9 класс история России

9 класс история России 68 часов

Для преподавания истории России в 9 классе применяется следующая учебно-методическая литература:

1.  История России. ХХ - начало XXI века. , , . Учебник Москва, «Просвещение», 2010г.

2.  Методическое пособие по истории России. . Москва, «Просвещение» 2010г.

3.  Рабочая тетрадь по истории России. . Москва, «Просвещение».2011г.

4.  История России. XX век. Дополнительные материалы к учебнику. Москва, «Дрофа» 2003 г.

5.  Тесты по истории России XX века. К учебнику «История России. XX - начало XXI века. 9 класс».

УМК включает в себя и электронное учебное издание:

История России XX век. Компьютерный (мультимедиа) учебник. 4 диска. , , – М.: Клио Софт, 2005. Войны, люди, сражения. Великое наследие. Равновесие», 2005. Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. История. , «экзамен», 2007. История 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ. Образовательная коллекция. Медиа», 2005. От Кремля до Рейхстага. Познавательная коллекция. Медиа», 2004. Россия на рубеже тысячелетий. Познавательная коллекция. Медиа», 2004. Русский космос. Познавательная коллекция. Медиа», 2004.

Основные блоки курса история России

9 класс

№п. п.	Название раздела, тем	Кол-во часов
1.	Россия на рубеже XIX - XX вв.	13 ч
2.	Великая российская революция. гг.	10ч
3.	СССР на путях строительства нового общества.	11ч
4.	Великая Отечественная война. гг.	8ч
5.	СССР в гг.	4ч
6.	СССР в 1953-середине 60-х гг.	5ч
7.	СССР в середине 60-х-середине 80-х гг.	4ч
8.	«Перестройка» в СССР. гг.	5 ч
9.	Россия в конце XX - начале XXI в.	8ч
	ПОУ: 8 ч
	Региональный компонент: 8 ч
	Всего:	68 ч

Уровень обязательной подготовки учащихся 9 класса.

Учащиеся должны:

1. Называть: даты российских революций 20 в., создания Государственной думы,
реформ Столыпина, русско-японской, первой мировой и Гражданской войн,
образования СССР, важнейших преобразований в 20-30-е гг., советско-
финляндской и Великой Отечественной войн, XX съезда КПСС, реформ 60-х гг.,
афганской войны, преобразований второй половины 80-х-начала 90-х гг., распада
СССР, образования РФ:

Основные периоды отечественной истории XX в. и этапы наиболее масштабных событий.

2.  Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.

3.  Называть: а) место, обстоятельства, участников событий; б) крупнейших государственных и общественных деятелей XX в.; в) основные политические течения, партии, организации, их наиболее известных представителей; г) выдающихся представителей и достижения отечественной науки и культуры XX в.; д) известных полководцев, участников военных событий;

4.  Показывать на исторической карте: а) территорию России, СССР иее изменения на протяжении XX в.; б) промышленные центры, крупнейшие стройки; в) места военных сражений.

5.  Проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках.

6.  Сравнивать данные разных источников - факты, цифры, оценки, выявлять общее и различия.

7.  Рассказывать о наиболее значительных событиях отечественной истории XX в. и их участниках.

8.  Описывать условия и образ жизни людей разного социального положения в разные периоды отечественной истории XX в.

9.  Составлять описание: а) зданий, технических сооружений, машин; б) предметов быта; в) памятников художественной культуры.

10. Соотносить факты и общие процессы и явления: изменения политического строя России в XX в.; внутренней и внешней политики; модернизации, индустриализации, развития общественной мысли, художественной культуры.

11 .Называть характерные, существенные черты: политических режимов

(самодержавия, советской власти, постсоветского строя); явлений политической жизни страны; экономического и социального развития, государственной политики в разные периоды XX в.; развития духовной культуры общества в разные периоды его истории; внешней политики, наиболее значительных военных событий.

12.Систематизировать исторический материал, составлять таблицы, схемы.

