда и человеческий капитал
Семинар №часа)
Тема 1. Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа жизнедеятельности человека.
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Содержание понятия и сущность экономической категории «труд».
2. Содержание и характер труда.
3. Предмет «Экономика труда».
4. Система наук о труде и место в ней экономики труда.
Тема 2. Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Рынок труда, его сущность и содержание. Особенности формирования рынка труда.
2. Сегментация рынка труда.
3. Занятость, понятие и виды. Регулирование занятости и рынка труда.
4. Безработица, понятие, классификация, последствия.
Тема 3. Человеческий капитал и качество рабочей силы
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Понятие человеческого капитала.
2. Элементы человеческого капитала.
3. Общий и специфический человеческий капитал.
4. Сущность качества рабочей силы.
5. Современные требования производства к качеству рабочей силы.
Контрольная работа.
ДЕ 2
Трудовой коллектив. Организация и оплата труда
Семинар №часов)
Тема 4. Трудовой коллектив. Социальное регулирование в трудовых коллективах
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Понятие трудового коллектива. Стадии и уровни развития трудового коллектива.
2. Социальная структура трудовой организации: понятие, разновидности.
3. Виды трудового поведения в коллективе.
4. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.
Тема 5. Организация труда персонала и условия труда
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Сущность и задачи организации труда.
2. Научная организация труда – понятие, содержание, задачи и принципы.
3. Разделение труда: виды и формы.
4. Кооперация труда, понятие, виды, формы.
5. Условия труда и факторы их формирования.
Тема 6. Производительность труда
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Экономическая сущность производительности труда.
2. Показатели измерения производительности труда.
3. Выработка и трудоемкость продукции, методы их измерения.
4. Достоинства и недостатки натуральных, трудовых и стоимостных показателей измерения производительности труда.
5. Сущность и классификация факторов роста производительности труда.
6. Резервы снижения трудоемкости продукции.
Решение практических задач:
Задача №1.
В планируемом периоде предполагается в цехе снизить технологическую трудоемкость на 4%.
Как при этом повысится производительность труда рабочих цеха?
Задача №2.
Определить рост производительности труда и снижение трудоемкости, если в базисном периоде в цехе было изготовлено 2 100 насосов и затрачено на их производство 900 чел-часов, а в отчетном периоде – 2 300 насосов и затрачено на их производство 800 чел-часов.
Задача №3.
За 10 лет НД вырос в 1,8 раза, численность населения выросла на 9%, доля занятых в промышленном производстве в общей численности населения снизилась на 8%.
На сколько процентов повысилась производительность труда?
Задача №4.
Для повышения конкурентоспособности предприятия предусматривается осуществить в планируемом периоде следующие мероприятия: в результате внедрения нового техпроцесса снизить трудоемкость на 5%; централизовать организацию ремонтных работ, что даст возможность сократить численность рабочих, занятых ремонтом, со 120 до 85 чел.; сократить внутрисменные потери рабочего времени с 10 до 5%.
Как в этих условиях повысится производительность труда?
Задача №5.
За счет обновления оборудования выработка продукции на одного рабочего повысится в планируемом периоде с 60 000 до 64 000 руб. в год. Объем выпущенной продукции составит при этом 120 млн. руб.
Каковы окажутся рост производительности труда и экономия рабочей силы?
Задача №6.
Нормативная трудоемкость изделия 500 нормо-часов, фактические затраты труда составили 420 часов. Планом внедрения организационно-технических мероприятий предусматривается снижение нормативной трудоемкости до 440 часов (при планируемом выполнении норм 110%).
Определите, на сколько процентов повысится производительность труда при производстве данного изделия, как изменится уровень выполнения норм?
Задача №7.
В условиях непрерывного производственного процесса определить норму выработки и норму производительности оборудования, если: длительность расчетного периода – 8 ч; коэффициент, учитывающий время простоя оборудования в планово-предупредительном ремонте, равен 0,89; норма обслуживания – 2 станка; часовой выпуск продукции – 11 шт.; теоретическая производительность одного станка за смену – 84 шт.; коэффициент полезного времени работы оборудования – 0,96; коэффициент, учитывающий неполное использование технических возможностей оборудования по причинам, связанным с технологией и организацией производства, – 0,97.
Тема 7. Организация оплаты труда
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Сущность и функции заработной платы в условиях рыночной экономики. Основные принципы организации оплаты труда.
2. Тарифная система, ее место и роль о организации оплаты труда.
3. ТКС, их назначение и построение.
4. Тарифные сетки, их виды и принципы построения.
5. Тарифные ставки, их виды. Расчет минимальной ставки оплаты труда.
6. Формы и системы заработной платы.
7. Сдельная форма оплаты труда.
8. Повременная форма оплаты труда.
Решение практических задач:
Задача №1.
Разработать тарифную сетку по следующим данным:
- разрядность (количество разрядов) – 6;
- диапазон – 1-2,2;
- абсолютное возрастание – смешанное;
- часовая ставка 4-го разряда – 8,20 руб.
Задача №2.
В связи с внедрением нового тарифно-квалификационного справочника на предприятии была проведена перетарификация рабочих, в результате которой произошли следующие изменения в распределении рабочих по разрядам тарифной сетки:
разряды | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Распределение рабочих по разрядам, %: | ||||||
а) до тарификации | 5 | 10 | 16 | 37 | 20 | 12 |
б) после тарификации | 9 | 12 | 20 | 42 | 13 | 4 |
Определить, как изменится при прочих равных условиях ФОТ по тарифу, если до перетарификации он был равен 200 тыс. руб.?
Задача №3.
На участке работают 2 рабочих 2-го разряда, 4 рабочих 3-го разряда и 5 рабочих 5-го разряда. Плановая трудоемкость месячного производственного задания на участке распределяется по разрядам тарифной ставки следующим образом:
Разряды | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Нормо-часы | - | 200 | 220 | 550 | 620 | 410 |
Определить средний тарифный разряд работ и средний тарифный разряд рабочих.
Задача №4.
Рассчитать расценку по косвенно-сдельной системе оплаты труда дежурного слесаря 3-го разряда (часовая тарифная ставка – 53,9 руб.), если слесарные работы относятся к 4-му разряду (часовая тарифная ставка – 59,6 руб.). Слесарь обслуживает 5 рабочих агрегатов с нормативной сменной выработкой: 16, 19, 23, 24, 180 т. За 8 часов.
Задача №5.
Работник 5-го разряда отработал за месяц 165 часов в условиях 40 часовой недели. В течение месяца он выполнял задание по обработке 3-х деталей.
