Утверждаю
Проректор по учебной работе
академии «Кокше»
_________
«___»___________2012 г.
Академия Кокше
Каталог элективных модулей
специальность 5B050800 «Учет и аудит» (бакалавриат)
образовательная траектория: 5B050800
Форма обучения: очная
1 курс
на учебный год
Модуль | Код дисциплины | Наименование дисциплины | Краткое содержание | Кол-во кре- дитов KZ | Кол-во кре- дитов ECTS | Семестр | Пререквизиты | Постреквизиты | Компетенция |
Базовые дисциплины (БД) | |||||||||
История бухучета | IBU1206 | История бухучета | Цель изучения данной дисциплины - комплексно освоить историю развития теории и практики бухгалтерского учета в ведущих странах мира. Краткое содержание дисциплины: Периодизация развития бухгалтерского учета. Хозяйственный учет и возникновение двойной бухгалтерии. Античный мир. Учет делает шаг вперед. Хозяйственный учет средневековья. Три парадигмы учета. Страны Европы принимают итальянскую (двойную) бухгалтерию. Бухгалтерский учет на пути к науке. Учет в России до реформ Петра I (863 –1700 гг.). Бухгалтерский учет в старой России (1700 –1917 гг.). Национальные школы бухгалтерского учета. В результате изучения данной дисциплины студент должен: - знать возникновение учета, распространение двойной записи в европейских странах; - уметь воспроизводить хронологию развития бухгалтерского учета; - приобрести практические навыки сопоставления различных национальных школ бухгалтерского учета; - быть компетентным в вопросах истории бухгалтерского учета | 3 | 5 | 1 | Основы экономики школьный курс Основы экономики. Человек общество и право. | Принципы бухгалтерского учета Промежуточный финансовый учет Управленческий учет аудит Финансовый учет | Общеобразовательная клмпетенция |
EIK | Экономическая история Казахстана | Цель изучения данной дисциплины - формирование навыков ретроспективной оценки важнейших социально-экономических явлений и процессов во всем и многообразии. Краткое содержание дисциплины: Важнейшие отрасли народного хозяйства и регионы Казахстана, определяющий его хозяйственный профиль. Экономическое положение Казахстана во второй половине XIX и начало XX века. Основные направления развития сельского хозяйства, промышленности, торговли, зарождение денежно-кредитной системы. Краткая история развития экономики Казахстана. В результате изучения данной дисциплины студент должен: - знать причины и факторы, стимулирующие или тормозящие экономическое развитие Казахстана с древнейших времен до наших дней. - уметь давать ретроспективную оценку важнейшим социально-экономическим явлениям и процессам; - приобрести практические навыки анализа и оценки экономического положения Казахстана; - быть компетентным в вопросах эволюции экономики Казахстана | Принципы бухгалтерского учета Финансовый учет Управленческий учет Аудит | Общеобразовательная компетенция | |||||
IEU | История экономических учений | Цель изучения данной дисциплины – освоить этапы становления экономической мысли, современные экономические учения. Краткое содержание дисциплины: Экономическая мысль Вавилонии, Китая, Индии. Экономическая мысль средневековья. Меркантилизм. Классическая школа экономической теории. Маржинализм и неоклассическая теория. Теории социального контроля общества над экономикой. Особенности развития экономической мысли в КазахстанеВ результате изучения данной дисциплины студент должен: - знать этапы становления экономической мысли;- уметь воспроизводить хронологию развития экономической мысли;- приобрести практические навыки самостоятельно пополнять свое образование- быть компетентным в вопросах развития экономической мысли за рубежом и в Казахстане | Принципы бухгалтерского учета Промежуточный финансовый учет Управленческий учет Аудит финансовый учет | Общеобразовательная компетенция | |||||
Математические основы экономики | ME1207 | Математика в экономике | Математика является не только мощным средством для решения прикладных задач и универсальным языком науки, но и элементом общей культуры. В связи с этим математическое образование следует рассматривать как важнейшую составляющую в системе фундаментальной подготовки современного экономиста. | 3 | 5 | 1 | Математика в школе. Информатика Алгебра и геометрия | Эконометрика, Микроэкономика, Макроэкономика. | Обладать компетенцией принятия решений относительно ведения бухгалтерского учета, анализа и аудита |
TVMS | Теория вероятностей и математическая статистика | Цель изучения данной дисциплины - усвоить основные формулы, применяемые в математической статистике, возможность их применения в практической деятельности студента по выбранной специальности. Краткое содержание дисциплины: Элементарная теория вероятностей. Вероятностное пространство. Условная вероятность и независимость событий. Случайные величины и функции распределения. Построение вероятностных моделей с помощью функций распределения. Характеристики распределения случайной величины. Классификация распределений. Предельные теоремы в схеме испытаний Бернулли. Нормальное распределение. Векторные случайные величины. Независимость случайных величин. Моментные характеристики многомерных распределений. Мультиномиальное и многомерное нормальное распределения. Условное распределение вероятностей. Условное математическое ожидание. Сходимость случайных величин и функций распределений. Характеристические функции. Теоремы единственности и сложения. Характеристические функции. Критерий слабой сходимости. Предельные теоремы теории вероятностей. Случайные процессы. В результате изучения данной дисциплины студент должен: - знать элементарную теорию вероятностей, предельные теоремы теории вероятностей; - уметь решать задачи по теории вероятности и математической статистики; - приобрести практические навыки построения вероятностных моделей с помощью функций распределения; - быть компетентным в вопросах условного распределения вероятностей и математического ожидания. | Финансово-банковская статистика, Статистика, Социально-экономическая статистика | Осуществлять анализ и оценку экономических расчетов; представлять обоснованные заключения на основании статистических данных для принятия экономических и управленческих решений. | |||||
Математические основы экономики | EMM1215 | Экономико - математическое моделирование | В рыночной экономике большое внимание уделяется математике. Студентам необходимо владеть основами математического моделирования в области экономики, это позволит им заниматься экономическим прогнозированием, расчетом будущих финансовых результатов. | 3 | 5 | 2 | Финансово-банковская статистика, статистика, социально - экономическая статистика | Владеть научными методами и использовать их для решения конкретных задач, возникающих в процессе формирования и развития рыночной экономики |
Директор департамента планирования организации и контроля учебного процесса____________
Директор социально-экономического департамента ________________


