Основы экспозиционно-выставочной деятельности

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)

ОСНОВЫ ЭКСПОЗИЦИОННО-ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МОСКВА 2006

Разработано , канд. искусствоведения

Под ред. , д-ра искусствоведения, проф.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)

ОСНОВЫ ЭКСПОЗИЦИОННО-ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Настоящее пособие включает в себя краткое содержание разделов (модулей) дисциплины, в организационно-методическом разделе пособия указаны цель и задачи учебной дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 4 II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 5

1. Темы и их краткое содержание. 5

Модуль 1. История художественной организации музейной экспозиции. 5

Модуль 2. Теоретические основы построения музейно-выставочной экспозиции. 6

2. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.. 8

3. Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ. 8

4. Примерный перечень вопросов к зачету по всей дисциплине. 8

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.. 9

Литература. 9

Средства обеспечения освоения дисциплины.. 10

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель дисциплины

Познакомить студентов с историей экспозиционно-выставочной деятельности, ее развитием и современными тенденциями; раскрыть основные принципы и задачи музейной и выставочной экспозиции.

2. Задачи дисциплины

Дать представление о различных направлениях архитектурно-художественного построения экспозиции в исторически конкретные эпохи.

Познакомить с составом экспозиционного ансамбля и основными факторами его формирования, компонентами и средствами.

Ознакомить с этапами и методикой научно-художественного проектирования.

3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Данная дисциплина является одной из базисных дисциплин, связанной с конкретным направлением музейно-выставочной деятельности и имеет важное значение в подготовке бакалавра искусствоведения.

4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Изучая дисциплину, студент должен достаточно широко ознакомиться с теми знаниями, которые заключены в данной дисциплине; уметь работать с литературными и научными источниками самостоятельно.

Бакалавр, изучивший данную дисциплину, должен знать:

·  типы и виды основных компонентов экспозиционных построений;

·  принципы научного и художественного проектирования;

·  специфику различных типов и форм показа экспонатов в музейной и в выставочной экспозициях;

·  основные направления развития экспонирования в ретроспективе и современности.

Бакалавр, изучивший данную дисциплину, должен уметь:

·  анализировать и критически оценивать конкретные экспозиции, уметь использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

·  бакалавр должен овладеть теоретическими знаниями в области экспозиционно-выставочной деятельности и уметь на практике применить полученные знания.

Бакалавр, изучивший данную дисциплину, должен иметь представление:

·  об основных этапах формирования и развития экспозиционной мысли;

·  об основных методах проектирования музейной экспозиции и составе проектной документации;

·  о ведущих тенденциях теории и практики современного проектирования экспозиции.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Темы и их краткое содержание

Модуль 1. История художественной организации музейной экспозиции

Тема 1. Возникновение музейной экспозиции. Основные этапы становления и развития

Социокультурные предпосылки. Формирование первых (древних) музейных экспозиций. Понятие библиотеки и музейона в Древней Греции и Риме.

Музеи в средние века. Спектр социальных функций. Особенности исторического сознания и эстетического восприятия. Формирование ценностного отношения к предмету. Включение предмета в определенный визуально-концептуальный ряд. Роль предмета в создании архитектурного синтеза.

Музей в эпоху Ренессанса. Начало развития искусства организации экспозиции. Подчинение экспозиции архитектуре. Предмет как фрагмент предметно-пространственной среды архитектурного ансамбля. Зависимость формы экспозиции от основных стилеобразующих критериев.

Значение общественных эстетических норм эпохи. Значение и роль экспоната, вызванные начавшимся изучением коллекций, систематизацией и их популяризацией.

Экспонат как объект исследования, научного изучения и осмысливания его значения. Выведение экспоната из архитектурного синтеза. Формы экспонирования.

Тема 2. Экспозиция как самостоятельный самоценный вид творчества

Модель формирования экспозиции в XVIII-XIX вв. ориентация на развитие ведущих форм искусства своего времени. Созерцательный, описательный, иллюстративный характер экспозиции. Экспонат в контексте общекультурного явления.

Основные экспозиционные принципы в начале XX века. Общие стилистические тенденции в архитектуре и изобразительном искусстве. Их определяющий фактор и влияние на организацию экспозиции.

Принципы организации экспозиционного пространства, разработанные архитекторами Ле Корбюзье, Мисс Ван Дер Роз, Ф. Райтом.

Концептуальное проектирование музеев и выставок во II половине XX века.

Художественный образ в музейной экспозиции.

Тема 3. Экспозиция на современном этапе

Формирование экспозиции как предметно-пространственной и эмоционально-образной среды в единстве сюжетно-концептуального и визуального ряда.

Влияние тенденций и критериев искусства наших дней на формообразование и стилистику экспозиции.

Тенденция к расширению возможностей информации: применение аудиовизуальных средств.

Усиление образного сюжетно-концептуального ряда, повышение художественной выразительности и информативности.

