Текст как речевое произведение
Задание 1
I. Прочитайте предложения и выполните задание.
А. Первые полезные ископаемые на Земле образовались очень давно, вместе с самой каменной оболочкой.
Б. Ископаемыми они называются потому, что извлекаются из недр Земли, а полезными — потому, что служат человеку,
В. А такие породы, как лесок, глина и торф, продолжают накапливаться и по сей день.
Г. Железная руда и нефть, мрамор и природный газ, гранит и известняк имеют разные состав и свойства, но их объединяет одно — все они являются полезными ископаемыми.
В каком порядке надо расположить эти предложения, чтобы получился текст?
1)А, Б,В, Г 2)А, Б,В, Г 3)Г, Б,А, В 4)Г, А,Б, В
II. Прочитайте предложения и выполните задание.
А. Все пробуждается.
Б. И ты тоже пробуждаешься
В. Когда идешь ранним утром по обочине леса, то возникает удивительное чувство единения с природой.
Г. Начинают петь птицы, просыпаются цветы.
В каком порядке надо расположить эти предложения, чтобы получился текст?
1)В, Г,А, Б 2)А, Б,Г, В 3)Б, А,Г, В 4)В, А,Б, Г
III. Прочитайте предложения и выполните задание.
А. По одной из гипотез, от его имени и произошло название страны.
Б. Название «Гвинея» возникло в далеком средневековье.
В, Несколько столетий назад он был крупнейшим торговым центром африканской империи Гана, куда съезжались купцы со всей Африки.
Г. На берегу великой западноафриканской реки Нигер стоит небольшой городок Дженне.
В каком порядке надо расположить эти предложения, чтобы получился связный текст?
1) Б, Г, В, А 2) Г, В, А, Б 3) Б, В, Г, А 4) Б, Г, А, В
IV. Прочитайте предложения и выполните задание.
А. Его герои, ешё не окрепшие нравственно и житейски, попадали в горнило мировой войны, а затем приходили домой, отрешенные «от деятельности, от стремления, от прогресса».
Б. Образы «потерянных» молодых людей появляются и в первом романе писателя — «И восходит солнце».
В. Таковы, например, Кребс из рассказа «Дома» и Джордж из «Кошки под дождем».
Г. Раннее творчество Хемингуэя обычно соотносят с темой «потерянного поколения», которую также разрабатывали Френсис Cкотт Фицджеральд и .
В каком порядке надо расположить эти предложения, чтобы получился текст?
1) Г, А, В, Б 2) Б, А, В, Г 3) Г, Б, В, А 4) А, В, Б, Г
V. Прочитайте предложения и выполните задание.
А. Мы никогда не знали этого народа, он был далёкий и чужой, мы с ним никогда не торговали, не воевали, не учились у него и не учили его.
Б. На ней можно было найти Дон Кихота с Дон Хуаном, Кармен с тореадором, «шумит, бежит Гвадарквивир» да еще «Тайны мадридского двора»...
В. Даже в голове развитого русского человека испанская полочка была почти пуста, запылена.
Г. В Испанию и раньше ездили из России оди-ночки, чудаки, любители острой, горьковатой экзотики.
В каком порядке надо расположить эти предложения, чтобы получился текст?
1) Г, В, Б, А 2)А, Г,В, Б 3)В, Б,А, Г 4)А; В, Г,Б
Задание 2
Прочитайте текст и выполните задания 1-6.
(1)С маленьким чемоданом я вышел из поезда и зашагал по направлению к деревне прямо по некошеной траве, покрытой травой.(3) Мне рисовались уже картины родного села. (4) Торопливо ступая по узкой тропинке, я представлял, как подойду к своему дому, увижу знакомую с детства улицу, старый колодец, палисадник с кустами жасмина, сирени и роз.
I. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Я подошел поближе, стараясь вспомнить родительский дом, который я оставил еще в детские годы.
2) Еще только светало, когда я, стоя в тамбуре вагона, понял, что подъезжаю к родным местам.
3)Самолет взлетел, и сердце мое защемило от предчувствия, что впереди меня ждут удивительные события.
4) Уже темнело, когда я вновь расставался с ным домом, детством, и поезд увозил ме неизвестность.
II. Какое из приведенных ниже предложений должно быть пятым в этом тексте?
1) К счастью, я приблизился к какому-то незнакомому населенному пункту и, удивленный остановился.
2) Итак, я приблизился к какому-то незнакомому населенному пункту и, удивленный, остановился.
3) Кстати, я приблизился к какому-то незнакомому населенному пункту и, удивленный, остановился.
4) Однако я приблизился к какому-то незнакомому населенному пункту и, удивленный, остановился.
III. Какие слова являются грамматической основой в третьем (3) предложении текста?
1) мнe рисовались 2) картины села 3) рисовались картины 4) рисовались уже
IV. Укажите верную характеристику второго предложения текста.
1) простое 2) сложное бессоюзное3) сложносочиненное 4) сложноподчиненное
V. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПОКРЫТОЙ из второго (2) предложения текста
1) действительное причастие 2) деепричастие 3} страдательное причастие 4) прилагательное
VI. Укажите значение слона ПРЕДСТАВЛЯЛ в предложении 4.
1) предъявлял, подавал что-либо куда-либо
2) изображал на сцене что-либо
3) понимал, осознавал, знал
4) мысленно воспроизводил, воображал
