Я иду на урок №4
Наталья Михайловна Жаркая,
учитель литературы Центра образования №57 г. Москвы
Урок-игра по роману Александра Дюма «Три мушкетера
Мне невероятно повезло – в моем шестом классе из 27 человек 18 мальчиков! Это активные и талантливые читатели. И хотя барышни тоже не отстают, но при выборе произведения для внеклассного чтения, я прежде всего задаю себе вопрос, а что было бы интересно моим мальчишкам. Современным прагматичным и рациональным детям не хватает романтики подвига, подлинных чувств и высоких идеалов дружбы. Поэтому для прочтения и обсуждения был выбран роман Александр Дюма «Три мушкетера».
Читали и перечитывали знаменитый роман не только дети, но и родители, бабушки и дедушки. Зачем? После проведения игры я дала задание ребятам взять интервью у старших родственников на тему: «Какое впечатление произвел роман «Три мушкетера» на вас в детстве?». Папы, мамы, бабушки и дедушки делились своими детскими впечатлениями, вспоминали школьных или дворовых друзей и «настоящие» мушкетерские сражения с гвардейцами кардинала. А некоторые из родителей честно признались, что прочитали книгу только сейчас!
Внеклассное чтение -- предмет необязательный, но необходимый для младших подростков. «Необязательность» диктует форму проведения урока: урок-игра, урок-викторина. Для создания атмосферы и правильного настроя на игру можно оформить класс портретами кардинала Ришелье, короля Франции Людовика XIII, королевы Франции Анны Австрийской, герцога Бэкингема, классические иллюстрации к роману Мориса Лелуара. Так как подготовка к игре происходит на перемене, то многие уже «включаются» в урок и начинают активно спорить и выяснять, кто же изображен на портрете.
В начале первого урока выясняем, что ученики знают об Александре Дюма, какие его романы читали. Многие дети с удивлением узнают, что было два писателя Дюма: Дюма-отец и Дюма-сын. Обращаю внимание на классические иллюстрации Мориса Лелуара и зачитываю отрывок из письма Александра Дюма-сына, в котором он вспоминает, как творил его знаменитый отец.
-сына
…С тех пор, как ты спросил мое мнение («Думаешь ли ты, что от меня что-нибудь останется?»), прошло двадцать три года, и каждый день подтвердил заверение, которое я дал тебе тогда, в тот ответственный миг, ни минуты не сомневаясь в собственных словах.
…Вот почему, мой добрый и дорогой отец, я смог сказать тебе, что от твоего творчества останется много, и прошедшие с той поры годы подтвердили мои слова. Вот почему вместе со своими здоровыми, веселыми, умными, верными, бесстрашными, благородными, готовыми отдать жизнь за дело чести, преданными самым возвышенным чувствам героями ты вот уже более полувека внушаешь восторг множеству людей. Вот почему, вопреки всем школам, всем эстетикам, всем более или менее правдивым спорам, всем восторгам и всем поношениям, от которых отбивается современная литература, ты был, есть и будешь самым захватывающим писателем, самым популярным, в хорошем смысле этого слова, романистом, не только во Франции, но и во всем мире. Ты стал частью того, что облегчает и утишает человеческую скорбь. Недавно один великий хирург сказал мне: «У нас в клинике все больные выздоравливают или умирают с книгой вашего отца под подушкой; когда мы хотим, чтобы они позабыли об ужасах предстоящей операции, о медленности выздоровления, о предчувствиях конца, мы прописываем им чтение романов или путевых заметок господина Дюма, и они забывают обо всем». Тобой не только восхищаются, тебя любят, что стоит гораздо больше; а страждущие и те, кому ты помог вынести или позабыть страдания, благословляют тебя. Благодаря тому, что ты заинтересовал, увлек, воодушевил, заставил смеяться или плакать этих больших детей, которых называют людьми, они стали считать тебя членом своей семьи и зовут тебя папаша Дюма. Я представляю тебя подле добряка Лафонтена. Ты — пращур, улыбающийся и рассказывающий в сумерках прекрасные истории былых времен.
С того дня, когда я посулил тебе такую славу, во Франции было напечатано и продано два миллиона восемьсот сорок тысяч томов твоих произведений и восемьдесят миллионов иллюстрированных изданий; шестьсот твоих сочинений были перепечатаны парижскими и провинциальными газетами. …Великолепное собрание твоих избранных произведений может составить двадцать пять увесистых томов.
