Квалификационная характеристика специалиста

Квалификационная

характеристика специалиста

Специальность 2Экономика и организация производства

7.1 Общие требования к специалисту

Специалист должен владеть основами социально-гуманитарных наук, иметь целостное представление о процессах и явлениях, происхо­дящих в природе и обществе; знать Конституцию Республики Беларусь, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к че­ловеку, обществу, окружающей природной среде, развивать собствен­ную активную гражданскую позицию; грамотно использовать профес­сиональную лексику; уметь рационально организовывать свой труд, применять информационные технологии в профессиональной деятель­ности; обладать коммуникативными навыками профессионального и личностного взаимодействия, быть способным к анализу и выбору ре­шения, обладать чувством ответственности за результаты труда; стре­миться к постоянному повышению квалификации, самостоятельному овладению профессиональными знаниями и навыками, их совершенст­вованию.

7.2 Профессиональная компетентность специалиста

Для выполнения профессиональных функций специалист должен быть компетентен в:

-  вопросах экономического развития отраслей экономики народно­хозяйственного комплекса Республики Беларусь;

-  формах и методах государственного регулирования, направлени­ях бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики государства;

-  вопросах государственного регулирования и механизме формиро­вания цен на продукцию, товары и услуги;

-области планирования технического, экономического и социаль­ного развития предприятия и его структурных подразделений;

-  вопросах управления финансами на предприятии, методах их эф­фективного использования, порядке финансирования хозяйствующих субъектов и бюджетных учреждений;

-  вопросах организации профессиональной деятельности на основе нормативных правовых актов Республики Беларусь:

-вопросах организации учета и контроля выполнения договорных обязательств на предприятии и в его структурных подразделениях;

-вопросах организации современных технологических процессов;

-  вопросах учета и контроля выполнения плановых заданий по производству и реализации продукции (товаров и услуг) предприятия и его структурных подразделений;

-  вопросах нормирования и обеспечения рационального и эффек­тивного использования материальных и трудовых ресурсов, оборотных средств;

-  вопросах организации нормирования и учета расхода энергоре­сурсов, технико-экономической оценке энергосберегающих мероприя­тий;

-вопросах организации и проведения статистических наблюдений, обобщении полученных результатов и формулировании аналитических выводов;

-вопросах организации контроля и анализа финансово-хозяйствен­ной деятельности предприятия;

-вопросах планирования и прогнозирования производственно-хо­зяйственной деятельности предприятия и его структурных подразде­лений;

-вопросах внедрения и укрепления хозяйственного расчета па предприятии и в его структурных подразделениях;

-вопросах организации делопроизводства, оформления деловой документации, используемой на предприятии и в его структурных под­разделениях;

-вопросах организации предпринимательской и коммерческой деятельности;

-вопросах оценки уровня качества продукции и повышения ее конкурентоспособности;

-вопросах формирования спроса на выпускаемую новую продук­цию;

-вопросах оценки имущества предприятия;

-области инновационной и инвестиционной деятельности пред­приятия;

-вопросах организации бухгалтерского учета на предприятии, со­ставлении и заполнении форм бухгалтерской и статистической отчет­ности;

-экономических и организационно-распорядительных, социально-психологических методах управления первичными коллективами пред­приятия;

-области психологии личности и коллектива, этических и право­вых нормах общения, приемах и технике делового общения;

-  правовых вопросах охраны труда и охраны окружающей среды;

-  вопросах обеспечения безопасных условий труда.

7.3 Обязательный минимум содержания образования

Обязательный минимум содержания образования отражен в под­разделах 7.4, 7.5, 7.6, 7.7 и 7.8.

7.4 Требования к общеобразовательным знаниям и умениям

Требования к общеобразовательным знаниям и умениям для обу­чающихся на основе общего базового и общего среднего образования определяются Министерством образования Республики Беларусь.

