Приложение 2
Таблица 1
Результаты «Опросника Айзенка» и методики
№, Класс | Экстраверсии/ интраверсия | Уровень нейротизма | Искренность | Тип темперамента |
9-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 16(экстраверт) 11(интраверт) 13(экстраверт) 18(экстраверт) 11(интраверт) 15(экстраверт) 17(экстраверт) | 15 ВУН 10 НУН 10 НУН 15 ВУН 19 ВУН 17 ВУН 14 СУН | 2 1 1 2 0 1 2 | холерик меланхолик холерик холерик холерик холерик сангвиник |
9-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 21(экстраверт) 19(экстраверт) 7(интраверт) 9(интраверт) 13(экстраверт) 18(экстраверт) | 15 ВУН 10 НУН 13 СУН 15 ВУН 20 ВУН 11 СУН | 0 2 2 3 1 2 | холерик сангвиник меланхолик меланхолик холерик сангвиник |
10-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | 20(экстраверт) 10(интраверт) 11(интраверт) 14(экстраверт) 11(интраверт) 9(интраверт) 18(экстраверт) 21(экстраверт) | 15 ВУН 2 НУН 13 СУН 16 ВУН 16 ВУН 22 ВУН 13 СУН 15 ВУН | 0 2 1 3 2 3 2 0 | холерик флегматик меланхолик холерик меланхолик меланхолик холерик холерик |
10-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 10(интраверт) 18(экстраверт) 9(интраверт) 20(экстраверт) 17(экстраверт) 13(экстраверт) 15(экстраверт) | 16 ВУН 12 СУН 17 ВУН 16 ВУН 11 СУН 16 ВУН 14 СУН | 2 2 2 0 2 1 1 | меланхолик холерик меланхолик холерик сангвиник сангвиник холерик |
Таблица 2
Результаты диагностики интеллекта (тест Д. Векслера)
№, класс | IQ | Условный уровень интеллектуального развития | Типо- группа |
9-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 | 57 50 60 65 68 58 56 | Средний Низкий Средний Высокий Высокий Средний Средний | 2 3 2 1 1 2 2 |
9-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 62 69 50 54 65 67 | Средний Высокий Низкий Низкий Высокий Высокий | 2 1 4 3 2 1 |
10-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | 62 52 50 64 67 50 68 67 | Средний Низкий Низкий Высокий Высокий Низкий Высокий Высокий | 2 3 4 2 1 3 1 1 |
10-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 51 57 50 65 56 62 68 | Низкий Средний Низкий Высокий Средний Средний Высокий | 4 3 4 1 3 2 1 |
Таблица 3
Результаты оценки уровня общительности (тест ).
№, класс | Количество очков | Оценка уровня коммуникабельности |
9-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 15 20 11 17 22 17 10 | нормальная нормальная нормальная нормальная нормальная нормальная нормальная |
9-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 21 17 30 27 24 22 | нормальная нормальная явно не коммуникабельный не коммуникабельный нормальная нормальная |
10-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | 18 28 26 27 24 22 19 20 | нормальная не коммуникабельная не коммуникабельная не коммуникабельная нормальная нормальная нормальная нормальная |
10-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 31 23 27 19 17 15 20 | явно не коммуникабельная нормальная не коммуникабельная нормальная нормальная нормальная нормальная |
Таблица 4
Результаты диагностики коммуникативных и организаторских способностей (методика «КОС»).
№, Класс | Коммуникативные способности | Организаторские способности | ||||||
n+ | Кк | Оценка | Уровень ком. спос. | n- | Ко | Оценка | Уровень орг. спос. | |
9-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 10 7 14 5 11 8 9 | 0,5 0,35 0,7 0,25 0,55 0,4 0,45 | 1 1 4 1 2 1 1 | ниже ср. низк. высок. низк. ниже ср. низк. низк | 10 13 6 15 9 12 11 | 0,5 0,65 0,3 0,75 0,45 0,6 0,55 | 1 2 1 4 1 2 1 | низк. ниже ср. низк. высок. низк. ниже ср. низк |
9-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. | 12 7 9 6 12 11 | 0,6 0,35 0,45 0,3 0,6 0,55 | 3 1 1 1 3 2 | средн. низк. низк. низк. средн. ниже ср. | 8 13 11 14 8 9 | 0,4 0,65 0,55 0,7 0,4 0,45 | 1 2 1 3 1 1 | низк. ниже ср. низк. средн. низк. низк. |
10-а 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | 13 8 7 9 12 11 14 10 | 0,65 0,4 0,35 0,45 0,6 0,55 0,7 0,5 | 3 1 1 1 3 2 4 2 | средн. низк. низк. низк. средн. ниже ср. высокий ниже ср. | 7 12 13 11 8 9 6 10 | 0,35 0,6 0,65 0,55 0,4 0,45 0,3 0,5 | 1 2 2 1 1 1 1 1 | низк. ниже ср. ниже ср. низк. низк. низкий низкий низкий |
10-б 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | 9 13 11 6 8 9 7 | 0,45 0,65 0,55 0,3 0,4 0,45 0,35 | 1 3 2 1 1 1 1 | низк. средн. ниже ср. низк низк. низк. низк. | 11 7 9 14 12 11 13 | 0,55 0,35 0,45 0,7 0,6 0,55 0,65 | 1 1 1 3 2 1 2 | низк. низк. низк. средн. ниже ср. низк. ниже ср. |
Где: n - количество совпадений
Кк – коэффициент коммуникативных способностей
Ко – коэффициент организаторских способностей
Таблица 5
Результаты исследования предпочтений и отношений в классном коллективе по методике
Результаты референтометрических выборов.
Кто выбирает | Кого выбирают | |||||||
9-а | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
1 | + | + | + | |||||
2. | + | + | + | |||||
3. | + | + | + | |||||
4. | + | + | + | |||||
5. | + | + | + | |||||
6. | + | + | + | |||||
7. | + | + | + | |||||
Количество выборов | 4 | 1 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | |
Количество взаимных выборов | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 0 | 2 | |
9-б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
1. | + | + | + | |||||
2.. | + | + | + | |||||
3. | + | + | + | |||||
4. | + | + | + | |||||
5. | + | + | + | |||||
6. | + | + | + | |||||
Количество выборов | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | ||
Количество взаимных выборов | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | ||
10-а | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1. | + | + | + | |||||
2. | + | + | + | |||||
3. | + | + | + | |||||
4. | + | + | + | |||||
5. | + | + | + | |||||
6. | + | + | + | |||||
7. | + | + | + | |||||
8. | + | + | + | |||||
Количество выборов | 6 | 0 | 0 | 2 | 7 | 1 | 5 | 3 |
Количество взаимных выборов | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 3 | 2 |
10-б | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
1. | + | + | + | |||||
2. | + | + | + | |||||
3. | + | + | + | |||||
4. | + | + | + | |||||
5. | + | + | + | |||||
6. | + | + | + | |||||
7. | + | + | + | |||||
Количество выборов | 0 | 6 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | |
Количество взаимных выборов | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |


