Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________
"_____"__________________20___ г.
Рабочая программа дисциплины
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
Специальность
036401 – Таможенное дело
Специализация
Таможенные платежи и валютное регулирование
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Форма обучения
очная, заочная
Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__ г.) | Одобрено кафедрой экономики предприятия (протокол № ____ от 20__ г.) Зав. кафедрой ___________________________ |
Москва
2012 г.
Составители рабочей программы:
, к. э.н., зав. кафедрой экономики предприятия МПСУ;
, ст. преподаватель кафедры экономики предприятия МПСУ.
Программа предназначена для студентов специальности «Таможенное дело» и включает в себя: цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре основной образовательной программы специалитета; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Рецензент:
, д. э.н., профессор кафедры экономики предприятия МПСУ.
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Бухгалтерский учет» является рассмотрение бухгалтерского учета как науки, основного источника достоверной информации, необходимой для успешного управления организацией; получение методологического представления о месте и роли бухгалтерского учета в условиях перехода к рынку; овладение теоретическими и практическими основами организации учетного процесса во всех организациях, независимо от ведомственной принадлежности, форм собственности, организационно-правовых форм и видов деятельности.
Эту цель предполагается достичь при решении следующих основных задач:
· уяснение основных вопросов теории бухгалтерского учета в условиях перехода к рыночной экономике;
· изучение сущности, предмета, метода и цели бухгалтерского учета, его объектов и видов;
· получение знаний о системе счетов, порядке ведения учета хозяйственных операций, формировании информации о результатах деятельности предприятий;
· обучение использованию балансового метода обобщения учетной информации при составлении бухгалтерской отчетности, оценке основных взаимосвязей балансовых обобщений в составе финансовой отчетности;
· освоение действующего порядка бухгалтерского учета имущества организации, а также бухгалтерского учета собственного капитала и заемных ресурсов;
· понимание сущности налогов, налоговой системы, налогового механизма; усвоение основных видов налогов, уплачиваемых организациями;
· формирование представления о бухгалтерском управленческом учете как механизме управления предпринимательской деятельностью организации, ориентированном на получение прибыли и достижение целей на рынке услуг;
· уяснение некоторых специфических особенностей бухгалтерского учета в организациях, функционирующих таможенном деле.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) специалитета
Дисциплина «Бухгалтерский учет» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла ООП.
Изучение данного курса предполагает наличие базовых знаний, полученных студентами в процессе ходе освоения дисциплин «Финансы», «Экономика таможенного дела», «Экономическая теория».
Курс «Бухгалтерский учет» является основой изучения дисциплин «Информационная безопасность и защита информации», «Налоги и налогообложение», «Налоговое право», «Основы документооборота в таможенных органах», «Управление таможенной деятельностью», «Экономическая безопасность».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Бухгалтерский учет»
В результате освоения дисциплины «Бухгалтерский учет» формируется часть компетенций ПК-1 (способность самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности), ПК-3 (способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности), ПК-17 (умение осуществлять контроль за соблюдением запретов и ограничений, установленных в соответствии с законодательством Российской Федерации о государственном регулировании внешнеторговой деятельности), ПК-29 (умение осуществлять подготовку типовых решений по управлению деятельности таможенных органов и их структурными подразделениями), ПК-42 (владение методами анализа финансово-хозяйственной деятельности участников ВЭД), Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Таможенное дело».
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
· сущность, цели, принципы, систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ, основные требования к ведению бухгалтерского учета;
· предмет, метод и объекты бухгалтерского учета;
· систему счетов бухгалтерского учета, порядок записи отдельных хозяйственных операций;
· принципы ведения бухгалтерского учета в коммерческих организациях, осуществляющих различные виды экономической деятельности;
· особенности ведения бухгалтерского учета в таможенных органах, бюджетных организациях, коммерческих банках и др.;
уметь:
· составлять бухгалтерский баланс в упрощенной форме;
· работать с нормативными документами по бухгалтерскому учету и налогообложению;
· решать простейшие задачи, в том числе составлять типовые бухгалтерские проводки по результатам отдельных хозяйственных операций.
4. Структура и содержание дисциплины «Бухгалтерский учет»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Очная форма обучения (срок обучения 5 лет)
№ п/п | Разделы и темы дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
ВСЕГО | Из них аудиторные занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Курсовая работа | |||||||
Лекции | Практикум Лаборатор | Практическ. занятия /семинары | Интерактив | ||||||||
1 | Основы теории бухгалтерского учета в организациях | 5 | 8 | 2 | 1 | 1 | 4 | Тестирование | |||
2 | Основные направления бухгалтерского учета отдельных видов имущества | 5 | 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | Опрос | ||
3 | Основные направления бухгалтерского учета затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции | 5 | 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | Терминологический диктант, тестирование | ||
4 | Основные направления учета денежных средств | 5 | 8 | 2 | 1 | 1 | 4 | Опрос | |||
5 | Основные направления учета текущих операций и расчетов | 5 | 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | Защита реферативного обзора | ||
6 | Основные направления учета собственного капитала | 5 | 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | Опрос | ||
7 | Основные направления учета кредитов и займов | 5 | 8 | 1 | 1 | 2 | 4 | Защита реферативного обзора | |||
8 | Основные направления учета долгосрочных инвестиций и финансовых вложений | 5 | 7 | 1 | 1 | 2 | 3 | Защита реферативного обзора | |||
9 | Основные направления учета труда и расчетов с персоналом | 5 | 8 | 1 | 1 | 2 | 4 | Опрос, тестирование | |||
10 | Основные направления учета готовой продукции и ее продажи | 5 | 7 | 1 | 1 | 2 | 3 | Опрос | |||
11 | Основные направления учета финансовых результатов и использования прибыли | 5 | 7 | 1 | 1 | 1 | 4 | Защита реферативного обзора | |||
12 | Бухгалтерская отчетность | 5 | 8 | 1 | 1 | 2 | 4 | Защита реферативного обзора | |||
13 | Реформирование бухгалтерского учета в РФ | 5 | 8 | 1 | 1 | 2 | 4 | Защита реферативного обзора | |||
14 | Основы теории бухгалтерского управленческого учета в РФ | 5 | 7 | 1 | 1 | 1 | 4 | Терминологический диктант | |||
ИТОГО | 5 | 108 | 16 | 6 | 12 | 20 | 54 | Зачет |
Заочная форма обучения (срок обучения 6 лет)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