13.Объяснять значения понятий: революция, большевизм, анархизм, либерализм, Дума, столыпинские реформы, диктатура, национализация, «военный коммунизм», социализм, индустриализация, коллективизация, культурная

революция, нэп, культ личности, репрессии, ГУЛАГ, «оттепель», перестройка,

гласность, новое политическое мышление.

14.Сравнивать: развитие России, СССР в разные периоды истории XX в.; темпы и

характер модернизации в России и других странах; политические режимы в

России и других странах.

15.Излагать суждения о причинах и последствиях: российских революций 1905-

1907 и 1917 гг.; гражданской войны; прихода большевиков к власти;

установления однопартийной системы; утверждение тоталитарного режима и

культа личности; победа в ВО войне; «оттепели», застоя в экономике в 60-80-е

гг.; перестройки, распада СССР, политических и социальных перемен 80-х -

начала 90-х гг.

16.Объяснять, в чем состояли результаты деятельности государственных и политических деятелей, представителей общественных движений, науки и культуры.

11 .Излагать приведенные в учебной литературе оценки: а) поворотных, ключевых

событий отечественной истории XX в.; б) известных исторических личностей 18.Высказывать и аргументировать свою оценку

событий и личностей.

Тематическое планирование курса история России. XX - начало XXI века.

