Анализ предметной недели начальных классов.
С 12 ноября по 17 ноября 2012 года в МБОУ СОШ 13 станицы Новоджерелиевской проводилась предметная неделя начальных классов. План проведения недели был обсужден и утвержден на методическом объединении учителей. В ней приняли участие все классы начальной ступени обучения.
Цель проведения недели:
· Воспитание интереса обучающихся к изучению предметов;
· Повышение качества преподавания предмета;
· Развитие познавательных способностей обучающихся.
Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану (план проведения предметной недели прилагается).
Активное участие приняли все учителя начальных классов и ученики.
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Для активизации мыслительной деятельности учащихся проведены конкурсы, викторины, уроки и внеклассные мероприятия.
Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу. Учащиеся показали хорошие знания предметных ЗУН, умение применять знания в разных ситуациях, взаимовыручку, неординарное решение трудных вопросов.
12 ноября учащиеся на линейке были ознакомлены с планом проведения недели и мероприятиями, проводимыми по классам и в общешкольном масштабе.
В этот же день во всех классах проведено анкетирование, цель которого – определить отношение обучающихся как к учению в целом, так и к изучению отдельных предметов. Для первоклассников и второклассников проведена анкета «Настроение». В первых классах с самым хорошим настроением дети идут на уроки труда (100%), русского языка (97%), ИЗО (97%), математики (91%), а во втором классе – труда (100%), литературного чтения (91%), физкультуры (91%), ИЗО и математики (87%). Для четвероклассников проведена анкета «Номинация», которая показала следующие результаты:
Русский язык | Литературное чтение | Математика | Технология | ИЗО | Музыка | Физическая культура | |
Самый интересный урок | 6% | 4% | 42% | 2% | 8% | 2% | 8% |
Самый полезный урок | 12% | 4% | 12% | 8% | 30% | ||
Самый ненужный урок | 10% | 2% | 2% | 2% | 2% | 4% | |
Самый трудный урок | 32% | 6% | 16% | 12% | 2% | ||
Самый легкий урок | 6% | 12% | 18% | 20% | 18% | 10% | |
Самый веселый урок | 6% | 2% | 14% | 16% | 6% | 36% |
В этот же день был проведен рейд « Внешний вид – лицо школьника». Учащиеся 1 и 2 классов прошли по классам с рекламой школьной формы
Подводя итоги, хочется сказать слова великого русского писателя Антона Павловича Чехова: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»
Мазаловой Людмилой Васильевной и Петлюра Верой Николаевной была показана проектная деятельность на уроке технологии по теме « Дом моей мечты»
провела беседу « Без труда ничего не даётся». на уроке технологии по теме « Русские народные сказки» показала работу с пластилином.
на уроке технологии по теме « Золотая осень» показала работу с бумагой.
организовала конкурс «Фабрика загадок» среди 2-х классов «Поспевай - не зевай» Победителем стал Юдин Александр.
В конце дня была проведена выставка поделок «Наши руки не для скуки». Активное участие в выставке поделок приняли ученики 2 «Б» классный руководитель Прядуха Людмила николаевна, 1 «А» классный руководитель
На второй день отправились в гости к Математике – царице наук.
Оформление классных уголков («Веселые задачки», лабиринты, игры с числами и др.) позволило ребятам с пользой провести время на переменах. В параллели 1 классов была проведена игра «Отгадываем ребусы», в параллели 2 классов прошёл час весёлой математики, где Прядуха Людмилой Николаевной был проведён конкурс «Самый умный». Три представителя 2 «А» класса – Гаценко Станислав, Нестеров Станислав, Щукина Анастасия и три представителя 2 «Б» класса – Чеславлев Алексей, Вербицкий Дмитрий и Харина Диана в результате честной борьбы в 3 турах смогли определить, кто же из них самый умный. Этого титула был удостоен Нестеров Станислав.
В 4 « Б» классе Людмила Васильевна Мазалова провела математический КВН «Считай, смекай, отгадывай».
Был подготовлен к играм наглядный материал, что способствовало мыслительной деятельности ребят. Загадывали по командам задачи. Решали и логические задания на сообразительность, разгадывали математические ребусы и загадки, называли из каких геометрических фигур состоит рисунок. Собирали пословицы. Желание отвечать было у всех. Настроение у всех было весёлое. Все были довольны тем, что имелась такая возможность поразмышлять, посоревноваться, поиграть.
