Утверждено педагогическим советом. Протокол №____

От _________

Утверждаю. Директор школы _____/

МОУ Бояркинская средняя общеобразовательная школа имени

Программа

Кружка «Театральный»

Автор: руководитель кружка .

2011 – 2012 год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа работы театрального кружка составлена в соответствии с Методическими рекомендациями по организации работы по дополнительному образованию, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Концепцией национальной образовательной политики Российской Федерации, Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»

Рабочая программа – нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации деятельности педагога по дополнительному образованию.

В настоящее время учащиеся обладают скудными знаниями по театральному искусству вообще и отечественному в частности. В современном российском обществе снизилась речевая культура и ораторское мастерство.

Цели данной программы соответствует цели массового культурного образования и воспитания –

·  формирование и развитие театрально-художественной культуры школьников как неотъемлемой части их духовной культуры.

·  эстетическое воспитание молодого поколения;

·  популяризация русской классической литературы и фольклора;

·  развитие выразительной речи учащихся, дикции, вокальных данных;

·  организация полезной досуговой деятельности ученического коллектива

·  предоставление учащимся возможности для самовыражения;

·  воспитание таких позитивных качеств личности как коммуникабельность, коллективизм, ответственность, целеустремленность и др.

Задачи:

·  расширить знания учащихся о теории и практике драматического искусства;

·  организовать практическую работу учащихся по освоению основ актерского мастерства, сценической речи;

·  научить слушать, слышать, понимать партнеров по сцене;

·  научить простейшим приемам создания театрального костюма, прически, наложения грима.

Формы работы:

коллективная (в полном составе кружка):

·  знакомство с репертуаром, в котором участвуют все члены кружка;

·  прохождение инструктажа по охране труда

·  распределение ролей;

·  выразительное чтение сценария;

·  изучение (знакомство) теории

групповая (3-5 человек):

·  знакомство с репертуаром (радиопередача или небольшой сценарий с малым количеством ролей);

·  распределение ролей, выразительное чтение, репетиции, в которых участвует только данная группа детей

индивидуальная:

·  трактовка образа отдельного героя;

·  чтение монологов и т. д.

Программа рассчитана на 39 часов занятий в разновозрастной группе школьного театрального коллектива

Тематический план.

№п/п

Тема.

Количество часов

1.

Понятие о драматическом театре.

2

2.

Русский фольклор в драматическом театре.

6

3.

Место басни в творчестве детского театрального коллектива.

5

4.

Пьеса-сказка как один из видов зрелищного новогоднего и рождественского представления

7

5.

Театрализация детских массовых гуляний

7

6.

Патриотическая тема в репертуаре ученического драматического театра

13

Календарно - тематическое планирование.

1 час в неделю, 39 часов в год

№ занятия

Содержание

Примерная дата

Тема 1. Понятие о драматическом театре (2 часа)

1.

Инструктаж по охране труда на занятиях кружка. Что такое драматический театр и каковы его особенности. Кто работает в театре. Устройство сцены.

08.09

2.

Самые знаменитые драмтеатры России и мира.

Подготовка радиопередачи №1

15.09

Тема 2 Русский фольклор в драматическом театре (6 часов)

3.

Понятие фольклора. Фольклорные театральные персонажи. Проведение радиопередачи №1

22.09

4.

Знакомство со сценарием театрализованного фольклорного праздника «Осенины».

Распределение ролей. Чтение по ролям.

29.09

5.

Репетиция праздника «Осенины»

Подготовка радиопередачи №2

06.10

6.

Репетиция праздника «Осенины»

Изготовление декораций и костюмов для праздника «Осенины»

Проведение радиопередачи №2

13.10

7.

Генеральная репетиция праздника «Осенины»

20.10

8.

Выступление перед учащимися начальной школы. Анализ постановки.

27.10

Тема 3. Место басни в творчестве детского театрального коллектива (5 часов)

9.

