Инструкция по выполнению работы по русскому языку (стр. 1 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ по русскому языку

Внимательно от начала до конца изучите календарь-план. Обратите внимание на то, что вам будет необходимо для выполнения заданий:

§ Комплект памяток (прилагается к календарю-плану);

§ Толковый словарь ;

§ Справочник по русскому языку (авторы: Розенталь, Голуб, но лучше всего – Панова язык: учебно-справочное пособие. М.: Астрель, 2005 г.);

§ Учебник Рыбченковой, Власенкова «Русский язык», 2002 г.;

§ Бажова «Про Великого Полоза»;

§ Сказ «Левша»;

§ Стихотворение «Пророк»;

§ Любой специальный словарь (например, медицинский).

выполнения работы

курса русского языка

28 августа

университетские классы

Желаю успеха в выполнении работы!

КАЛЕНДАРЬ-План РАБОТЫ НА ЛЕТО

Дата

Инвентарь

Задание

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА

2.06.08

Памятка №1, тетрадь

Задание. Выполните транскрипцию слов.

рою	маяк	союз	поёшь	соевый
Юлия	ель	яркий	ёмкость	ясень
вьёте	бельё	съешь	лью	Пьер
калёный	поляна	верность	рюкзак	зёрна
ложь	даёшь	брошь	похож	нож

3.06.08

Памятка №1,

тетрадь

Задание. Выполните транскрипцию слов.

гвоздь	пробка	гроздь	груздь	загвоздка
ловкий	колодка	губка	жизнь	лодка
жёлудь	грудь	голубь	прорубь	ветвь
шёлк	жёлтый	щётка	решётка	пчёлка
жимолость	машинный	прожилки	шильце	дружина

4.06.08

Памятка №1, тетрадь

Задание. Выполните транскрипцию слов.

чашки	заяц	солянка	яшма	стоят
повар	малыш	краюха	свари	красивый
молоко	хороший	ножка	форточка	большой
поляна	ролики	котёнок	лодочка	солёный
весело	песенка	лесенка	темень	лебедь

5.06.08

Памятка №1, тетрадь

Задание. Выполните транскрипцию слов.

явка	язва	сбить	сберечь	вьючный
язык	яйцо	ягода	цеплять	сдаю
жена	цена	якут	яблоко	жевать
сделать	сжег	шестой	яичница	ястреб
въезд	вьюжить	съязвить	съедал	январь

6.06.08 – 7.06.08

Работа над ошибками, допущенными 2.06.08 – 5.06.08

8.06.08

Памятка №1, тетрадь

Выполняя задания, представьте транскрипцию слов

Укажите номер слов (слова), в котором букв больше, чем звуков: 1) размял; 2) друзья; 3) лисий; 4) грустный; 5) луч. Укажите номер слов (слова), в котором буква «е» обозначает один звук: 1) сегодня; 2) еда; 3) объезд; 4) пьеса; 5) собрание. Укажите номер слов (слова), в котором количество букв равно количеству звуков: 1) лестный; 2) книга; 3) заяц; 4) ложь; 5) растает. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [с]? 1) здание; 2) село; 3) повозка; 4) сбой; 5) гусь. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – мягкие: 1) щавель; 2) зеленый; 3) лыжи; 4) юг; 5) шинель. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – глухие: 1) доклад; 2) ночник; 3) часов; 4) сетей; 5) колосок. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [э]: 1) лесной; 2) шептать; 3) облегчить; 4) тяжелый; 5) черпать. Укажите номер звука, которому в слове «разведка» дана неверная характеристика? [р] - согласный, звонкий, твердый; 2) [в'] - согласный, звонкий, мягкий; 3) [э] - гласный, ударный; 4) [д] - согласный, звонкий, мягкий; 5) [к] - согласный, глухой, твердый. Выполните транскрипцию слова молотьба, укажите фонетические процессы. Выполните фонетический разбор слова вьюн.

9.06.08

Памятка №1, тетрадь

Выполняя задания, представьте транскрипцию слов

Укажите номер слов (слова), в котором буква «ё» обозначает два звука: 1) шёпот; 2) поёт; 3) плётка; 4) перевёл; 5) печёный. Укажите номер слов (слова), в котором звуков больше, чем букв: 1) клочья; 2) прелестный; 3) академия; 4) святой; 5) зеленый. Укажите номер слов (слова), в котором количество букв равно количеству звуков: 1) лестный; 2) книга; 3) заяц; 4) ложь; 5) растает. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [й]: 1) беречь; 2) воин; 3) соловьи; 4) этаж; 5) композитор. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – мягкие: 1) щавель; 2) зеленый; 3) лыжи; 4) юг; 5) шинель. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – звонкие: 1) майка; 2) свеча; 3) кружка; 4) косой; 5) заговор. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [а]: 1) вялый; 2) тянуть; 3) впечатление; 4) щадить; 5) сожалеть. Укажите номер звука, которому в слове «косьба» дана неверная характеристика? 1) [к] - согласный, глухой, твердый; 2) [з'] - согласный, звонкий, мягкий; 3) [ь'] - согласный, глухой, мягкий; 4) [б] - согласный, звонкий, твердый; 5) [а] - гласный, ударный. Выполните транскрипцию слова сдача, укажите фонетические процессы. Выполните фонетический разбор слова ешьте.

10.06.08

Памятка №1, тетрадь

Выполняя задания, представьте транскрипцию слов

Укажите номер слов (слова), в котором количество букв равно количеству звуков: 1) лестный; 2) книга; 3) заяц; 4) ложь; 5) растает. Укажите номер слов (слова), в котором звуков больше, чем букв: 1) клочья; 2) прелестный; 3) академия; 4) святой; 5) зеленый. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [й]: 1) беречь; 2) воин; 3) соловьи; 4) этаж; 5) композитор. Укажите номер слов (слова), в котором буква «ё» обозначает два звука: 1) шёпот; 2) поёт; 3) плётка; 4) перевёл; 5) печёный. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [э]: 1) лесной; 2) шептать; 3) облегчить; 4) тяжелый; 5) черпать. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – глухие: 1) доклад; 2) ночник; 3) часов; 4) сетей; 5) колосок. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – мягкие: 1) щавель; 2) зеленый; 3) лыжи; 4) юг; 5) шинель. Укажите номер звука, которому в слове «разведка» дана неверная характеристика? [р] - согласный, звонкий, твердый; 2) [в'] - согласный, звонкий, мягкий; 3) [э] - гласный, ударный; 4) [д] - согласный, звонкий, мягкий; 5) [к] - согласный, глухой, твердый. Выполните транскрипцию слова мужчина, укажите фонетические процессы. Выполните фонетический разбор слова яркий.

11.06.08

Памятка №1, тетрадь

Выполняя задания, представьте транскрипцию слов

Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [а]: 1) вялый; 2) тянуть; 3) впечатление; 4) щадить; 5) сожалеть. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – мягкие: 1) щавель; 2) зеленый; 3) лыжи; 4) юг; 5) шинель. Укажите номер слов (слова), в котором все согласные звуки – звонкие: 1) майка; 2) свеча; 3) кружка; 4) косой; 5) заговор. Укажите номер слов (слова), в котором количество букв равно количеству звуков: 1) лестный; 2) книга; 3) заяц; 4) ложь; 5) растает. Укажите номер слов (слова), в котором есть звук [с]? 1) здание; 2) село; 3) повозка; 4) сбой; 5) гусь. Укажите номер слов (слова), в котором буква «е» обозначает один звук: 1)сегодня; 2) еда; 3) объезд; 4) пьеса; 5) собрание. Укажите номер слов (слова), в котором букв больше, чем звуков: 1) размял; 2) друзья; 3) лисий; 4) грустный; 5) луч. Укажите номер звука, которому в слове «косьба» дана неверная характеристика? 1) [к] - согласный, глухой, твердый; 2) [з'] - согласный, звонкий, мягкий; 3) [ь'] - согласный, глухой, мягкий; 4) [б] - согласный, звонкий, твердый; 5) [а] - гласный, ударный. Выполните транскрипцию слова въезд, укажите фонетические процессы. Выполните фонетический разбор слова песня.