7.5 Требования к общепрофессиональным знаниям и умениям

Специалист должен в области высшей математики и статистики

знать на уровне представления:

-место и роль математики в системе экономических наук;

-основные понятия математического анализа;

-экономико-математические методы и модели для решения эконо­мических задач;

-роль и значение математических методов в экономике на совре­менном этапе;

-  государственную систему статистического учета;

-  место статистики в системе паук;

-  этапы статистических исследований;

-общие правила и принципы статистических исследований и на­блюдений;

-основные направления совершенствования статистических пока­зателей;

знать на уровне понимания:

-содержание основных разделов высшей математики;

-методы линейной алгебры и матричного анализа;

-простейшие методы дифференциального и интегрального исчис­ления;

-  понятие о дифференциальных уравнениях и задачах линейного программирования;

-  понятие и основные положения теории вероятностей и математи­ческой статистики;

-экономико-статистические методы обработки учетно-экономической информации;

-основные группировки, применяемые в статистике;

-  величины, используемые в статистике для расчета показателей;

-  формы статистической отчетности, порядок и сроки их предос­тавления;

уметь:

-использовать простейшие методы дифференциального и инте­грального исчисления для решения экономических задач;

-решать дифференциальные уравнения;

-решать задачи по составлению оптимального плана;

-  применять положения теории вероятностей для решения задач;

-  заполнять деловую документацию, статистическую отчетность;

-  использовать основные методы и приемы статистики для реше­ния практических задач;

-рассчитывать показатели, характеризующие динамику выпуска продукции, трудовых ресурсов, производительности и оплаты труда, се­бестоимости, прибыли и рентабельности;

графически изображать полученные статистические данные.

Специалист должен в области управления и маркетинга

знать на уровне представления:

-  законодательные и нормативные акты в области управления и маркетинга;

-  назначение и виды деловой документации;

-этические принципы делового общения и особенности общения в профессиональной деятельности;

-  порядок и систему делопроизводства па предприятии;

-  процесс, систему и методы управления в условиях рынка;

-  принципы, цели, задачи управления и современный менеджмент;

-  организацию труда руководителя;

-  систему оценки эффективности труда руководителя и структур­ных подразделений;

-  сущность маркетинга, принципы его организации, функции и ви­ды маркетинга;

-значение маркетинга на внутреннем и внешнем рынке;

-модели поведения потребителей и производителей в условиях рыночной экономики;

-механизмы рыночных коммуникаций;

-  принципы организации коммерческой деятельности;

-  порядок организации работы предприятия на внешнем рынке;

знать на уровне понимания:

-  систему документационного обеспечения управления;

-  цикл менеджмента;

-  теорию управления и технику принятия управленческих решений;

-организационную структуру управления на предприятии; -функции и методы управления предприятием и первичным кол­лективом;

-  формы делового и управленческого общения в коллективе;

-  технические средства управления;

-условия и способы формирования морально-психологического климата в коллективе;

-стратегию маркетинга;

-основные принципы товарной и ценовой политики;

-методы исследования и прогнозирования рынка;

-порядок заключения и исполнения договоров на поставку про­дукции, выполнение работ, услуг;

-жизненный цикл товаров и управление процессом товародвиже­ния:

-  условия формирования и факторы развития рыночного спроса;

-  виды, содержание и порядок заключения договоров па отгрузку продукции, выполнение работ, услуг;

-принципы и методы организации маркетинговых исследований на предприятии;

-порядок взаимодействия служб снабжения и сбыта на предпри­ятии в процессе осуществления контроля за ходом выполнения планов производств и реализации продукции (работ, услуг), выполнением дого­ворных обязательств;

уметь:

-оформлять документацию в соответствии с требованиями доку­ментационного обеспечения управления;

-применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

-  классифицировать информацию для принятия управленческих ре­шений;

-  ориентироваться в общих вопросах психологии и этики деловых отношений;

-  оценивать маркетинговую среду предприятия;

-  анализировать структуру рынка;

-прогнозировать жизненный цикл товара (услуг) и управлять по­током товародвижения;

-определять оптимальный уровень цен на товары;

- готовить рекламу на товары и услуги.

Специалист должен в области охраны труда, окружающей среды, энергосбережения

знать на уровне представления:

-законодательные и нормативные акты в области охраны труда и окружающей среды;

-систему стандартов безопасности труда;

-организацию охраны труда и пожарной безопасности па предпри­ятии (организации);

-направления государственной политики в области природополь­зования, охраны окружающей среды и энергосбережения;

-важнейшие экологические проблемы Республики Беларусь;

-основные направления международного сотрудничества в при­родоохранной деятельности;

-приоритетные направления энергосбережения в различных сфе­рах общественного производства;

знать на уровне понимания:

-методы организации работы по обеспечению безопасности труда;

-правила безопасности труда;

-требования безопасности труда па предприятии и рабочем месте:

