Кристалл детства

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Муниципальное образование

«Кабанский район»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Муниципального Образовательного Учреждения

«Селенгинская средняя общеобразовательная школа №2»

«КРИСТАЛЛ ДЕТСТВА»

пгт. Селенгинск

2007 год

Название проекта: _«Кристалл Детства»: ресурсная школа школьного самоуправления

Тип проекта: ____________________Локальный___________________________________

(сетевой, межрегиональный, региональный, локальный или др.)

География проекта:_Республика Бурятия, Кабанский район________________________

(регион/район реализации проекта)

Стадия реализации проекта:

реализация проекта завершена / в процессе реализации / в процессе разработки

Срок реализации проекта:___начало: октябрь 2007, конец: май 2008_____________

(даты фактических либо планируемых начала и окончания)

Заявитель

_Муниципальное образовательное учреждение «Селенгинская средняя общеобразовательная школа №2», Республика Бурятия, Кабанский район,____ пгт. Селенгинск, мкр-н Солнечный, 38, т/ф (301, E-mail: [e-mail]___

Руководитель проекта:_, директор школы, Респ. Бурятия, Кабанский район, пгт. Селенгинск, мкр-н Южный 35 – 48, т.(30138)75-4-11

Руководитель организации:_ , директор школы, Респ. Бурятия, Кабанский район, п. Селенгинск, мкр-н. Южный, т.(301_____

Бухгалтер проекта (организации):_, гл. бухгалтер, Респ. Бурятия, Кабанский район, п. Селенгинск, мкр-н. Солнечный, т.(301__

Стоимость проекта:

Вся стоимость_440053 (четыреста сорок тысяч пятьдесят три) рубля

Имеется_216000 (двести шестнадцать тысяч) рублей_(освоено для ремонта помещений)__

Требуется _224053 (двести двадцать четыре тысячи пятьдесят три) рубля________________

СТРУКТУРА ПРОЕКТА

1. Полное наименование проекта

«Кристалл Детства»: ресурсная школа школьного самоуправления

2. Краткая аннотация проекта

В начале XXI века на этапе становления России, как демократического и правового государства с рыночной экономикой стала очевидной необходимость новой образовательной политики, ориентированной на качественную подготовку выпускника школы. Молодое российское общество нуждается в деловых личностях, которые могут и должны организовать людей на решение социального, экономического и политической проблем. Нужны лидеры, но лидеры не рождаются, их надо растить. Становление лидера – процесс длительный и стопный, чем раньше начнётся формирование и развитие лидерских качеств, тем раньше личность будет способна к ответственной деятельности. Главная идея проекта заключается в том, что склонность к лидерству ясно просвечивается в подростковом возрасте. Поэтому было решено создать Школу Лидера или ресурсную школу школьного самоуправления для школ Кабанского района, где пока нет такого организующего центра. Данная школа будет работать в сетевом взаимодействии с другими школами, беря на себя ответственность за организацию и методическую работу по направлениям школьного самоуправления.

Подробнее: http\selsch2. \narod. ru

Цели проекта:

Создание методических условий для развития опыта школьного самоуправления; Формирование качеств лидера в разнообразных видах социально-значимой деятельности; Овладение учащимися навыками гражданского поведения в процессе социализации.

3. Степень реализации проекта

В настоящее время апробируется программа школьного самоуправления лидера.

·  “Альтернативный фаворит” итогом работ является участие в республиканских слётах действий движений, (лето 2005г, лето 2006г), участие в конкурсе “Ученик года”.

·  Внедряется комплексная программа политической и экономической игры “Демократическая республика”. С 2005 года выпускается школьная газета “От корки до корки”. В школе проектируется наиболее эффективная методика гражданского образования.

·  В школе функционирует Гражданский форум, который помогает преодолеть безразличие и пассивность к тем общественным процессам, которые затрагивают жизнь каждого человека.

·  В школе действует отряд волонтёров “Драйв”, который помогает решить их внутренние противоречия с социальной средой;

.

4. Описание организации

Селенгинская средняя школа №2 была основана 16 ноября 1964 года как восьмилетняя школа

Ø  в 1972 году она получила статус средней школы

Ø  в 1987 году стала республиканской экспериментальной площадкой по внедрению классов коррекционного развития

Ø  с 1995 года в школе активно осваивается развивающее обучение по системе Эльконина - Давыдова

Ø  в 1997 году школе присвоен статус адаптивной школы

Ø  в 2005 году школа вошла в Российский проект АНО Научно-методического центра «Школа нового поколения»

Ø  с 2006 года реализуется программа развития «Школа гражданского становления»

Ø  с 2006 года в рамках реализации программы развития школы она вошла в ассоциацию общественно-активных школ

В школе функционирует 3 самостоятельные ячейки партии «Единая Россия», одна самостоятельная ячейка «Молодой гвардии».

