Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего образования

Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего образования

Обязательные расчёты подушевого норматива финансирования	Дополнительные расчёты финансирования в условиях введения ФГОС
Региональный бюджет	Муниципальный бюджет	Дополнительные условия (КЦП, МЦП, грантовая поддержка на конкурсной основе)
1.Финансово-экономические условия реализации ФГОС
1.1.Норматив на оплату труда в расчёте на одного обучающегося должен включать в предложенной формуле расчёта в числителе не только количество часов урочной занятости по УП, но и объём видов деятельности (количество занятий в неделю на одного обучающего) по каждой ступени, отражённой в ООП, с учётом возможного деления класса на группы (или за расчётную единицу принять норму максимального рабочего времени учителя, установленную Постановлением Правительства – 36 часов в неделю, так как для реализации ООП помимо часов аудиторной деятельности учитель осуществляет дополнительные виды работ, направленные непосредственно на реализацию ООП, но не более 36 часов, хотя в реальности времени уходит гораздо больше). Если считать	Чтобы обеспечить оптимальное соотношение единиц персонала ОУ в о соотношении 70/30 необходимо часть услуг вывести на аутосёрсинг: 1.организация питания – комбинаты общественного питания (вопрос – как быть отдалённым сельским ОУ, где таких организаций нет? – оплату труда этой категории персонала осуществлять за счёт средств муниципального бюджета; 2.организация подвоза – передача траспортных средств специализированному предприятию, которое будет осуществлять техническое обслуживание и обеспечивать подвоз – также за счёт средств муниципального бюджета; 3.содержание котельных и соответственно штатных единиц должно осуществлять за счёт средств муниципального бюджета	В том случае, если ОУ оказывает услуги населению вне ООП, то они должны включаться в муниципальное задание и входить с объём субсидии, выделяемой ОУ (организация культурно-досуговых, спортивно-массовых мероприятий, психологическое консультирование, организация летнего отдыха и оздоровления и т. п.)
1.2.Расходы, связанные с обеспечением ООП (материальные затраты – приобретение учебно-наглядных пособий и оборудования исходя из требований к оснащённости образовательного процесса, установленных на федеральном уровне для реализации ФГОС нового поколения, и реального уровня оснащённости каждого ОУ, но не менее 10% от общего фонда учреждения + обеспечение высокоскорстного доступа к сети Интернет и оплата за пользование этой сетью, иные хозяйственные нужды)	1.2.Расходы, связанные с содержанием недвижимого имущества (коммунальные услуги - затраты на холодное водснабжение и водоотведение, горячее водоснабжение, теплоснабжение, электроснабжение, эксплуатация системы охранной и пожарной сигнализации; текущий и капитальный ремонт объектов недвижимого имущества, содержание прилегающих территорий, налоги); расходы, связанные с содержанием движимого имущества – не техническое обслуживание и текущий ремонт особо ценного имущества, материальные запасы, потребляемые в рамках содержания особо ценного имущества; затраты на обязательное страхование гражданской ответственности владельцев автотранспортных средств; услуги связи (особенно в тех случаях, когда образовательный процесс осуществляется в двух-трёх зданиях, находящихся на большом удалении друг от друга), налоги на особо ценное имущество
1.3.компенсационные выплаты на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий (расходы на методическую литературу)
2.Расходы, связанные с обеспечением качества персонала образовательного учреждения (повышение квалификации 1 раз в 5 лет исходя из установленных расчётов) – не менее 20% от фонда оплаты труда	Дополнительные расходы, связанные курсовой переподготовкой учителей в связи с введением ФГОС (массово для учителей начальных классов до 1 сентября 2011 года, и поэтапно до 1 сентября 2012 года учителей среднего звена – в малокомплектных и условно-малокомплектных ОУ в эту категорию попадут все педагогические работники)
3.Материально-технические условия реализации ООП
	Соблюдение требований пожарной и электробезопасности	Дополнительные средства на установку АПС и замену электропроводки
	Требования к транспортному обслуживанию обучающихся	Установка системы ГЛОНАСС и переоборудование автобусов
	Соблюдение санитарно-гигиенических норма	Дополнительные расходы на ремонт системы водоснабжения, канализации и т. д.
	Требования к социально-бытовым условиям	Пищеблоки
	Проведение капитального ремонта – не менее 1 раза в 5 лет