12.06.08

Учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания, тетрадь

Упражнения из учебника: № 8 (выполнить транскрипцию слов)

13.06.08 – 14.06.08

Памятка №1, тетрадь

Работа над ошибками, допущенными 8.06.08 – 12.06.08

МОРФЕМНЫЙ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РАЗБОР СЛОВА

15.06.08

Памятка №2, тетрадь

Задание. Определите часть речи слов и, если необходимо, их формы. Определите значение слов самостоятельно или воспользовавшись толковым словарем. Выполните морфемный и словообразовательный разбор.

кончик	корчевка	дощатый	во-вторых	умерший
изнеженный	бабушка	доносчик	нелюдимый	по-зимнему
невесело	обожаемый	подстаканник	засолка	веснушчатый
ступенчатый	по-прежнему	отрытый	старичье	просьба
горение	носатый	направо	умывшиеся	веничек

16.06.08

Памятка №2, тетрадь

наглость	голодно	сговорились	сменив	пригождающийся
завязанный	новь	в-четвертых	спустился	служа
отмучившись	парящий	синь	засветло	переписала
отвез	высветляя	приглашаемый	продленка	допоздна
по-дружески	замерз	смеясь	поломанный	темень

17.06.08

Памятка №2, тетрадь

предгрозовой	жареный	взвесь сущ.	суховей	влюбляйтесь
тяни	шерстяной	крикливый	подъезд	темнокожий
водовоз	открой	современный	ломаный	рассада
стон	звукозапись	займитесь	традиционный	служивый
подложный	отлет	землеройка	взвесь гл.	вертолетный

18.06.08

Памятка №2, тетрадь

западноукраинский	столовая сущ.	отвыкнув	попрыгунья-стрекоза	начдив
спецкор	китоловный	больной сущ.	раздружившись	театр-студия
кресло-качалка	МГУ	тяжелораненый	мастерская сущ.	связываясь
подсунув	плащ-палатка	завмаг	многоопытный	скорая сущ.
сборная сущ.	отвертевшись	платье-халат	ТЮЗ	вышеизложенный

19.06.08

Памятка №2, тетрадь

Работа над ошибками, допущенными 15.06.08 – 18.06.08

20.06.08

Памятка №2, понятие «Омонимы» (Учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания, раздел «Лексика»), тетрадь

Выполните задания:

1. Определите, от каких слов образованы данные имена существительные: СТАРУШКА, ЧЕРЁМУШКА, ТЁТУШКА. Помогает ли такой анализ правильному разбору по составу?

2. Прочитайте. Письменно и графически покажите, как образованы выделенные слова и как их нужно разобрать по составу. Работайте согласно образцу: ЕЛЬ ← ЁЛКА ← ЁЛОЧКА

Ни листочка, ни травинки!

Тихим стал наш сад.

И берёзы, и осинки

Скучные стоят.

(О. Высоцкая)

3. Разберите слова-омонимы по составу. Сделайте вывод.

Мишка с армией осиной

Дрался вырванной осиной.

4. Выделите корни в словах СКУПИТЬ (вещи в магазине) и СКУПИТЬСЯ (на ласку). Докажите своё решение однокоренными словами. Сделайте вывод.

5. Сколько групп однокоренных слов в данном списке: СОЗРЕВАТЬ, ЗРЯЧИЙ, ЗРЕЕТ (рожь), ЗРЕЛЫЙ, ЗРЕНИЕ, ЗРЕТЬ (в корень), ПРИЗРЕТЬ, ПЕРЕЗРЕЛЫЙ?

Запишите эти слова, разбив их на группы. Выделите корни.

6. Распределите слова по графам таблицы: ОТЦОВСКИЙ, ОТТЕПЕЛЬ, ОТЫСКАТЬ, ОТОРВАТЬ, ОТРАБОТАТЬ, ОТОБРАЗИТЬ, ОШИБКА, ОТОПИТЬ, ОТРИЦАТЬ, ОТВОРИТЬ (дверь).

Приставка о-	Приставка от-	Приставка ото-	Нет приставки

7. Выпишите только те слова, в которых выделяется приставка ис-:

ИСТОЩЕНИЕ, ИСХОДНЫЙ, ИСТОРИЧЕСКИЙ, ИСЧЕЗНУТЬ, ИСТРЕБИТЕЛЬ, ИСЧИСЛЕНИЕ, ИСКУСНЫЙ, ИСКОРКА, ИСКОЛЕСИТЬ, ИСКАЖАТЬ.

8. Выпишите только те слова, которые имеют суффикс - ок:

ЧУЛОК, СТОЖОК, МЕШОК, МОЛОТОК, КУСОК, СРОК, КЛУБОК, ПЕТУШОК, СТРЕЛОК.

9.Объясните правописание гласных в корнях следующих слов, подбирая к ним родственные слова, в которых эти гласные стоят под ударением: ДОЛИНА, ПЯТНИСТЫЙ, ЖАЛЕТЬ, ШАЛИТЬ, ПАСТУХ, ПРЕЛЕСТЬ. УПЛОТНИТЬ, РАСЩЕПИТЬ.

Работайте по образцу:

ОТДАЛЕНИЕ – ДАЛЬНИЙ

10. Слова КОЗ – КОС, ЛУГ – ЛУК, МОЛОД – МОЛОТ совпадают в произношении. Измените их так, чтобы отмеченное звуковое совпадение было устранено.

11. Определите, в какой части слова находится орфограмма? Перепишите, вставьте пропущенные согласные, подберите однокоренные слова.

НИ…КИЙ, У…КИЙ, МЕР…КИЙ, ДЕР…КИЙ, СКОЛЬ…КИЙ.

12. Определите, изменяя слова, чем является сочетание –ей в словах гостей, друзей, саней, князей, змей, семей.

21.06.08

Учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания, тетрадь

Упражнения из учебника: 97, 98, 99

22.06.08

Упражнения из учебника: 102, 103, 110,

23.06.08

Упражнения из учебника: 127

24.06.08

Памятка №2, учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания, тетрадь

Работа над ошибками, допущенными 20.06.08 – 23.06.08

ЛЕКСИКА

25.06.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), тетрадь

Задание. Определите значения слов по словарю, постарайтесь их запомнить. Обратите внимание на пометы, сделанные в словаре при данных словах (специальное, разговорное, просторечное, диалектное и др.). Подумайте о происхождении (русскоязычное, старославянское, заимствованное) перечисленных слов, их сфере и частотности употребления. Выполняя работу, делайте записи в тетради.

абориген

абсурд

альтруист

ананас

архаичный

аскет

бедокур

беззаветный

бог

болото

борода

боярин

брак

бросать

в большом горшке на донышке

вагон и маленькая тележка

ватрушка

вдохновенный

верноподданный.

внешнеполитический

во весь дух

во весь опор

вожгаться

воин

воробью по колено

ворона

ворота

впечатление

враг

географ

геодезист

геолог

геометр

говор

гомонок

гоношить

грех

гриф

губернатор

26.06.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), тетрадь

Задание. Определите значения слов по словарю, постарайтесь их запомнить. Обратите внимание на пометы, сделанные в словаре при данных словах. Подумайте о происхождении перечисленных слов, их сфере и частотности употребления.

гуманный

денница

детишкам на молочишко

диссидент

дождь

дороженька

досадливый

досадный

драить

друг

европеизировать

еле-еле душа в теле

жаждать

жара

животрепещущий

живым манером

жизнь

запретный

зараза

зарваться

засучив рукава

заурядный

земля

зима

изба

изгородь

иммигрант

инертность

инцидент

кафтан

колдун

колючий

компромисс

контроша

корень

косматый

кот наплакал

коттедж

27.06.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), тетрадь

кочевник

кран

кредит

кровопийца

купол

куры не клюют

куст

литературщина

луг

лук

лучина

менеджер

место

метать

млеко

многоголосие

мотоциклетка

мямлить

на всех парусах

настоящий

небось

небрежный

неважнецкий

невежа

невежда

невежественный

недобор

недруг

необразованный

непоседа

непросвещенный

нога за ногу

номер

нота

оазис

ограда

окно

оплатить

оригинальный

осина

28.06.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), тетрадь

отборный

отборочный

отдых

отнекаться

отпор

отрепье

пальто

папирус

парадокс

паритет

паршивый

переспеть

персты

пессимист

планка

плащ

позерство

полушубок

помощь

поражение

президент

прецедент

прогресс

пульс

разведка

разволновать

разгневать

раритет

расстроить

растревожить

ратник

реванш

ренегат

ржаветь

родник

рука об руку

руками и ногами

свежий

29.06.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), тетрадь

светильник

свеча

симулянт

смородина

собачиться

совершенствоваться

соломенный

сорок сороков

спасательный

спасительный

стол

сторона

стража

строчка

стужа

терем

ток

топор

трубка

тыкать

улучшаться

умник

учебник

фальшивый

фасад

фонарь

хамье

хворь

холодный

черепашьим шагом

числа нет

чмокать

шарлатан

швырять

эгоист

эгоцентрист

экспорт

экстравагантный

эмигрант

эффективность

эффектность

30.06.08

Работа по запоминанию значений слов

1.07.08

При выполнении данной работы словарь, учебник. Записи, сделанные в тетради не используются, тетрадь

Ответьте на вопросы теста:

1. Укажите лишнее слово в ряду синонимов: а) невежественный; б) небрежный; в) непросвещенный; г) необразованный.

