Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
посёлка Сараны
СОГЛАСОВАНО муниципального района _____________ «____»_______________2012г. | УТВЕРЖДАЮ |
У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средняя общеобразовательная школа посёлка Сараны
на 2012 – 2013 учебный год
Пояснительная записка
к учебному плану
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы посёлка Сараны
на учебный год
Учебный план МБОУ СОШ п. Сараны на учебный год составлен на основании следующих нормативных документов:
· Закон Российской Федерации «Об образовании» -1 с изменениями и дополнениями;
· Конвенция о правах ребёнка;
· Конституция Российской Федерации;
· Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации
· Федеральный базисный учебный план, утверждённый приказом Минис-терства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000;
· Изменения к Федеральному базисному учебному плану, приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000;
· Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН РФ от 01.01.2001г. № 000)
· Приказ МОиН РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 06.г. № 000»); Регистрационный № 000 от 04 февраля 2011 г.
· Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000».
· Изменения к Федеральному базисному учебному плану, приказ Министерства образования и науки РФ от 03 июня 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ »;
· СанПиН 2.4.2.2821-10, раздел Х «Гигиенические требования к режиму образовательного процесса» (п.10.1.-10.33.) и приложение № 3 «Гигиенические рекомендации к расписанию уроков»;
· Устав школы.
Цель учебного плана – создание условий для получения каждым учащимся доступного качественного образования в соответствии с его образовательными потребностями, формирование ключевых компетентностей.
Задачи учебного плана:
- обеспечить качественную реализацию выполнения государственного образо-вательного стандарта;
- воспитать разносторонне развитую личность, способную к активной адаптации в обществе и самостоятельному жизненному выбору;
- формировать активную гражданскую позицию;
- обеспечить сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Учебный план определяет состав базового компонента, распределение времени между инвариантной и вариативной частями, максимальный объём аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.
Срок освоения образовательных программ:
- начального общего образования – четыре года,
- основного общего – пять лет,
- среднего (полного) общего – два года.
Организация образовательного процесса в школе регламентируется базисным учебным планом и расписаниями занятий. Учебный год в школе начинается 1 сентября (кроме воскресного дня). Продолжительность каникул в течение года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Для учащихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Продолжительность учебного года составляет:
- для 1 класса – 33 учебные недели,
- для 2 – 11 классов – не менее 34 учебных недель.
Объём максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.6.):
- для обучающихся 1-х классов – не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
- для обучающихся 2-4 классов – не более 5 уроков;
- для обучающихся 5-6 классов – не более 6 уроков;
- для обучающихся 7-11 классов – не более 7 уроков.
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10, раздел Х, п.10.6.).
Избран режим пятидневной рабочей недели для 1-4-х, 5-9-х, 10-11-х классов, который соответствует СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.5. Обязательная нагрузка учащихся по всем классам и ступеням обучения не превышает предельно допустимую в рамках пятидневной рабочей недели:
- 1 класс – 21 час,
- 2-4 классы – 23 часа,
- 5 класс – 29 часов,
- 6 класс – 30 часов,
- 7 класс – 32 часа,
- 8-9 классы – 33 часа,
- 10-11 классы – 34 часа.
1. Занятия в школе проводятся в 2 смены:
1 смена: 1,4,5,8,9,11 классы
2 смена: 2,3,6,7,10 классы
Начало 1 смены в 8-00 , 2 смены - в 14-00.
Перерыв между сменами составляет 30 минут (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.13).
2. Обучение в 1 классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.10.):
- в сентябре-октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый;
- в ноябре - декабре – по 4 урока по 35 минут каждый;
- в январе-мае – по 4 урока по 45 минут каждый.
После 2-го урока – динамическая перемена 40 минут.
3. Расписание звонков для 1 класса:
I полугодие II полугодие
1 урок: 8-00 – 8-35 1 урок: 8-00 – 8-45
2 урок: 8-45 – 9-20 2 урок: 8-55 – 9-40
Динамическая перемена – 40 мин.
3 урок: 10-00 – 10-40 3 урок: 10-20 – 11-05
4 урок: 10-50 – 11-25 4 урок: 11-15 – 12-00
4. Занятия в 1,4,5,8,9,11 классах проводятся в I-ю смену.
Начало занятий 1-й смены – 8-00.
Продолжительность урока для учащихся 2-11 классов - 45 минут.