№	Тема раздела,	Основные вопросы,	Основные	Методы и	Оборудование	Дом.
п. п.	урока	рассматриваемые на уроке	понятия	формы		задание
1.	Россия в 1900-	Территория и население	Геостратегическое	Рассказ учителя,	Карта	П.1
	1916 гг. (13 ч)	Российской империи.	положение,	беседа,	«Российская
	Государство и	Политический строй.	индустриальное	самостоятельная	империя в начале
	российское	Государственные	общество,	работа с	XX в.», тетрадь,
	общество в конце	символы. Социальная	модернизация,	учебником,	таблица.
	XIX - в начале XX	структура. Образ жизни.	автономия,	анализ текста,
			меценатство.	работа с картой, решение проблем, анализ исторического
				источника
2.	Экономическое	Российская экономика	Многоукладная	Рассказ учителя,	Карта	П.2.
	развитие страны.	на рубеже веков.	экономика.	беседа,	«Экономическое
		Роль государства в	монополистический	самостоятельная	развитие России в
		экономике.	капитализм,	работа с	н. XX в.», тесты,
		Иностранный капитал.	инвестиции, картель.	учебником,	тетрадь,
		Российский	концерн, монополии,	анализ текста.	выдержки из
		монополистический	синдикат, трест.	работа с картой,	источников
		капитализм. Сельское		решение проблем,
		хозяйство.		анализ исторического источника
3-4.	Общественно-	Николай II. Борьба в	Политическая	Рассказ учителя,	Тесты, тетрадь.	П. 3
	политическое	верхних эшелонах	система, гражданское	беседа,	выдержки из
	развитие России в	власти. Нарастание	общество, партия.	самостоятельная	источников
	гг.	противоречий между	русификация.	работа с
		властью и обществом.	федеративное	учебником.
		«Зубатовский	государство.	анализ текста,
		социализм». Создание РСДРП. Партия социалистов-революционеров. Либеральные организации.		работа с картой. решение проблем. анализ исторического источника
5.	Внешняя политика. Русско-японская война гг.	Основные направления внешней политики России на рубеже XIX - XX вв. Гаагская конференция. Дальневосточная политика. Начало русско-японской войны. Падение Порт-Артура. Ход военных действий в 1905 г. Окончание войны. Сближение России и Англии.	Агрессия, аннексия, гегемония, контрибуция, эскалация, флагманский корабль.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника. Заполнение таблицы	Карта «Русско-японская война гг.», таблица, тетрадь, хрестоматия.	П.4.
6-7.	Первая российская	Причины революции.	Революция,	Рассказ учителя,	Карта	П.5
	революция.	Начало революции.	антисемитизм.	беседа.	«Революция 1905-
	Реформы	Развитие революции	петиция, трудовики.	самостоятельная	1907 гг. в
	политической	весной-летом 1905 г.		работа с	России».
	системы.	Всероссийская		учебником,	хрестоматия.
		октябрьская стачка.		анализ текста,	тетрадь, таблица.
		Манифест 17 октября		работа с картой,
		1905 г. Формирование		решение проблем,
		монархических партий.		анализ
		Декабрьское		исторического
		вооруженное восстание.		источника.
		Основные законы 1906г.		заполнение
		Деятельность 1		таблицы.
		Государственной думы.
		Деятельность II
		Государственной думы.
		Итоги революции.
8.	Экономические	.	Артель, кооператив,	Рассказ учителя, беседа,	Карта	П.6
	реформы.	Программа реформ.	отруб, хутор.	Самостоятельная работа с	«Революция 1905-
		Переселенческая		учебником, анализ текста,	1907 гг. в
		политика. Первые		работа с картой,	России»,
		результаты реформ.		решение проблем, анализ	хрестоматия,
		Развитие кооперации.		заполнение таблицы.	тетрадь, таблица.
9.	Политическая	Новый избирательный	Мировоззрение	Рассказ учителя,	Тетрадь,	П.7
	жизнь в	закон. III		беседа.	хрестоматия.
	гг.	Государственная дума. Ужесточение национальной политики. Общество и власть в годы столыпинских реформ. Нарастание революционных настроений. IV Государственная дума.		самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	таблицы, карта «Российская империя в гг.»
10.	Россия в первой мировой войне.	Оформление двух противоборствующих военных блоков; причины первой мировой войны; цели воюющих сторон; ход военных действий на Восточном фронте в гг.; итоги двух лет войны.	Антанта, Тройственный союз, военные планы, военные операции, Брусиловский прорыв.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта «Первая мировая война», тетрадь, хрестоматия, таблица.	П.9.
11.	Р. К. От реформы до войны. Донская область в гг.	Перестройка промышленности на военный лад; создание общественных организаций для помощи армии и фронту; отношение политических партий к войне.	кризис власти, «распутинщина», революционное оборончество, пораженчество, пацифизм, «министерская чехарда», правительство «народного доверия», радикализация общества.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта «Первая мировая война», тетрадь, хрестоматия, таблица.
12.	Духовная жизнь Серебряного века.	Духовное состояние русского общества: утрата старых и поиск новых жизненных ориентиров; достижения науки; русская философия; литература: новые поэтические течения; особенности русской живописной школы; скульптура; архитектура; театр; музыка; кинематограф.	Ренессанс, декаданс, импрессионизм, модерн, символизм, акмеизм, футуризм	Сообщения учащихся, просмотр слайдов.	Рефераты, презентации	П.8
13.	ПОУ по теме: Россиян гг.			Тестирование	Тесты
14.	Великая российская революция. гг. (10 ч) Свержение монархии.	Причины революции. Революционные события Февраля 1917 г. в Петрограде. Образование новых органов власти. Отречение Николая 11. Двоевластие. Национальный вопрос после Февраля.	Двоевластие, Временное правительство, коалиционное правительство, большевизация Советов, Военно-революционный комитет, регентство, Учредительное собрание.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта «Россия в 1917 г.», тетрадь, хрестоматия, таблица.	П. 10
15.	Россия весной - летом 1917 г..	Политические партии после Февраля. «Апрельские тезисы». Апрельский и июньский кризисы власти. Июльский кризис власти. Государственное совещание. Выступление генерала Корнилова.	Леводемократическая коалиция, коалиционное Советское правительство. Учредительное собрание, сепаратный мир, чрезвычайная продовольственная политика. «корниловский мятеж».	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Тетрадь, хрестоматия, таблица.	П.11.

