Наименование дисциплины: Экологическая эпидемиология и паразитология
Направление подготовки: 022000 Экология и природопользование
Профиль подготовки: Экология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Автор: к. б.н., доцент, зав. кафедрой ботаники и микробиологии .
1. Целями освоения дисциплины «Экологическая эпидемиология и паразитология» являются:
ознакомление с актуальными проблемами медико-экологической безопасности;
изучение основных понятий, принципов и методов проведения эколого-эпидемиологических исследований;
получение фундаментальных знаний в области современных наук, изучающих массовые экологически обусловленные заболевания среди населения, выявление закономерностей возникновения, распространения и прекращения инфекционных и паразитарных болезней человека и разработка на этой основе мер профилактики и борьбы с ними;
формирование представлений о научно-обоснованных подходах к комплексному, многоуровневому, междисциплинарному изучению системы «окружающая среда – здоровье человека»;
приобретение навыков планирования и проведения эколого-эпидемиологических расследований на примерах анализа конкретных экотоксикологических ситуаций.
2. Дисциплина «Экологическая эпидемиология и паразитология» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. «Экологическая эпидемиология и паразитология» дает основополагающие представления об общих понятиях и закономерностях возникновения и распространения инфекционных, паразитарных и экологических заболеваний среди населения. Базу для освоения экологической паразитологии составляет учение о природной очаговости болезней положило начало развитию эколого-географического направления в паразитологии и смежных науках (ландшафтная эпидемиология, медицинская география и др.). Благодаря этому учению разработаны и эффективно осуществляются меры профилактики ряда природноочаговых болезней, в том числе трансмиссивных. Базу для освоения экологической эпидемиологии составляют знания по экологии человека, геоинформационным системам (ГИС), нормированию и снижению загрязнения окружающей среды, экологическому проектированию и экспертизе, токсикологии. Студент должен знать проблемы экологии человека и понимать актуальность вопросов охраны здоровья населения в связи с техногенной нагрузкой на окружающую человека среду.
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- главные парадигмы общей эпидемиологии и паразитологии, основные понятия, принципы и методы проведения эколого-эпидемиологических исследований;
- законы и принципы функционирования эпидемического процесса под влиянием природных и социальных факторов;
- существующие в природе отношения и взаимоотношения организмов и популяций, особенности жизненных циклов основных групп паразитических животных: простейших, гельминтов, членистоногих;
- особенности влияния загрязняющих факторов различной природы на организм человека и отдельные контингенты населения.
Уметь:
- ориентироваться в учебниках и справочной литературе, самостоятельно изучать отдельные вопросы программы;
- различать особенности эпидемического процесса при различных видах инфекционных и паразитарных заболеваний;
- различать эпидемиологию и эпизоотологию природно-очаговых заболеваний;
- устанавливать характер взаимосвязи организмов и населения с условиями существования;
- анализировать различную информацию о заболеваемости населения в связи с воздействием различных техногенных факторов с целью ее использования в эколого-эпидемиологических исследованиях;
- сравнивать альтернативные системы представлений и формировать собственную точку зрения по дискуссионным вопросам экологической эпидемиологии и паразитологии;
- применять знания основных законов и принципов общей экологической эпидемиологии и паразитологии в своей научной и практической деятельности.
Владеть:
- представлениями о сущности паразитизма, общем направлении эволюции систем «паразит – хозяин», учении о природно-очаговых болезнях, теории саморегуляции паразитарных систем, социально-экологической концепции эпидемического процесса
- представлениями об особенностях возникновения и распространения инфекционных и экологических заболеваний, а также об актуальных проблемах медико-экологической безопасности; о научно-обоснованных подходах к комплексному, многоуровневому, междисциплинарному изучению системы "окружающая среда - здоровье человека", представлениями об оценке риска и управлению риском;
- навыками проведения санитарно-паразитологических исследований, оформления данных экспертиз, обработки теоретической информации в области общей экологической эпидемиологии и паразитологии, подготовки научных докладов и рефератов, ведения научных дискуссий
- навыками планирования и проведения эколого-эпидемиологических расследований на конкретных практических примерах, а также формулирования рекомендаций для лиц, принимающих решения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.
