Приложение 2

Таблица 1

Результаты «Опросника Айзенка» и методики

№,

Класс

Экстраверсии/

интраверсия

Уровень нейротизма

Искренность

Тип темперамента

9-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

16(экстраверт)

11(интраверт)

13(экстраверт)

18(экстраверт)

11(интраверт)

15(экстраверт)

17(экстраверт)

15 ВУН

10 НУН

10 НУН

15 ВУН

19 ВУН

17 ВУН

14 СУН

2

1

1

2

0

1

2

холерик

меланхолик

холерик

холерик

холерик

холерик

сангвиник

9-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

21(экстраверт)

19(экстраверт)

7(интраверт)

9(интраверт)

13(экстраверт)

18(экстраверт)

15 ВУН

10 НУН

13 СУН

15 ВУН

20 ВУН

11 СУН

0

2

2

3

1

2

холерик

сангвиник

меланхолик

меланхолик

холерик

сангвиник

10-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

20(экстраверт)

10(интраверт)

11(интраверт)

14(экстраверт)

11(интраверт)

9(интраверт)

18(экстраверт)

21(экстраверт)

15 ВУН

2 НУН

13 СУН

16 ВУН

16 ВУН

22 ВУН

13 СУН

15 ВУН

0

2

1

3

2

3

2

0

холерик

флегматик

меланхолик

холерик

меланхолик

меланхолик

холерик

холерик

10-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10(интраверт)

18(экстраверт)

9(интраверт)

20(экстраверт)

17(экстраверт)

13(экстраверт)

15(экстраверт)

16 ВУН

12 СУН

17 ВУН

16 ВУН

11 СУН

16 ВУН

14 СУН

2

2

2

0

2

1

1

меланхолик

холерик

меланхолик

холерик

сангвиник

сангвиник

холерик

Таблица 2

Результаты диагностики интеллекта (тест Д. Векслера)

№,

класс

IQ

Условный уровень

интеллектуального развития

Типо-

группа

9-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7

57

50

60

65

68

58

56

Средний

Низкий

Средний

Высокий

Высокий

Средний

Средний

2

3

2

1

1

2

2

9-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

62

69

50

54

65

67

Средний

Высокий

Низкий

Низкий

Высокий

Высокий

2

1

4

3

2

1

10-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

62

52

50

64

67

50

68

67

Средний

Низкий

Низкий

Высокий

Высокий

Низкий

Высокий

Высокий

2

3

4

2

1

3

1

1

10-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

51

57

50

65

56

62

68

Низкий

Средний

Низкий

Высокий

Средний

Средний

Высокий

4

3

4

1

3

2

1

Таблица 3

Результаты оценки уровня общительности (тест ).

№,

класс

Количество очков

Оценка уровня

коммуникабельности

9-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

15

20

11

17

22

17

10

нормальная

нормальная

нормальная

нормальная

нормальная

нормальная

нормальная

9-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

21

17

30

27

24

22

нормальная

нормальная

явно не коммуникабельный

не коммуникабельный

нормальная

нормальная

10-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

18

28

26

27

24

22

19

20

нормальная

не коммуникабельная

не коммуникабельная

не коммуникабельная

нормальная

нормальная

нормальная

нормальная

10-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

31

23

27

19

17

15

20

явно не коммуникабельная

нормальная

не коммуникабельная

нормальная

нормальная

нормальная

нормальная

Таблица 4

Результаты диагностики коммуникативных и организаторских способностей (методика «КОС»).

№,

Класс

Коммуникативные способности

Организаторские способности

n+

Кк

Оценка

Уровень ком. спос.

n-

Ко

Оценка

Уровень орг. спос.

9-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

10

7

14

5

11

8

9

0,5

0,35

0,7

0,25

0,55

0,4

0,45

1

1

4

1

2

1

1

ниже ср.

низк.

высок.

низк.

ниже ср.

низк.

низк

10

13

6

15

9

12

11

0,5

0,65

0,3

0,75

0,45

0,6

0,55

1

2

1

4

1

2

1

низк.

ниже ср.

низк.

высок.

низк.

ниже ср.

низк

9-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

12

7

9

6

12

11

0,6

0,35

0,45

0,3

0,6

0,55

3

1

1

1

3

2

средн.

низк.

низк.

низк.

средн.

ниже ср.

8

13

11

14

8

9

0,4

0,65

0,55

0,7

0,4

0,45

1

2

1

3

1

1

низк.

ниже ср.

низк.

средн.

низк.

низк.

10-а

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

13

8

7

9

12

11

14

10

0,65

0,4

0,35

0,45

0,6

0,55

0,7

0,5

3

1

1

1

3

2

4

2

средн.

низк.

низк.

низк.

средн.

ниже ср.

высокий

ниже ср.

7

12

13

11

8

9

6

10

0,35

0,6

0,65

0,55

0,4

0,45

0,3

0,5

1

2

2

1

1

1

1

1

низк.

ниже ср.

ниже ср.

низк.

низк.

низкий

низкий

низкий

10-б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

9

13

11

6

8

9

7

0,45

0,65

0,55

0,3

0,4

0,45

0,35

1

3

2

1

1

1

1

низк.

средн.

ниже ср.

низк

низк.

низк.

низк.

11

7

9

14

12

11

13

0,55

0,35

0,45

0,7

0,6

0,55

0,65

1

1

1

3

2

1

2

низк.

низк.

низк.

средн.

ниже ср.

низк.

ниже ср.

Где: n - количество совпадений

Кк – коэффициент коммуникативных способностей

Ко – коэффициент организаторских способностей

Таблица 5

Результаты исследования предпочтений и отношений в классном коллективе по методике

Результаты референтометрических выборов.

Кто выбирает

Кого выбирают

9-а

1

2

3

4

5

6

7

1

+

+

+

2.

+

+

+

3.

+

+

+

4.

+

+

+

5.

+

+

+

6.

+

+

+

7.

+

+

+

Количество выборов

4

1

4

4

2

2

4

Количество взаимных выборов

2

1

1

3

1

0

2

9-б

1

2

3

4

5

6

1.

+

+

+

2..

+

+

+

3.

+

+

+

4.

+

+

+

5.

+

+

+

6.

+

+

+

Количество выборов

4

4

1

1

5

3

Количество взаимных выборов

3

3

1

1

3

3

10-а

1

2

3

4

5

6

7

8

1.

+

+

+

2.

+

+

+

3.

+

+

+

4.

+

+

+

5.

+

+

+

6.

+

+

+

7.

+

+

+

8.

+

+

+

Количество выборов

6

0

0

2

7

1

5

3

Количество взаимных выборов

3

0

0

1

3

0

3

2

10-б

1

2

3

4

5

6

7

1.

+

+

+

2.

+

+

+

3.

+

+

+

4.

+

+

+

5.

+

+

+

6.

+

+

+

7.

+

+

+

Количество выборов

0

6

4

2

2

4

3

Количество взаимных выборов

0

3

3

2

2

2

2