16.	Октябрьская	Последний этап кризиса	Аннексия, декрет,	Рассказ учителя.	Карта	П. 12
	революция.	власти. Социально-	контрибуция.	беседа,	«Гражданская
		экономическая ситуация.		самостоятельная	война и
		Подготовка и проведение		работа с	интервенция в
		вооруженного восстания		учебником.	России», тетрадь,
		в Петрограде. II съезд		анализ текста;	хрестоматия,
		Советов. Декреты о мире		работа с картой,	таблица
		и о земле. Установление		решение
		новой власти в Москве и		проблемно-
		на местах.		познавательных
				задач, анализ
				исторического
				источника
17.	Формирование	Создание новых органов	Компромисс,	Рассказ учителя,	Тетрадь,	П. 13
	советской	власти. Уничтожение	национализация,	беседа,	хрестоматия,
	государственности	национального и	сепаратный мир.	самостоятельная	таблица.
		сословного неравенства.		работа с
		Судьба Учредительного		учебником,
		собрания. III съезд		анализ текста.
		Советов. Брестский мир.		работа с картой,
		Распад коалиционного		решение проблем,
		советского		анализ
		правительства. Первые		исторического
		мероприятия в		источника
		промышленности.
		Аграрная политика.
		Продовольственная
		диктатура. Выступление
		левых эсеров. Принятие
		Конституции 1918 г.
18.	Начало	Причины и основные	Локальный,	Рассказ учителя, беседа,	Карта	П.14
	Гражданской	этапы Гражданской	эскалация.	самостоятельная работа с	«Гражданская
	войны.	войны. Первые			война», тетрадь,
		выступления против			хрестоматия, тест.
		советской власти.		учебником, анализ текста,
		Формирование Белого
		движения. Создание		работа с картой.
		Красной армии.		решение проблем,