Наименование детали | Разряд работы | Часовая тарифная ставка, руб. | Норма времени на деталь, мин. | Количество изготовленной продукции, шт. |
А | 3 | 50,8 | 2 | 3 000 |
В | 4 | 58,7 | 4 | 1 800 |
С | 5 | 67,0 | 10 | 200 |
Определите сдельный заработок рабочего за месяц.
Задача №6.
Рассчитать бригадную расценку за 1т продукции при затратах времени на ее производство одним агрегатом, равных 80 мин. Агрегат обслуживается бригадой из 3-х человек: аппаратчик 6-го разряда – часовая ставка – 70,3 руб. и 2 оператора 4-го разряда – часовая ставка 65,4 руб. Продолжительность смены 8 часов.
Контрольная работа.
ДЕ 3
Социально-трудовые отношения
Семинар №часа)
Тема 8. Трудовое поведение и отношение работников к труду. Трудовая адаптация
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Понятие трудового поведения и его характеристика.
2. Формы трудового поведения.
3. Отношение к труду и факторы его характеризующие.
4. Трудовая адаптация, ее виды.
5. Стадии процесса трудовой адаптации.
Тема 9. Регулирование социально-трудовых отношений
Вопросы для контроля теоретических знаний:
1. Понятие и характеристика социально-трудовых отношений.
2. Характеристика субъектов социально-трудовых отношений.
3. Типы социально-трудовых отношений.
4. Формы государственного регулирования трудовых отношений.
Контрольная работа.
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ПИСЬМЕННЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Основные проблемы экономики и социологии труда в условиях становления рыночных отношений.
2. Проблемы становления и перспективы развития рынка труда.
3. Основные модели и виды рынков труда.
4. Занятость населения: социально-экономическая сущность, виды.
5. Государственная политика в области занятости населения и безработица.
6. Социально-экономическая сущность безработицы, понятие, виды, последствия.
7. Зарубежный опыт решения проблем занятости населения.
8. Роль социального партнерства в решении проблем занятости населения.
9. Основные направления совершенствования организации труда в условиях становления рыночной экономики.
10. Разновидности форм организации труда и направления их совершенствования.
11. Затраты рабочего времени и методы их изучения.
12. Общая характеристика норм труда, применяемых на предприятиях и их научное обоснование
13. Методы нормирования труда и их совершенствование.
14. Анализ состояния нормирования труда.
15. Совершенствования нормирования труда в современных условиях.
16. Показатели эффективности использования труда на предприятии.
17. Сущность, значение и методы определения производительности труда.
18. Зарубежный опыт определения производительности труда.
19. Регулирование заработной платы в условиях рыночной экономики.
20. Организация оплаты труда на предприятии: функции, составные элементы.
21. Назначение тарифной системы.
22. Формы и системы оплаты труда, особенности их применения.
23. Применение опыта зарубежных стран в совершенствовании организации заработной платы.
24. Опыт зарубежных стран по применению тарифной системы.
25. Оплата труда рабочих производственных бригад.
26. Оплата труда работников бюджетной сферы.
27. Нетрадиционные системы оплаты труда.
28. Оплата труда работников при контрактной системе найма.
29. Планирование эффективного использования труда.
30. Планирование уровня производительности труда.
31. Определение необходимой численности работников предприятия.
32. Анализ использования рабочего времени.
33. Социальная и психологическая готовность коллектива к работе в рыночных условиях.
34. Социальные факторы повышения эффективности труда рабочих на предприятии.
35. Структура и содержание социальных отношений в трудовом коллективе и пути их совершенствования.
36. Совершенствование социально-психологического климата в трудовом коллективе.
37. Адаптация работников в коллективе и факторы, влияющие на совершенствование этого процесса..
38. Трудовая мотивация работников в современных условиях.
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
1. Содержание понятия и сущность экономической категории «труд».
2. Содержание и характер труда.
3. Предмет «Экономика труда».
4. Система наук о труде и место в ней экономики труда.
5. Рынок труда, его сущность и содержание. Особенности формирования рынка труда.
6. Сегментация рынка труда.
7. Занятость, понятие и виды. Регулирование занятости и рынка труда.
8. Безработица, понятие, классификация, последствия.
9. Понятие человеческого капитала.
10. Элементы человеческого капитала.
11. Общий и специфический человеческий капитал.
12. Сущность качества рабочей силы.
13. Современные требования производства к качеству рабочей силы.
14. Понятие трудового коллектива. Стадии и уровни развития трудового коллектива.
15. Социальная структура трудовой организации: понятие, разновидности.
16. Виды трудового поведения в коллективе.
17. Конфликтные ситуации и способы их разрешения.
18. Сущность и задачи организации труда.
19. Научная организация труда – понятие, содержание, задачи и принципы.
20. Разделение труда: виды и формы.
21. Кооперация труда, понятие, виды, формы.
22. Условия труда и факторы их формирования.
23. Экономическая сущность производительности труда.
24. Показатели измерения производительности труда.
25. Выработка и трудоемкость продукции, методы их измерения.
26. Достоинства и недостатки натуральных, трудовых и стоимостных показателей измерения производительности труда.
27. Сущность и классификация факторов роста производительности труда.
28. Резервы снижения трудоемкости продукции.
29. Сущность и функции заработной платы в условиях рыночной экономики. Основные принципы организации оплаты труда.
30. Тарифная система, ее место и роль о организации оплаты труда.
31. ТКС, их назначение и построение.
32. Тарифные сетки, их виды и принципы построения.
33. Тарифные ставки, их виды. Расчет минимальной ставки оплаты труда.
34. Формы и системы заработной платы.
35. Сдельная форма оплаты труда.
36. Повременная форма оплаты труда.
37. Понятие трудового поведения и его характеристика.
38. Формы трудового поведения.
39. Отношение к труду и факторы его характеризующие.
40. Трудовая адаптация, ее виды.
41. Стадии процесса трудовой адаптации.
42. Понятие и характеристика социально-трудовых отношений.
43. Характеристика субъектов социально-трудовых отношений.
44. Типы социально-трудовых отношений.
45. Формы государственного регулирования трудовых отношений.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Методические рекомендации и требования по усвоению курса
Коренная реформа жизни общества на новой основе, рыночное реформирование российской экономики вызывает необходимость пересмотра и изменения сущности и содержания экономики труда как научной дисциплины и необходимость изучения их закономерностей в условиях рыночной экономики.
Значимость изучения данной дисциплины будущими специалистами вне зависимости от конкретной сферы и уровня их профессиональной деятельности определяется приоритетной ролью труда в обществе.