5. Расписание звонков для 2-4, 5-9, 10-11 классов:
1 смена
Время урока | Перемена | |
1 урок | 8-00 – 8-45 | 10 минут |
2 урок | 8-55 – 9-40 | 20 минут |
3 урок | 10-00 – 10-45 | 20 минут |
4 урок | 11-05 – 11-50 | 10 минут |
5 урок | 12-00 – 12-50 | 10 минут |
6 урок | 13-00 – 13-45 | 10 минут |
7 урок |
2 смена
Время урока | Перемена | |
1 урок | 14-00 – 14-45 | 10 минут |
2 урок | 14-55 – 15-40 | 20 минут |
3 урок | 16-00 – 16-45 | 20 минут |
4 урок | 17-05 – 17-50 | 10 минут |
5 урок | 18-00 – 18-45 | 5 минут |
6 урок | 18-50 – 19-35 |
Перемены в 1-ой и 2-ой смене: продолжительность между уроками не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) 20-30 минут (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.12.).
6. Домашние задания даются учащимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.30.): во 2-3 классах – 1,5 час., 4-5 классах – 2 час., в 6-8 классах 2,5 час., в 9-11 классах до 3,5 час. (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.19).
Обучение в 1 классе проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий (СанПин 2.4.2.2821-10, п.10.5.).
В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников предметы представлены инвариативной и вариативной частями. Учебный план обеспечен рабочими программами по учебным предметам, составленными на основе примерных программ по учебным предметам федерального компонента, обеспечивающим реализацию государственного образовательного стандарта и рекомендованным Министерством образования и науки РФ. В рабочих программах по учебным предметам предусмотрены возможности использования диагностических материалов по обязательным предметам подготовки к ГИА, ЕГЭ через дистационные КИМы СтатГрада (на II и III ступенях обучения).
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план начальной школы составлен с соблюдением нормативов федерального базисного учебного плана общеобразовательного учреждения РФ и с учётом рекомендаций базисного учебного плана, задач школы как образовательного учреждения.
Особенности учебного плана начального образования:
· Обучение осуществляется по традиционной системе (1-4 классы). УМК «Школа России».
· Обучение в I-II классах осуществляется по ФГОС НОО. УМК «Школа России» (учебный план прилагается отдельно).
· В III-IV классах изучается предмет «Технология», включая модуль «Информатика и ИКТ».
· В IV классе изучается предмет «Основы религиозных культур и светской этики», выбран модуль «светская этика».
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы посёлка Сараны
на учебный год
I ступень
Начальное общее образование
3 – 4 класс
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||
4 класс | |||
Инвариантная часть | Русский язык | 5 | 5 |
Литературное чтение | 3 | 2 | |
Иностранный язык | 2 | 2 | |
Математика | 4 | 4 | |
Окружающий мир | 2 | 2 | |
Искусство (музыка и ИЗО) | 2 | 2 | |
Технология | 2 | 2 | |
Физическая культура | 3 | 3 | |
Основы религиозных культур и светской этики | - | 1 | |
Объём учебной нагрузки | 23 | 23 |
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебные планы 5-9 классов соответствуют примерному федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных школ РФ с русским языком обучения, которые предлагается для реализации федеральным базисным учебным планом 2004 г.
Обеспечивают освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлены на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.
Вариативно-индивидуальная часть на II ступени обучения направлена на реализацию следующих целей:
· Достижение государственных образовательных стандартов;
· Развитие личности ребенка, его познавательных интересов;
· Выполнение социального заказа родителей, удовлетворение образова-тельных потребностей учащихся;
· Предпрофильная направленность образования в основной школе.
Особенности учебного плана II ступени обучения:
· Соответствует примерному учебному плану для ОУ РФ с русским языком обучения, который предлагается для реализации федеральным базисным учебным планом 2004 г.
· Часы вариативной части распределены следующим образом:
- 1 час в 5 классе на предмет «Риторика» с целью развития речи учащихся, чтобы речь стала разнообразнее, ярче, правильнее, богаче, развития словаря, уместного выбора словесных средств, умения ориентироваться в ситуации;
- 1 час в 5 классе на предмет «Математика» с целью усиления базового предмета и с учётом адаптационного периода учащихся при переходе из начальной школы в основную;
- 1 час в 6 классе на предмет «География» для изучения начального курса географии с использованием краеведческого материала и выполнения практических работ на местности;
- по 1 часу в 7,8 классах на предмет «Русский язык» с целью усиления процесса формирования языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся, основанной на знаниях школьников об особенностях использования родного языка в устной и письменной речи;
- по 1 часу в 9 классе на предметы «Русский язык», «Математика» с целью усиления базового предмета и необходимостью качественной подготовки выпускников основной школы к итоговой аттестации;
· Введена предпрофильная подготовка учащихся.