19- 20.	На фронтах Гражданской войны. и Гражданская война на Дону.	Выступление Чехословацкого корпуса. «Демократическая контрреволюция». Восточный фронт. Красный террор. Южный фронт. Поход на Петроград. Интервенция. Война с Полыней. Разгром Врангеля.	«Демократическая контрреволюция», интервенция, концентрационный лагерь, террор.	Рассказ учителя, беседа. самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Тетрадь, хрестоматия, карта «Гражданская война»	П.15
21.	Экономическая политика красных и белых.	Политика военного коммунизма. Сельское хозяйство в период военного коммунизма. Экономическая политика белых. Реформаторская деятельность .	Аннулировать.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника		П.16
22.	Экономический и политический кризис начала 20-х гг.	«Малая Гражданская война». Кронштадтское восстание. Причины поражения белых и победы красных.	денационализация	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем.		П.17
23.	ПОУ по теме: Великая российская революция. гг.			тестирование	Тесты
24.	СССР на путях	Причины перехода к	Аренда, концессия.	Рассказ учителя.	источники, схема,	П.18
	строительства	нэпу. Основные	продналог, хозрасчет.	беседа,	таблица
	нового общества	направления нэпа.		самостоятельная
	(11ч)	Экономические итоги		работа с
	Переход к нэпу.	нэпа. Советское		учебником,
		общество в годы нэпа.		анализ текста,
	советского Дона.	Экономические противоречия нэпа. Хлебозаготовительный кризис.		работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника
25.	Образование	Национальные окраины в	Суверенитет,	Рассказ учителя.	Карта,	П. 19
	Союза Советских	Гражданской войне.	федерация.	беседа,	исторические
	Социалистических	Предпосылки		самостоятельная	источники
	республик.	объединения социалистических республик. Как строить многонациональное государство. Национальная политика и межнациональные отношения.		работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, дискуссия, анализ исторического источника
26.	Международное	Преодоление		Рассказ учителя.	Исторические	П.20
	положение и	дипломатической		беседа,	источники,
	внешняя политика	изоляции. Генуэзская		самостоятельная	таблица, тетрадь,
	в 20-е гг.	конференция. Рапалльский договор. «Полоса признания». Соглашения со странами Востока. Дипломатические конфликты с западными странами. Создание и деятельность Коминтерна.		работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем. анализ исторического источника	Карта «Международное положение и внешняя политика СССР ( гг.)»
27.	Политическое развитие в 20-е гг.	Сращивание государственного и партийного аппарата. Утверждение однопартийной политической системы. Основные противоречия нэпа. Сталин против Троцкого. «Правый уклон». Почему победил Сталин.	Саботаж.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта, источники, материалы компьютерного учебника, таблица, тест.	П.21
28.	Духовная жизнь СССР в 20-е гг..	Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Власть и интеллигенция. Партийный контроль над духовной жизнью. «Сменовеховство». Большевики и церковь. Начало «нового искусства».	Атеизм, анафема, конструктивизм	Работа с историческим источником, рассказ учителя, работа с компьютерным учебником, сообщения учащихся	Исторические источники, таблица, тетрадь, компьютерный учебник СД-2	П.22
29.	Социалистическая индустриализация.	СССР. Первая пятилетка. Социальные проблемы первой пятилетки. Второй пятилетний план. Положение рабочих стахановское движение. Итоги первых пятилеток.	Индустриализация, пятилетка, стахановское движение	Работа с историческим источником, рассказ учителя, работа с компьютерным учебником.	Исторические источники. таблица, тетрадь, компьютерный учебник СД-2	П.23
30.	Коллективизация сельского хозяйства.	Причины коллективизации. Раскулачивание. «Головокружение от успехов». Результаты коллективизации. Колхозное крестьянство.	Коллективизация, раскулачивание.	Работа с историческим источником, рассказ учителя, работа с компьютерным учебником	Исторические источники, таблица, тетрадь, компьютерный учебник СД-2	П.24
31.	Политическая система СССР - в 30-е гг. дело.	Роль партии в жизни государства. Роль идеологии. Формирование культа личности Сталина. Массовые репрессии. Показательные судебные процессы. Конституция «победившего социализма». Национальная политика.	Культ личности.	Работа с историческим источником, рассказ учителя, работа с компьютерным учебником, сообщения учащихся	Исторические источники, таблица, тетрадь, компьютерный учебник СД-2	П.25
32.	Духовная жизнь в 30-е гг.	Развитие образования. Власть и наука. Научные достижения. Социалистический реализм. Советский кинематограф. Музыкальное и изобразительное искусство. Литература. Театр.		Работа с историческим источником, рассказ учителя, работа с компьютерным учебником, сообщения учащихся	Исторические источники, таблица, тетрадь, компьютерный учебник СД-2	П.26
33.	Внешняя политика СССР в 30-е гг.	Изменение внешнеполитического курса СССР. Курс Коминтерна на создание единого антифашистского фронта. Война в Испании и СССР. Дальневосточная политика СССР. Мюнхенское соглашение. Советско-англо­французские переговоры. Сближение СССР и Германии.	Лига Наций, пакт	Работа с историческим источником, рассказ учителя, работа с компьютерным учебником, сообщения учащихся	Исторические источники, таблица, тетрадь, компьютерный учебник СД-2	П.27
34.	ПОУ по теме: СССР на путях строительства нового общества.			Тестирование	Тесты
35.	Великая Отечественная война. гг. (8 ч) СССР накануне Великой Отечественной войны.	Начало Второй мировой войны и Советский Союз. Советско-финляндская война (ноябрь 1939-март 1940г.). СССР и Прибалтика. Советско-германские отношения накануне войны.	Секретные протоколы, план «Барбаросса», план «Ост», блицкриг, денонсация, эшелонированный.	Рассказ учителя, беседа. самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Хрестоматия, таблица, карта «Международное положение и внешняя политика СССР ( гг.)», выдержки из источников.	П. 28