Целью изучения данного курса является систематизация знаний студентов по проблемам экономики и социологии труда на основе изучения актуальных проблем в сфере социально-трудовых отношений, ознакомления студентов с изменениями, происходящими на рынке труда и занятости, с достижениями мировой и отечественной науки и практики.
В процессе изучения курса студент должен овладеть современными знаниями в области социально-экономического развития России в условиях перехода к рыночной экономике, изучить особенности управления трудом в этих условиях, усвоить основные принципы самоорганизации труда для того, чтобы суметь применить полученные знания на практике.
Приступая к изучению дисциплины, студент должен обладать необходимыми и достаточными знаниями по таким дисциплинам как «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика труда», «Экономика организаций (предприятий)», «Конфликтология», «Управление персоналом», «Трудовое право».
Для успешного овладения данной дисциплиной каждый студент должен вести конспект лекций. Кроме того, студент обязан работать с учебной литературой, законодательными и нормативными актами, а так же периодической печатью.
Знание данной дисциплины предполагает владение основными понятиями и определениями, а так же умение проиллюстрировать это на примере.
Большое значение уделяется формированию у студента умения ориентироваться в действующем трудовом законодательстве. При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется просматривать действующую на момент изучения редакцию того или иного нормативного акта.
Поскольку дисциплина носит прикладной характер, овладение ею подразумевает, прежде всего, умение обосновать свои решения количественными расчетами. На семинарских занятиях студентам предстоит решать практические и ситуационные задачи.
Необходимым условием степени освоения дисциплины является положительный результат, полученный при прохождении контрольной точки в конце каждого модуля.
Требования к уровню освоения курса.
Студенты должны знать:
• историю становления наук о труде;
• современные концепции, позволяющие объяснить изменения, происходящие в сфере труда;
• нормативную базу социально-трудовых отношений в РФ;
• механизм государственного регулирования социально-трудовых отношений;
• современную практику отношений работодателей и наемных работников;
• основы формирования заработной платы, мотивации и стимулирования труда персонала в рыночных условиях;
• тенденции развития социально-трудовой сферы в условиях интеллектуализации и глобализации экономики.
Студенты должны уметь:
• понимать и владеть методиками объяснения сути социальных и экономических процессов в социально-трудовой сфере на микроэкономическом и макроэкономическом уровнях;
• владеть основами методов исследований рынка труда;
• быть способными к обобщению, поиску и оценке альтернативных способов решения задач управления трудом;
• грамотно и обоснованно применять на практике современные методики организации эффективной работы в трудовом коллективе.
Студенты должны иметь представление:
• о круге вопросов и практических проблем, изучаемых современной экономикой рынка труда;
• об особенностях и закономерностях становления и развития рынков труда в России и других странах с переходной экономикой.
Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
Текущий контроль. В процессе обучения на практических занятиях студентами выполняется решение задач, подготовка докладов и электронных презентаций, прохождение тестов.
Изучение дисциплины студентами очной формы обучения происходит по модульно-рейтинговой технологии, которая предполагает, что студент для получения экзаменационной оценки по данной дисциплине должен набрать 100 баллов. Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение дидактических единиц: на аудиторных занятиях, промежуточном контроле.
Баллы присуждаются по результатам работы на семинарских занятиях (0-7), выполнение практических заданий (0-16), по итогам промежуточных аттестаций (0-5). Дополнительные «премиальные» баллы студент может получить за посещаемость лекций (0-15). Максимальное количество баллов за работу на семинаре можно получить, демонстрируя хорошее знание текста учебника, умение формировать и аргументировать собственную позицию.
На основании набранных баллов, успеваемость студентов в семестре (в учебном году) определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» за дисциплины, закрываемые экзаменами или дифференцированными зачетами. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено». Студент, набравший менее 60 баллов, получает итоговую оценку – неудовлетворительно, от 61 до 75 – удовлетворительно, от 76 до 90 – хорошо, от 91 и выше баллов – отлично; при сдаче зачета: не более 60 баллов – не зачтено, от 61 до 100 баллов – зачтено.
На экзамене студент имеет возможность добрать баллы рейтинга (но не более 40) следующим образом: оценка «удовлетворительно» – 20 баллов; «хорошо» – 30 баллов; «отлично» – 40 баллов.
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины для студентов учебным планом предусмотрен зачёт.
Оценка выставляется:
«зачтено», если студент продемонстрировал:
• знание основного материала учебной дисциплины;
• правильные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы;
• умение применять теоретические знания к решению основных практических задач в области учета, анализа и аудита операций с ценными бумагами;
• навыки, необходимые для профессиональной деятельности;
«не зачтено», если выпускник продемонстрировал:
• отсутствие знаний значительной части программного материала;
• неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, существенные и грубые ошибки в ответах на дополнительные вопросы, непонимание сущности излагаемых вопросов;
• неумение применять теоретические знания при решении практических задач;
• отсутствие навыков, необходимых для предстоящей профессиональной деятельности.
Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов (СРС) - планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное (аудиторное) время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за работой студентов).
Формы самостоятельной работы студентов разнообразны. Они включают в себя:
• изучение учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, статистической, периодической и научной информации;
• изучение и систематизацию официальных государственных документов - законов, постановлений, указов, нормативно-инструкционных и справочных материалов с использованием информационно-поисковой системы "Консультант-плюс", глобальной сети "Интернет";
• работа со словарем, справочником;
• составление и разработка глоссария;
• выполнение домашних контрольных работ;
• подготовка к различным формам промежуточной и итоговой аттестации (тестированию, контрольной работе, зачету, экзамену);
• подготовка доклада и написание тезисов доклада;
• подготовка к выступлению на конференции.
Самостоятельная работа приобщает студентов к научному творчеству, поиску и решению актуальных современных проблем.
Ведущая цель организации и осуществления самостоятельной работы студентов должна совпадать с целью обучения студента – подготовкой специалиста с высшим образованием. При организации самостоятельной работы студентов важным и необходимым условием становятся формирование умения самостоятельной работы для приобретения знаний, навыков и возможности организации учебной и научной деятельности.
Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.
Задачами самостоятельной работы студентов являются:
• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
• углубление и расширение теоретических знаний;
• формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
• развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
• формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
• развитие исследовательских умений;
• использование материала, собранного и полученного в ходе самостоятельных занятий на семинарах, на практических и лабораторных занятиях, при написании курсовых и выпускной квалификационной работ, для эффективной подготовки к итоговым зачетам и экзаменам.
Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
Основной формой самостоятельной работы студента является изучение конспекта лекций, их дополнение рекомендованной литературой, активное участие на практических и семинарских занятиях. Но для успешной учебной деятельности, ее интенсификации, необходимо учитывать следующие субъективные факторы:
1. Знание школьного программного материала, наличие прочной системы зияний, необходимой для усвоения основных вузовских курсов. Необходимо отличать пробелы в знаниях, затрудняющие усвоение нового материала, от малых способностей. Затратив силы на преодоление этих пробелов, студент обеспечит себе нормальную успеваемость и поверит в свои способности.
2. Наличие умений, навыков умственного труда:
а) умение конспектировать на лекции и при работе с книгой;
б) владение логическими операциями: сравнение, анализ, синтез, обобщение, определение понятий, правила систематизации и классификации.
3. Специфика познавательных психических процессов: внимание, память, речь, наблюдательность, интеллект и мышление. Слабое развитие каждого из них становится серьезным препятствием в учебе.
4. Хорошая работоспособность, которая обеспечивается нормальным физическим состоянием. Ведь серьезное учение - это большой многосторонний и разнообразный труд. Результат обучения оценивается не количеством сообщаемой информации, а качеством ее усвоения, умением ее использовать и развитием у себя способности к дальнейшему самостоятельному образованию.
5. Соответствие избранной деятельности, профессии индивидуальным способностям. Необходимо выработать у себя умение саморегулировать свое эмоциональное состояние и устранять обстоятельства, нарушающие деловой настрой, мешающие намеченной работе.
6. Овладение оптимальным стилем работы, обеспечивающим успех в деятельности. Чередование труда и пауз в работе, периоды отдыха, индивидуально обоснованная норма продолжительности сна, предпочтение вечерних или утренних занятий, стрессоустойчивость на экзаменах и особенности подготовки к ним,
7. Уровень требований к себе, определяемый сложившейся самооценкой.
Адекватная оценка знаний, достоинств, недостатков - важная составляющая самоорганизации человека, без нее невозможна успешная работа по управлению своим поведением, деятельностью.
Одна из основных особенностей обучения в высшей школе заключается в том, что постоянный внешний контроль заменяется самоконтролем, активная роль в обучении принадлежит уже не столько преподавателю, сколько студенту.
Зная основные методы научной организации умственного труда, можно при наименьших затратах времени, средств и трудовых усилий достичь наилучших результатов.
Методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы.
Разработка комплекса методического обеспечения учебного процесса является важнейшим условием эффективности самостоятельной работы студентов. К такому комплексу следует отнести тексты лекций, учебные и методические пособия, лабораторные практикумы, банки заданий и задач, сформулированных на основе реальных данных, банк расчетных, моделирующих, тренажерных программ и программ для самоконтроля, автоматизированные обучающие и контролирующие системы, информационные базы дисциплины или группы родственных дисциплин и другие средства. Это позволит организовать проблемное обучение, в котором студент является равноправным участником учебного процесса.
Результативность самостоятельной работы студентов во многом определяется наличием активных методов ее контроля. Существуют следующие виды контроля:
- входной контроль знаний и умений студентов при начале изучения очередной дисциплины;
- текущий контроль, то есть регулярное отслеживание уровня усвоения материала на лекциях, практических и лабораторных занятиях;
- промежуточный контроль по окончании изучения раздела или модуля курса;
- самоконтроль, осуществляемый студентом в процессе изучения дисциплины при подготовке к контрольным мероприятиям;
- итоговый контроль по дисциплине в виде зачета или экзамена.
4.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материально-технической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС.
Лицензионные компьютерные программы.
Системное программное беспечение:
Windows XP Professional Service Pack 3
Windows 7 Enterprise Service Pack 1
Windows 7 Professional Service Pack 1
Пакеты прикладных программ и средства разработки приложений:
Borland Pascal 7.1
Access 2007
Access 2010
Access 2013
Excel 2007
Excel 2010
Excel 2013
PowerPoint 2003
PowerPoint 2007
PowerPoint 2010
PowerPoint 2013
Word 2003
Word 2007
Word 2010
Word 2013
SPSS 11.5 for Windows Пакет STATISTICA
Консультант+ 4000
ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
Консультант «Деловые бумаги 4000»
Консультант - Финансист 4000
Гарант F1 «Законодательство России»
Гарант F1 «Суд и арбитраж»
Гарант F1 «Комментарии к законодательству»
Гарант F1 «Практическая налоговая энциклопедия»
Гарант F1 «Архивы Гарант-Россия»
Система документооборота Дело 8.8
SAUMI 4
5. ГЛОССАРИЙ
1. Аттестация рабочих мест по условиям труда - система анализа и оценки рабочих мест для проведения оздоровительных мероприятий, ознакомления работающих с условиями труда, сертификации производственных объектов, для подтверждения или отмены права предоставления компенсаций и льгот работникам, занятым на тяжелых работах с вредными и опасными условиями.
2. Бедность - условия жизни, не позволяющие людям иметь потребление по признанным обществом минимальным стандартам.
3. Безработица - социально-экономическая категория, характеризующаяся отсутствием занятости в определенной части экономически активного населения, способного и желающего трудиться.
4. Бестарифные системы оплаты труда - формы организации оплаты труда, в которых не используются гарантированные тарифные ставки и должностные оклады, из них исключаются большинство видов премий, доплат и надбавок. В основе — долевое распределение заработных коллективом средств между работниками в соответствии с принятыми соотношениями (коэффициентами) в оплате труда разного качества (в зависимости от квалификации, должности, специальности работников и т. п.).
5. Воспроизводство населения - постоянное возобновление поколений людей в результате взаимодействия рождаемости и смертности.
6. Гарантия - право, обеспеченное механизмом реализации (нормативным, организационным и финансовым).
7. Государственная система управления охраной труда - совокупность организационных форм и методов совместных действий органов законодательной и исполнительной власти Российской Федерации и ее субъектов, объединений работодателей, профессиональных союзов и иных представительных органов по реализации основных направлений государственной политики в области охраны труда.
8. Демография - наука, изучающая численность, территориальное размещение и состав населения, их изменения, причины и следствия этих изменений, взаимосвязь социально-экономических факторов и изменений в населении.
9. Диапазон тарифной сетки - соотношение тарифных коэффициентов крайних разрядов.
10. Дифференциация доходов - различия в доходах по группам населения с разным их уровнем.
11. Единая тарифная сетка - совокупность тарифных разрядов и тарифных коэффициентов для всех категорий персонала организации.
12. Естественное движение населения - обобщенное название совокупности рождений и смертей, изменяющих численность населения так называемым естественным путем.
13. Естественный прирост населения - абсолютная величина разности между числом родившихся и умерших за определенный промежуток времени.