5. Содержание дисциплины:
№ п/п | Раздел дисциплины |
1 | История формирования и характеристика общей эпидемиологии как науки. |
2 | Учение об эпидемическом процессе |
3 | Экологическая концепция паразитизма История формирования и характеристика общей паразитологии как науки. |
4 | Формы паразитизма и их происхождение. |
5 | Жизненные циклы паразитов |
6 | Паразитарные системы – основа возникновения природно-очаговых заболеваний |
7 | Роль паразитов – переносчиков в распространении заболеваний человека |
8 | Прикрепительные органы паразитов, строение репродуктивной системы, как отражение приспособления к организменной среде |
9 | Методы паразитологического анализа воды, почвы, донных отложений |
10 | Теория саморегуляции паразитарных систем |
11 | Особенности проявления эпидемического процесса в условиях урбанизированных экосистем |
12 | Социально - экологическая концепция эпидемического процесса |
13 | Введение в общую эпидемиологию. Основные понятия, история развития эпидемиологии неинфекционных болезней. |
14 | Введение в экологическую эпидемиологию. История формирования, предмет и задачи экологической эпидемиологии |
15 | Методы эпидемиологии. Показатели заболеваемости и других состояний здоровья. Этапы эпидемиологического исследования: описательный, аналитический, практический, экспериментальный |
16 | Методология эколого-эпидемиологических исследований. Этапы оценки риска. Оценка опасности. Наблюдательные методы в экологической эпидемиологии: скрининг, корреляционные исследования и др. Формулирование рабочей гипотезы. |
17 | Аналитические методы в экологической эпидемиологии. Установление причинно-следственной связи (сила ассоциации). Критерии Хилла. |
18 | Оценка экспозиции. Медико-экологический мониторинг. Биомаркеры. |
19 | Оценка токсичности и характеристика риска от загрязняющих веществ с пороговым действием, канцерогенных веществ и загрязнителей с неустановленной дозо-ответной зависимостью. |
20 | Методология управления риском с целью получения максимальных выгод для здоровья населения. |
21 | Междисциплинарный характер эколого-эпидемиологических исследований. Международное сотрудничество в области экологической эпидемиологии. |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1. Ревич эпидемиология: Учебник для высш. учеб. заведений / , , ; под ред. .- М.: Издательский центр «Академия», 200с.
2. Шеховцова эпидемиология: Учебное пособие / ; Яросл. Гос. ун-т. Ярославль, 20с.
б) дополнительная литература:
1. , Яфаев , С-Петербург, «Фолиант», 2006
2. И, , БрикоН. И, . К Инфекционные болезни и эпидемиология, Учебник для вузов ГЭОТАР-МЕД, М, 2004
3. Беклемишев основы сравнительной паразитологии. М: Наука,1970
4. Быховская - Павловская рыб. Руководство по изучению. Л.: Наука, 198с.
5. Вопросы популяционной биологии паразитов ( Институт паразитологии РАН). М.: 1996.
6. Вопросы экологической гельминтологии./ Под ред. , Ярославль, ЯрГУ,1984.
7. А, Трематоды, их жизненные циклы, биология и эволюция. Л.; ЛГУ,1962
8. А Курс общей паразитологии. Л.: Гос. уч.-пед. Мин, проев. РСФСР, 1947.
9. Догель паразитология. Л.: ЛГУ, 1962.
10. Кеннеди паразитология. М: Мир, 1977.
11. , , Черкасский борьбы с эпидемиями в России в ХХ веке // Эпидемиология и инфекционные болезни. 2003, №2, с.60-62
12. Инфекционные болезни – важнейший фактор биобезопасности // Эпидемиология и инфекционные болезни. 2003, №3, с.4
13. , , Нагорный эпидемиология – одно из важнейших направлений эпидемиологической науки // Проблемы современной эпидемиологии. Перспективные средства и методы лабораторной диагностики и профилактики актуальных инфекций. Сборник трудов всероссийской научной конференции.
14. (Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, С-Петербург, 19-20.11.09) С.13-14
15. Олив И, Беспозвоночные. Новый обобщенный подход. М.: Мир, 1992.
16. Здоровье населения и среда обитания. Инф. Бюллетень.
17. , Бабичев микробиология, иммунология и вирусология. Учебник.- СПб: Специальная литература, 199с.
18. Малхазова -географический анализ территорий: картографирование, оценка, прогноз. М.: Научный мир, 200с.
19. Мероприятия "Федеральной Программы по оздоровлению населения и окружающей среды г. Череповца" и анализ выгод здоровью. Череповец: Региональное агентство изучения экологического здоровья, 199с.
20. Супотницкий , токсины и эпидемии.- М.: Вузовская книга, 200с.
21. Основы экологической эпидемиологии /Экология человека. Учебное пособие. М.: Изд-во МНЭПУ, 2001.- Глава 6.- С.
22. Ревич окружающей среды и здоровье населения. Введение в экологическую эпидемиологию. Учебн. пособие. М.: Изд-во МНЭПУ, 2001.
23. Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины. М.: Медиа Сфера, 199с.
24. Черкасский по общей эпидемиологии. М.: Медицина, 200с.
25. Экология человека. Журнал.
26. Environmental epidemiology: effects of environmental chemicals on human health /William M. Draper, editor/ San Francisco: ACS, 199p.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
*****