И вот сегодня у твоих издателей родилась превосходная идея увековечить постоянно растущую славу «Трех Мушкетеров» в этой прекрасной книге, оформленной выдающимся иллюстратором Морисом Лелуаром. Сообщая о завершении работы над своим двухсот пятидесятым рисунком, он написал мне: «Вот уже два года, как я живу с д’Артаньяном, Атосом, Портосом, Арамисом и другими персонажами этой великой эпопеи. Вы не поверите, с какой болью я расстаюсь с ними. Если бы я мог поскорее вновь повстречаться с ними, принявшись за “Двадцать лет спустя”!»
Это письмо напомнило мне о том, как ты кончал работу над «Виконтом де Бражелоном». В тот день я пришел тебя проведать как раз в минуту мимолетного отдыха, когда ты с грустью сидел в глубоком кресле. Глаза твои были красны. «Ты плакал? Что с тобой?» Я и сейчас слышу ответ: «Большое горе. Портос умер. Я только что убил его. И я не мог не оплакать его. Бедный Портос!»
Именно с такими убеждениями и такой взаимозависимостью создаются шедевры.
Но перенесемся и в тот день, когда ты начинал эту прекрасную книгу, — какая увлеченность, какая радость, какое здоровье были в этой работе! Помню маленькую квартирку, которую ты снял себе для работы в том же доме, где и жил, только во дворе. Там не было ничего, кроме большого стола светлого дерева, дивана, двух стульев, книг на каминной полке и железной кровати, на которой ты спал по несколько часов, если вечерняя работа затягивалась до ночи. Там ты скрывался, чтобы тебя не беспокоили все эти докучливые бездельники, что бесконечно осаждали твои двери, как всегда, открытые для всех. В панталонах до полу, в одной рубашке с закатанными до локтей рукавами и расстегнутым воротом, ты принимался за работу в семь утра и работал до семи вечера, когда я приходил к тебе, чтобы вместе пообедать. Несколько раз на маленьком столике, поставленном слугой подле твоего «станка», я обнаруживал нетронутый завтрак. Ты забывал прикоснуться к нему, и во время обеда, во время отличного обеда, блюда которого, чтобы отвлечься, тебе случалось готовить самому, ты рассказывал нам, что твои персонажи сделали за день, и радовался при мысли о том, что они будут делать завтра.
Так продолжалось месяцами. Какой это был прекрасный, какой бодрящий труд! И чем больше жизни ты придавал своим созданиям, тем больше ее прибывало тебе, — так великие реки, питаемые таинственными источниками, обновляются по мере того, как разветвляются и ширятся.
Перед началом игры слушаем заранее подготовленные доклады учеников об эпохе Людовика XIII, о роте королевских мушкетеров и знаках отличия. В ходе беседы с классом выясняем, почему роман называется «Три мушкетера»?
В первом игровом блоке 20 вопросов на знание текста. Зачет индивидуальный: правильный ответ приносит игроку 1 балл.
Вопросы на знание текста:
1. Какие три дара преподнес д’Артаньян-отец д’Артаньяну-сыну, перед тем как тот отправился из отцовского дома навстречу своим знаменитым приключениям? 15 экю, конь, письмо к г-ну де Тревилю
2. А матушка? чудодейственный бальзам
3. Уроженцем какой провинции Франции был д’Артаньян? Гасконь
4. Что послужило причинами знакомства д’Артаньяна с друзьями? плечо Атоса, перевязь Портоса, платок Арамиса
5. Какое помещение снимал под жилье д'Артаньян у господина Бонасье? Мансарду
6. Кем по профессии был господин Бонасье? Лавочник-галантерейщик
7. Кем на самом деле оказался незнакомец из Менга? шевалье де Рошфор
8. Как звали слуг мушкетеров? Атоса – Гримо, Портоса - Мушкетон, Арамиса – Базен, д’Артаньяна – Планше
9. Сколько подвесок на королевском балу в Виндзоре срезала леди Винтер у герцога Бекингема? 2
10. Что подарила королева Анна Австрийская д’Артаньяну после Мерлезонского балета? перстень
11. Какое клеймо было на плече Миледи? цветок лилии
12. Каким вином чуть не отравился д’Артаньян при осаде Ла-Рошели? Анжуйским
13. Что получил Планше за то, что отвез герцогу Бекингему письмо в Англию? чин сержанта
14. Кто вписал имя д’Артаньяна в указ о производстве в чин лейтенанта королевских мушкетеров? кардинал Ришелье
15. Где хранил деньги мэтр Кокнар? в дымоходе
16. Какого цвета глаза миледи? голубые
18. Сколько пуль пробили салфетку в бастионе Сен-Жерве, превратив ее в настоящее знамя? 3
19. Как назывался монастырь, где скрывалась от преследования Констанция Бонасье? монастырь кармелиток в Бетюне
20. В каком городе раньше служил палач, казнивший Миледи? В Лилле
Перед вторым игровым блоком по командам возможны: демонстрация приемов фехтования или показ отрывка из фильма. В моем классе есть мальчик, который занимается фехтованием. Андрей, в современном костюме для фехтования с рапирой в руке, на радость одноклассникам продемонстрировал боевую стойку, салют, выпад и вольты, удары.