-права, обязанности и ответственность должностных лиц по охране труда;

-опасные и вредные производственные факторы и выбор средств индивидуальной и коллективной защиты;

-критерии оценки качества окружающей среды;

-пути рационального использования природных и топливно-энер­гетических ресурсов;

-принципы создания ресурсо - и энергосберегающих технологий;

-принципы действия приборов учета тепла, газа, воды, электро­энергии;

уметь:

-организовывать рабочее место в соответствии с требованиями безопасности труда;

-выполнять правила безопасности груда при эксплуатации техно­логического оборудования;

-пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защи­ты от вредных и опасных производственных факторов;

-  прогнозировать результаты антропогенного воздействия на окру­жающую среду;

-  принимать в пределах своей компетенции меры по снижению ан­тропогенной нагрузки на окружающую среду.

Специалист должен в области иностранного языка

знать на уровне представления:

-основные фонетические и грамматические нормы, позволяющие использовать иностранный язык как средство общения;

-базовые речевые нормы, необходимые для делового общения;

знать на уровне понимания:

-иностранный язык с точки зрения его структурных, лексических и стилистических особенностей;

-правила устного общения и письменной речи на иностранном языке, позволяющие осуществлять языковую коммуникацию, вести де­ловые переговоры и корреспонденцию на иностранном языке;

уметь:

-  употреблять базовые грамматические структуры в речи;

-  вести общение бытового характера на иностранном языке;

переводить экономические, специальные и социально-политичес­кие тексты (со словарем):

-извлекать экономическую информацию из иностранных источ­ников;

-воспринимать на слух информацию делового и экономическою характера.

7.6 Требования к специальным знаниям и умениям

Специалист должен в области экономики

знать на уровне представления:

-  основные направления социально-экономического развития страны;

-  основные направления государственной политики в области го­сударственного регулирования и прогнозирования экономики;

-основные направления государственной политики в области це­нообразования;

-отраслевую структуру промышленности Республики Беларусь;

-особенности и порядок рыночного ценообразования:

-содержание и значение научно-техническою прогресса в разви­тии современного общества:

-перспективы и тенденции развития отрасли, предприятия (орга­низации) как хозяйствующего субъекта в рыночной экономике;

-  основы планирования на предприятии;

-  значение и структуру бизнес-плана;

-сущность инвестиций и инноваций, их значение в ускорении со­циально-экономического развития;

-технологию приватизационных процессов;

знать на уровне понимания:

- нормативные правовые акты, регулирующие профессиональную сферу деятельности;

-  организационно-правовые формы предприятий:

-  значение и виды ресурсов предприятия;

-  принципы организации, формы и системы оплаты труда;

-  принципы, методы, виды планирования на предприятии;

-  порядок разработки и обоснования плановых показателей дея­тельности предприятия;

виды инвестиций и инноваций; - методы расчета экономической эффективности производства и инвестиционных проектов;

-систему показателей научно-технического прогресса отрасли, предприятия, содержание перспективных и текущих планов научно-технического прогресса;

-содержание плана экономического и социального развития пред­приятия, стратегического плана, бизнес-плана;

-порядок разработки бизнес-плана предприятия;

-особенности применения различных методов планирования при расчете прогнозных показателей развития предприятия;

-  методы расчета нормативов материальных и трудовых затрат, оборотных средств в отрасли, на предприятии;

-  сущность и состав издержек производства, прибыли и рентабель­ности предприятия;

-  структуру цен на продукцию (работы, услуги), виды цен, порядок их формирования;

уметь:

-характеризовать организационно-правовые формы предприятия; классифицировать ресурсы предприятия;

-рассчитывать показатели состояния, движения и использования основных фондов;

-рассчитывать показатели использования оборотных средств; рассчитывать показатели производительности труда и эффектив­ности использования трудовых ресурсов;

-рассчитывать показатели плана экономического и социального развития предприятия;

-  рассчитывать и обосновывать отдельные показатели бизнес-плана;

-  заполнять планово-учетную документацию;

-ориентироваться в системе нормативных правовых актов, регла­ментирующих производственно-хозяйственную деятельность;

-  рассчитывать нормы трудовых затрат, материальных ресурсов;

-  рассчитывать цены на продукцию (работы, услуги) предприятия;

-  производить расчеты основных технико-экономических показа­телей деятельности предприятия;

определять прибыль и рентабельность предприятия;

-рассчитывать показатели экономической эффективности деятель­ности предприятия.