2. Какое слово имеет омоним? а) холодный; б) разведка; в) номер; г) нота.

3. Какая пара слов является антонимичной? а) лук – луг; б) улучшаться – совершенствоваться; в) настоящий – фальшивый; г) соломенный – колючий.

4. Какие из данных слов являются диалектными? а) гомонок; б) хворь; в) купол; г) денница; д) вожгаться.

5. Какие из данных слов являются устаревшими? а) млеко; б) паршивый; в) чмокать; г) грех; д) небось.

6. Какие из данных слов являются эмоционально окрашенными: а) неважнецкий; б) пульс; в) переспеть; г) многоголосие; д) собачиться.

7. Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, который вынужденно или добровольно переселился из своего отечества в другую страну по политическим, экономическим или иным причинам»? а) иммигрант; б) эмигрант; в) ренегат; г) диссидент.

8. Какое слово имеет значение «обыкновенный, ничем не выделяющийся»? а) оригинальный; б) заурядный; в) архаичный; г) экстравагантный.

9. В каком предложении не используется фразеологизм? а) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра. б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун. в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника. г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.

10. Значение какого слова определено неверно? а) Абориген – грубый, некультурный человек. б) Аскет – человек, который ведет строгий образ жизни, сознательно отказавшись от жизненных благ и удовольствий. в) Симулянт – человек, который притворяется, создает видимость чего-либо. г) Шарлатан – невежда, выдающий себя за знатока, грубый обманщик.

11. Какое слово имеет значение «самоотверженный, героический»? а) оригинальный; б) гуманный; в) беззаветный; г) верноподданный.

12. Какое слово имеет значение «лексически неделимое, устойчивое в своем составе и структуре, целостное по значению словосочетание, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы»? а) профессионализм; б) жаргонизм; в) историзм; г) фразеологизм.

13. В каком выражении нарушены нормы лексической сочетаемости? а) дать отпор; б) оказал впечатление; в) долгосрочный кредит; г) потерпеть поражение.

14. В каком предложении вместо слова эффективность нужно употребить слово эффектность? а) эффективность российских методов подготовки космонавтов признана во всем мире; б) Жюри единогласно отметило эффективность выступления хореографического коллектива; в) Каждое изобретение молодого ученого удивляло своей простотой и эффективностью; г) эффективность капитальных вложений в сельскохозяйственное производство стала видна очень скоро.

15. Значение какого слова определено неправильно? а) фасад — тыловая сторона здания; б) инцидент — случай, происшествие; в) прецедент — случай, имевший ранее место и служащий примером или оправданием для последующих случаев подобного рода; г) инертность — бездеятельность, неподвижность.

16. В каком предложении уместно использовать глагол оплатить? а) ... расходы по командировке взялось издательство; б) За работу директор обещал... товарами, производимыми на заводе; в) Родина должна... бессмертьем тем, кто отдал ей жизнь на поле боя; г) За полученный товар следовало... как можно быстрее.

17. Укажите лишнее слово в синонимическом ряду: а) бросать; б) метать; в) швырять; г) тыкать.

18. Укажите слово, которое имеет омоним: а) ватрушка б) говор; в) брак; г) родник.

19. Какое из слов является старославянским по происхождению? а) стража; б) сторона; в) борода; г) ворота.

20. Укажите фразеологизм со значением «очень много»: а) в большом горшке на донышке; б) воробью по колено; в) куры не клюют; г) детишкам на молочишко.

21. Укажите предложение, в котором нет устойчивого сочетания слов: а) Как прекрасны белые ночи! б) Короткую летнюю ночь с непрерывными грозами или зарницами называют воробьиной ночью; в) Пожар случился темной ночью; г) Все происходящее напоминало Варфоломеевскую ночь.

22. Какое слово необходимо вставить в предложение? В настоящий момент, если обе стороны не пойдут на _________, мирный договор подписать не удастся. а) абсурд; б) парадокс; в) компромисс; г) реванш.

2.07.08

Справочник по русскому языку (понятие «Паронимы»), Словарь , тетрадь

Выполните упражнения:

1. В каком предложении вместо глагола ОДЕТЬ (одевать) нужно употребить НАДЕТЬ (надевать)?

1) Мотоциклист одел шлем и нажал на педаль.

2) Хозяин платил батракам мало, зато хорошо кормил и одевал.

3) Наша текстильная фабрика одевала всю область.

4) Всех танцовщиц одели в одинаковые национальные костюмы.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: вековой – вечный

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: В моей жизни это было самое памятливое событие.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: будние заботы – будничные заботы

1. В каком предложении уместно использовать глагол ОДЕТЬ?

1) Было ветрено, все экскурсанты... плащи и куртки.

2) Малышей... потеплее.

3) Дедушка взял газету и... очки.

4) В этот раз Игорь... на себя маску раскаявшегося.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: абонемент – абонент

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: В качестве демонстрационного материала использовались старые плакаты и фотографии.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: водные растения — водяные растения.

1. Какое слово уместно использовать в предложении «Многие люди с техническим образованием стали … предпринимателями» ?

1) успешными

2) преуспевающими

3) удачными

4) плодотворными

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: гарантийный – гарантированный

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителя.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: запасный хозяин – запасливый хозяин

1. В каком предложении вместо слова БУДНИЧНЫЙ нужно употребить БУДНИЙ?

1) Однажды, в БУДНИЧНЫЙ день, поутру я с дедом разгребал на дворе снег.

2) Из одной БУДНИЧНОЙ обстановки пришлось бы увлечь в другую такую же или ещё более однообразную и скучную.

3) Этот художник значительное место отводит изображении БУДНИЧНОЙ стороны войны.

4) «Вот мы и приехали домой»,— уже другим, БУДНИЧНЫМ голосом сказал капитан.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: понятный – понятливый

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: Голодовка поможет вашему организму вывести вредные шлаки, накопившиеся в нем из-за плохого питания.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: провозгласить здравицу – провозгласить здравницу

1. В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫ нужно употребить ВРАЖЕСКИЙ?

1) Ко всему была готова Оксана, но всё же не ожидала столь сухого, даже ВРАЖДЕБНОГО приёма.

2) В этом капризном воздухе была нарядность юга, его подчёркнутая ВРАЖДЕБНАЯ северу красота.

3) Вокруг этого населённого пункта расположился ВРАЖДЕБНЫЙ полк.

4) В народных сказках животные иногда выступают в качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы, опасной для людей.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: рыбный – рыбацкий

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: Ивану пообещали представить должность преподавателя литературы.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: рыбная ловля – рыбацкая ловля

1. В каком предложении вместо слова ВОЕННЫЙ нужно употребить ВОИНСКИЙ?

1) Фёдоров был ВОЕННЫМ человеком и хорошо представлял, какие испытания ждут впереди солдат его полка.

2) За храбрость он получил очередное ВОЕННОЕ звание.

3) Он многое испытал в жизни, но сумел сохранить ВОЕННУЮ выправку.

4) ВОЕННАЯ промышленность этой страны очень развита.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: длительный – длинный

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: Вам необходимо поставить роспись на документе.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: угодная улыбка – угодливая улыбка

1. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить ВОДЯНОЙ?

1) У травянистого берега невидимые мушки и ВОДНЫЕ жуки вычерчивают на речной глади сложные фигуры.

2) В дождливую погоду цветок запасается влагой и может долго обходиться своими ВОДНЫМИ запасами.

3) ВОДНЫЕ карнавалы стали популярными, особенно среди молодых людей.