Крылова. Выбор басни для постановки. Распределение ролей. Чтение по ролям. Подготовка радиопередачи №3

03.11

10.

Репетиция постановки «Мир басен Крылова»

Проведение радиопередачи №3

10.11

11.

Репетиция постановки «Мир басен Крылова». Изготовление декораций и костюмов

17.11

12.

Генеральная репетиция постановки «Мир басен Крылова»

Подготовка радиопередачи №4

24.11

13.

Выступление с постановкой «Мир басен Крылова». Анализ постановки.

01.12

Тема 4. Пьеса-сказка как один из видов зрелищного новогоднего и рождественского представления (7 часов)

14.

Традиционные православные святочные театральные постановки. Знакомство со сценарием «Однажды под Рождество». Распределение ролей.

Проведение радиопередачи №4

08.12

15.

Чтение по ролям сценария «Однажды под Рождество»

15.12

16.

Репетиция сценария «Однажды под Рождество»

Подготовка радиопередачи №5

22.12

17

Репетиция сценария «Однажды под Рождество». Изготовление декораций и костюмов

Проведение радиопередачи №5

29.12.

18.

Репетиция сценария «Однажды под Рождество». Изготовление декораций и костюмов

05.01

19.

Генеральная репетиция сценария «Однажды под Рождество»

12.01

20.

Выступление перед учащимися школы со святочной постановкой «Однажды под Рождество» Анализ постановки

19.01

Тема 5. Театрализация детских массовых гуляний (6 часов)

21.

Особенности проведения театрализованных массовых гуляний. Знакомство со сценарием проведения детского массового театрального гуляния «Масленица». Распределение ролей.

Подготовка радиопередачи №6

26.01

22.

Репетиция сценария «Масленица». Изготовление декораций и костюмов.

Проведение радиопередачи №6

02.02

23.

Репетиция сценария «Масленица». Изготовление декораций и костюмов.

09.02

24.

Репетиция сценария «Масленица». Изготовление декораций и костюмов.

Подготовка радиопередачи №7

16.02

25.

Генеральная репетиция сценария «Масленица»

24.02

26.

Участие в проведении общешкольного спортивно-развлекательного мероприятия «Проводы Зимы», выступление с постановкой «Масленица». Анализ постановки.

01.03

Тема №6 Патриотическая тема в репертуаре ученического театра (13 часов).

27.

Возможности жанра пьесы-сказки для драматической постанови на патриотическую тему. Знакомство со сценарием «Ванюшка». Распределение ролей.

Проведение радиопередачи №7

09.03.

28.

Чтение по ролям пьесы-сказки «Ванюшка». Репетиция.

15.03

29.

Репетиция пьесы-сказки «Ванюшка». Изготовление декораций и костюмов.

Подготовка радиопередачи №8

22.03.

30.

Репетиция пьесы-сказки «Ванюшка». Изготовление декораций и костюмов.

Проведение радиопередачи №8

29.03

31.

Репетиция пьесы-сказки «Ванюшка». Изготовление декораций и костюмов.

05.04

32.

Генеральная репетиция пьесы-сказки «Ванюшка».

12.04

33.

Выступление перед школьным коллективом с пьесой-сказкой «Ванюшка»

Анализ постановки.

19.04

34.

Что такое музыкально-литературная композиция. Ее место в проведении патриотических мероприятий. Знакомство со сценарием театрализованной литературно-музыкальной композицией «Поклонимся великим тем годам!», посвященной Дню Победы.

26.04

35.

Репетиция литературно-музыкальной композиции «Поклонимся великим тем годам!. Изготовление декораций и костюмов.

03.05

36.

Репетиция литературно-музыкальной композиции «Поклонимся великим тем годам!. Изготовление декораций и костюмов.

07.05

37.

Выступление на празднике, посвященном 9 мая.

09.05.

38.

Подготовка радиопередачи №9

16.05

39.

Проведение радиопередачи №9. Анализ работы кружка на год. составление плана работы кружка на 2012 – 2013 учебный год

23.06.