Специалист должен в области организации производства

знать на уровне представления:

-классификацию предприятий, их характерные признаки:

-формы и методы организации и планирования производства и труда:

-значение и задачи производственной структуры предприятия; порядок материально-технического обеспечения предприятия:

-проектирование и совершенствование организации производства:

знать на уровне понимания:

-организационную и производственную структуры предприятия;

-типы производства и характеристику;

-техническое нормирование труда;

-  понятие о производительности труда как о показателе уровня ор­ганизации производства;

-  номенклатуру и ассортимент продукции (работ, услуг) предпри­ятия;

-порядок организации технологического процесса в отрасли и на предприятии, производственный цикл:

-виды и принципы рациональной организации производственного процесса;

-производственный цикл и пути сокращения его длительности;

-формы и методы организации производства и труда;

-понятие о производственной мощности предприятия и факторах, определяющих ее;

-содержание и задачи оперативно-производственного планиро­вания;

-  сущность и задачи технической подготовки производства;

-  порядок освоения нового вида продукции (работ, услуг);

-порядок организации технического контроля качества продукции (работ, услуг) и методы количественной оценки уровня качества про­дукции;

-организацию нормирования и учета расхода материальных ресур­сов;

-организацию труда на рабочих местах и этапы создания специа­лизированных рабочих мест;

-основные резервы развития производства и их сущность, системы развития производства;

уметь:

-определять технические нормы труда;

-устанавливать резервы повышения производительности труда:

-  рассчитывать длительность производственного цикла;

-  выбирать метод организации производства;

-рассчитывать производственную мощность предприятия, струк­турного подразделения;

-рассчитывать потребность в услугах производственной инфра­структуры;

-оценивать качество продукции (работ, услуг);

-определять лимит заданной номенклатуры продукции и нормы производственного запаса по видам материальных ресурсов.

Специалист должен в области предпринимательства

знать на уровне представления:

-  нормативные правовые акты Республики Беларусь, регулирую­щие хозяйствующую и предпринимательскую деятельность;

-  историю развития и место предпринимательства в рыночной эко­номике;

-организационно-правовые основы развития предпринимательской деятельности;

-  систему и основные этапы государственной регистрации субъек­тов хозяйствования:

-  роль, задачи и функции предпринимательства в рыночной эконо­мике порядок инвестирования предпринимательской деятельности и тенденции ее развития в Республике Беларусь;

-основные направления внешнеэкономической деятельности Рес­публики Беларусь, отрасли, предприятия;

-  формы и субъекты международных экономических отношений;

-  методы управления внешнеэкономической деятельностью в Рес­публике Беларусь, виды внешнеторговой политики;

-  межгосударственное регулирование внешнеэкономической дея­тельности;

знать на уровне понимания:

-  сущность, виды и формы предпринимательства;

-  место предпринимательства в рыночной экономике;

-порядок разработки, утверждения и регистрации учредительные" href="/text/category/dokumenti_uchreditelmznie/" rel="bookmark">учредительных документов;

-условия осуществления предпринимательской деятельности:

-организацию контроля в предпринимательстве:

-систему информационного обеспечения предпринимательской деятельности;

-нормативную правовую базу внешнеэкономической деятельности в Республике Беларусь;

-таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической дея­тельности в Республике Беларусь;

-механизм заключения международных коммерческих операций;

- основные принципы осуществления международных кредитно-расчетных операций;

уметь:

-применять правовые нормы, регулирующие предприниматель­скую деятельность;

-разрабатывать учредительную документацию;

-рассчитывать рентабельность и эффективность предприниматель­ства;

-заполнять планово-учетную документацию;

-выявлять и оценивать предпринимательские риски: ориентироваться в системе нормативных правовых актов, регламен­тирующих внешнеэкономическую деятельность и таможенно-тарифное регулирование в Республике Беларусь;

-классифицировать международные коммерческие и торгово-посреднические операции.

