Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего
«Российский Экономический Университет им. »
Факультет Экономики торговли и товароведения
Кафедра Торгового дела
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТОРГОВЛЕ
Направление подготовки Торговое дело
Профиль подготовки Коммерция
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Москва, 2010
1. Цель и задачи дисциплины.
Цель дисциплины
Цель дисциплины – сформировать системное представление об организации предпринимательской деятельности в торговой отрасли в условиях трансформируемой рыночной экономики.
Учебные задачи дисциплины
- определить базовые категории понятийного аппарата теории предпринимательства (в т. ч. «предпринимательство», «предпринимательская деятельность», «предпринимательская среда», «культура предпринимательства» и др.);
- уточнить специфику торгового предпринимательства и раскрыть его роль в рыночной экономике;
- изучить состояние, тенденции и перспективы развития торгово-предпринимательской деятельности в условиях интеграционных процессов в отечественной и мировой экономике.
- исследовать систему факторов внешней и внутренней среды торгового предпринимательства, определяющих состояние и перспективы его развития;
- дать характеристику организационно-правовых основ осуществления торгово-предпринимательской деятельности в Российской Федерации;
- осветить методы и формы государственного регулирования и поддержки торгового предпринимательства в Российской Федерации;
- раскрыть механизм организации, реорганизации и ликвидации собственного торгового бизнеса;
- изучить процедуру и методическое обеспечение бизнес-планирования деятельности торговой организации;
- изучить сущность, значение и компоненты культуры торгового предпринимательства;
- изучить экономическое содержание и формы интеграции предпринимательских структур в торговле.
2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ОК-1 – владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,
ОК-2 – умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способность свободно владеть литературной и деловой письменной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний,
ОК-3 – готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способность работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способность проявлять организованность, трудолюбие исполнительскую, дисциплину,
ОК-4 – способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовность нести за них ответственность,
ОК-5 - готовность к выполнению гражданского долга и проявлению патриотизма
ОК-6 – стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, способность намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков,
ОК-7 – способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
ОК-8 – осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией,
ОК-11 – готовность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели,
ОК-12 - способность применять природоохранные мероприятия и ресурсосберегающие технологии, умение реализовывать экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды
ПК-1 – способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а так же методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем
ПК-2 - умение пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовность к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов
В результате освоения компетенций студент должен:
Знать:
- экономическую сущность и функции предпринимательства; типы и виды предпринимательства; специфику торгового предпринимательства, его роль и место в системе рыночной экономики; особенности и значение внутрифирменного предпринимательства (ОК-6, ПК-2); системообразующие элементы торгового предпринимательства; факторы, образующие внешнюю и внутреннюю среду предпринимательских структур в торговле; ключевые этапы динамического цикла торгово-предпринимательской деятельности (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-2); основы законодательства, регулирующего предпринимательскую деятельность (в. т.ч. в торговле); принципы, задачи, направления и методы государственного регулирования торгового предпринимательства (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-2); формы ведения торгово-предпринимательской деятельности в РФ; процедуру образования торговой организации, порядок регистрации и начала торговой деятельности в качестве индивидуального предпринимателя; формы и порядок реорганизации и ликвидации предпринимательских структур в торговле (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-2); целевое назначение, структуру и содержание бизнес-плана торговой организации (ОК-1, ОК-6); экономическое содержание и организационные формы интеграции субъектов предпринимательства; предпосылки и вектор процессов интеграции и диверсификации предпринимательской деятельности в торговле (ОК-6, ОК-7, ПК-2); сущность и специфику культуры торгового предпринимательства, ее значение в реализации стратегии развития торгово-предпринимательской деятельности; основные компоненты корпоративной культуры торговой организации, этические нормы и правила делового этикета (ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ПК-2).
Уметь:
- проводить классификацию предпринимательской деятельности по комплексу критериев; осуществлять сбор и обработку аналитических данных для оценки роли, места и перспектив развития торгового предпринимательства в экономике страны (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ПК-1, ПК-2); идентифицировать факторы формирования предпринимательской среды в торговле; осуществлять аргументированный выбор вида (разновидности) и формы организации торгового бизнеса с учетом рыночных условий и экономического потенциала предпринимателя; давать обоснованную характеристику современного состояния предпринимательской среды в сфере торговли (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ПК-2); использовать на практике требования нормативно-правовых документов, регламентирующих предпринимательскую деятельность (в т. ч. в торговле) (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-12, ПК-2); осуществлять обоснованный выбор организационно-правовой формы предпринимательской деятельности в торговле; разрабатывать учредительные" href="/text/category/dokumenti_uchreditelmznie/" rel="bookmark">учредительные документы торговой организации; осуществлять подготовку комплекта документов для юридического лица
" href="/text/category/gosudarstvennaya_registratciya_yuridicheskogo_litca/" rel="bookmark">государственной регистрации юридического лица и индивидуального предпринимателя при создании, реорганизации и ликвидации; осуществлять подготовку организации и индивидуального предпринимателя к началу торговой деятельности (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-2); определять виды и источники информации, необходимой для разработки каждого раздела бизнес-плана торговой организации; осуществлять сбор и обработку аналитических данных для проведения научно обоснованного бизнес-планирования торговой деятельности (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ПК-1); осуществлять сбор и обработку аналитических данных для оценки уровня развития интеграционных процессов в сфере торгового предпринимательства (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ПК-2); проводить оценку уровня развития корпоративной культуры в торговой организации и разрабатывать меры по повышению ее эффективности (ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7)
Владеть:
- терминологическим аппаратом теории предпринимательства; методикой оценки тенденций и перспектив развития торгового предпринимательства (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ПК-1, ПК-2); способами генерирования эффективных предпринимательских идей для создания торгового бизнеса; методикой оценки эффективности функционирования торгово-предпринимательской системы; методикой оценки состояния среды торгового предпринимательства (ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ПК-1); навыками учреждения, государственной регистрации и подготовки торговой организации к началу деятельности, создания торгового бизнеса в качестве индивидуального предпринимателя; навыками реорганизации и ликвидации торговой организации, завершения торговой деятельности в качестве индивидуального предпринимателя (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-2); механизмом разработки ключевых разделов бизнес-плана торговой организации (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11, ПК-1) ; методикой оценки уровня развития интеграционных процессов в сфере торгового предпринимательства (ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-2); навыками разработки Кодекса корпоративной этики торговой организации (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ПК-2).
3. Содержание дисциплины.
№ п/п | Наименование тем и разделов | Всего (часов) |
1 | Тема 1. Предпринима-тельство как экономический феномен рыночной экономики | 14 |
2 | Тема 2. Торгово-предпринима-тельская деятельность как системное явление | 16 |
3 | Тема 3. Организацион-но-правовые основы осуществления торгово-предпринима-тельской деятельности в Российской Федерации | 14 |
4 | Тема 4. Порядок создания, преобразования и ликвидации организаций и предпринима-телей в торговле | 16 |
5 | Тема 5. Разработка бизнес-плана торговой организации | 20 |
6 | Тема 6. Современные формы интегрирования хозяйственной деятельности субъектов торгового предпринима-тельства | 14 |
7 | Тема 7. Культура торгового предпринима-тельства | 14 |
ИТОГО: | 108 |
Форма аттестации - зачет
Разработчик : к. э.н., доцент