* * *
На втором уроке класс делится на команды, каждая команда выбирает капитана и придумывает себе название в стиле «Трех мушкетеров». Несколько человек подготовили короткие доклады о реальных исторических личностях эпохи Людовика XIII: кардинале Ришелье, Анне Австрийской и герцоге Бэкингеме.
УЗНАЙ ГЕРОЯ
По приведенному портрету командам нужно отгадать, о ком из персонажей идет речь. Правильный ответ приносит команде 1 балл.
1. «Д'Артаньян пожелал рассмотреть физиономию наглеца, позволившего себе издеваться над ним. Он увидел человека лет сорока, с черными проницательными глазами, с крупным носом и черными, тщательно постриженными усами. Он был в камзоле и штанах фиолетового цвета со шнурками того же цвета». Граф Рошфор
2. «Молодая женщина лет 20-22. Дама была молода и красива, но красота ее была совершенно необычна для Южной Франции. Это была бледная белокурая женщина с длинными локонами, спускавшимися до плеч, с голубыми томными глазами и белыми, словно алебастр, руками». Миледи Винтер
3. «Рослый мушкетер с высоким лицом и в необычном костюме. На нем был порядочно выцветший и потертый камзол, поверх которого красовалась роскошная перевязь, шитая золотом. Длинный плащ спадал с его плеч, позволяя увидеть ослепительную перевязь только спереди». Портос
4. «Это был молодой человек летС простодушным и несколько слащавым выражением лица, с черными глазами и румянцем на щеках, покрытых, словно персик осенью, бархатистым пушком. Тонкие усы безупречно правильной линией оттеняли верхнюю губу. Казалось, он избегал опустить руки из страха, что жилы на них могут вздуться. Время от времени он пощипывал мочки ушей, чтобы сохранить их нежную окраску и прозрачность. Говорил он мало и медленно, смеялся бесшумно, обнажая красивые зубы, за которыми, как и за всей внешностью, по-видимому, тщательно ухаживал». Арамис
5. «Край портьеры приподнялся, и на пороге показался мушкетер с благородным и красивым, но смертельно бледным лицом. Безукоризненно одетый и подтянутый, он твердой поступью вошел в кабинет». Атос
6. «То была очаровательная женщина лет 25 или 26, темноволосая, с голубыми глазами, чуть-чуть вздернутым носиком и чудесными зубками. Мраморно-белая кожа ее отливала розовым, подобно опалу. Улыбка ее была полна очарования». Констанция Бонасье
7. «Представьте себе Дон-Кихота в 18 лет. Дон-Кихота без доспехов и лат, а в шерстяной куртке, синий цвет которой приобрел оттенок средний между рыжим и небесно-голубым. Продолговатое лицо, выдающиеся скулы - признак хитрости. Взгляд открытый и умный, нос крючковатый, но тонко очерченный. Молодой человек был в берете, украшенным подобием пера. Длинная шпага на кожаной портупее билась о ноги своего владельца, когда он шел пешком, и ерошила гриву его коня, когда он ехал верхом». Д'Артаньян
8. «Ей было в то время лет 26 или 27, и она находилась в полном расцвете своей красоты. У нее была походка королевы или богини. Отливавшие изумрудом глаза казались совершенством красоты и были полны нежности и в то же время величия. Маленький ярко-алый рот не портила даже нижняя губа, слегка выпяченная, как у всех отпрысков австрийского королевского дома - она была прелестна, когда улыбалась, но умела выразить и глубокое пренебрежение. Кожа ее славилась своей нежной и бархатистой мягкостью, руки и плечи поражали красотой очертаний, и все поэты эпохи воспевали их в своих стихах». Королева Анна
КОНКУРС КАПИТАНОВ
Первое задание: пригласите на танец даму из команды соперника. Сообразите, с какой стороны от кавалера должна находиться дама и поясните, почему именно так. (Дама должна быть справа от кавалера, потому что слева на его поясе находится шпага, которую он поддерживает левой рукой.)