Новый подход в решении образно-тематической композиционной структуры экспозиции. Архитектурно-пространственная организация экспозиционной среды. Повышение качественного уровня современного экспозиционного дизайна.

Тема 4. Выставочная экспозиция. История, специфика, основные особенности

Взаимосвязь выставок с историей развития ярмарок, зародившихся в эпоху становления товарного производства. Их экономическое и социальное значение. Международный характер ярмарок древности.

Демонстрация произведений искусства и предметов культа в средние века.

Систематизация и организация форм показа картин и предметов искусства в XVII в. (Французская академия, 1667 г.).

Общенациональные выставки торгово-промышленного характера в середине XVIII в. (Лондон, 1761, 1767 г. г.; Париж, 1763 г.; Дрезден, 1765 г.; Санкт-Петербург и др.)

Первая всемирная «великая» выставка в лондонском Гайд-парке (1851 г.). новый тип архитектурного сооружения – выставочный павильон.

Всемирная выставка в Париже (1900 г.)

Первые художественные выставки в России. Роль Академии художеств в их организации. Их место в культурной жизни страны.

Регулярные выставки в пореформенную эпоху. Связь выставок изобразительного искусства, их возникновение, характер и направление с историей русского искусства.

Деятельность Товарищества передвижных художественных выставок. Его роль и значение в культурной жизни России.

Художественное объединение «Мир искусства». Принципиальное отличие его от Товарищества по сути творчества и форме организации выставок.

Роль и значение выставок Товарищества и «мирискусников» в формировании эстетических вкусов, соответствующих социокультурным нормам.

Роль выставок в комплектовании фондов музеев и частных коллекций.

Тема 5. Новые тенденции в развитии выставочной экспозиции (нач. XX.)

Смена эстетических концепций, новые течения: кубизм, футуризм, конструктивизм, абстракционизм и др. отражение этих явлений в новом подходе к экспозиции. I Международная выставка декоративных искусств (Турин, 1902 г.). Эстетические критерии этого времени.

ВХУТЕМАС – центр развития художественного конструирования в архитектуре и предметной среде.

Тема 6. Выставочная экспозиция на современном этапе

Новые принципы художественного конструирования. Идея объединения архитектурного сооружения и предметной среды (экспозиции).

Модуль 2. Теоретические основы построения музейно-выставочной экспозиции

Тема 1. Музейная экспозиция. Основные понятия

Общее понятие «экспозиция». Специфика музейной экспозиции. Экспонаты. Характер экспонатов. Экспозиционный материал. Основные принципы построения экспозиции. Характер экспозиционного построения коллекционной, тематической, ансамблевой и художественно-образной экспозиции.

Музейные выставки. Основные типы музейных выставок.

Тема 2. Основные виды и типы музейной экспозиции

Формирование коллекционного (систематического) метода проектирования. Специфика применения коллекционного метода.

Тематический (иллюстративный) метод. Особенности метода и его применение. Ансамблевые экспозиции. Музейно-образный метод. Основные характеристики. «Новые технологии» в музейном проектировании. «Виртуальный музей», «Живой музей»: экспозиция как предметно-художественная среда в открытом общении посетителей.

Тема 3. Методы построения экспозиции

Основные методы экспонирования. Систематическая экспозиция. Суть систематического метода. Основная структурная единица.

Тематическая экспозиция. Суть тематической экспозиции, ее структура, основная структурная единица.

Применение комплексно-тематического метода.

Ансамблевая экспозиция. Структурная единица ансамблевой экспозиции. Применение методов ансамблевой экспозиции.

Музейно-образный метод. Основные характеристики.

Тема 4. Экспозиционные материалы

Музейный предмет. Историческое, художественное значение музейного предмета. Научно-вспомогательные материалы.

Текстовая (печатная) информация. Смысл и идея текстовой информации. Основные задачи. Этикетаж. Структура составления этикетки, основные требования. Система указателей.

Дополнительные информационно-образные методы: фонокомментарии, видеофильмы и прочее.

Тема 5. Научное проектирование экспозиции

Систематическая разработка научного содержания экспозиции – научная концепция. Тематический план экспозиции: разделы, темы, экспозиционные комплексы. Тематико-экспозиционный план (ТЭП). Структура ТЭП, основные составляющие. Приемы экспонирования. Меры по обеспечению сохранности экспонатов. Экспликации. Этикетаж.

Пробная экспозиция (раскладка). Ее смысл и значение.

Сценарий экспозиции. Задачи сценария.

Тема 6. Художественное проектирование экспозиции

Новые подходы в экспонировании, обусловленные социокультурными изменениями. Экспонат как источник эмоционального воздействия. Органическое соединение научной достоверности со зрелищностью показа. Форма современной экспозиции. Специфика художественного проектирования.

Экспозиционное оборудование, его роль и значение. Утилитарные и архитектурно-художественные функции.

Цвет и свет как специфические компоненты архитектурно-пространственного решения.

Пространственное решение экспозиции. Возможности пространственного убранства и интерьера экспозиционных залов.

