«Классификация простых веществ»

Урок 61 (8 класс)

«Классификация простых веществ».

Цели урока: уметь классифицировать неорганические вещества по составу (на простые и сложные); уметь классифицировать простые вещества; уметь проводить сравнение физических свойств металлов и неметаллов; уметь проводить сравнение химических свойств металлов и неметаллов; уметь записывать уравнения реакций, характерные для простых веществ.

Коллекция к уроку :

(до урока) на столы учащихся выставляются коробки с коллекцией изделий изготовленных из различных материалов (металлов, сплавов, пластмасс, стекла);

на пластмассовые лотки – вода в стаканчиках, в маркированных флаконах растворы кислоты и щелочи, в маркированной пробирке кислород.

Учитель	Ученик
Постановка проблемы и актуализация знаний
коллекция В коробках на ваших столах находится много различных изделий разной формы, различного размера и цвета, изготовленных из разных материалов. Назовите все изделия одной научной фразой. Из чего состоят все физические тела? А вещества, в свою очередь, состоят… Все ли вещества состоят из молекул? Переложите из коробки на пластмассовый лоток алюминиевый гвоздь, кристалл поваренной соли, кусочек серы, железный болт. Посмотрите, на лотке в стаканчике вода, во флаконах кислота и щелочь, в пробирке кислород. Запишите в строчку формулы всех этих веществ. Разделите все формулы на две группы по составу. На какие группы можно разделить простые вещества? Что было вами принято за основу такой классификации веществ? Проверьте схему классификации, составленную на одном из уроков. Проведите сравнение физических свойств металлов и неметаллов.	Физические тела. Из веществ. Из молекул. Нет, есть вещества немолекулярного строения. Например, кусочек кристаллической серы состоит из атомов серы, а железный болт из атомов железа. Al, NaCl, S, Fe, H2O, HCl, NaOH, О2 . В одну группу войдут простые вещества: Al, Fe, S, О2 ; а в другую войдут сложные: NaCl, H2O, HCl, NaOH. На неметаллы и металлы. За основу приняли физические свойства. Работа со схемой классификации веществ. (последует множество разрозненных ответов)
Поиск решения
Все, что вы сказали, требует систематизации. Для этого заполним на доске и в тетрадях таблицу: «Физические свойства простых веществ» (см. приложение). 1-ая подтема (на доске) в план открытия нового знания Запишем подтему изученной части урока.	(заполняют таблицу, сравнивая свойства металлов и неметаллов) Классификация простых веществ. Физические свойства простых веществ.
Проблемный вопрос
Первоначально простые вещества были разделены на металлы и неметаллы по их физическим свойствам. Различаются ли металлы и неметаллы по химическим свойствам? Есть ли свойства характерные как для металлов, так и для неметаллов?	Конечно, различаются! В чем-то должны быть сходны.
Поиск ответа
(работа с учебником) Для того, чтобы более точно отвечать на эти вопросы, заполните таблицу ( стр. 183 ), опираясь на текст учебника (стр. 180 – 182). 2-ая подтема (на доске) в план открытия нового знания Сформулируйте подтему этой части урока. Запишем тему урока.	(работают под контролем учителя одновременно на доске и в тетрадях, либо самостоятельно на оценку) Химические свойства металлов и неметаллов. Классификация простых веществ, физические и химические свойства металлов и неметаллов.
Обобщение темы
Какие вещества называют простыми? На какие классы можно разделить простые вещества? Чем отличаются друг от друга металлы и неметаллы?	Простые вещества – это вещества состоящие из одного вида атомов. Класс металлов и неметаллов ( класс металлов включает в себя амфотерные элементы: им характерна металлическая химическая связь, но они могут проявлять и свойства неметаллов). У них различные физические и химические свойства.
Самостоятельное применение знаний
(работа с задачником) Выполните задания из задачника: стр. 34 № 8, № 10 ; стр. 35 № 12, № 16
Домашнее задание: § 50 (стр., вопросы после параграфа (2,3 – устно, 4 – письменно) ; из задачника № 1 стр.33 , № 15 стр.35 .

Приложение

«Физические свойства простых веществ»

Свойства веществ	Металлы	Неметаллы
Агрегатное состояние	Твердые вещества ( ртуть – исключение )	Твердые вещества – сера, фосфор, иод, аллотропные видоизменения углерода. Газообразные вещества – водород, азот, аллотропные видоизменения кислорода, фтор, хлор, аэрогены. Жидкое вещество – бром.
Наличие блеска	Имеют металлический блеск (обусловлен строением атомов металла)	Не имеют металлического блеска. Блеск кристаллов иода, серы, аллотропных видоизменений углерода обусловлен строением кристаллической решетки.
Электро - и теплопроводность	Характерна высокая электро - и теплопроводность (обусловлена металлической химической связью между атом-ионами металла)	Нехарактерна электро - и теплопроводность (исключение кремний и графит)
Подверженность деформациям	Ковкие, пластичные, тягучие.	В твердом состоянии – хрупкие.