36.	Начало Великой Отечественной войны.	Канун войны. Начало войны. Силы и планы сторон. Неудачи Красной армии летом-осенью 1941 г. Битва за Москву. Героическая оборона Ленинграда.	Великая Отечественная война, периоды ВО войны, начальный период войны, контрнаступление, коренной перелом в войне, превентивный.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карты «ВО война СССР», «Разгром немецких войск под Москвой», «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом», тетрадь, хрестоматия, таблица	П.29
37.	Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома.	Ситуация на фронте весной 1942 г. Немецкое наступление летом 1942 г. Начало Сталинградской битвы. Немецкий оккупационный режим. Партизанское и подпольное движение. Образование антигитлеровской коалиции. Итоги первого этапа войны.	Оккупационный режим, эвакуация, партизанская война.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Тетрадь, хрестоматия, таблицы, карта «Тыл в годы войны».	П. ЗО
38	Советский тыл в Великой Отечественной войне. Р. К. Ростовская область, город Шахты в годы оккупации.	Советское общество в первый период войны. Социально-экономические предпосылки коренного перелома. Образование и наука в годы войны. Деятели культуры - фронту. Церковь в годы войны.	Местоблюститель.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта «ВО война СССР», компьютерные материалы.	П.31
39.	Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.	Битва за Кавказ. Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало освобождения. Битва на Курской дуге. Тегеранская конференция. Итоги второго периода войны.	Коренной перелом	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Тетрадь, хрестоматия, карты, статистические данные, тест.	П.32
40.	Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом.	Многонациональный советский народ на фронтах войны. Экономика союзных республик. Национальные движения в годы войны. Национальная политика.	Депортация, коллаборационисты.	Рассказ учителя, беседа. самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Тетрадь, хрестоматия, карты, статистические данные, тест.	П. ЗЗ
41.	СССР на завершающем этапе В горой мировой войны.	Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 г. «Десять сталинских ударов». Крымская конференция. Освобождение Европы от фашизма. Потсдамская конференция. Вступление СССР в войну с Японией. Итоги Второй мировой войны.	Демилитаризация, контрибуция, репарация.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Тетрадь, хрестоматия. карты, статистические данные, тест.	П.34
42.	ПОУ по теме: Великая Отечественная война. гг.			Тестирование	Тесты
43.	СССР в гг. (4 ч) Восстановление экономики.	Экономика СССР после войны. Экономические дискуссии. Развитие промышленности и сельского хозяйства в гг.	Восстановительный период, стахановское движение, национальное богатство, дефицитная экономика, диспропорция, репарации, репатриация, хозрасчет, «холодная война»	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта «Народное хозяйство СССР в гг.», источники, хрестоматия, таблицы, диаграммы.	П.36
44.	Политическое развитие.	Демократический импульс войны. Изменения в структурах власти. Новый виток репрессий. Национальная политика.	«демократический импульс войны», репрессии, ГУЛАГ, «дело врачей», «ленинградское дело», клерикальный, космополитизм, номенклатура.	Рассказ учителя, беседа. самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта, источники, материалы компьютерного учебника СД-3, таблица.	П.36
45.	Идеология и культура.	Восстановление «железного занавеса». Литература. Театр и кино. Музыка. Образование. Научные дискуссии.	«железный занавес», космополитизм, «низкопоклонство перед Западом», «безыдейные произведения», кибернетика.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта, источники, материалы компьютерного учебника СД-3, таблица.	П.37
46.	Внешняя политика.	Истоки и сущность «холодной войны». Распространение сталинской модели. Апогей «холодной войны».	«холодная война», социалистический лагерь, доктрина Трумэна, ялтинско - потсдамская система международных отношений; Коминформ.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта, источники, тест.	П.38.
47.	СССР в 1953-середине 60-х гг. (5 ч) Изменения	Смерть Сталина и борьба за власть. XX съезд КПСС. Реабилитация. Реорганизация	Ротация, волюнтаризм, субъективизм, реабилитация	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с	Исторические источники, материалы компьютерного	П.39
	политической системы.	государственных органов, партийных и общественных организаций.		учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	учебника СД-3, сообщения учащихся, таблица.
48.	Экономика СССР в гг. и невзгоды. Ростовская область в период реформ в 1950-е - начале 1960-х гг.	Экономическая программа . Развитие промышленности. Социальная политика.	Индустриальное общество, построение основ индустриального общества, интенсификация, экстенсивный, путь развития экономики, научно-технический прогресс, предприятия группы А и Б, расширение воспроизводства, средства производства, социальная напряженность.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта Народное хозяйство СССР в гг.». исторические источники, материалы компьютерного учебника СД-3. диаграммы, таблица.	П.40
49.	«Оттепель» в духовной жизни.	Преодоление сталинизма в литературе и искусстве. Развитие науки. Развитие образования.	Политическая школа, экономика, стадиальное отставание.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Карта мира, исторические источники, материалы компьютерного учебника СД-4, таблица, тест.	П.41