Победителями КВН «Считай, смекай, отгадывай» стали Горбунова Алина, Легкоконец Татьяна, Цаповян Ирина, Стром Владислав, Бибикова Инессса.
Конкурс на лучшую тетрадь по математике показал, что в образцовом состоянии находятся тетради таких учеников, как:
1 «А» класс – Селезнёва Алина
2 «Б» класс – Плохая Анастасия
1 «В» класс – Щукина Анастасия
2 «А» класс – Гаценко Станислав
4 «А» класс – Полторацкая Дарья
4 «Б» класс – Головко Арина
4 «В» класс – Чайка Амина
3 «А» класс – Ланская Наталья
3 «Б» класс – Волкострел Арина
Следующий день прошел на тему «И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ…»
Для первоклассников учителем Перепелятниковой Людмилой Геннадиевной была проведена литературная викторина «В гостях у сказки». 3 команды: «Знайки», «Читалкины» и «Почемучки» показали свои знания произведений устного народного творчества, авторских рассказов и сказок. Приподнятая атмосфера царила на протяжении всего мероприятия. Свои знания показали и зрители, болевшие за команды. Лучшими знатоками сказок стали: Малышко Кирилл, Гордей Вячеслав, Кузьмина Екатерина.
провела внеклассное мероприятие «Путешествие по сказкам», где расширила знания о богатстве устного народного творчества, воспитывала нетерпимость к человеческим порокам жадности, лжи, лени .
провела для учащихся 3 классов классный час «Люби книгу»
В игровой форме ребята вспомнили литературные произведения, расширили знания о мире книг разных авторов. Была организована выставка любимых книг.
Во всех классах в этот день был проведен конкурс рисунков «О сказках в шутку и
всерьез»
Во 2 «Б» классе по произведению «Сказка о рыбаке и рыбке»
А четвёртый день «Мы будем помнить каждый миг: наилучший друг - РОДНОЙ ЯЗЫК»
В этот день прошёл конкурс «Лучший каллиграф», где определили лучшего в
каллиграфии и правильном безошибочном письме. Победителями стали
1 «А» класс – Селезнёва Алина
2 «Б» класс – Вербицкий Дмитрий
1 «В» класс – Щукина Анастасия
2 «А» класс – Мирошников Сергей
4 «А» класс – Полторацкая Дарья
4 «Б» класс – Вивчарь Родион
4 «В» класс – Григоренко Лида
3 «А» класс – Ланская Наталья
3 «Б» класс – Волкострел Арина
И международный конкурс по языкознанию «Русский медвежонок – 12», где участвовали учащиеся 2 – 4 классов.
провела внеклассное мероприятие «Занимательная грамматика» для 1 классов, где победителем стала Ведерникова Дарья.
дала урок по русскому языку «Учимся писать слова с двумя корнями», где применила интерактивное оборудование и программное обеспечение: вставку текста, картинки на страницу, клонирование, фон объекта, прием перетаскивания объектов и другое.
На следующий день мы отправились в «Вежливость доброты»
Игру – путешествие «Дорога добра» провела , а вместе с детьми совершили путешествие по городу вежливости и доброты.
провела внеклассное мероприятие «Если добрый ты – это хорошо…..», где воспитывалось у младших школьников потребность творить добро.
Очень весело и интересно прошел в 1 классе праздник « Мы школьниками стали!»
и провели родительские собрания по теме « Моя первая оценка в школе», где рассказали о трудностях первой оценки, познакомили родителей со стилями воспитания.
Последний день прошёл под девизом «Здоровье - дороже золота!»
провела внеклассное мероприятие `Олимпийские игры в Сочи - 2014`, где рассказала о городе Сочи одном из крупнейших курортов мира, а Людмила Николаевна Прядуха продолжила рассказ об олимпийцах на Кубани.
дала урок по теме «Здоровье учащихся – одна из острых проблем современной жизни»
Внеклассное мероприятие по сохранению и укреплению здоровья школьников "Здоровое питание – путь к отличным знаниям" провела .
И в заключении была линейка, посвященная закрытию недели начальной школы.
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВН, конкурсы, викторины, уроки с применением ИКТ. Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал.
Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу.
Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей начальных классов МБОУ СОШ № 13
18.11.2012г
Руководитель МО
