Рабочая программа

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Факультет иностранных языков

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета иностранных языков

__________//

(подпись/ Ф. И.О.)

«_____»______________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина ________Стилистика________________

(наименование)

Направление подготовки ____050100.62 Педагогическое образование______

Профиль подготовки ___Иностранные языки (французский и английский) ___

Квалификация (степень) выпускника

______бакалавр________

Кафедра _____французского языка____________

(название)

Курс ____IV____ семестр ______VII_______

форма обучения ________очная_____________

Программа разработана	Доцент , к. филол. н., доцент
	(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)

Рецензент(ы) __________________________________________________________

(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)

Йошкар-Ола

2011

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ________________________________________
(назв. факультета/института, направления подготовки)		(название кафедры)
протокол заседания №____ от		протокол заседания №___ от
«____»_____________ 200__г.		«____»_____________200__г.
(подпись, Ф. И.О. председателя)		(подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,)

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

Пояснительная записка

Программа курса разработана в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование.

Цель курса: создать у студентов научное представление о стилистических средствах современного французского языка на различных его уровнях. Ознакомить студентов с наиболее перспективными направлениями в области исследования в современной французской стилистике.

Задачи курса:

а) определение специфики функциональных речевых стилей французского языка и их взаимосвязи;

б) определение стилистических функций различных языковых средств;

в) освоение приемов описания стилистических явлений, практического усвоения навыков научного изложения теории функциональных стилей.

Содержание курса (по государственному стандарту):

Предмет стилистики как науки. Социологические и прагматические аспекты стилистики. Классификация стилей и виды стилистических значений. Языковые и стилистические нормы. Проблема выбора слова. Стилистически дифференцированная лексика. Стилистическая характеристика устойчивых словосочетаний. Морфология, синтаксис и словообразование в стилистическом аспекте. Фоностилистика, микро и макростилистика. Смысловая и стилистическая интерпретация художественного текста.

Формируемые компетенции:

Общекультурные:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

способностью использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).  

профессиональные:

общепрофессиональные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК - 1);

способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

владением основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);  

в области педагогической деятельности

способностью использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования (ПК-13).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Структура курса: Курс рассчитан на 108 часов (из них 39 аудиторных) и завершается экзаменом в 7 семестре. Предполагается чтение лекций (14 часов), проведение семинарских занятий (25 часов). На самостоятельную работу отводится 33 часа. Написание курсовой работы в 8 семестре.

Общая трудоемкость дисциплины:

Трудоемкость по учебному плану	108/3	часов/зачетных единиц
Лекции	14	часов
Лабораторные занятия		часов
Практические (семинарские) занятия	25	часов
Всего аудиторных занятий	39	часов
Курсовой проект		семестр
Курсовая работа	8	семестр
РГР, реферат, КР		семестр
Самостоятельная (внеаудиторная) работа студентов (без учета экз.)	33	часов
Экзамен (1 зач. ед.- 36 часа)	7	семестр
Зачет		семестр

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Количество часов	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
семестр	В том числе
Лекции	Практ. занятия	Лабор. занятия	СРС
1.	1. Стилистика французского языка и объект ее изучения. Стилистика французского языка как учебная дисциплина и ее место в обучении иностранному языку. Разделение стилистики на описательную, функциональную и стилистику художественной литературы. Выбор выразительных средств как основное понятие описательной стилистики. Факторы. От которых зависит выбор выразительных средств. Функциональный стиль как основа понятия функциональной стилистики	7	1	2		2	Коллоквиум, предварительный опрос
2	2. Стилистический аспект средств выражения. Балли. Стилистическое значение. Понятие коннотации. Типы коннотации: социо-контекстуальные и экспрессивные.	7	1	2		2	Коллоквиум, устный опрос
3	3. Функциональные стили разговорной речи. Разговорный стиль: разговорный, просторечный, арго. Стилистические особенности произношения, грамматически лексически разговорного стиля. Коммуникативно-прагматические факторы, обуславливающие использование языковых средств в процессе общения.	7	4	8		9	Тест, текущий устный контроль
4	4. Функциональные стили письменной речи. Официально-деловой стиль и его разновидности. Синтаксические, морфологические и лексические особенности официально-делового стиля. Научный стиль и его лексико-грамматические особенности. Научно-популярный стиль как разновидность научного стиля.	7	2	6		9	Коллоквиум, устный опрос
5	5. Образные средства языка. Тропы и их классификация. Метафора. Сравнение. Метонимия. Синекдоха как частный случай метонимии. Эвфемизм, литота и гипербола.	7	2	2		3	текущий устный контроль
6	6. Стилистические фигуры и их классификация. Стилистическое использование грамматических средств: артикль, местоимения, времена	7	2	2		4	Коллоквиум, устный опрос
7	Повтор, синтаксический параллелизм, градация, риторический вопрос, антитеза, анафора, эпифора, анеэпифора – виды повтора в поэтической речи. Изменение порядка слов в предложении в стилистических целях. Реприза и антиципация. Экстралингвистические факторы повтора и дислокации.	7	2	3		4	Итоговый тест
	ВСЕГО		14	25		33