50.	Политика мирного сосуществования:	В поисках стратегии. Отношения с Западом.	Мирное сосуществование.	Рассказ учителя, беседа,	Карта мира, исторические	П.42
	успехи и противоречия.	Проблемы разоружения. СССР и социалистический лагерь. «Третий мир» во внешней политике СССР.	страны «третьего мира», движение неприсоединения, Венгерский кризис, Карибский кризис, мораторий.	самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	источники, материалы компьютерного учебника СД-4, таблица, тест.
51.	ПОУ по теме: СССР в 1945 - середине 60-х гг.			Тестирование	Тесты
52.	СССР в середине 60-х середине 80-х гг. (4 ч) Консервация политического режима.	Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Усиление роли армии и органов безопасности. Конституции СССР 1977 г.	Ресталинизация, номенклатура, «октябрьский переворот» 1964 г., диссидент, коррупция,«теневая экономика».	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Исторические источники, сообщения учащихся, материалы компьютерного учебника СД-4	П.43

54.	Общественная	Концепция «развитого	Теория конвергенции,	Рассказ учителя.	Карта,	П.45
	жизнь в середине	социализма».	застой в духовной	беседа,	исторические
	60-х-середине 80-х	Противоречия в	жизни, советский	самостоятельная	источники,
	гг.	развитии	народ, концепция	работа с	материалы
		художественной	«развитого	учебником.	компьютерного
		культуры. Ростки	социализма»,	анализ текста,	учебника СД-4.
		«антисистемы».	«магнитофонная	работа с картой,	таблица.
			революция»,	решение проблем,
			«антисистема»,	анализ
			диссидентское	исторического
			движение.	источника
55.	Политика	Отношения с Западом.	Разрядка	Рассказ учителя,	Карта мира,	П.46
	разрядки:	Совещание по	международной	беседа,	исторические
	надежды и	безопасности и	напряженности,	самостоятельная	источники.
	результаты.	сотрудничеству в Европе	военно-	работа с	материалы
		(СБСЕ). Региональные	стратегический	учебником,	компьютерного
		конфликты. Афганская	паритет, ракеты	анализ текста,	учебника СД-4,
		война. Отношения с	средней дальности,	работа с картой,	таблица, тест.
		соцстранами. «Доктрина	интеграция.	решение проблем,
		Брежнева».		анализ
				исторического
				источника
56.	Перестройка в	Предыстория	«кадровая	Рассказ учителя,	Исторические	П.47
	СССР.	перестройки. «Кадровая	революция»,	беседа,	источники,
	гг. (5 ч)	революция» . Реформа	перестройка,	самостоятельная	материалы
	Реформа	1988 г. Формирование	советский	работа с	компьютерного
	политической	многопартийности.	парламентаризм,	учебником,	учебника СД-4,
	системы: цели,	Национальная политика	многопартийность,	анализ текста,	диаграммы,
	этапы, итоги.	и межнациональные	многопартийная	работа с картой,	таблица.
		отношения.	политическая	решение проблем,
		Августовский	система, либерализм,	анализ
		политический кризис	социал-демократия,	исторического
		1991 г. и его	фракция, оппозиция,	источника
		последствия.	переворот.
57.	Экономические	Стратегия ускорения.	Ускорение, НТП,	Рассказ учителя,	Исторические	П.48
	реформы: 1985-	Экономическая реформа	рыночная экономика,	беседа,	источники,
	1991 гг. перестройка ( гг.)	1987 г. Второй этап экономической реформы. Программа «500» дней.	арендный подряд. кооперация. теневая экономика, демонополизация, децентрализация, разгосударствление, акционирование. техногенная катастрофа, инфляция, приватизация.	самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	материалы компьютерного учебника СД-4, диаграммы, таблица.
58.	Политика «гласности»: достижения и результаты.	На пути к гласности. Литература. Кино, театр. Реабилитация. Издержки гласности.	«гласность», свобода слова, десталинизация, реабилитация.	Анализ исторических источников, дискуссия, заполнение таблицы, рассказ учителя, сообщения учащихся.	Исторические источники, материалы компьютерного учебника СД-4, таблица.	П.49
59."'	Диалектика «нового мышления».	Новое политическое мышление. Начало разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Распад социалистической системы. Результаты политики «нового мышления».	«новое политическое мышление», демилитаризация, разоружение, региональные конфликты, биполярная система международных отношений.	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Исторические источники, материалы компьютерного учебника СД-4, диаграммы, таблица, тест.	П.50
60.	ПОУ по теме: СССР в гг.			тестирование	тесты
61.	Россия в конце XX-начале XXI в. (8 ч)	От советской экономической системы - к рынку. «Шоковая	Рыночная экономика, либерализация цен, единая тарифная	Рассказ учителя, беседа, самостоятельная	Исторические источники, материалы	П.51