В учебном году в школе обучаются 541 учащийся, скомплектовано 26 классов-комплектов. Из них первоклассников 56 человек.

5. Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей.

Реализация проекта осуществляется согласно Плану мероприятий через:

·  Работу слётов, где будут проходить курсы занятий, направленных на диагностику, обучение и демонстрацию полученных знаний, умений и навыков творческих групп;

·  Организацию круглых столов, диспутов, конференций, гражданских форумов и межшкольных ассамблей;

·  Организацию дискуссионного клуба “Правозащитная приёмная”;

·  Создание в Интернете сайта Центра (школьный сайт успешно работает уже второй год);

·  Разработка социальных проектов и программ;

·  Работа в творческих группах.

Для осуществления проекта необходимы:

1)  Собственное транспортное средство (автобус).

2)  Мини-типография “Risograph”.

3)  Современный спортивно – игровой комплекс на территории школы

4)  Оборудованная спальная комната для обеспечения многодневного проживания во время проведения мероприятий.

5)  Спортивный инвентарь

6)  Призовой фонд

7)  Канцелярские принадлежности.

План мероприятий

ресурсного центра школьного самоуправления

Этап	Мероприятие	Необходимое оборудование
1. Организационно – функциональный.	1) Выявление заинтересованных лиц. 2) Диагностика интересов. 3) Создание тьюторской команды по управлению Школой Лидера.	1) Мини-типография “Risograph”. 2) Транспортное средство.
2. Обучающий	1) Открытие школы лидера. 2) Вовлечение подростков в активную деятельность через работу созданных школ (осень, зима, весна, лето). 3) Консультации тьюторского центра (социально – психологической, юридической, методической служб). 4) Круглые столы, диспуты, конференции по направлениям деятельности. 5) Игра – практикум по программе “Демократическая республика”. 6) Семинар – руководителей школьного самоуправления. 7) Ролевые игры, тренинги.	1) Спальная комната. 2) Организация питания. 3) Спортивный инвентарь. 4) Канцелярские принадлежности. 5) Призовой фонд.
3. Демонстрационный.	1) Проведение районного слёта детских движений 2) Проведение районной комплексной игры “Новая цивилизация” 3) Районный конкурс “Ученик года” 4) проведение районного слета редакторов районных школьных изданий «Салют – юнкор».

6. Рабочий план реализации проекта.

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки выполнения	Ответственные за выполнение
1	Приобретение оборудования	В течение месяца после поступления средств
2	Выполнение плана мероприятий	В течение учебного года	Команда тьюторов.

7. Конкретные результаты

Планируемые результаты:

Создание условий для объединения детских движений Кабанского района в единую детскую организацию; Развитие школьного самоуправления школ Кабанского района; Формирование и поддержка лидерских качеств среди учащихся; Стимулирование интереса к решению актуальных проблем, социализации личности.

8. Механизм оценки результатов

Критерии:

1.  Оценка тенденции ученического самоуправления школ Кабанского района;

2.  Проведение психологических тестов для оценки лидерских качеств.

3.  Участие в районных и республиканских конкурсах, слётах.

Контролирующие лица:

1.  Управляющий совет школы.

2.  Школьный психолог

3.  Руководители детских объединений.

В перспективе проект является стартовой площадкой для развития районного детского движения и активизации работ школьного самоуправления школы Кабанского района

9. Перспективы дальнейшего развитие проекта

Данный проект – это целый комплекс школьных проектов под названием «Кристалл детства». Данный комплекс направлен на создание комфортных условий для занятий учащихся во внеурочное время. Должен быть реализован целый спектр направлений, таких как:

·  Спортивное

·  Танцевальное

·  Вокальное

·  СМИ (фото-видеостудии, школьная газета)

·  Школьное самоуправление

В данный момент уже несколько лет успешно функционируют такие проекты, как:

·  Школьное самоуправление

·  Экономическая игра

·  Школьная газета

Летом 2007 года был на средства местного бюджета произведен капитальный ремонт спортивного зала, что позволило нашей школе обрести лучшую школьную спортивную площадку в районе.

То, что уже сделано, позволило нам перенацелить комплекс школьных проектов на то, чтобы организовать в Селенгинской средней школе №2 районный ресурсный центр детских и молодежных движений. В данный момент именно это направление мы считаем приоритетным.

В дальнейшей перспективе развития этого проекта – создание межрайонного центра и организация сетевого взаимодействия с подобными центрами во всех районах Республики Бурятия.