План опытно-экспериментальной работы

в 2010/2011 учебном году

В соответствии с программой ОЭР в 2010/2011 учебном году педагогический коллектив реализует первый – подготовительный этап ОЭР по теме: «Проектирование здоровьесозидающей образовательной среды школы в контексте ФГОС».

Цель работы: реализация соответствующего этапа программы ОЭР на основании мониторинговых исследований образовательной среды школы.

Задачи:

·  Продолжить работу по реализации целевой программы «Школа территория здоровья»

·  Провести анализ предшествующего опыта школы и других ОУ по разработке и реализации программ здоровьесозидающей деятельности ОУ

·  Продолжить внутришкольное повышение квалификации педагогов школы в области реализации ФГОС нового поколения и здоровьесозидающей деятельности

·  провести проектировочную работу по разработке программы здоровьесозидающей деятельности школы в новых условиях (как подпрограммы Программы развития школы)

·  в рамках деятельности методических объединений провести проектировочную работу по разработке системы оценки достижений планируемых результатов в области здоровьесозидающей деятельности ОУ в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения

·  провести обсуждение разработанной программы с родительским сообществом школы и педагогическим сообществом района

№

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

Мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды школы

1.

Провести выявление запроса педагогов и родителей по проектированию здоровьесозидающей среды школы в контексте ФГОС.

Сентябрь –декабрь 2010 года.

Научный руководитель, методисты по ОЭР и Служба здоровья

2.

Провести очередной срез мониторинга здоровьесозидающей образовательной среды школы во 2-ом, 6-ом и 11-ом классах.

Январь – март 2011 года

Руководитель, методисты по ОЭР и Служба здоровья.

Оптимизация здоровьесозидающей образовательной среды школы (целевая программа «Школа – территория здоровья»)

1.

Провести Всемирный день приветствий «Такое многоликое-здравствуйте!»

Ноябрь 2010 года.

Кл. руководители и методисты по ОЭР.

2.

Провести школьную научно-практическую конференцию

«Мы выбираем здоровье»

Декабрь 2010г.

Служба здоровья и учителя-предметники

3.

·  Провести единые классные часы:

Ø  «НОТ учащегося»

Ø  «Международный день борьбы со СПИДом»

·  Игра-тренинг «Знак беды» по формированию осознанного отрицательного отношения к наркотикам.

·  «Умеешь ли ты сказать «Нет!» (отработка навыков, необходимых для противостояния негативным влияниям неформальных групп в сфере отношения к здоровью)

В течение года по плану воспитательной работы.

Кл. руководители, методисты по ОЭР, Служба здоровья

4.

Провести фестиваль-карнавал «Мир улыбок. На что способна обычная улыбка».

Март 2011г.

Кл. руководители и специалисты Службы здоровья

5.

Реализовать коллективный творческий проект «Хочешь быть здоровым-будь им!»

Апрель 2011г.

Служба здоровья и учителя-предметники

6.

Продолжить работу по обмену опытом учителей школы по здоровьесозидающей организации урока, повышению двигательной активности учащихся

В течение года

Служба здоровья, руководители МО

7.

В рамках единого методического дня продолжить конкурс педагогического мастерства «Здоровьесозидающий потенциал урока»

Один раз в месяц

Администрация, педагогический коллектив.

8.

Продолжить создание в библиотеке подборки тематической литературы по проблемам здоровья и ЗОЖ для педагогов и учащихся.

В течение года

Библиотека.

Служба здоровья.

9.

Разработать, организовать и провести Дни здоровья, школьные спортивные праздники, спартакиаду по настольным играм.

По графику.

, – отв. за физкультурно-оздоровительное направление СЗОУ.

10.

Выпускать просветительские стенгазеты, посвящённые ЗОЖ

и проблемам здоровья школьников. Конкурс на лучшую стенгазету.

Ежемесячно по графику. Итоги в конце учебного года.

, Пресслужба школы,

совет школы, Служба здоровья.

11.

Разработать и провести цикл лекций «Школа для родителей. Счастливая семья-здоровая семья» :

а) Рекомендации родителям по профилактике вредных привычек у подростков.

б )Как общаться с агрессивными и гиперактивными детьми.

в) Советы школьного врача

Ноябрь 2010г.

Февраль 2011г.

Май 2011г.

Методисты по ОЭР и приглашённые специалисты.

12.

Ознакомить родителей первоклассников с методическими рекомендациями по безболезненной адаптации школьников к учебному процессу.

Сентябрь 2010 г. (на первом родительском собрании)

Служба здоровья.

Отв. за образовательно-валеологическое направление, кл. руководители.

13.

Ознакомить родителей выпускников с методическими рекомендациями по проблемам, возникающим в период подготовки и сдачи ЕГЭ и выпускных экзаменов.

Февраль 2011 года.

Служба здоровья.

Отв. за социально-педагогическое направление, кл. руководитель.

Проектирование программы здоровьесозидающей деятельности школы в условиях реализации ФГОС нового поколения

1.

Провести круглый стол для педагогов школы «Здоровьесозидающая образовательная среда школы: проблемы и пути их решения».

22.года

Методисты по ОЭР, специалисты Службы здоровья и руководители МО.

2.

Создать творческую группу педагогов школы по разработке программы «Здоровьесозидающая образовательная среда школы в контексте ФГОС»

Октябрь 2010 года

Методисты по ОЭР, специалисты Службы здоровья и руководители МО.

3.

Провести обучающий семинар «ФГОС нового поколения и здоровье участников образовательного процесса»

Декабрь 2010 года

Научный руководитель, методисты по ОЭР

4.

Провести проектировочную работу по разработке программы «Здоровьесозидающая образовательная среда школы в контексте ФГОС»

В течении года

Руководитель, научный руководитель, методисты по ОЭР,

5.

Провести проектировочный семинар «ФГОС и моя предметная область»

Февраль 2011 года

Научный руководитель , методисты по ОЭР

6.

Организовать творческую мастерскую «ФГОС и оценка достижений и планируемых результатов»

Апрель 2011 года

Научный руководитель, методисты по ОЭР, руководители МО

7.

Начать работу по формированию методической и дидактической базы по теме ОЭР (на основании имеющегося банка материалов).

Май 2011 года.

Методисты по ОЭР

Обсуждение промежуточных результатов ОЭР

1.

Провести районный семинар «Здоровьесозидающая образовательная среда школы в контексте ФГОС: начало эксперимента»

Вторая половина марта 2011г.

Научный руководитель, методисты по ОЭР

2.

Разработать и провести родительское собрание «ФГОС нового поколения и здоровье школьника».

Май 2011 года

Администрация школы, кл. руководители и специалисты Службы здоровья

Социальное партнёрство с учреждениями и организациями Петроградского района

1.

Заключить договора о сотрудничестве на учебный год со следующими партнёрами:

- Муниципальное объединение «Чкаловское»;

- Дворец детского творчества Петроградского района;

- МУК Петроградского района;

- Подростковые клубы Петроградского района;

- Стадион «Метрострой»;

- Бассейн «Радуга»;

- Молодёжный медицинский консультационный центр;

- (питьевая вода);

-ППЦ «Здоровье»;

-ГОУ №77, 86, 91, осуществляющие деятельность по подготовке реализации ФГОС.

Август-сентябрь 2010 года.

Администрация школы.

2.

Принимать участие в реализации программы Петроградского района «Здоровая и безопасная школа»

В течение учебного года в соответствии с планом по реализации программы

Администрация школы, научный руководитель