Цель предпрофильной подготовки: создать образовательное пространство, способствующее самоопределению учащихся основной ступени.
Задачи:
- помочь учащимся оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы;
- развивать учебную мотивацию учащихся;
- развивать общеучебные умения и навыки.
В рамках предпрофильной подготовки в 9 классах реализуются курсы ОБЖ (1 час).
«Профессиональное самоопределение» в 9 кл. с целью знакомства с рынком профессий и определения профессиональной склонности учащихся организовано через систему классных часов и дополнительное образование.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы посёлка Сараны
на учебный год
II ступень обучения
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
Инвариантная часть | Русский язык | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 | ||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
География | 1 | 2 | 2 | 2 | ||
Природоведение | 2 | |||||
Физика | 2 | 2 | 2 | |||
Химия | 2 | 2 | ||||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | ||
Искусство | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | ||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
1 | ||||||
Вариативная часть | Русский язык | 1 | 1 | 1 | ||
Математика | 1 | 1 | ||||
Риторика | 1 |
| ||||
География | 1 |
| ||||
Предпрофильное обучение (ОБЖ) |
|
|
|
| 1 | |
Объём учебной нагрузки: | 29 | 29 | 31 | 32 | 33 |
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Средняя школа является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающая освоение обучающимися образовательных программ III ступени общего образования, развитие общих устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся, обеспечивает функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействует их общественному и гражданскому самоопределению.
Учебный план 10-11 классов соответствует примерному федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных школ РФ с русским языком обучения, который предлагается для реализации федеральным базисным учебным планом 2004 г.
Учебный план на III ступени обучения направлен на реализацию следующих целей:
· обеспечение базового изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования;
· расширение возможностей социализации обучающихся;
· обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования.
· удовлетворение социального заказа родителей и учащихся.
Особенности учебного плана III ступени обучения:
Часы вариативной части распределены следующим образом:
- по 1 час. в 10-11 классах на предметы «Русский язык», «Математика» с целью усиления базового предмета и необходимостью качественной подготовки выпускников школы к государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ);
- по 1 час. в 10-11 классах на предмет «Химия» с целью усиления базового предмета и необходимостью качественной подготовки выпускников школы к итоговой аттестации (ЕГЭ);
- по 1 час. в 10-11 классах на предмет «Физика» с целью усиления базового предмета и необходимостью качественной подготовки выпускников школы к государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ);
- по 1 час. в 10-11классах на предмет «Всемирная история» с целью изучения необходимой базу для сдачи государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ);
- по 1 час. в 10-11 классах на поддержку учебного предмета «Литература» для углубления изучения курсов «Русская литература» и «Советская литература»;
- по 1 час. в 10-11 классах на групповые занятия с кандидатом физико-математических наук с целью подготовки выпускников школы к сдаче государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ) по математике;
- 1 час в 11 классе на элективный курс «Решение уравнений и неравенств повышенной трудности» с целью углубленного изучения предмета «Математика».
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы посёлка Сараны
на учебный год
III ступень обучения
Учебные предметы | Количество недельных часов | ||
10 | 11 | ||
1. Базовые общеобразовательные предметы | Русский язык | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 | |
Иностранный язык | 3 | 3 | |
Математика | 4 | 4 | |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | |
История | 2 | 2 | |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 | |
География | 1 | ||
Физика | 2 | 2 | |
Химия | 1 | 1 | |
Биология | 1 | 1 | |
Искусство (МХК) | 1 | 1 | |
Технология | 1 | 1 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | |
Физическая культура | 3 | 3 | |
Итого | 27 | 26 | |
2. Вариативная часть | Русский язык | 1 | 1 |
Литература | 1 | 1 | |
Математика | 1 | 1 | |
Физика | 1 | 1 | |
Химия | 1 | 1 | |
Всемирная история | 1 | 1 | |
Элективный курс | 1 | ||
Индивидуально-групповые занятия | 1 | 1 | |
Объём учебной нагрузки: | 34 | 34 |
Учебная нагрузка во всех классах на одного ученика не превышает максимального объёма обязательной учебной нагрузки.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность получения стандарта образования всеми учащимися, позволяет достигнуть целей образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы учащихся.


