МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
ИНСТИТУТ АРИТЕКТУРЫ, ДИЗАЙНА И ВИЗУАЛЬНЫХ ИСКУССТВ
КАФЕДРА СРЕДОВОГО И ГРАФИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА
УТВЕРЖДАЮ
Директор
___________
30 августа 2011 г.
А. В. ВАСИЛЬЕВА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
3 КУРС, VI семестр
ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ 070600 – ДИЗАЙН
СТЕПЕНЬ – БАКАЛАВР ДИЗАЙНА
КОД ДИСЦИПЛИНЫ СД.03
Всего по курсу: 51 час
из них: 34 часа – аудиторные занятия
17 часов – самостоятельная работа
Тюмень, 2011
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
3 курс, семестр VI
Программу составил
проф. кафедры средового и графического дизайна ИАДВИ
_________________
зав. кафедрой средового дизайна УралГАХА,
к. арх., профессор _________________
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры средового и графического дизайна 30 августа 2011 г., протокол №1,
зав. кафедрой ________________/ /
Утверждена на заседании учебно-методической комиссии ИАДВИ
_________________ 2011 г, протокол № ___ ,
председатель ______________/ /
© , 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Организационно-методический раздел
Рабочая программа дисциплины «Материаловедение» разработана на основе ГОС 2003 г. по направлению «бакалавриат» и рассчитана на студентов 1 курса сокращенной программы обучения.
Дисциплина «Материаловедение» позволяет обучающимся построить самостоятельную концепцию материального решения любого выбранного варианта помещения при разработке интерьеров жилых, общественных и промышленных зданий. В дисциплине синтезируются знания и навыки, полученные на основе жизненных наблюдений, при изучении близких дисциплин, например, «Дизайн-проектирования» или «Физики предметно-пространственной среды» и др., а также собственные знания и навыки, дополняемые данной дисциплиной.
Освоение современных строительных материалов происходит поэтапно, путем теоретического изучения видов, их свойств, конструкции и технологии отделки из них, сравнения и выбора материалов в зависимости от проектируемого дизайна интерьера и практического изучения материалов, а так же самостоятельного знакомства по журналам, каталогам, на выставках и т. д. Результатом изучения материалов является написание рефератов и творческих заданий. Последовательное освоение этапов дисциплины позволяет получить органичный и содержательный результат.
Цель дисциплины – изучение современных строительных материалов и технологий.
Задачи дисциплины:
¾ освоить свойства и ассортимент, технические и выразительные возможности отделочных материалов; технологии выбора их и сертификации;
¾ изучить взаимосвязь между особенностями конструкций, свойствами и технологиями использования материалов для достижения проектного замысла;
¾ освоить особенности применения отделочных материалов для создания интерьеров.
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
знать:
¾ основные направления и тенденции производства современных отделочных материалов;
¾ их потребительские качества и выразительные возможности;
уметь:
¾ технически и экономически обоснованно выбрать оптимальные материалы для проектирования конкретного интерьера;
¾ обосновать потребительские качества, функциональные и технологические особенности материалов;
¾ верно выбирать оптимальные потребительские качества материалов по формуле «цена – качество – художественные возможности».
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п\п | Наименования тем | Количество часов | |
Аудит. | Самост. | ||
1 | Классификация и основные свойства строительных материалов | 1 | |
2 | Природные каменные материалы | 1 | 1 |
3 | Керамические материалы | 2 | 1 |
4 | Стеклянные материалы | 2 | 1 |
5 | Минеральные вяжущие вещества | 2 | 1 |
6 | Строительные растворы | 2 | 1 |
7 | Бетон и железобетон | 2 | 1 |
8 | Металлы и металлические изделия | 2 | 1 |
9 | Лесные материалы | 2 | 1 |
10 | Полимерные материалы | 2 | 1 |
11 | Материалы на основе гипса | 2 | 1 |
12 | Специальные материалы | 2 | 1 |
13 | Малярные материалы | 2 | 1 |
14 | Современные материалы для облицовки стен | 2 | 1 |
15 | Современные материалы для устройства потолков | 2 | 1 |
16 | Современные материалы для устройства полов | 2 | 1 |
17 | Декоративные материалы | 2 | 1 |
18 | Современные материалы для отделки фасадов | 2 | 1 |
Итого: | 34 | 17 |
3. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Текущий контроль – опросы студентов, контроль посещения занятий, подбора каталогов и информации по дисцилпине.
Промежуточным контролем является дифференцированный зачет, проводимый в форме контрольного опроса, либо защиты рефератов.
3.1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ:
· Принцип выбора отделочных материалов для создания интерьера в заданном помещении;
· Принцип выбора отделки в жилом помещении (квартира) и общественном (кафе, стадион, больница)
· Сравнение 2-х вариантов отделки кафе и выбор оптимального;
· Проверка качества выполненных работ (требования к отделке по СниП).
3.2 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ:
· Отделка стен современными материалами в деловых помещениях;
· Натуральный и искусственный камень в интерьере;
· Керамогранит, гранит, керамическая плитка, мозаика. Их свойства и область применения;
· Современные декоративные покрытия;
· Обои, их виды и типы.
4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Знакомясь со строительными материалами и выбирая их оптимальные для теоретического проектирования дизайна интерьера объекта, необходимо предусматривать следующие основные требования к отделке:
· Максимальное снижение трудоемкости работ, связанных с выполнением «мокрых» процессов;
· Обеспечение высокого качества отделки;
· Возможность замены лицевых элементов отделанных конструкций в процессе эксплуатации;
· Удобство эксплуатации инженерных коммуникаций, скрытых за отделочными конструкциями.
РАЗДЕЛЫ КУРСА
По структуре объем курса условно можно разделить на три взаимосвязанных раздела:
1. Классификация строительных материалов и их основные свойства.
2. Главнейшие материалы общего назначения (минеральные и органические вяжущие вещества, заполнители и наполнители) и традиционные отделочные материалы (растворы, природный камень, керамические материалы и изделия, стекло, металл, дерево, бетон, полимерные материалы, крупноразмерные листы, специальные материалы).
3. Современные отделочные материалы, используемые при индустриальных способах отделки потолка, стен, пола.
ТЕМЫ И КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Объектом изучения являются отделочные материалы, применяемые в жилых, общественных и промышленных зданиях для создания интерьеров. Знакомство со строительными материалами происходит по алгоритму, в который входят следующие этапы:
· Название;
· Назначение;
· Применение;
· Свойства: экологичность, сертификаты, потребительские характеристики;
· Виды;
· Достоинства и недостатки;
· Технология отделки;
· Требования СНиП к качеству работ;
· Экономические расчеты.
Поэтапное изучение отделочных материалов и их технологий позволяет понять взаимосвязь между всеми элементами интерьера и соблюдать единый стиль отделки.
5. УЧЕБНИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ АТЕРИАЛЫ:
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ:
Байер для архитекторов, реставраторов, дизайнеров. /Учебное пособие. – М.: АСТ; Транзиткнига; Астрель, 2005.
ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Айрапетов материаловедение. – М.: Стройиздат, 1986.
Мебель, стены, пол: виды красок и техника исполнения. – М.: Ниола 21 век, 2006.
Внутренняя отделка. Материалы и технологии. / Справочник. – М.: НТС Стройинформ, 2006.
, , Скок строительные материалы. – М., 1998.
Мартин Кэт. Отделочные материалы. Энциклопедия. – М.: Арт-Родник, 2007.
Киреева строительные материалы и изделия. – М.: Феникс, 2010г.
, Родин . – М.: В. Ш., 1971.
Лебедев методы отделки зданий. – М., 1988.
Полы. Технологии устройства. / Справочник. – М.: НТС Стройинформ, 2007.
Потолки. Технологии работ. / Справочник. – М.: НТС Стройинформ, 2007.
Строительные материалы. – М.: Феникс, 2009.
Тарасенко . – М.: Экзамен, 2007.
Филимонов работы. Современные материалы и новые технологии. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2006.
Штукатурные работы внутри помещений. / Справочник. – М.: Дикта, 2009.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ПЕРИОДИКА:
«Интерьер»;
«Частный интерьер»;
«Салон»;
«Мезонин»;
«Современный дом и офис»;
«Domus» и др.
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ:
www. ***** www. dproekt.
V. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Классы, оборудованные АРМ, 3D-принтером, HD-проекторами, компьютерами, затемнением, экранами с электроприводом, слайд-проекцией; доступом в Интернет.
Рабочие места в компьютерных классах, читальном зале библиотеки, оборудованные выходом в Интернет, сканерами, принтерами.
Книги, альбомы, учебная литература в читальном зале библиотеки.
Автор ___________________________
Согласовано:
зав. научной библиотекой ___________________________