Специалист должен в области финансов, бухгалтерского учета и анализа хозяйственной деятельности

знать на уровне представления:

-  систему государственных финансов:

-  основные направления финансово-кредитной политики государства;

-место и роль бухгалтерского учета в системе экономического управления, его основные задачи;

-государственное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;

-порядок организации учета на предприятии и учетную политику

предприятия (организации);

-систему налогообложения;

-основные направления политики государства в области налогооб­ложения;

-задачи и источники анализа хозяйственной деятельности;

-значение и место анализа хозяйственной деятельности в системе управления экономическими процессами;

знать на уровне понимания:

-сущность, функции финансов, их роль в развитии экономики, со­циальной сферы;

-  порядок организации финансовой работы на предприятии;

-  источники формирования финансовых ресурсов;

-  виды и содержание финансовых планов;

-  порядок кредитования и организации расчетов на предприятии;

-нормативные и правовые акты Республики Беларусь, регулирую­щие организацию бухгалтерского учета;

-основные требования к ведению бухгалтерского учета;

-обязательные реквизиты первичных учетных документов и их

оформление;

-  план счетов бухгалтерского учета;

-  оценку и инвентаризацию имущества и обязательств:

-  состав, представление и хранение бухгалтерской отчетности; - порядок учета операций производства и калькулирования, рас-

четно-денежных и кредитных операций;

-  структуру налоговой системы Республики Беларусь;

-  порядок налогообложения предприятия;

-  порядок организации аналитической работы на предприятии;

-  приемы экономического анализа;

-методы анализа выполнения плана производства и реализации продукции, планы по труду, себестоимости продукции, прибыли и рен­табельности производства;

-методику анализа финансового положения предприятия;

уметь:

-рассчитывать отдельные показатели финансового плана;

-рассчитывать текущие показатели, характеризующие финансовое положение предприятия;

-документально оформлять товарные, расчетно-денежные и кре­дитные операции;

-использовать бухгалтерские документы в процессе выполнения функциональных обязанностей;

-подбирать и систематизировать исходную информацию для про­ведения анализа хозяйственной деятельности;

-использовать приемы анализа хозяйственной деятельности;

-анализировать экономические показатели, давать оценку резуль­татам аналитических исследований;

-давать оценку выполнения планов и динамики показателей;

-определять влияние отдельных факторов на обобщающие показатели;

-  вскрывать неиспользованные резервы повышения эффективности хозяйствования на предприятии и вносить предложения по их использо­ванию;

-  оценивать финансовое положение предприятия, его платежеспо­собность, финансовую устойчивость, деловую активность.

Специалист должен в области информационных технологий

знать на уровне представления:

-роль и значимость современных информационных технологий;

-назначение современных компьютерных и телекоммуникацион­ных систем;

-сетевые технологии обработки информации и методы защиты информации;

-топологию и перспективы развития вычислительных сетей;

-перспективы развития аппаратных и программных средств вы­числительной техники;

знать на уровне понимания:

-основные виды и сущность процесса обработки экономической и деловой информации;

-коммуникации и потоки экономической и деловой информации;

-порядок организации и устройство автоматизированных рабочих мест для обработки экономической и деловой информации;

-  правила создания комплексных текстовых и презентационных до­кументов;

-  принципы создания документооборота па базе средств электрон­ной почты;

-принципы работы в глобальной сети Интернет;

-средства и способы защиты экономической и деловой информа­ции;

уметь:

-организовывать потоки экономической и деловой информации с помощью компьютерных средств:

-  передавать и получать информацию в локальных и глобальных вычислительных сетях;

-  участвовать в создании презентационных документов;

-  осуществлять поиск информации в сети Интернет;

-  обеспечивать защиту электронных документов.

7.7 Требования к знаниям и умениям по специализации

Требования к знаниям и умениям по специализациям устанавлива­ются органом государственного управления учреждением образования.

7.8 Требования к практической подготовке специалиста

Практическая подготовка специалиста является обязательной ча­стью образовательною процесса и направлена на закрепление знаний и умений, полученных в процессе теоретического обучения.

При подготовке специалиста предусматриваются следующие виды практики: учебная, технологическая и преддипломная.

7.8.1. Учебная практика направлена на:

-  продолжение теоретического обучения по закреплению практиче­ских умений и навыков в области бухгалтерского учета, информацион­ных технологий;

-  приобретение первичных профессиональных навыков но состав­лению бухгалтерской отчетности, подготовке и формированию баз дан­ных экономической информации предприятия, организации.

7.8.2.Технологическая и преддипломная практика направлена на
формирование профессиональной компетентности специалиста и на
подготовку его к выполнению профессиональных функций в соответствии с подразделами 6.6 и 7.2 настоящего образовательного стандарта.