Второе задание (письменно):
1 вариант: Опишите гостиную господина де Тревиля, в которую попал д'Артаньян. Попробуйте начать так: «Это была богато убранная комната. В ней стояло...»
2 вариант: Вообразите Париж XVII века ранним утром и перечислите звуки, которыми наполнен город. Попробуйте начать так: «Утренние сумерки развеялись, и первое, что можно было услышать в этот час в Париже, было...»
«СОАВТОР ДЮМА»
Пока капитаны сочиняют, идет игра с командами. Учитель читает задание и дает время на обсуждение командой версии ответа.
Учитель: Вам предстоит стать... соавторами самого писателя Александра Дюма. Сейчас вы услышите описание ситуаций, в которых оказывался в жизни французский писатель. Ваша задача: попытаться угадать, какую фразу произнес тогда Дюма, отвечая своему собеседнику.
1. Александр Дюма-отец как-то вернулся с праздничного обеда домой. Сын спросил его:
- Отец, ну что, там было весело, интересно?
- Очень интересно, - ответил Дюма, - но если бы там не было меня... (я бы умер там со скуки).
2. Александр Дюма и популярный поэт и драматург того времени Александр Сумэ (на сюжет его трагедии «Норма» Беллини написал свою известную оперу) пошли в театр. Там как раз давали пьесу Сумэ. Вдруг Дюма увидел, что один из зрителей преспокойно уснул в своем кресле. Дюма воскликнул:
- Вот видите, дорогой мой Сумэ, какое действие… (оказывают на людей ваши пьесы!)
3. На следующий день Дюма и Сумэ пошли в тот же самый театр, где уже давали комедию Дюма. Вдруг Сумэ, все время кого-то пристально высматривающий в зале, увидел, что в оркестровой яме спит какой-то человек. Сумэ радостно ударил Дюма по плечу и воскликнул:
- Вы видите, Дюма, что можно спать и на вашей пьесе!
- Вы ошибаетесь, дорогой друг, - ответил Дюма, - это… (не проснулся тот, который уснул вчера на вашей).
После подведения итогов конкурса капитанов проходит завершающий этап урока -- игра со всем классом и определение лучшего игрока по итогам всего урока.
ПО СЛЕДАМ МУШКЕТЕРОВ
1. Одна из последних глав романа называется «Что же происходило в Портсмуте 23 августа 1628 года». Какое историческое событие описывает в этой главе Дюма? 23 августа 1628 года в Портсмуте ударом кинжала фанатика Фельтона был убит герцог Бекингэм.
2.Назовите героев, место действия:
— Невозможно, сударь, — ответил дворянин. — Я проехал шестьдесят миль за сорок четыре часа, и мне необходимо завтра в полдень быть в Лондоне.
— Я проехал то же расстояние в сорок часов, и мне завтра в десять часов утра нужно быть в Лондоне. Д'Артаньян первый раз встретился с де Вардом в Кале
3.Назовите эпизод романа и место действия: «В первый понедельник апреля 1625 года всё население городка …, где некогда родился автор «Романа о розе», было объято таким волнением, словно гугеноты собирались превратить его во вторую Ла-Рошель». Доклад о гугенотах; город Менг
4.Как Д'Артаньян нашел замок герцога Бэкингема, если он не… Где находился в это время герцог? Д'Артаньян не знал Лондона, не знал ни слова по-английски, но он написал имя герцога Бекингэма на клочке бумаги, и ему сразу же указали герцогский дворец. Герцог находился в Виндзоре, где охотился вместе с королём.
5. Где и во сколько Атос назначает дуэль д'Артаньяну?
— Так вот, господин Торопыга, меня вы найдёте, не гоняясь за мной, слышите?
— Где именно, не угодно ли сказать?
— Подле монастыря …
— В котором часу?
— Около …
— Около …? Хорошо, буду на месте.
— Постарайтесь не заставить меня ждать. В четверть … я вам уши на ходу отрежу.
— Хорошо, — крикнул д'Артаньян, — явлюсь без десяти …!
Подле монастыря Дешо, около двенадцати.