4) Непродуманная мелиорация нарушила ВОДНЫЙ баланс в нашей местности.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: угодный – угодливый

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: Пассажиры, оплачивайте за проезд.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: скрытные возможности – скрытые возможности

1. В каком предложении вместо слова ПЕСОЧНЫЙ нужно употребить ПЕСЧАНЫЙ?

1) На празднике детей угощали ПЕСОЧНЫМИ пирожными.

2) Отдыхающие загорали на ПЕСОЧНОМ пляже.

3) На столике стояли ПЕСОЧНЫЕ часы.

4) Внимание пассажиров привлёк мужчина в пальто ПЕСОЧНОГО цвета.

2. Составьте словосочетания с каждым из паронимов: здравица – здравница

3. Исправьте ошибку, допущенную в предложении, если таковая имеются: Я одел пальто и вышел на улицу.

4. Определите, какое из двух словосочетаний в каждой из пар является правильным и почему: военное положение – воинское положение

3.07.08 – 4.07.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), справочник по русскому языку (понятие «Паронимы»), тетрадь

Работа над ошибками, допущенными 25.06.08 – 2.07.08

5.07.08

Бажова «Про Великого Полоза», тетрадь

Диалектные слова и диалектизмы. Прочитайте сказ П. Бажова, выпишите диалектные слова. Письменно ответьте на вопрос: «Какой идейно-художественной цели добивался писатель, используя диалектизмы, можно ли было обойтись без этих слов?»

6.07.08

Сказ «Левша», тетрадь

Неологизмы и авторские новообразования. Прочитайте сказ , выпишите неологизмы – авторские новообразования. Письменно ответьте на вопрос: «Какой идейно-художественной цели добивался писатель, используя неологизмы, можно ли было обойтись без этих слов?»

7.07.08

Любые специальные словари (например, медицинский), тетрадь

Термины. Выпишите из словарей (толкового словаря, разного рода специальных словарей) термины. Попросите своих родителей назвать термины, которые они употребляют в своей профессиональной речи, дополните свой список этими терминами.

8.07.08

Стихотворение «Пророк», тетрадь

Устаревшие слова. Прочитайте стихотворение «Пророк», выпишите устаревшие слова, определите их разновидность – архаизмы и историзмы. Также выпишите архаичные морфологические формы отдельных слов. Письменно ответьте на вопрос: «Какой идейно-художественной цели добивался поэт, используя устаревшие слова и архаичные морфологические формы?»

9.07.08

Справочник по русскому языку (понятие «Жаргонизмы»), тетрадь

Жаргонная лексика. Составьте словарь (10-15 слов) жаргона школьников, дайте определение каждому жаргонизму, подберите соответствующий синоним среди общеупотребительных слов русского языка. Жаргонизмы должны отражать только школьную жизнь! Образец выполнения работы:

Ботаник (ботан) – отличник или ученик, лучше других разбирающийся в каком-либо учебном предмете.

Дирик – директор школы.

Русиш – урок русского языка.

10.07.08

Памятка №3, тетрадь

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Задание. Найдите речевые ошибки, исправьте предложения.

1) Андреев очень долго проработал на этой стезе. 2) В результате бурного собрания домочадцев ремонт был начат. 3) Арфа употреблялась для сопровождения голоса или для аккомпанемента различным сольным инструментам. 4) В ресторане нам подали свиной эскулап. 5) Будем бороться и сражаться до последнего издыхания. 6) Эти функции поручаются отделам рекламы. 7) С него взыскали материальный ущерб в пользу потерпевших. 8) Хотя наши фигуристы одержали поражение, зрители их приветствуют стоя. 9) И стоят русские березки в своем подвенечном саване. 10) Я знаю, что еще живы предки . 11) В Древнем Риме недовольные законами плебеи устраивали митинг. 12) В XIX веке в Ленинграде было закрыто несколько типографий. 13) Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика. 14) Радушные хозяева потчуют гостей разнообразным подбором национальных блюд. 15) Нам рассказали о писателе и прочитали отрывки из его творчества. 16) Страшна не старость, а дряхлость, поэтому лучше умереть молодым и здоровым.

11.07.08

Памятка №3, тетрадь

ОШИБКИ, СВЯЗАННЫЕ С УПОТРЕБЛЕНИЕМ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Задание: Найдите ошибки, связанные с употреблением фразеологических оборотов. По возможности исправьте предложения. Всегда ли это возможно?

1) Многие смотрят на фокусы дельцов спустя рукава. 2) Это дело гроша выеденного не стоит. 3) Мы хотели забить во все колокола, но сначала решили обсудить произошедшее в узком кругу. 4) Музыкальный театр выпустил в свет балет «Белеет парус одинокий». 5) Ничего не понимает – хоть кол на голове чеши! 6) Эти люди крепко стоят на ногах, поэтому вам не удастся подрезать им крылья. 7) Мои слова сбылись в его судьбе с полной мерой. 8) Михаил под скорую руку оделся и поспешил на вызов. 9) Он согласился мне оказать услугу скрипя сердцем. 10) Организаторы сами испортили поездку, плюхнув в ведро меда каплю дегтя. 11) Антошин еле убрал ноги из флигеля. 12) Провел ты меня все ж таки вокруг пальца! 13) Услышав такие вести, Василий посмотрел на меня как на новые ворота. 14) Волков еще скажет свое большое слово в тренерской работе. 15) Из комнаты доносился веселый гомерический смех. 16) Начинающий бизнесмен потерпел полное фиаско. 17) Главным гвоздем программы стала демонстрация новейших сортов картофеля. 18) Каждому известно, что пеший голодному не товарищ.

12.07.08 – 13.07.08

Памятка №3,

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания, тетрадь

Работа над ошибками, допущенными 5.07.08 – 11.07.08

14.07.08

Словарь ,

учебник Рыбченковой, Власенкова, 2002 год издания (теоретический материал в разделе «Лексика»), справочник по русскому языку (понятия: «многозначные слова», «сининимы», «паронимы», «омонимы», «омофоны»,

«омоформы», «омографы», «антонимы»), тетрадь

Упражнения из учебника: 37,39

15.07.08

Упражнения из учебника: 40, 41

16.07.08

Упражнения из учебника: 47,49

17.07.08

Упражнения из учебника: 50, 61

18.07.08

Упражнения из учебника: 62, 78

19.07.08

Упражнения из учебника: 81, 82

20.07.08

Упражнения из учебника: 84, 87

21.07.08 – 22.07.08

Работа над ошибками, допущенными 14.07.08 – 20.07.08

МЕЖДОМЕТИЯ, ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА

23.07.08,

24.07.08,

25.07.08

Словарь , справочник по русскому языку (тема: «Междометия», «Звукоподражательные слова», «Усеченная глагольная форма»), тетрадь

Заполните таблицы по предложенному образцу (воспользуйтесь вспомогательным материалом).

Таблица 1. Междометия

Междометие

Производное / непроизводное

Характеристика структуры

Характеристика значения

Что выражает или к чему побуждает?

Синтаксическая функция

Производные слова

Подумаешь, какой умник!

производное от глагола 2 лица ед. числа

простое

эмоциональное

выражает

осуждение

членом предложения не является

–

Таблица 2. Звукоподражательные слова

Звукоподражательное слово

Какие звуки передает?

Синтаксическая функция

Производные слова

В открытое окно врывалось то му-у, то бе-е, то ку-ка-ре-ку.

передают звуки,

издаваемые животными

в данном предложении

являются подлежащими

мычать, мычание, кукарекать

Таблица 3. Усеченные формы глаголов

Усеченная форма глагола

Полная форма глагола

Синтаксическая функция

Жили-были дед да баба,

ели кашу с молоком

Рассердился дед на бабу –

хлоп по пузу кулаком!

хлопать

в данном предложении является

сказуемым

I. «Апчхи!» – «Будь здоров!» 2. «Ау!» – кричала Маша. 3. Не ахти́ какой фильм. 4. Баю-баюшки-баю, не ложися на краю! 5. Батюшки! Что же это делается-то! 6. «Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом!» 7. О Родина-мать! 8. А ну-ка брысь! 9. Нарядилась, накрасилась, фу-ты, ну-ты!10. Благодарю! 11. Когда зрители кричат браво, на душе у артиста теплеет. 12. Ай-ай-ай, как нехорошо ты поступаешь! 13. Это тик-так меня просто с ума сводит! 14. А она дверью хлоп – и след простыл. 15. «Хлоп!» – стукнула дверь.