Комплекс эстетических, функциональных, технологических, смысловых требований.

Аудиовизуальные средства.

Размещение текста в экспозиции.

Тема 7. Современная методика проектирования музейных экспозиций

Основные этапы и методы. Последовательность работ. Состав проектной документации.

Художественная концепция экспозиции. Создание экспозиционного проекта.

Рабочее проектирование. Технический и рабочий проект.

Реализация проекта.

2. Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.  Социальная миссия первых музеев.

2.  Принципы создания и особенности функционирования первых музейных экспозиций.

3.  История эволюции экспонирования.

4.  Концептуальное проектирование.

5.  Виды и типы музейных экспозиций.

6.  Эстетические основы организации экспозиционной среды.

7.  Специфика музейной выставки и постоянной экспозиции.

8.  Экспозиционный ансамбль.

9.  Основные компоненты и факторы формирования экспозиции. Основные виды оборудования и оснащения.

10.  Свет и цвет в экспозиции

11.  Новые технологии в музейном проектировании

12.  Современная методика проектирования

3. Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ

1.  Музей как синтез различных видов искусства.

2.  Эстетика музея как единство содержания и формы

3.  Художественное проектирование как основа архитектурно-художественного решения музейной экспозиции и выставки.

4.  Художественный образ музея и его создание

5.  Экспозиционный ансамбль: его компоненты и особенности.

6.  Пространственная среда музея и его структура.

7.  Музейные типы оборудования.

8.  Цвет и свет в музейной экспозиции.

9.  Этапы художественного проектирования (на примере любого музея).

10.  Принципы экспонирования частных собраний.

4. Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине

1.  Музейная экспозиция: определение понятия, основное содержание.

2.  История становления и развития искусства экспозиции.

3.  Экспозиционный ансамбль и его компоненты.

4.  Факторы формирования экспозиционной среды.

5.  Научное и художественное проектирование музейных экспозиций.

6.  Методы построения музейной экспозиции.

7.  Новации в музейном проектировании.

8.  Основные этапы экспозиционного проектирования.

9.  Состав экспозиционного проекта.

10.  Типы и виды музейных конструкций.

11.  Музейная экспозиция как художественная модель.

12.  Коллекционный (систематический) и иллюстративный (тематический) методы: этапы формирования и бытования.

13.  Ансамблевый и музейно-образный методы: этапы формирования и развития.

14.  Жанровые формы искусства музейной экспозиции.

15.  Формы и принципы показа экспонатов.

16.  Техническое оснащение музейной экспозиции.

17.  Типы музейной экспозиции.

18.  Цвет в экспозиции музея.

19.  Роль света в экспозиции музея.

20.  Художественный проект музея: структура и его составляющая.

21.  Тенденции развития современной музейной экспозиции.

22.  Выставка как самостоятельный вид творчества.

23.  Типы и виды художественных выставок.

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Литература

Основная

1.  Музейная экспозизия. Ред.- сост. . – М., 1997.

2.  Мазный выставка: история, проблемы, перспективы. – М.,1997.

3.  Майстровская экспозиция – М., 1999.

Дополнительная

1.  Методы экспонирования, 1983, № 000.

2.  Музей в современном мире. Традиции и новаторство. – М., 1999.

3.  Музей и современность. Проблемы экспозиционной работы музеев на современном этапе. – М., 1984.

4.  Модернизация музейной экспозиции. – М., 1989.

5.  Экспозиционное оборудование: критерии и требования// Советский музей, 1984, №2,(76).

6.  Музей и новые технологии// На пути к музею ХХI века. – М., 1999.

7.  . Художественное проектирование экспозиции. – М. 1978.

8.  Поляков делать музей? (о методах проектирования музейной экспозиции): Учеб. Пособие. – М., 1997.

9.  Генисаретский и художественное проектирование музейной экспозиции. – М., 1984.

10.  Искусство музейной экспозиции. Тр. НИИК. – М., 1977, 1982, 1985.

11.  Искусство музейной экспозиции и техническое оснащение музея. – М., 1983.

12.  Методика архитектурного и дизайнерского проектирования. – М., 1999.

Средства обеспечения освоения дисциплины

1.  Рабочие учебники.

2.  Телекоммуникационная двухуровневая библиотека (ТКДБ) СГА.

3.  Лекционный материал: видеоматериалы (телевизионные, слайд-лекции, слайд-тьюторинги и др.).

4.  Система индивидуальной асинхронной консультации через Internet (IP – хелпинг).

5.  Методические рекомендации по выполнению курсовой работы.

6.  Обучающие и/или обучающе-контролирующие компьютерные программы для закрепления и углубления знаний по дисциплине.

7.  Тестовые базы для оперативного тестирования и тренинга, базы вопросов промежуточной аттестации.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)

ОСНОВЫ ЭКСПОЗИЦИОННО-ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ответственный за выпуск

Корректор

Оператор компьютерной верстки

____________________________________________________________________________________

НОУ “Современная Гуманитарная Академия”