20.03.2011
Живое пространство новостей
http://www. eduhelp. info/page/pravovoj-bespredel-v-obrazovanii#cut
Владимир Павлов
Правовой беспредел в образовании
Контролемания охватила Москву вслед за регионами – платить за успехи учеников.
«В порядке вещей огромные домашние задания, которые дети зачастую не могут выполнить без помощи родителей или репетиторов, постоянные тесты, контрольные, аттестации, пробные ЕГЭ и прочее. Детям вбивается в голову, что от их показателей зависит буквально всё».
22.03..2011
Известия. Ру
http://www. *****/education1/article3153039/
Андрей Чернаков
Та же школа, только в профиль
На днях Андрей Фурсенко сообщил, что третью версию законопроекта "Об образовании" планируется представить к обсуждению к лету. Из этого следует, что и третья редакция проекта стандарта для старшей школы будет представлена не раньше, - ведь эти документы связаны между собой, прежде всего идеологически.
22.03.2011
Живое пространство новостей
http://www. eduhelp. info/page/ne-hochu-chtoby-doch-uchilas-besplatno#cut
Не хочу, чтобы дочь училась «бесплатно»
Сразу скажу, я не скандалистка. Я, пожалуй, идеальный покупатель. Всучили кислое молоко – не пойду требовать деньги обратно. Постригли так, что хоть плачь, – промолчу, заплачу, а дома буду рыдать в подушку. Самый большой подвиг – сдала в магазин сапоги. И то долго извинялась за то, что на третий день швы на обуви разошлись.
В быту я крайне наивная и жалостливая. Всем верю, всех жалею, поэтому за деньги не цепляюсь. Видимо, поэтому они у меня есть и сразу нет.
23.03.2011
РИА Новости
http://www. *****/edu_analysis//.html
Елена Кузнецова
Фрумин: цель системы образования – давать конкурентные преимущества
Из 21 экспертной группы по коррекции Стратегии-2020 две группы – "Новая школа" и "Рынок труда, профессиональное образование, миграционная политика" - обсуждают вопросы образования. О предстоящей работе группы "Новая школа" говорит в интервью РИА Новости ее координатор, научный руководитель Института развития образования НИУ ВШЭ, ведущий специалист Всемирного .
- Исак Давидович, в связи с чем возникла необходимость актуализации Стратегии-2020, в том числе ее образовательного раздела? И какая задача поставлена перед вашей группой?
24.03.2011
Живое пространство новостей
http://www. eduhelp. info/page/ne-bojtes-vy-etoj-programmy#cut
Не бойтесь вы этой программы
А вообще по поводу всех этих статей о школьной программе, я могу сказать вот что. Дорогие мои родители, понимаете ли, ни в одной стране (НИ В ОДНОЙ!!!!) нет идеальной или даже сколь-нибудь очень хорошей программы средней школы, преподаваемой в нечастных (т. е. в государственных, у нас – «паблик скул систем») школах. Да и частные вовсе не всегда блещут, просто они меньше, и ими управлять легче, ну и атмосфера в них более...контролируема. Отбор.
24.03.2011
Известия. Ру
http://www. *****/education1/article3153159/
Сюзанна Фаризова
Техвузам запретят подготовку непрофильных студентов
Стране нужны высококлассные технические специалисты. Чтобы решить эту кадровую проблему, нужно поднять престиж профессии инженера: вернуть технические кружки и станции юных техников. Об этом Дмитрий Медведев заявил на "Метровагонмаше" в подмосковных Мытищах.
28.03.2011
Живое пространство новостей
http://www. eduhelp. info/page/rabotaju-v-shkole-ni-o-chem-ne-zhaleju#cut
Елена Шмелькова
Работаю в школе, ни о чем не жалею
В чем смысл тратить пять лет своей жизни для получения какой-то важной синей или красной корочки, а потом заниматься совершенно другим делом? Может, стоит закрыть все вузы и после школы сразу идти на работу, на которой вас обучат всему, что нужно.
Итак, я еще не закончила институт, но работаю по специальности, ведь в этом и главная суть – учиться в институте, узнавать что-то, действительно вас интересующее, чтобы потом посвятить этому жизнь. Хотя лишь двадцать процентов выпускников вузов будут работать по специальности, согласно статистике.
28.03.2011
РИА Новости
http://www. *****/edu_analysis//.html
Екатерина Рылько
Мокринский: нормативное финансирование позволит оценить работу школ
В Москве стартует пилотный проект по развитию общего образования, в рамках которого 125 обычных школ (по одной в каждой районной управе) получат повышенный норматив финансирования и финансовую самостоятельность. О том, повлияют ли свобода и ответственность школы в решении экономических вопросов на качество образования, в интервью РИА Новости рассказывает директор лицея № 000 Михаил Мокринский.
- Михаил Геннадьевич, как изменятся принципы финансирования школ, участвующих в пилотном проекте?