II. 16. До свидания, Матвей Семенович! 17. Ей-ей не вру! 18. Хоть караул кричи! 19. Певицу просили спеть на бис. 20. О нет, только не это! 21. Надоели мне ваши охи да ахи! 22. У, безобразник! 23. Предложение мое приняли на ура. 24. Парень он ух какой горячий! 25. «Иго-го!» – ржут лошади. 26. «Бе-е!» – блеют овцы. «Му-у!» – мычат коровы. 27. Весной по вечерам жабы заводят многоголосое ква-ква. 28. Вам бы только прыг-скок, делать ничего не хотите! 29. Рассердился и бах стакан об пол. 30. «Бах! Бах!» – гремел салют на площади. 31. Бульон в кастрюле тихонько бульк да бульк!

III. 32. Фи, какая гадость! Ай да молодец! 33. Цып-цып-цып, маленькие мои! 34. Тпру-у, родимая! 35. Чу! Что-то зашелестело в траве. 36. Эх ты, разиня! 37. Эх-ма, придется идти к начальнику на поклон. 38. С легким паром, Васенька! 39. Я на его угрозы – тьфу! 40. Тсс… Кажется там кто-то есть. 41. «Гав-гав!» – лаяли большие псы. «Тяф-тяф!» – тявкали маленькие собачки. 42. Из коробки доносилось звонкое пи-пи-пи. 43. Разбежался и бултых в воду! 44. «Щелк!», – наконец-то поддался замок. 45. Я орешек щелк – зуб и сломался.

Значения междометий

1. воодушевление

2. восторженное одобрение

3. восхищение

4. высокая оценка

5. досада

6. используется в значении «спи, засыпай»

7. испуг

8. негодование

9. недоверие

10. несогласие

11. одобрение

12. озабоченность

13. отвращение

14. отказ

15. печаль

16. побуждение

17. порицание

18. предостережение

19. презрение

20. раздраженное или безразличное отношение

21. решимость

22. сильное чувство

23. сожаление

24. страх

25. уверение

26. угроза

27. удивление

28. укоризна

29. упрек

30. усиливает утверждение или отрицание

31. уяснение

32. является боевым кличем войск перед атакой

33. является возгласом, которым возница останавливает лошадь

34. является возгласом, которым возница понукает лошадь

35. является возгласом, которым отгоняют кошку

36. является возгласом, которым подзывают кур

37. является восклицанием, которым перекликаются в лесу, чтобы не потерять друг друга

38. является криком о помощи при опасности

39. является призывом обратить внимание на негромкий, неясный, далекий звук

40. является призывом к тишине

41. является этикетной формулой

26.07.08, 27.07.08

Работа над ошибками, допущенными 23.07.08 – 25.07.08

СОЮЗ

28.07.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Союз»),

памятка № 4, №5, тетрадь

Заполните таблицу следующим образом. Запишите предложения. Выделите грамматические основы. Найдите союзы, подпишите их. Определите их роль, обозначьте ее графически в предложении и при помощи схемы.

Образец.

Предложение	Схема	Роль союза	Характер употребления союза	Тип союза	Структура
Пришел пораньше, чтобы обсудить все вопросы.	[ ‗ ],(чтобы ‗ ).	соединяет части СПП	одиночный	подчинительный изъяснительный	простой
Все сыновья Павла Георгиевича: и Иван, и Алексей, и Петр – получили высшее образование.	○: и ○, и ○, и ○	соединяет однородные члены	повторяющийся	Сочинительный перечислительный	простой
Пишу много, но пустячки.	[ ‗ , /но присоединительный член/ ].	соединяет присоединительную конструкцию с основной части предложения	одиночный	сочинительный присоединительный	простой

«А акула-каракула правым глазом подмигнула и хохочет и хохочет будто кто ее щекочет!» 2. «И снег и ветер и звезд ночной полет – меня мое сердце в далекую даль зовет!» 3. «Коль любовь и вправду зла то полюбишь и посла!» 4. «Он не виноват». – «А кто виноват?» 5. Алексей Петрович хотя и не сердит но недоволен. 6. Бригада продолжала работать невзирая на то что давно устала. 7. Было бы болото а черти найдутся. 8. В результате того что в молодости Валерий Семенович не приучил себя к дисциплине он опаздывал даже на важнейшие мероприятия. 9. В связи с тем что отдел кадров составлял базу данных сотрудникам университета было предложено заполнить анкеты. 10. В том случае если Александр задержится мы поедем без него.

29.07.08

11. В этом деле нет золотой середины: либо пан либо пропал. 12. Василий Григорьевич снимался в кино а также на телевидении. 13. Ветер сильный даже провода гудят. 14. Вопреки тому что погода испортилась нам был дан приказ отправляться. 15. Все разошлись лишь только я закончил свой рассказ. 16. Вследствие того что собрание было отложено рабочим не стало известно вовремя о намерениях начальства. 17. Для того чтобы объясниться с нею он готов был отправиться вслед за ней. 18. До тех пор пока ты не извинишься я с тобой не буду говорить. 19. Егорка любит первую учительницу так же как и маму. 20. Едва пришел как ты меня уже выпроваживаешь.

30.07.08

21. Ежели бы да кабы да во рту росли грибы получился бы не рот ажно целый огород! 22. Елена Михайловна была капризной и слабой женщиной к другим однако проявляла требовательность. 23. Елена Михайловна была капризной и слабой женщиной однако к другим проявляла требовательность. 24. Ему было не то чтобы стыдно а как-то неприятно. 25. За окном постукивает что-то вроде того как дождь стучит. 25. Затем чтобы расставить точки над и Виталий позвонил Катерине. 26. И сказал Екклизиаст: «Все суета сует и все преходяще ибо человек смертен лишь земля пребывает вовеки!». 27. Иван Петрович уже старик однако бодр. 28. Иван учился плохо оттого что был страшно ленив. 29. Из-за того что задерживались поезда я опоздал хотя и торопился. 30. «Кабы не было зимы в городах и селах никогда б не знали мы этих дней веселых».

31.07.08

31. Как только будешь готов рассказать всю правду придешь ко мне. 32. Когда б трудился рук не покладая не знал бы грусти и хандры. 33. Коряга прямо как человек! 34. Лишь небо покрылось звездами разбойники продолжили свой путь. 35. Лишь только спрятал документы как в дверь постучали. 36. Люблю пить травяной чай с вареньем особенно зимой когда на улице холодно и завывает ветер а дома тепло и уютно от натопленной печки. 37. Мал золотник да дорог. 38. Между тем как генералы рассуждали о тактике и стратегии грядущего боя младший офицерский состав предавался увеселениям. 39. Мы с папой купим тебе велосипед при условии что ты не забросишь учебу. 40. Не столько жалко кошелек сколько обидно.

1.08.08

41. Никак не пойму что поднимается над горизонтом: то ли дым то ли туман. 42. Облака сегодня будто клубы дыма. 43. Обучаясь в университете я не испытывал затруднений как на младших так и на старших курсах. 44. Озеро словно зеркальная гладь. 45. Перед тем как решишь сделать что-то в следующий раз спрашивай у меня. 46. Петр эрудирован благодаря тому что много читал в молодые годы. 47. План оказался не выполнен и наполовину в виду того что рабочие объявляли забастовку. 48. По мере того как корабль удалялся от линии берега в моей душе все громче и громче начинало говорить волнение. 49. По причине того что солист потерял голос концерт не состоится. 50. Подобно тому как глухари соревнуются в желании понравиться тетеркам порой юноши наперебой стараются обольстить прекрасную половину человечества.

2.08.08

51. После того как наступит полночь твой наряд исчезнет карета превратится в тыкву а кучер станет обыкновенной крысой. 52. Поторопись а то опоздаешь! 53. Прежде чем сказать что-то хорошенько подумай! 54. Пускай наш новый коллега неопытен зато энергичен! 55. Ради того чтобы увидеть друга проеду через полстраны. 56. Русского солдата не испугает ни холод ни голод ни смерть. 57. С тех пор как мы расстались я его уже не видел. 58. Сашка мне соврал а вдобавок нагрубил. 59. Сделай раз пообещал. 60. Спроси у Павла даст ли он денег?