14. Занятость - социально-экономическая категория, характеризующаяся участием экономически активного населения в общественном труде.
15. Заработная плата как цена рабочей силы - это основная часть фонда жизненных средств работников, распределяемая между ними в соответствии с количеством и качеством затраченного труда и зависящая от конечных результатов работы предприятия (организации) (см. формы и системы заработной платы, принципы организации заработной платы).
16. Издержки на труд - затраты работодателя, связанные с использованием труда наемных работников. Включают в себя трудовое вознаграждение, начисления на заработную плату и другие выплаты работникам, затраты на привлечение персонала, контроль за трудом и т. д.
17. Индекс потребительских цен - индекс, показывающий изменение цен и тарифов на всю производимую продукцию (оказываемые услуги).
18. Индекс заработной платы - повышение заработной платы в соответствии с ростом потребительских цен. Основными характеристиками индексации являются периодичность ее осуществления и полнота учета динамики цен.
19. Календарный фонд рабочего времени (номинальный фонд рабочего времени) - определяется в человеко-часах за определенный календарный период (месяц, квартал, год) в расчете на работника, их группу или всю численность работников.
20. Качество жизни - характеристика уровня и условий жизни населения. Определяется экономическим, социальным, демографическим, экологическим, географическим положением и моральными факторами.
21. Квалификационное разделение труда - разделение труда между работниками, обладающими разным уровнем квалификации (например, между профессорами и преподавателями).
22. Квалификация работника - документально удостоверенный уровень образования и профессиональной подготовки работника, позволяющий ему выполнять работы определенного вида.
23. Квалификация работ - оценка работ по характерным для них и имеющим существенное значение признакам (например, сложности, напряженности, ответственности, условиям труда).
24. Квалифицированный труд (сложный труд) - труд, требующий специальной, формально удостоверяемой подготовки (наличия определенного уровня образования). Степень сложности труда (уровень необходимой квалификации) определяется характером выполняемых трудовых функций и может быть количественно определена числом лет подготовки, необходимой для успешного выполнения данной работы.
25. Классификация работ - разделение работ по уровням их оплаты, исходя из принятой в качестве основы системы характеристик труда.
26. Коллективная оплата труда - оплата труда, при которой работодатель определяет размеры вознаграждения группы (коллектива) работников, а определение доли каждого из них в общем объеме заработка производится полностью или частично самими работниками на основе заранее разработанных методик.
27. Коллективное трудовое соглашение - заключается на выполнение определенной работы, в то время как коллективный договор, хотя и заключается на определенный период времени, фиксирует постоянные трудовые отношения. Примером является договор подряда, заключенный с бригадой.
28. Коллективный договор - соглашение между работодателями и работниками (профсоюзами), регулирующее их трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения, заключенное на определенный срок.
29. Контракт - соглашение, заключаемое, как правило, в письменной форме и определяющее взаимные права и обязательства подписавших его участников.
30. Конкурентоспособность - важная характеристика предприятия, позволяющая ему: обеспечивать более высокий уровень заработной платы; привлекать наиболее компетентных работников; обеспечивать более стабильную занятость. Оценивается путем анализа ряда характеристик.
31. Компенсационные выплаты - выплаты, производимые с целью покрыть дополнительные издержки работника, связанные с работой. Предназначены для выравнивания условий труда и жизни различных категорий работников.
32. Коэффициент использования календарного фонда рабочего времени - определяется отношением фактически отработанного рабочего времени к календарному фонду рабочего времени. Аналогично определяется коэффициент использования максимально возможного фонда рабочего времени (планового фонда рабочего времени).
33. Коэффициент использования сменного режима - определяется отношением коэффициента сменности к числу установленных смен на предприятии.
34. Коэффициент непрерывности - определяется отношением численности работников в наиболее заполненной смене к общему количеству имеющихся рабочих мест.
35. Коэффициент приема кадров - определяется отношением количества работников, принятых на работу за данный период, к среднесписочной численности работников. Аналогично рассчитывается и коэффициент выбытия.
36. Коэффициент сменности - показывает, во сколько смен могло бы работать предприятие при их максимальной загрузке. Рассчитывается как число отработанных человеко-дней к числу человеко-дней, отработанных в наиболее загруженную смену.
37. Коэффициент текучести - отношение числа работников, покинувших организацию вследствие текучести, к среднесписочной численности работников.
38. Маятниковая миграция - регулярные перемещения населения из одного населенного пункта в другой на работу (учебу) и обратно. Определяется режимом трудовой деятельности. Основные направления: село - город; пригород - город; малый город - крупный город.
39. Метод труда - способ выполнения производственного задания, характеризующийся определенных составом и последовательностью действий, приемов, операций образует метод труда.
40. Мотив - стимулы, явно или неявно воспринятые человеком, соотнесенные с его потребностями и системой ценностей и служащие, таким образом, непосредственными причинами тех или иных действий (либо изменения характеристик поведения).
41. Мотивация труда - совокупность мотивов, определяющих основные параметры трудовой деятельности.
42. Надбавка — имеющая более или менее постоянный характер доплата, производимая работнику. Обычно связана либо с результатами предыдущей деятельности, либо с особыми качествами работника.
43. Наем рабочей силы - прием работников на основе установления отношений найма после осуществления установленных работодателем и предусмотренных законом процедур. С момента найма работник и работодатель приобретают установленные законом права и обязанности и становятся реально действующими сторонами трудовых отношений.
44. Наемный работник - согласно российскому законодательству к ним относятся лица, заключившие письменный трудовой договор (контракт) либо фактически приступившие к работе по устному соглашению с руководителем (уполномоченным работником предприятия) об условиях трудовой деятельности, за которую они получают оговоренную при найме оплату деньгами (натурой).
45. Натуральная заработная плата - выплата заработной платы не в денежной форме.
46. Неквалифицированный рабочий - работник, не имеющий профессионального образования.
47. Ненормированное рабочее время - рабочее время, не ограниченное строго какой-либо определенной продолжительностью. Время сверхурочной работы при этом не оплачивается (часто оно даже не учитывается). Характерно прежде всего для служащих.
48. Неоплачиваемый отпуск - предусмотрен законодательством ряда стран. В подавляющем большинстве случаев имеет добровольный характер (например, отпуск по семейным обстоятельствам, для сдачи экзаменов в вузы и т. п.).
49. Неполное рабочее время - система регулирования найма работников на постоянной основе для выполнения трудовых функций, не требующих их длительного присутствия в данной организации.