	Российская	терапия». Приватизация.	система оплаты	работа с	компьютерного
	экономика на пути	Корректировка курса	труда,	учебником,	учебника СД-4,
	к рынку.	реформ. Первые	конвертируемость	анализ текста,	диаграммы,
		результаты	валюты.	работа с картой.	таблица.
	гражданского	экономических реформ.	макроэкономическая	решение проблем.
	общества и	Финансовый кризис	стабилизация.	анализ
	развитие культуры	1998 г. и его	валютный коридор,	исторического
	на Дону.	последствия. Россия а	ваучер, рыночная	источника
		мировой экономике.	экономика.
62.	Политическая	Разработка новой	Правовое	Рассказ учителя,	Исторические	П.52
	жизнь: Россия на	Конституции.	государство,	беседа,	источники,
	пути к	Политический кризис	разделение властей,	самостоятельная	материалы
	демократическому	1993 г. Конституция 1993	парламентская	работа с	компьютерного
	обществу и	г. Российская	республика,	учебником,	учебника СД-4,
	правовому	многопартийность.	президентская	анализ текста,	диаграммы,
	государству.	Российский	республика,	работа с картой,	таблица, тест.
		парламентаризм.	парламентская	решение проблем,
		Президентские выборы	демократия.	анализ
		1996 г. Отставка	Федеративный	исторического
		президента .	договор.	источника
		результаты	политический кризис.
		политического развития	инстанция судебная.
		в 90-е гг. XX в.	референдум, фракция,
			электорат.
63	Духовная жизнь	Исторические условия	Концептуализм,	Рассказ учителя,	Исторические	П.53
	России.	развития культуры.	ностальгия,	беседа,	источники,
		Литература.	постмодернизм,	самостоятельная	материалы
		Кинематограф. Музыка.	публицистика.	работа с	компьютерного
		Театр. Изобразительное		учебником,	учебника СД-4,
		искусство. СМИ,		анализ текста,	диаграммы,
		традиционные религии в		работа с картой.	таблица, тест.
		современной России.		решение проблем,
				анализ
				исторического
				источника
64.	Строительство	Пароды и регионы		Рассказ учителя.	Исторические	П.54
	обновленной	России накануне и после		беседа.	источники,

	Федерации.	распада СССР. Федеративный договор. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства России. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства в 90-е гг.		самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	материалы компьютерного учебника СД-4, диаграммы, таблица, тест.
65.	Геополитическое положение и внешняя политика России.	Новое место России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия и СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг.		Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Исторические источники, материалы компьютерного учебника СД-4. диаграммы, таблица, тест.	П.55
66.	Россия на пороге XXI века.	Президент Путин. Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны		Рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа с учебником, анализ текста, работа с картой, решение проблем, анализ исторического источника	Исторические источники, материалы компьютерного учебника СД-4, диаграммы, таблица, тест.	П.56
		в начале XXI века. Усиление борьбы с терроризмом. Чеченская проблема. Разработка новой внешнеполитической стратегии. Выборы гг.
67.	ПОУ по теме: Россия в конце ХХ-начале XXI вв.				тест
68.	Итоговый урок за год				Игра «Что? Где? Когда?»