3.08.08

61. Танцуй веселись пока часы не пробьют двенадцать. 62. Ты будешь суп или кашу? 63. У меня один костюм да и то старый. 64. Уходи или мы поссоримся. 65. Федор не только жену бросил а и детей забыл. 66. Ходит каждый день дабы лицо его не забыли. 67. Щи да каша пища наша. 68. Я все сделаю только не сердись! 69. Я знал о последствиях почему и предупредил тебя. 70. Я пока не поеду тем более что обещал помочь другу. 71. Евгения мила даже очень.

4.08.08 – 5.08.08

Работа над ошибками, допущенными 28.07.08 – 3.08.08

ПРОИЗВОДНЫЕ ПРЕДЛОГИ

6.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Предлоги»),

памятка № 6, тетрадь

Определите, к каким частям речи – к самостоятельным или служебным – относятся выделенные слова; объясните свой выбор графически. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Если нужно, расставьте знаки препинания.

(В) продолжени_ речи он смотрел на меня. 2. (В) следстви_ по делу о похищении допущены ошибки. 3. Все дело (в) отличи_ между героями. 4. Михайлов высказал сомнения (в) отношени_ успеха кампании. 5. Готовьтесь к экзамену (во) избежани_ неприятностей. 6. Мама дала дочке кашу (в) место торта. 7. Саша исхудал (в) следстви_ болезни. 8. (На) счет меня не беспокойся. 9. Дети не спят (не) смотря на поздний час. 10. Туристы обустроились (на) против леса. 11. Отправляюсь (на) встречу приключениям. 12. Парашютист прыгнул (не) смотря вниз. 13. Петя учит уроки (в) отличи_ от Васи. 14. Позвони (в) течени_ дня. 15. Экипаж корабля предупрежден об опасности (в) виду возможного шторма. 16. Об этом я прочитал (в) продолжени_ романа. 17. Села (на) против. 18. О необходимости диеты сказано (в) заключени_ о болезни. 19. У него пальто (в) роде моего.

7.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Предлоги»),

памятка № 6, тетрадь

Мистер Гопкинс (на) ряду с другими людьми в серых касках стоял неподвижно. 2. Лекарь второпях (в) место двенадцати капельналил сорок 3. Никто исключая камердинера не видел его ненапудренным. 4. (Не) смотря на праздничный день в саду было пустынно. 5. Опять (не) взирая на поздний час освещены окошки. 6. Пишу к вам из деревни куда уехал (в) следстви_ печальных обстоятельств. 7. К счастью по причине неудачной охотьы наши кони не были измучены. 8. Наша футбольная команда при условии регулярных тренировок может перейти в первую лигу. 9. Вопреки предсказаниям моего спутника погода прояснилась. 10. В прибрежном районе (в) следстви_ длинной осени и запаздывания весны перелеты птиц также запаздывают.

8.08.08

Работа над ошибками, допущенными 6.08.08 – 7.08.08

РАЗЛИЧЕНИЕ СОЮЗОВ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

9.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Союз»),

памятка № 4, №5, тетрадь

Задание. Заполните таблицу по предложенному образцу. В предложениях выделите грамматические основы, расставьте знаки препинания. Составьте схемы предложений. Определите часть речи выделенных слов. Определите характер союза.

Предложение	Схема предложения	Союз	Самостоятельная часть речи
Я встретился с ним, причем на том же месте.	[_ ‗ / причем + присоединительный член/].	причем подч.	на предл. том мест. П. п. же част. (то И. п.)

(За) то платье я заплатила вдвое больше чем за это. 2. (За) что купил (за) то и продаю. 3. (От) того леса до ближайшей деревни еще несколько километров. 4. (От) чего эта деталь? 5. (По) тому тракту вы доберетесь быстрее чем (по) этому. 6. «Слишком я любил на этом свете все что душу облекает в плоть». 7. Анна усердна (от) того и отличница. 8. Ваня то (же) был вчера и говорил то (же) самое. 9. Василий Антонович всегда аккуратен но о своем обещании однако забыл. 10. Вася учится так (же) хорошо как и Петя. 11. Девушка была умница (при) том общественница. 12. Доверился Женьке и остался (ни) (при) чем. 13. Дорого (за) то надежно. 14. Друг то (же) пришел и рассказал то (же) самое. 15. Его седые волосы белее чем снег. 16. Жди меня тогда когда снова расцветут сады. 17. Задано повторить то (же) самое. 18. Знай что я всегда буду любить тебя что (бы) с тобою ни случилось. 19. Как ни интересен труд режиссера актерская работа интереснее. 20. Когда б я был моложе и поворотливее я не довел бы дела до такого состояния. 21. Когда Сашка вернулся домой все уже были в сборе.

10.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Союз»),

памятка № 4, №5, тетрадь

Предложение	Схема предложения	Союз	Самостоятельная часть речи
Я встретился с ним, причем на том же месте.	[_ ‗ / причем + присоединительный член/].	причем подч.	на предл. том мест. П. п. же част. (то И. п.)

22. Коля то (же) учился в университете. 23. Купил в подарок дорогое (за) то красивое ожерелье. 24. Курсы находятся (при) том институте где я работаю. 25. Лена спросила только когда вернется Алексей. 26. Люблю его (за) то что он всегда честен. 27. Люди устали лошади так (же) нуждались в отдыхе. 28. Мама скажет тебе то (же) что и отец. 29. Мама то (же) против твоей поездки. 30. Многие предложили свои мнения насчет того как искоренить буйный дух. 31. Мой брат собирается в Петербург я так (же) собираюсь в город на Неве. 32. Мы взяли с собой теплые вещи что (бы) быть готовыми к капризам природы. 33. Мы торопились однако опоздали. 34. Надел свитер что (бы) не замерзнуть. 35. Не за то волка бьют что сер а (за) то что овцу съел. 36. Необходимо что (бы) все были спокойны что (бы) ни случилось. 37. Обида здесь (ни) (при) чем. 38. Ольга улыбнулась (от) чего ее лицо стало еще красивее. 39. Он ни к чему не прислушивался что (бы) я ему ни говорил. 40. Он привязал лошадь (за) то дерево которое было ближе. 41. Он самоуверен (от) чего его и не любят. 42. Петя окончил университет Вася так (же) получил высшее образование.

11.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Союз»),

памятка № 4, №5, тетрадь

Предложение	Схема предложения	Союз	Самостоятельная часть речи
Я встретился с ним, причем на том же месте.	[_ ‗ / причем + присоединительный член/].	причем подч.	на предл. том мест. П. п. же част. (то И. п.)

43. Петя отлично учится так (же) учится и Вася. 44. Петя так (же) скромен как и его отец. 45. Пишет быстро (при) чем красиво. 46. Прилетели грачи (за) тем ласточки. 47. Природе надо что (бы) ее любили. 48. Работали по пятнадцать часов (то) есть очень много. 49. Саша то (же) теперь студент университета. 50. Сделал уроки в субботу (за) то в воскресенье был свободен. 51. Семен то (же) отправится в путешествие. 52. Скрылся (за) то здание. 53. Сначала улетели ласточки (за) тем грачи. 54. Соседский мальчишка был так (же) хвастлив как и его родители. 55. То чем ты недоволен мне как раз нравится. 56. Устал (за) то закончил работу вовремя. 57. Ушел домой пораньше что (бы) успеть отдохнуть. 58. Хочется говорить так (же) медленно и точно как он. 59. Хочется так (же) сузить брови и так (же) поправлять на столе разложенные бумаги. 60. Человек никогда не знает что будет с ним через пять минут. 61. Что (бы) мне ни посоветовали родители я соглашусь с их мнением. 62. Что (бы) мне почитать что (бы) узнать об истории Рима? 63. Я болен был (по) тому и не смог прийти.

12.08.08 – 13.08.08

Работа над ошибками, допущенными 9.08.08 – 12.08.08

УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

14.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Существительное»), памятка №7, тетрадь

Упражнение №1. Определите, являются ли одушевленными существительные, вынесенные в скобки. Поставьте их в форму В. п. Письменно ответьте на вопрос: почему эти слова в одной форме имеют разное морфологическое оформление в разных контекстах.

1. Примеришь только шутовск.. (колпак), как тут же прослывешь шутом. Опять встретил наш.. стар.. (колпак). 2. Эт.. (пень) не убедить никакими доводами! Огромного труда стоило нам выкорчевать стар.. (пень). 3. Учи родн.. (язык)! Партизаны в разведке добыли (язык). 4. На кинофестивале можно было увидеть вс.. (звезда) экрана. Какие неведомые силы зажигают (звезда)?