50. Непрерывное производство - производство, осуществляемое в течение 24 часов в сутки во все дни недели (в том числе в выходные и праздничные дни). Сопровождается, как правило, сменной работой персонала (за исключением непрерывных автоматизированных производств).
51. Непроизводственная сфера - совокупность отраслей народного хозяйства, связанных с оказанием услуг населению. Включает следующие отрасли: образование; культура и искусство; здравоохранение; физическая культура, спорт и туризм; торговля и общественное питание; транспорт и связь (в части оказания услуг населению); бытовое обслуживание, охрана общественного порядка и др.
52. Нетрудоспособность - неспособность выполнять работу. На практике в основном рассматривают два основных вида нетрудоспособности: инвалидность и временную нетрудоспособность.
53. Нетрудоспособный - широкая социальная группа, включающая в себя всех, кто не может обеспечить себя своим трудом средствами к существованию.
54. Номинальная заработная плата - сумма денег, полученная работником за определенный период времени без учета их покупательной способности.
55. Нормальная продолжительность рабочего времени - закрепленная в трудовом законодательстве (а иногда и в Конституции) величина рабочего времени, признаваемая стандартным временем работы постоянных, полностью занятых работников. В России составляет 40 часов.
56. Нормативное время (нормативные затраты труда) - предусмотренное разработанными и утвержденными нормами время для выполнения каких-либо операций.
57. Нормирование труда - установление любых норм (в том числе правовых), связанных с трудовой деятельностью.
58. Нормы труда - составным элементом организации труда является установление технически обоснованных норм труда, которое венчает процесс установления определенной организации труда и является отправным пунктом для ее дальнейшего совершенствования. При нормировании труда важной характеристикой являются условия труда.
59. Организация рабочего места - система взаимосвязи работника, находящегося на данном рабочем месте, с орудиями труда, предметами труда, другими рабочими местами, другими работниками и информационными системами.
60. Организация труда - система взаимосвязи работников с менеджерами и между собой, со средствами производства и информационными системами.
61. Основная заработная плата - вознаграждение работника за труд, характеризующееся постоянством размера. Типичным примером основной зарплаты для служащих является оклад (определяемый занимаемой должностью), а для рабочих – тарифная заработная плата, размер которой обусловливается присвоенным разрядом.
62. Основной рабочий (вспомогательный рабочий) - рабочий, непосредственно осуществляющий процесс производства продукции.
63. Отгул - предоставление работнику дня дополнительного отдыха с целью компенсационного увеличения продолжительности свободного времени работников, либо занятых в неудобных режимах работы, либо имевших существенный объем переработки.
64. Отпуск - относительно длительный период, в течение которого работник освобожден от своих обязанностей по месту работы. В зависимости от материального обеспечения бывает полностью, частично оплачиваемым, неоплачиваемым (отпуск без содержания). В зависимости от целевого назначения различают ежегодный отпуск, образовательный отпуск, отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет.
65. Повременная заработная плата - заработная плата, величина которой зависит от числа часов, отработанных работником в течение некоторого времени (например, месяца). На практике в большинстве случаев фиксируется нормальная продолжительность рабочего времени (в России за некоторыми исключениями она составляет 40 часов) и месячная заработная плата, а часовая ставка (величина заработка за один час работы) определяется расчетным путем.
66. Повременно-премиальная оплата труда - система формирования трудового вознаграждения на основе повременной заработной платы. В дополнение к ней предполагает начисление премий за выполнение и/или перевыполнение некоторых показателей, называемых показателями премирования (иногда перевыполнение некоторых показателей не поощряется, а даже наказывается).
67. Посменная работа - работа, при которой одни работники сменяют других в течение одного рабочего дня на тех же рабочих местах. Целесообразна на предприятиях с большой фондовооруженностью и непрерывным циклом производства.
68. Пособие - безвозмездная материальная поддержка работников (групп населения), осуществляемая, как правило, в денежной форме. В ряде случаев имеет целевой характер. Иногда предназначено не для его непосредственных получателей, а для их иждивенцев.
69. Потери рабочего времени - нерациональные затраты рабочего времени, прежде всего по причине простоев.
70. Потребность - объективно обусловленный запрос личности в необходимых для существования благах и деятельности по их приобретению. Не имея еды, одежды, жилища, духовных благ люди не могут существовать. А чтобы все это иметь, они должны производить, трудиться. Следовательно, люди трудятся потому, что им необходимо удовлетворить потребности. Если нет потребности, не может быть и активности. Однако побудительной силой обладают осознанные потребности. Потребность - первоисточник мотивации, это нужда в том, что необходимо для существования личности, их нормального функционирования. Первичные - физиологические потребности человека в пище, одежде, жилье, продлении рода и др. определяют самое необходимое для его жизни. Потребности более высокого порядка - духовные, культурные, интеллектуальные, социальные определяют положение человека на производстве и в обществе. К последним относится и потребность в труде.
71. Предметы труда - это все то, на что направлен труд, что претерпевает изменения для приобретения полезных свойств и удовлетворения тем самым человеческих потребностей.
72. Премия - не обладающее гарантированностью единовременное денежное вознаграждение работника за достижение некоторых качественных показателей.
73. Прогул - отсутствие работника на работе без уважительной причины. Особым случаем является так называемый вынужденный прогул, обусловленный незаконными действиями работодателя (например, необоснованным отстранением работника от работы или его увольнением). Ответственность за вынужденный прогул целиком лежит на работодателе.
74. Прожиточный минимум - показатель объема и структуры потребления важнейших материальных благ и услуг на минимально допустимом уровне. Определяется суммой, позволяющей приобрести минимальный набор продуктов питания и одежды, необходимый для поддержания существования человека как биологического организма, а также обеспечить удовлетворение наиболее настоятельных социальных и культурных потребностей, обеспечивающих условия поддержания активного физического состояния человека. Рассчитывается в денежной форме. Важным является учет дифференциации величины прожиточного минимума в разрезе регионов.
75. Производительность труда (выработка) - объем продукции, произведенный в единицу времени. Определяется как личным, так и вещественным фактором производства. В зарубежной литературе нередко соотносится только с личным фактором производства (при этом часто используется термин «продуктивность»).
76. Простой труд - это труд работника, не имеющего квалификации, т. е. неквалифицированный труд.
77. Профессия - группа специальностей, формирующих более широкую, чем каждая из них, сферу деятельности, для которой характерны схожая система подготовки, единство материальной базы и близость условий труда. Однако мобильность в пределах одной профессии может быть существенно затруднена.
78. Профориентация - система, имеющая своей целью помощь населению в выборе профессии.
79. Профотбор - определение степени пригодности человека к данному виду деятельности.
80. Профсоюз - объединение наемных работников с целью защиты своих интересов и ведения переговоров с работодателем. Имеет в различных странах и сферах деятельности различную структуру.
81. Работа в ночное время - в России это работа в период с 22 до 6 часов. Доплата на работу в ночное время рассчитывается как произведение коэффициента, определяющего размер доплаты, удельного веса времени ночной работы и базового размера заработной платы.
82. Работа в праздничные дни - согласно законодательствам ряда стран оплачивается в повышенном размере и/или компенсируется предоставлением дополнительного дня отдыха.
83. Работа по контракту - работа, выполняемая не на основе отношений найма, а на основе имеющего гражданско-правовой характер контракта на оказание трудовых услуг.
84. Работающие на индивидуальной основе (самозанятые; занятые индивидуальной трудовой деятельностью) - лица, осуществляющие самостоятельный поиск трудовых занятий и создание рабочих мест отдельными гражданами за счет их собственных средств в целях получения постоянного или временного дохода и удовлетворения своих личных потребностей в самореализации. Это лица, самостоятельно осуществляющие деятельность, приносящую им доход, не использующие либо использующие наемных работников только на короткий срок (сезонные или случайные работы). Их экономическому поведению соответствует понятие индивидуальный труд.
85. Работник умственного труда - работник, не прилагающий при выполнении своих трудовых функций сколько-нибудь существенных физических усилий.
86. Работник физического труда - работник, прилагающий в ходе своей трудовой деятельности значительные физические усилия.
87. Рабочая сила - экономически активное население.
88. Рабочее время - время, в течение которого работник выполняет свои трудовые обязанности и находится под контролем работодателя. В той или иной мере является фактором определения размеров вознаграждения.
89. Рабочее место - пространственная зона, предназначенная для выполнения работ (оказания услуг) и оснащенная для этих целей необходимыми средствами труда. Кроме того, требуется обеспечение рабочего места предметами труда, энергией, информацией и т. п.
90. Рабочие - работники, непосредственно включенные в процесс производства продукции и, как правило, прямо воздействующие на предмет труда в сфере производства (реже — в сфере реализации) продукции.
91. Разделение труда - сложное, многоуровневое понятие, отражающее факт существования в обществе различных видов трудовой деятельности и соответственно специализации работников. Разделение труда на уровне общества (общественное разделение труда) предполагает выделение различных классов, профессий и социальных групп.
92. Реальная заработная плата - количество товаров и услуг, которые можно приобрести на полученное работником количество денег. Определяется номинальной заработной платой и покупательной способностью денег.
93. Рынок труда - взаимодействие спроса на труд и его предложения, в результате которого устанавливается определенная цена труда и формируются социально-экономические условия трудовой деятельности.
94. Санитарно-гигиенические условия труда - внешние факторы трудового процесса, прямо не связанные с выполняемой работой и ее вознаграждением (например, температура воздуха, запыленность).
95. Сверхурочная работа (сверхурочное время) - работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени. Оплачивается в повышенном размере.
96. Сдельная заработная плата - заработная плата, зависящая от объема продукции, произведенной данным работником (или их группой). Величина заработка рассчитывается как произведение прямой сдельной расценки (т. е. оплаты единицы произведенной продукции) на объем выпущенной продукции.
97. Системы заработной платы - конкретная форма заработной платы, применяемая на данном предприятии и во многом зависящая от общего уровня заработной платы на нем. Может включать в себя различные сочетания основной и дополнительной заработной платы, базироваться на повременной или сдельной заработной плате.
98. Скрытая безработица - не отражаемая в системе статистического учета безработица; лица, относящиеся к данной категории, могут выступать либо как занятые, либо как экономически неактивные. Изучается на основе социологических опросов с широким использованием экспертных оценок.
99. Сложный труд - это труд работника, имеющего квалификацию т. е. квалифицированный труд, связанный с дополнительными издержками на обучение и воспитание квалифицированного работника. Квалификация - степень и вид профессиональной обученности работника, наличия у него знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения им определенной работы. Квалифицированные работы обычно определяются разрядом, к которому данный вид работы отнесен тарифно-квалификационным справочником.
100. Служащие - работники, не включенные непосредственно в процесс производства продукции и, как правило, прямо не воздействующие на предмет труда.
101. Содержательность труда - характеристика трудовой деятельности, определяемая всей совокупностью трудовых функций работников, системой их внешних и внутренних связей, степенью сложности труда и самостоятельности трудовой деятельности.
102. Сокращение рабочего времени - уменьшение продолжительности рабочего времени, отрабатываемого занятыми на данном предприятии (или их отдельными группами). Имеет различные причины, организационные формы (например, введение сокращенного рабочего времени, перевод части работников на неполное рабочее время) и социально-экономические последствия.
103. Сокращение численности работников - уменьшение численности работников под влиянием каких-либо причин.
104. Сокращенное рабочее время - уменьшенная продолжительность рабочего времени по сравнению с нормальной его продолжительностью. Основной причиной введения являются трудности со сбытом продукции либо особенности семейного положения работника. Российское законодательство отождествляет его с понятием неполного рабочего времени.
105. Специальность - сфера деятельности в пределах определенной профессии, характеризующаяся единством необходимых трудовых навыков и высокой степенью мобильности рабочей силы в ее пределах. Родственные специальности формируют одну профессию.
106. Списочная численность работников - включает всех работников предприятия, работающих по найму (в том числе постоянных, временных, сезонных и надомных): как реально работающих, так и находящихся в различных отпусках, а также неработающих по причине неявок. Работники, выполняющие работы по договорам подряда, в состав списочной численности работников не входят.
107. Средняя заработная плата - среднеарифметическая заработная плата определенной категории работников. Учитывает различные виды выплат, осуществляемых работникам. Поэтому на практике различают, например, среднюю дневную, среднюю месячную, среднюю годовую заработную плату. Величина средней заработной платы является основой исчисления различных пособий и пенсий.
108. Средства труда - это то, при помощи чего человек воздействует на предметы труда. К ним относятся машины, механизмы, инструменты, приспособления и другие орудия труда, а также здания и сооружения, создающие необходимые условия для эффективного использования этих орудий.
109. Тарифная сетка - взаимоувязанная совокупность тарифных коэффициентов, позволяющая определить соотношение заработных плат по всем тарифным разрядам.
110. Тарифная система — система формирования заработной платы, при внедрении которой широко используются тарифные разряды, тарифные ставки и т. д.
111. Тарифная ставка - величина заработной платы, получаемой работниками, имеющими определенный тарифный разряд. Средняя тарифная ставка рабочих рассчитывается как средневзвешенная величина с учетом удельного веса рабочих с различными тарифными ставками.
