Принята Согласовано.
на конференции детской Директор школы:
организации «Корабль Надежды» ________
________сентября 2009 года _____сентября 2009 года
Программа
деятельности детской организации
«Корабль Надежды»
«Я и мир вокруг меня»
МОУ «Средняя общеобразовательная Ивановская школа с углубленным
изучением отдельных предметов»
Введение. Пояснительная записка.
В основу Программы положены идеи гуманизации и индивидуализации жизненного пространства ребёнка в окружающем его мире.
Жизнь ребёнка протекает в рамках того социума и той окружающей среды, которая сформировалась на данном этапе цивилизации. Каждый ребёнок индивидуален и неповторим, а его внутренний мир автономен. Вырастая и развиваясь, он испытывает трудности в адаптации и познании окружающего мира.
Особенностью нашей школы является стремление стать центром села, улучшать окружающую действительность, возрождать утерянные традиции, нести тепло и радость людям.
Программа предусматривает содержание, объём и порядок действия детской организации «Корабль Надежды» по достижению поставленных целей, на основе сотрудничества с педагогическим коллективом, родителями и социальными партнёрами.
Программа позволяет каждому ребёнку сделать шаг к возрождению культуры, осознать момент жизни, которые достойны Человека с большой буквы, раскрыть свои возможности и таланты.
Ориентиром в выборе направлений деятельности
являются возрастные модификации, позволяющие выбрать и спланировать деятельность с учётом возрастных особенностей детей: 2-4 классы – младшее звено;
5 -7 классы – среднее звено;
8 -11 классы – старшее звено.
Таким образом, Программа «Я и мир вокруг меня» - системно – организованная деятельность, в процессе которой создаются социально - психологические и педагогические условия для адаптации и социализации ребёнка в дальнейшей жизни.
Цели:
Объединение детей и взрослых на совместную коллективную, полезную, трудовую и творческую деятельность на благо себе и окружающим.
Организация воспитывающей предметной среды.
Задачи:
*Улучшать жизнь села, способствовать его возрождению и
развитию.
* Научиться любить людей, жизнь, приобщаться к
духовным, национальным и общечеловеческим
ценностям.
*Формирование позитивной Я – концепции ребёнка.
* Развитие позитивного восприятия ценностей семьи.
* Создание условий, позволяющих ребёнку осознать,
испытать собственную значимость, ощутить успешность.
*Развитие навыков совместного взаимодействия,
создание условий для формирования навыков позитивного
общения со взрослыми и сверстниками.
Содержание и реализация Программы.
Реализация Программы «Я и мир вокруг меня» осуществляется на основе методики , где каждый значим (даже самый маленький), на основе тесного
сотрудничества детей и взрослых, в игровой форме.
В основу игры положено путешествие экипажа «Корабль Надежды» по океану Знаний, морям Традиций,
с остановкой в портах и бухтах, где их ждут интересные
направления деятельности: 1) Познавательные: интеллектуальные игры, конкурсы, викторины; 2) Творческо – досуговые: Осенний бал, Новогодние КТД, Литературные вечера, Праздничные КТД, Встречи с выпускниками, Семейные КТД, тематические дискотеки; Дни именинника, День Урожая.
3) Спортивные: кроссы, соревнования, эстафеты, Дни Здоровья, баскетбольный турнир памяти , шахматно – шашечные турниры, походы; 4) Экономико - правовые: работа в клубе будущих избирателей; участие в
проектах «Юный мэр»; «Свой мир мы строим сами», проведение конкурсов, сочинений, викторин по правовой культуре;5) Гражданско - патриотческие: социально-значимые акции (тимуровская работа, шефство над братскими могилами, волонтёрское движение, акция
«Посылка солдату»), Вахта Памяти, встречи с ветеранами ВОВ, участниками боевых действий в горячих точках, узниками, участие в проекте «Аты – баты…», вечера Памяти, посещение Дома ветеранов, Праздник освобождения ст. Голофеевка; экологические рейды.6)Духовно- нравственные: Дни Вежливости, Дружбы, Доброты; конкурсы, вечера, КТД «Рождественские посиделки», встречи со священниками, посещение храмов, поездки в Холковский монастырь и другие святые места, конкурсы творческих работ, посвящённые Праздникам Рождества и Пасхи.
Программа реализуется в 5 этапов.
Первый этап – 1 четверть.
Сентябрь – октябрь.
Подводятся итоги годового плавания, намечаются новые маршруты, уточняется работа в экипаже, в звеньях.
Девиз: « Не опаздывай делать добро».
Для ближних:
Для каждого отряда: Праздник Первого Звонка, беседы, выбор актива, сборы-старты, запись в кружки по интересам, отрядные КТД, операция «Кормушка для пернатых» (сбор корма для птиц), сборы - финиши.
Для каждого звена: участие в конференции, участие в трудовых десантах, в осеннем кроссе « Вперёд - к здоровью!», Осенний бал,
День Учителя, тематические дискотеки.
Для дальних:
Для жителей села и родителей: КТД «День Урожая», социально-значимые акции, экологические рейды.
Второй этап – 2 четверть.
Ноябрь – декабрь.
Плавание позволяет каждому члену экипажа попробовать свои силы, раскрыть творческий потенциал при участии в школьных, районных, областных конкурсах, проектах.
Девиз: « Живи интересно, дружно и творчески»
Для ближних:
Для каждого отряда: сборы – старты, участие в школьных и районных конкурсах, занятия в кружках, смена поручений, отрядные КТД, Дни осенних именинников, операция «Кормушка для пернатых», подготовка к новогодним КТД, сборы - финиши.
Для каждого звена: шахматно– шашечные турниры, новогодние КТД.
Для дальних:
Для жителей села и родителей: социально - значимые акции, посещение Дома ветеранов с праздничным поздравлением, волонтёрские акции, участие в Новогоднем
вечере в сельском клубе, Новогодний праздник в школе.
Третий этап – 3 четверть.
Январь- февраль - март.
Экипажу предстоит посетить бухты и порты с традиционными КТД.
Девиз: «Я в мире и мир в моём «Я»
Для ближних:
Для каждого отряда: сборы - старты, смена поручений,
КТД, посвящённые Праздникам 8 марта и 23 февраля,
участие в школьных и районных конкурсах, посещение музеев, выставок, экскурсии на каникулах, Дни зимних именинников, операция «Накорми птицу», сборы - финиши.
Для каждого звена: конкурсы творческих работ, посвящённые Празднику Рождества, посещение храма (по желанию) баскетбольный турнир памяти (среднее и старшее звено), КТД «Это моя страна!» (принятие 1 класса в члены д/о), тематические дискотеки.
Для дальних:
Для жителей села и родителей: КТД – День Памяти, посвящённое освобождению ст. Голофеевка (линейка, лыжный пробег, митинг у памятника, возложение гирлянды славы, поздравление ветеранов), тимуровские и волонтёрские акции, вечер встречи школьных друзей.
Четвёртый этап – 4 четверть.
Апрель- май.
Плавание подходит к концу, нужно сойти на берег с достойным грузом знаний и хороших дел.
Девиз: « Береги честь смолоду»
Для ближних:
Для каждого отряда: сборы - старты, трудовые десанты,
участие в школьных и районных конкурсах, Дни весенних и летних именинников, смена поручений, отрядные КТД, сборы - финиши.
Для каждого звена: участие в отчётно - выборной конференции, участие в реализации школьного проекта «Стань звездой», участие в спортивных соревнованиях, походы, посещение храма (по желанию).
Для дальних:
Для жителей села и родителей: Вахта Памяти (митинги
у памятников с. Приосколье и с. Казачок, возложение гирлянды Памяти, поздравление ветеранов и узников ВОВ,
тружеников тыла, вдов погибших и умерших ветеранов ВОВ, участие в праздничных концертах для жителей сёл),
посещение Дома ветеранов.), тимуровские и волонтёрские акции, экологические рейды, Праздник Последнего звонка.
Пятый этап – лето.
Июнь - июль- август.
Это летняя трудовая вахта. Навести порядок в родном порту, сделать ухоженной территорию школы, подготовиться к новому путешествию, списать на берег
отряд выпускников.
Девиз: «Красотою мир спасётся».
Для ближних:
Работа детского оздоровительного лагеря «Маленькая страна», в котором поддерживаются направления
деятельности, разработанные в Программе «Я и мир вокруг меня» и традиции д/о школы.
Работа УПБ.
Для дальних:
Выпускной вечер.
Структура организации деятельности.
На отчётно - выборной конференции избирается Совет д/о, куда входят Творческий Центр, ответственный за подготовку, проведение и анализ КТД и актив д/о,
в который входят:
а) вожатые – затейники - отрядные вожатые в младшем звене;
б) Штаб тимуровцев – лидеры тимуровского движения;
в) Пресс – центр – центр массовой информации д/о школы.
Совет д/о выбирает командира – капитана экипажа д/о
«Корабль Надежды».
Высшим органом управления является конференция, которая проводится два раза в год. На ней рассматриваются
и утверждаются: план работы д/о, Программа деятельности д/о, конкурсные программы, проектная деятельность организации; подводятся итоги работы: отрядов. Совета
д/о, актива и д/о в целом.
Механизм реализации.
Реализация Программы осуществляется детской организацией «Корабль Надежды» под руководством старшей вожатой, заместителя директора по воспитательной работе в тесном сотрудничестве с педагогическим коллективом школы, родителями и социальными партнёрами.
Каждое мероприятие реализуется в 3 этапа:
Первый этап: сбор – старт - разведка полезных дел – выбор КТД,
создание совета дела (СД), выбор командира дела (КД),
они активно помогают в подготовке к КТД.
Второй этап: проведение КТД,
Третий этап: сбор – финиш - анализ КТД.
На советах дела решается: кого приглашать на КТД,
кому оказать помощь, кого поздравить, поблагодарить, к кому по мере необходимости и в рамках возможного обратиться за помощью.
Результаты.
В ходе реализации Программы члены д/о:
- повысят свою творческую активность и заинтересованность в делах коллектива;
- включатся в процесс самовоспитания духовно - нравственных норм, гражданско - патриотических ценностей, искоренения вредных привычек, сохранеия собственного здоровья;
- станут активнее, позитивнее, самостоятельнее;
- будут стремиться к улучшению окружающего мира,
возрождению села и его развитию.