5. Лапоть знай (лапоть), сапог – (сапог). Иван ради смеха надел на одну ногу (лапоть), на другую – (сапог).

Упражнение №2. Поставьте определения в нужную форму.

Железнодорожн.. депо; прям.. шоссе; маленьк.. цеце; молод.. марабу; уважаем.. кюре; небольш.. пенсне; колумбийск.. кофе; вкусн.. какао; дв.. колибри; пушист.. боа; маршрутн.. такси; интересн.. интервью; целебн.. алоэ; страшн.. бери-бери; свеж.. кольраби; отличн.. салями; сер.. кенгуру; ловк.. шимпанзе; забавн.. пони; розов.. какаду; стар.. леди; больш.. гну; прохладн.. мацони; компетентн.. жюри; широк.. Миссисипи; вежлив.. «здравствуйте»; светл.. завтра; постоянн.. «но»; вульгарн.. арго; опасн.. динго; сед.. маэстро; поздн.. барокко; металлическ.. бигуди;комфортн.. купе.

Упражнение №3. Раскройте скобки, поставив существительные в форму Р. п. мн. ч.

Выбор (чулок) и (носок); салат из (огурец) и (помидор); несколько равных (доля); огарки стеариновых (свеча); свежесть льняных (простынь); крымских (мандарин), вьетнамских (банан), африканских (апельсин); набор больших и малых (кочерга); национальные одежды (таджик, киргиз, якут, узбек, монгол, башкир, татарин, бурят, туркмен); богатый выбор (туфля); вы видели (цапля); в деревне нет (ясли); пчелы и осы – хозяева (дупло).

15.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Существительное»), памятка №7, тетрадь

Упражнение №4. Раскройте скобки.

О таланте (Ярослав Гашек); знакомство с (Чарли Чаплин); в поизведениях (Жорж Санд); профессору (Петр Черных); педагогические взгляды (Антон Макаренко); супругов (Найк); нет господина (Поломски); госпоже (Брыльска); Эдмон и Жюль (де Гонкур); брат и сестра (Ниринг); братья (Манн).

Упражнение №5. Вставьте пропущенные буквы. Мотивируйте выбор варианта окончания.

Достал пачку табак..; добавь изюм..; выпью ча..; почувствовал вкус сахар..; прикупила горох.., лук.., перц.., рис..; отведала кваск..; покушала сырк..; аромат янтарного ча..; много шум.. из ничего; столько было крик.. и визг..; навалило снег.. .

Упражнение №6. Определите род существительных.

Вагон-ресторан; идея-фикс; комедия-буфф; клей-паста; театр-студия; машина-автомат; платье-халат; роман-газета; самолет-амфибия; школа-интернат; диван-кровать.

16.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Существительное»), памятка №7, тетрадь

Задание 1. Прочитайте следующий отрывок из стихотворения В. Высоцкого. Чем различаются по своему содержанию варианты форм выделенных существительных?

Мы говорим не «што́рмы», а «шторма́» –

Слова выходят коротки и смачны.

«Ветра́» – не «ве́тры» сводят нас с ума,

Из палуб выкорчевывая мачты.

Задание 2. Прочитайте строки из сказки . Как вы думаете, чем торговали купцы – животными или мехами? Что помогло вам ответить на этот вопрос?

Корабельщики в ответ:

«Мы объехали весь свет,

Торговали соболями,

Чернобурыми лисами…»

Задание 3. Определите падеж слова лес в стоках поэтов. Сравните морфологическое оформление этих слов. Объясните разницу.

Из темного леса навстречу ему

Идет вдохновенный кудесник.

Я из лесу вышел, был сильный мороз.

Задание 4. Считаете ли вы, что бактерии, бациллы, микробы, личинки, эмбрионы, зародыши – живые? Руководствуясь своим мнением, подставьте эти слова в фразу Я изучаю…. Постарайтесь, чтобы морфологическое оформление этих слов не противоречило вашему мнению.

Задание 5. Вставьте словосочетание две рыбки в следующие фразы: 1. Я поймал … . Они живые! 2. Я съел … . Следите за тем, чтобы грамматическое оформление словосочетаний не противоречило контексту.

Задание 6. Будет ли грамматически правильной фраза Чацкого из комедии А. Грибоедова «Горе о ума»: «На них он выменял борзые три собаки»? Попробуйте объяснить, почему автор комедии выбрал именно такое морфологическое оформление?

Задание 7. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

С Васей Синицын..м схожи мы лицами.

Брат мой в деревне живет под Голицин..м,

Я же – под Кунцев..м, вместе с сестрицами…

И. Голуб

Задание 8. Уверены ли вы, что слова мышь, нимфа, фея женского рода? Какие грамматические признаки на это указывают? Попробуйте объяснить, для чего писатели и поэты иногда изменяют род данных существительных?

Кот Тимофей, открытая душа,

Коту Василию принес в зубах мыша.

С. Михалков

Три нимфа переглянулись и громко вздохнули.

За мною гнался лесной фей.

И. Ильф и Е. Петров

Задание 9. Что лежит в основе подобных шуток:

1. «Машиниста Степанова знаешь?» – «Еще бы!» – «Женился». – «На ком?» – «На начальнике станции». (Из журн.)

2. «Когда закончится война, поженим твоего сержанта на моем ефрейторе». (Из журн.)

Задание 10. Есть такая русская пословица: Чаю – стакан, а столу – веселая компания. Как вы ее понимаете? В каком падеже стоит слово чай? На основании чего мы это устанавливаем?

Задание 11. Слова пироги, сны, яблони, рубашки, расчески, бигуди, мхи, скоросшиватели стоят в форме множественного числа. Какое слово лишнее в этом ряду?

Задание 12. Определите род, число, падеж выделенных словоформ. Что вам помогает сделать это?

1. Такси подождало немного и уехало. 2. Водители такси обедают в кафе «Бристоль». 3. Таня забыла перчатки в такси. 4. Было уже поздно, и гости разъезжались на такси.

Задание 13. Прочитайте цитату из рассказа «Честный вор»: «Вот, братец, щец вчерашних маленько осталось, на говядине были, не пустые». Как будет И. п. от слова щец?

Задание 14. Как вы считаете, одно и то же или разные окончания представлены в словах: жилье, желе, море, общежитие, тире, горе, зверье, купе, копье?

Задание 15. Отгадайте загадку: Возьму пыльно, сделаю жидко, брошу в пламень, будет как камень. К какой части речи относятся выделенные слова? Ответ обоснуйте.

17.08.08

Работа над ошибками, допущенными 14.08.08 – 16.08.08

18.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Существительное»), памятка №7, тетрадь

Упражнения из учебника: 140

19.08.08

Упражнения из учебника: 141

20.08.08

Упражнения из учебника: 142, 144

21.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Существительное»), памятка №7, «колесо падежей», тетрадь

Задание 1: Ответьте на вопросы, записывая только краткий ответ.

К какому склонению относится существительное молодежь? В каком падеже стоит существительное у деревни? Напишите начальную форму существительного учениками? Какое окончание имеют существительные 1 склонения в предложном падеже? Верно ли, что существительное метрвец – одушевленное? Какого рода слово девочка-поводырь? К какому склонению относится слово кино? К какому склонению относится существительное строй? Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительного платье? Образуйте форму родительного падежа множественного числа от существительного деревня? Какое из данных существительных имеет форму единственного числа: ботинки, духи́, дрожжи, будни? Какого рода сложносокращенное слово США? От какого из данных слов нельзя образовать форму множественного числа: колос, сырье, ущелье, знамя? Укажите склонение существительного яблоней? К какой части речи относится слово двойник? Укажите существительное 2 склонения: за морем, у дороги, в тетради, по рации. Какого рода слово сон-трава? Укажите существительное мужского рода: шампунь, мозоль, плакса, вуаль. Укажите одушевленное существительное: дерево, камень, народ, кукла. Укажите несклоняемое существительное: знамя, купе, большинство, гнездо. Укажите существительное, которое имеет форму только единственного числа: молоко, чернила, гений, произведение. У какого слова неправильно образованиа форма множественного числа: адреса, шоферы, сторожа, офицера? У какого слова неправильно образована форма родительного падежа множественного числа: (нет) чулок, цыган, ущельев, мандаринов? Какого рода сложносокращенное слово ГЭС? Какого рода слово брюки-юбка? Укажите существительное в форме дательного падежа: возле дороги, по роще, на ветке, по водой.