112. Тарифно-квалификационный справочник - издание, позволяющее определить величину заработной платы работников, включенных в тарифную систему. Включает в себя тарифные ставки и тарифные сетки. В нем содержится информация, позволяющая осуществить распределение работников по тарифным разрядам.
113. Тарифный коэффициент - безразмерная величина, показывающая отношение заработной платы работников одного разряда к величине заработной платы другого (как правило, самого низкого) разряда.
114. Тарифный разряд - результат осуществления тарификации работников (на основе тарификации работ). При его присвоении работники распределяются по категориям, каждой из которых соответствует определенный уровень оплаты труда.
115. Творческий труд - предполагает постоянный поиск новых решений, новых постановок задач, активное варьирование функций, самостоятельность и неповторимость движения к искомому результату.
116. Текучесть рабочей силы - выбытие работников из организации по собственному желанию (на практике сюда также относят увольнение за нарушение трудовой дисциплины). Имеет как отрицательные, так и положительные последствия для организации в зависимости от ее экономического положения и состояния рынка труда. Оценивается через коэффициент текучести.
117. Трудовое поведение - это исполнительная сторона трудовой деятельности, внешнее ее проявление.
118. Трудовой договор - основной документ, заключаемый при найме на работу. Содержит описание выполняемых в соответствии с ним работ, их режим, размеры и структуру вознаграждения работника, его ответственность перед предприятием.
119. Трудоемкость - затраты рабочего времени на производство единицы продукции либо на выполнение определенного объема работ. Снижение трудоемкости тождественно росту производительности труда.
120. Тяжелый физический труд - осуществляемая работниками физического труда деятельность, характеризующаяся превышением установленных нормативов по тяжести работ.
121. Тяжесть труда - существенная характеристика качества трудовой жизни, показывающая влияние трудовой деятельности на здоровье человека и его работоспособность. Выделение классов (групп) тяжести труда основывается прежде всего на продолжительности периода восстановления сил человека после истечения некоторой продолжительности трудовой деятельности.
122. Умственный труд - включает информационные, логические, обобщающие и творческие элементы, характеризуется отсутствием прямого взаимодействия работника со средствами производства и обеспечивает потребности производства в знании, организации и управлении.
123. Уровень безработицы - показывает удельный вес безработных в экономически активном населении (либо во всем трудоспособном населении).
124. Уровень занятости - показывает удельный вес занятых во всем населении, либо в трудоспособном населении, либо в экономически активном населении (т. е. общей численности занятых и безработных).
125. Условия труда - это характеристики внешней среды, в которых выполняется та или иная работа, т. е. это все существенные характеристики работы (в том числе ее фондовооруженность и оплата). Обычно выделяют санитарно-гигиенические и психофизиологические условия труда.
126. Фактическое рабочее время - фактическое время выполнения работ, из которого исключен период опозданий, простоев и т. п.
127. Физический труд - характеризуется непосредственным взаимодействием человека со средствами труда, прямой включенностью его в технологический процесс, исполнительскими функциями в трудовом процессе. Все эти признаки взаимосвязаны и только в единстве дают характеристику физического труда как социального процесса.
128. Фонд оплаты труда - сумма заработных плат работников за определенный период времени. Определяется как произведение средней заработной платы в единицу времени, количества единиц времени и числа работников.
129. Формы и системы оплаты труда - определяют разные способы начисления заработной платы работникам. Существует две основные формы заработной платы - сдельная и повременная. Использование той или иной формы оплаты труда зависит от условий производства.
130. Хронометраж - метод установления продолжительности выполнения отдельных элементов работы, осуществляемый, как правило, с целью определения минимально возможной длительности трудовых операций.
131. Циклическая безработица - безработица, связанная со спадом спроса в период экономической депрессии, что в условиях недостаточной гибкости заработной платы приводит к увольнению части работников.
132. Частичная безработица (частичная занятость) - вынужденная работа неполное рабочее время (неполный день, неделю, год).
133. Эффективность труда близка к понятию производительности труда работника (трудового коллектива) с учетом используемых им средств производства и материальных затрат.
6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. Рофе, труда : учебник. М.: КНОРУС, 2010. – 400с.// Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www URL: http://www. ***** / - 22.11.2012
2. Экономика и социология труда: (социально-трудовые отношения): Учебник / под ред. . Томск: Изд-во Томского госуниверситета, 2008.-340с. // Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www URL: http://www. ***** / - 22.11.2012
3. Экономика труда: учебник. 2-е изд., перераб. И доп. / под ред. Проф. , проф. . – М.: Магистр, 2010. – 686с..// Электронная библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www URL: http://www. ***** / - 22.11.2012
Дополнительная литература
1. Бычин, В. Б., , Шубенкова и нормирование труда: учебник для вузов. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Экзамен, 2007.
2. Бухалков, и нормирование труда: учебник для вузов / под ред. . 2-е изд., испр. и доп. М.: ИНФРА-М, 2008.
3. Генкин, , нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: учебник для вузов. 4-е изд., изм. и доп. М.: Норма, 2007.
4. Генкин, и социология труда: учебник для вузов. – 7-е изд., доп. – М.: Норма, 2007. – 448с.
5. Костин, экономики труда: избранное: В 2 т. М.: АТиСО, 2005.
6. Одегов, Ю. Г., , Экономика труда: учебник. В 2 т. М.: Альфа-Пресс, 2007.
7. Остапенко, труда: Учеб. пособие.- 2- изд., - М.: ИНФРА-М, 2c.
8. Организация, нормирование и оплата труда: учеб. пособие / и др.; 3-е изд., испр. Минск : Новое издание, 2007.
9. Пашуто, , нормирование и оплата труда на предприятии: учебно.-практич. пособие. 4-е изд., стер. М.: КНОРУС, 2008.
Нормативный материал
1. «Трудовой кодекс Российской Федерации» от 01.01.2001 // Российская газета. – 2001. - № 000
2. Об утверждении положения о федеральном государственном надзоре за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права: Постановление Правительства РФ // Российская газета. – 2012. - № 000
3. О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений: Постановление Правительства РФ // Российская газета. – 2008. - №17
4. О порядке обеспечения деятельности российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений: Постановление Правительства РФ // Российская газета. – 1999. - № 000
Базы данных, Интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
1. Электронная библиотечная система «Издательство «Лань» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www URL: http://e. / - 27.11.2012
2. Электронная библиотечная система «Универвсальная библиотека онлайн» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www URL: http://www. ***** / - 22.11.2012
3. Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler
