Иностранный язык (английский)

Наименование дисциплины: Иностранный язык (английский)

Направление подготовки: 030600 История

Профиль подготовки:

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

Автор: ст. преподаватель, кафедры иностранных языков гуманитарных факультетов

1.Целями освоения дисциплины «Иностранный язык (английский)»является:

- практическая: приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования;

- образовательная: расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи;

- воспитательная: использование потенциала иностранного языка для развития у студентов готовности содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.

2. Дисциплина «Иностранный язык(английский) » относится к базовой части цикла Б1. (гуманитарный, социальный и экономический цикл)

Вузовский курс иностранного языка является одним из звеньев системы “школа–вуз–послевузовское обучение (повышение квалификации, самообразование)” и как таковой продолжает школьный курс. Основой построения программы является разделение курса на два направления - "общий язык" и "язык для специальных целей" - каждому из которых отводится по 50% учебного времени на всех этапах обучения. Они различаются между собой тематикой и лексическим составом учебных текстов, приоритетом того или иного вида речевой деятельности, развитием навыков, необходимых для освоения соответствующего регистра речи. Оба направления связаны между собой в учебном процессе наличием общих грамматических тем и необходимостью овладения сходными синтаксическими явлениями и базовыми речевыми навыками.

3.В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

грамматику и лексику, историю и культуру страны изучаемого иностранного языка - базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности;

иметь представление о грамматическом строе языка и основных синтаксических конструкциях; ознакомиться с основными приемами перевода литературы по специальности.

Уметь:

использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности - понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности; участвовать в обсуждении тем, связанных со специальностью (задавать вопросы и отвечать на вопросы).

Владеть:

основами деловых коммуникаций и речевого этикета изучаемого иностранного языка - навыками разговорно-бытовой речи (владеть нормативным произношением и ритмом речи и применять их для повседневного общения); наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; идиоматически ограниченной речью, а также освоить стиль нейтрального научного изложения; владеть основами публичной речи - делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), а также основными навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения переписки.

4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 22 зачетных единиц, 792 час.

5.Содержание дисциплины:

№ п/п	Раздел дисциплины
1	А) Вводно-коррективный курс: специфика артикуляции, интонация, алфавит, транскрипция. Б) Cуществительное, местоимение, артикль. В) Знакомство, биография.
2	А) Глагол (формы), структура предложения, времена Simple, чтение и правописание –ed, типы вопросов, усилительная конструкция, многозначность one, it, that. Б) Я-студент исторического факультета. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика.
3	А) Времена Simple страд. залог. Б) Древний Рим: Цезарь, Помпей, борьба за власть. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика.
4	А)Причастия I, II. Б)История Олимпийских игр: легенды, традиции, программа, современные Олимпиады. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика.
5	А) Времена Progressive. Б) Древняя Греция: мифы, битвы, спартанское воспитание. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика.
6	А) Типы придаточных предложений, степени сравнения прилагательных, сочинительные союзы, неопределенные местоимения. Б) Великобритания: географическое положение, политическое устройство, краткая история до XI века, Норманнское завоевание. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика.
7	А) Времена Perfect, Perfect Progressive, неправильные глаголы, согласование времен, косвенная речь. Б) Ocнователь исторического романа В. Скотт. В) Oбщеупотребительная и терминологическая лексика.
8	Домашнее чтение книги по истории на английском языке (месячная норма: 6000 п. зн., чтение, устный перевод, 10 письменных вопросов к содержанию, выучить 10 слов).
9	А) Страдательный залог: формы, особенности употребления и перевода. Б) Древние цивилизации. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание эссе
10	А) Инфинитив: формы, функции, конструкции, особенности перевода. Б) Семь Чудес Света В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание эссе.
11	А) Причастие: формы, функции, конструкции, особенности употребления и перевода. Б) Древние библиотеки. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Реферирование
12	А) Герундий: формы, функции, конструкция. Б) Изобрегение печатания Гуттенбергом. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Реферирование
13	Домашнее чтение книги по истории на английском языке (месячная норма: 8000 п. зн., чтение, перевод, 15 вопросов к содержанию, выучить 15 слов).
14	А) Повторение грамматического материала (семестр 3). Б) Болонский университет. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание письма.
15	А) Модальные глаголы may, can и их эквиваленты. Б) Гуманитарные науки и приобретение знаний. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание эссе, письма, реферата.
16	А) Модальные глаголы must, should и их эквиваленты. Б) Философия, психология, социология. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика.
17	А) Религии мира: христианство, ислам, буддизм, англиканская церковь. Б) Общеупотребительная и терминологическая лексика. В) Написание эссе, реферата.
18	Домашнее чтение книги по истории на английском языке (месячная норма: 8000 п. зн., устный перевод, реферативное изложение содержания на английском языке).
19	А) Модальные глаголы can, may + перфектный инфинитив. Б) Ирландия (краткая история борьбы за независимость, ирландские патриоты, Пасхальное восстание). В) общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание аннотации.
20	А) Модальные глаголы must, should, ought + перфектный инфинитив. Б) Д. Дефо и его памфлет “Как покончить с раскольниками”. В) Ощеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание эссе, аннотации.
21	А) Coслагательное наклонение. Б) Язык международного общения. В) Общеупотребительная и терминологическая лексика. Г) Написание эссе, рефератов, аннотаций, устные презентации.
22	Устные презентации (5 мин.) на тему по выбору из изучаемых на 1,2,3 курсах.
23	Домашнее чтение: а) книги по истории на английском языке (месячная норма: 10000 п. зн., устный перевод, реферативное изложение содержания, аннотация). б) реферативное изложение (письменное) на английском языке содержания отрывка из книги по истории на русском языке (3000 п. зн русского текста. в месяц).
24	Письменный перевод на русский язык оригинальных текстов по специальности: лексические и грамматические трудности перевода, практика.
25	Домашнее чтение (1 раз в марте, 1 раз в апреле, 1 раз в мае): а) книги по истории на английском языке (месячная норма: 10000 п. зн., письменный перевод 2000 п. зн., устное реферативное изложение содержания на английском языке, аннотация); б) реферативное изложение (письменное) содержания на английском языке отрывка из книги по истории на русском языке (3000 п. зн. русского текста в месяц).
26	Просмотр и осуждение видеофильма Adventure of English (фильмы 3,4,5,6,7,8).

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1. Английский язык для студентов-историков, учебник. Москва АСТ 2003.

2. , Английский язык для студентов 2-3 курсов исторического факультета, практикум. Ярославль 2008.

б)дополнительная литература:

1. Периодические издания на английском языке.

2. Индивидуально подобранная литература по направлению История.

3. Английский для гуманитариев, учебник, Москва ЮНИТИ 2000.

4. Английский язык для студентов 3-4 курсов исторического факультета, практикум. Ярославль 2009.

5. , , Global English, видеопрактикум. Ярославль 2010.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

http://medialab. uniyar. *****