Задание 2: Определите склонение существительных, поставьте существительные в форму указанного падежа.

И. п.	Р. п.	Д. п.	Т. п.	П. п.
акация	+	+		+
аллея	+	+		+
Бахчисарай				+
воскресенье				+
время	+	+	+	+
Евгений				+
Керчь	+	+		+
Майя	+	+		+
Мария	+	+		+
Наталья	+	+		+
подмастерье	+	+	+	+
путь	+	+	+	+
Пушкин (фамилия)			+
решение				+
Севастополь				+
совесть	+	+		+
Турция	+	+		+
Киров (город)			+
галерея	+	+		+
Геннадий				+
Евгения	+	+		+
Лермонтов (фамилия)			+
Марья	+	+		+
настурция	+	+		+
память	+	+		+
пламя	+	+	+	+
произведение				+
Пушкин (город)			+
раздумье				+
Рязань				+
Сидней				+
Тая	+	+		+
Франция	+	+		+
Анатолий				+
батарея	+	+		+
Бельгия	+	+		+
Валерия	+	+		+
Дубай				+
Киров (фамилия)			+
наслаждение				+
Настасья	+	+		+
Пелагея	+	+		+
племя	+	+	+	+
продукция	+	+		+
соль	+	+		+
сомненье				+
Чехов (город)			+
Ярославль				+
акция	+	+		+
Анисья	+	+		+
Валерий				+
волнение				+
Дарья	+	+		+
Корея	+	+		+
Лермонтов (город)			+
Лидия	+	+		+
селенье				+
семя	+	+	+	+
соль	+	+		+
Тверь				+
Ханой				+
Чехов (фамилия)			+

22.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Существительное»), памятка №7, 8, «колесо падежей», тетрадь

Задание 3. Вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, выделите окончания. По необходимости укажите род, число, падеж, склонение, одушевленность / неодушевленность.

Весел.. кабальеро; географические пояс..; двух (килограмм), деревянн.. вешалка-плечики; обычаи (татары), детские лагер..; жирные окорок..; заседают профессор..; красив.. какаду; литературн.. хинди; марокканских (апельсин), немного чеснок..; Николай – отъявленн.. гуляка; нов.. бас-гитара; обмани (лопух) – срежь (лопух); огарки (свеча); отказался от ароматного ча..; разудал.. буги-вуги; современн.. Глазго; съешь медк..; шерстяных (носок), широк.. авеню. Бидон гречишного мед..; Ванечка – больш.. умница; высококлассные инженер..; дайте сахарк..; двести (грамм); добавила чернослив..; завоеванн.. гран-при; зрелых (помидор); капроновых (чулок); красив.. Дели; красивые вензел..; мил.. денди; нет двух (кочерга); обычаи (башкиры); пожил.. шимпанзе; политические лагер..; разноцветные пояс..; собираю елов.. (шишка мн. ч., В. п.) – жду важн.. (шишка мн. ч., В. п.); торжественн.. парад-алле; тушен.. кольраби; удобн.. эсперанто; устрашающ.. акула-людоед. Вкусных (абрикос); свежих (вафля); впечатляющ.. гала-представление; Гаврила Семеныч – стар.. писака; гриваст.. пони; двух (килограмм); итальянских (макароны); килограмм отборного горох..; кузнечные мех..; молодые собол..; наполнила стеклянн.. (перечница мн. ч., В. п.) – встретил дв.. стар.. (перечница мн. ч., В. п.); несколько (грузины); нет мед..; огромн.. Мехико; опытные бухгалтер..; приглашенные директор..; принеси-ка кофейк..; свеж.. иваси; сочн.. киви; шелков.. галстук-бабочка; юн.. мисс; японск.. джиу-джитсу. Вкусн.. салями; выделанные собол..; глуповат.. горе-богатырь; молодые офицер..; груб.. арго; далек.. Чили; двести (грамм); закопченных (дно); известные доктор..; красивые мех..; маленьк.. гну; мифы и сказки (буряты); не купила лук..; отведай моего чайк..; отремонтированн.. библиотека-музей; Петя – скромненьк.. тихоня; повяжи (галстук) – проводи (господин Галстук); подсохш.. папье-маше; подсыпала яд..; пожил.. маэстро; полосатых (гетры); северо-африканских (банан).

23.08.08

Работа над ошибками, допущенными 18.08.08 – 20.08.08

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

24.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Прилагательное»), тетрадь

Задание 1. Заполните таблицу, определив разряд прилагательных.

Малиновое варенье – малиновый берет, каменный дом – каменное лицо, волчий вой – волчий тулуп – волчий аппетит, стальной нож – стальные нервы, медвежья пасть – медвежья шуба – медвежья услуга.

Качественное значение

прилагательного

Относительное значение

прилагательного

Притяжательное значение прилагательного

Задание 2. Выпишите прилагательные, не образующие кратких форм, укажите причину в каждом отдельном случае. Заполните таблицу, образовав краткие формы прилагательных там, где это возможно. Поставьте ударение.

Глухой, вороной, светлый, сестрицын, редкий, зеленый, каменный, ответственный, фиолетовый, современный.

Полная форма прилагательного	Краткая форма прилагательного
Мужской род	Женский род	Средний род	Множественное число

25.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Прилагательное»), памятка №9, тетрадь

Задание 3. Выпишите прилагательные, не образующие форм степеней сравнения, укажите причину в каждом отдельном случае. Заполните таблицу, образовав формы степеней сравнения от прилагательных. Выделите префиксы (суффиксы и приставки), образующие формы степеней сравнения.

Глубокий, живой, хороший, гордый, молодой, серебряный, дедушкин, грубый, дешевый, простой.

Степени сравнения	Вариант для книжных стилей	Вариант для разговорного стиля	Вариант общеупотребительный
Простая форма	Составная форма	Простая форма	Составная форма	Простая форма	Составная форма
Сравнительная степень
Превосходная степень

Задание 4. Заполните графы таблицы, определив причины ошибок, связанных с образованием форм степеней сравнения, и откорректировав предложения.

Предложения с грамматическими ошибками (Ошибки подчеркните)	В чем заключается ошибка? (Объясните письменно)	Исправленный вариант предложения
1. Третий рассказ показался ему наиболее смешней.
2. Моя работа оказалась наихудшайшей из всех.
3. Отношение к людям должно быть мягше, а взгляд на жизнь – ширше.
4. Вчера ты был более весел.
5. Алена гораздо красившее Татьяны.
6. Алеша из нас был самым честнейшим.
7. Этот зонт более женский, чем мужской.

26.08.08

Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Орфография: правописание суффиксов прилагательных, н / yy в суффиксах прилагательных, правописание окончаний прилагательных»), памятка №9, Словарь , справочник

по русскому языку

(тема: «Прилагательное»), памятка №9, тетрадь

Задание 5. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. По необходимости выделите суффиксы, окончания, укажите падеж.

Берестя..ые грамоты; време..ое явление; ветре..ый мальчишка; змеи..ый яд; искусстве..ое сердце; конституцио..ый суд; лекарстве..ые препараты; ледя..ая вода; пчели..ый улей; стекля..ая тарелка; серебря..ый век; отнюдь (не)глупый человек; (не)дешевый, а дорогой; (не)лепые вопросы; (не)забываемая встреча; (не)разрешимые вопросы; (не)ясный, но теплый день; о вчерашн..й вьюге; о заячь..м тулупе; заботл..вый сын; доверч..вый ребенок; пол..вая мышь; матрос..ая тельняшка; француз..ая мода; январ..ие каникулы; кубан..ий виноград; ненец..ие сказки; батрац..ий завтрак; ключ..вое слово; глянц..вая поверхность; причудл..вые узоры; вспыльч..вый юноша; рабац..ие снасти; крас..вое лицо; выгоревш..м ситцем; в летн..м зное; о новогодн..й ели.

27.08.08

Упражнения из учебника: 149,151

28.08.08

Работа над ошибками, допущенными 22.08.08 – 20.08.08

Позвонить с 1000 до 1200 учителю в университетские классы, договориться о встрече

Телефон УК: 5-15, 1-36

29.08.08

Визит к учителю

ПАМЯТКА №1

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3

Инструкция по выполнению работы по русскому языку (стр. 1 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы