Тема 1. Город как объект.
Понятие города. Функции и задачи современных городов. Классификация городских поселений по численности населения. Классификация городов по функциональному назначению.
Тема 2. Теории эволюции городов.
Теория возникновения городов «по индивидуальной железной воле». Гильдейская теория. Теория социальной защиты. Теория рынка. Теория естественного развития сельских поселений. Современная концепция генезиса городов.
Тема 3. Экономика города и ее характерные особенности.
Экономика города как система. Экономические и производственные отношения в городе. Материально-техническая база городского хозяйства. Пространственное развитие города.
Тема 4. Урбанизация.
Понятие и сущность урбанизации. Количественно-качественные показатели процессов урбанизации. Основные стадии урбанизации по Джиббсу. Стадиальный подход к эволюции урбанизации. Пространственная последовательность распространения мирового процесса урбанизации. Особенности урабанизационных процессов в России. Последствия мирового процесса урбанизации на экономику крупнейших городов мира.
Тема 5. Развитие пригородов и современные города
Перемещение в пригород производственных предприятий. Основные тенденции перемещения в пригороды населения. Перемещение в пригород предприятий розничной торговли. Перемещение в пригород фирм сферы услуг. Пригородные субцентры и современные города.
Тема 6. Город как социально-экономическая пространственная система.
Взаимосвязь экономических и социальных процессов в городе. Понятие «Городское хозяйство» и его отличительные особенности. Внутреннее пространство города. Основные теории пространственной организации города: «Теория концентрических зон Э. Берджесса»; «Секторальная теория Х. Хойта»; «Многоячеистая теория К. Харриса и Е. Ульмана».
Тема 7. Планирование экономического развития города
Понятие, сущность и виды городской политики. Типичные проблемы современного города. Современная концепция экономического развития города. Сотрудничество городов и основные концепции взаимодействия городов. Основные формы объединения городов. Главные направления деятельности союзов (ассоциаций) городов.
Тема 8. Финансы города.
Понятие и основные характеристики финансовой системы города. Основные источники доходов городского бюджета. Фискальная политика и налоговое регулирования на городском уровне. Основные статьи расходов городских бюджетов. Роль органов местного самоуправления в регулирования финансовой политики города. Инструменты повышения эффективности использования местных бюджетных средств.
Тема 9. Жилищно-коммунальное хозяйство в экономике города. ЖКХ: его структура и его продукт.
Классификация предприятий жилищно-коммунального хозяйства. Основные понятия и состав коммунальных услуг. Организационно-экономический механизм функционирования жилищной сферы и необходимость его реформирования. Управление. ЖКХ в условиях реформирования. Основные способы управления многоквартирными домами.
Тема 10. Транспорт и транспортная инфраструктура современного города.
Организация городской дорожной сети. Типология конфигураций при построении магистралей города. Основные понятия по организации городского пассажирского транспорта. Планирование деятельности городского пассажирского транспорта. Показатели, характеризующие соответствие плановых показателей фактическим данным. Влияние городского пассажирского транспорта на формирование города.
Тема 11. Организация системы здравоохранения
Инфраструктура системы здравоохранения. Классификация медицинских услуг. Система управления здравоохранением на городском уровне. Финансирование муниципального здравоохранения. Планирование услуг здравоохранения. Основные показатели системы здравоохранения города.
Тема 12. Органы управления городским хозяйством.
Понятие «местное хозяйство» и «муниципальное хозяйство». Муниципальная администрация как орган управления городским хозяйством. Развитие местного самоуправления в России. Зарубежный опыт организации местного самоуправления. Необходимость реформирования местного самоуправления в Российской Федерации.
Тема 13. Рынок недвижимости в экономике города.
Недвижимость как экономическая категория. Классификация объектов недвижимости. Тенденции развития рынка недвижимости. Система факторов, влияющих на спрос и предложение. Дифференциация рынка жилья. Основные компоненты инфраструктуры рынка недвижимости
Связь между инфраструктурным обеспечением и эффективностью рынка недвижимости. Проблемные вопросы организации инфраструктуры рынка недвижимости. Основные направления и задачи реформирования инфраструктуры рынка недвижимости.
Тема 14 Энергетика города и ее проблемы.
Роль и значение энергетики города в его развитии. Состав и структура энергетического комплекса города. Состояние энергетического хозяйства города и проблемы его развития.
Тема 15. Основные направления реформ городского хозяйства. Базовые направления реформирования города и городского хозяйства: реформирование ЖКХ, сферы массовых пассажирских перевозок, органов местного самоуправления, отношений собственности на объекты городского хозяйства, совершенствование межбюджетных отношений, обеспечение социальной защиты.
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 Государственное и муниципальное управление реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
В качестве интерактивных форм обучения в процессе преподавания курса «Экономика города» используется обмен данными различных форматов. В процессе изучения дисциплины используется информационная инфраструктура, которая включает различные технологии (оборудование, программное обеспечение, периферийные устройства и связь с Интернетом).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных форма в семестрах составляет 50% аудиторных занятий (определяется в соответствии с требованиями ФГОС).
Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Экономика города», получения знаний и формирования общих компетенций используются следующие образовательные технологии:
· лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использованием метода провокации;
· лекции - электронные презентации;
· дискуссия;
· работа в малых группах;
· презентация;
· подготовка обзора научной литературы по теме;
· семинар-диспут
· творческие задания;
· решение задач;
· анализ конкретных ситуаций;
· «мини-конференция»;
· «круглый стол»;
· интервьюирование;
· составление таблиц и схем;;
· тестирование;
· ролевая игра и др.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Согласно Государственному образовательному стандарту, общая профессиональная дисциплина «Экономика города» осваивается студентами в течение 108 часов. Часть этого времени отводится на аудиторные формы работы (лекционные и семинарские занятия, другие виды аудиторных занятий), которые проводятся при непосредственном участии преподавателя. Вторая часть установленных стандартом часов отводится для самостоятельной, или внеаудиторной, работы студентов.
Под самостоятельной работой студентов понимается планируемая учебная, учебно-исследовательская, а также научно-исследовательская работа студентов, которая выполняется во внеаудиторное время по инициативе студента или по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.
Виды самостоятельной работы студентов
Основными видами самостоятельной учебной деятельности студентов высшего учебного заведения являются:
1) предварительная подготовка к аудиторным занятиям, в том числе и к тем, на которых будет изучаться новый, незнакомый материал. Такая подготовка предполагает изучение рабочей программы, установление связи с ранее полученными знаниями, выделение наиболее значимых и актуальных проблем, на изучении которых следует обратить особое внимание и др.;
2) самостоятельная работа при прослушивании лекций, осмысление учебной информации, сообщаемой преподавателем, ее обобщение и краткая запись, а также своевременная доработка конспектов лекций;
3) подбор, изучение, анализ и при необходимости – конспектирование рекомендованных источников по учебным дисциплинам;
4) выяснение наиболее сложных, непонятных вопросов и их уточнение во время консультаций;
5) подготовка к контрольным занятиям, зачетам и экзаменам;
6) выполнение специальных учебных заданий, предусмотренных рабочей программой;
7) написание рефератов, контрольных, курсовых, квалификационных, дипломных работ и их защита;
8) выполнение собственных научных исследований, участие в научных исследованиях, проводимых в масштабе кафедры, факультета, института и университета в целом;
9) производственная практика по приобретаемой в университете специальности;
10) систематическое изучение периодической печати, научных монографий, поиск и анализ
Оценка самостоятельной работы студентов
Отдельной составляющей в итоговой оценке по предмету «Экономика города» является оценка самостоятельной работы студента.
Во-первых, оценка самостоятельной работы включается в оценку такой формы промежуточного контроля, как оценка текущей работы на семинарских занятиях.
Во-вторых, так как самостоятельная работа по предмету поощряется, преподаватель может использовать (и, как правило, использует) оценку самостоятельной работы в качестве поощрительной составляющей на экзамене.
В спорных ситуациях оценка самостоятельной работы может разрешить ситуацию в пользу студента.
Независимо от вида самостоятельной работы, показателями самостоятельной работы могут считаться:
а) умение проводить анализ;
б) умение выделить главное (в том числе, умение ранжировать проблемы);
в) самостоятельность в поиске и изучении статистических источников, т. е. способность обобщать материал не только из лекций, но и из разных прочитанных и изученных источников и из жизни;
г) положительное собственное отношение, заинтересованность в предмете;
д) умение показать место данного вопроса в общей структуре курса, его связь с другими вопросами статистики;
е) умение применять свои знания для ответа на вопросы.
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем создания открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу «Экономика города» (в локальной компьютерной сети юридического факультета), а также предоставления обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы.
Примерные вопросы к зачету
1. Понятие и сущность дисциплины «Экономика города».
2. Объект и предмет и задачи изучаемой дисциплины.
3. Взаимосвязь дисциплины с другими науками.
4. Функции и задачи современных городов.
5. Классификация городских поселений по численности населения.
6. Классификация городов по функциональному назначению.
7. Теория возникновения городов.
8. Экономика города как система.
9. Экономические и производственные отношения в городе.
10. Материально-техническая база городского хозяйства.
11. Понятие и сущность урбанизации.
12. Количественно-качественные показатели процессов урбанизации.
13. Основные стадии урбанизации по Джиббсу.
14. Стадиальный подход к эволюции урбанизации.
15. Пространственная последовательность распространения мирового процесса урбанизации.
16. Особенности урабанизационных процессов в России.
17. Перемещение в пригород производственных предприятий.
18. Основные тенденции перемещения в пригороды населения
19. Взаимосвязь экономических и социальных процессов в городе.
20. Понятие «Городское хозяйство» и его отличительные особенности.
21. Внутреннее пространство города.
22. Основные теории пространственной организации города: «Теория концентрических зон Э. Берджесса»; «Секторальная теория Х. Хойта»; «Многоячеистая теория К. Харриса и Е. Ульмана».
23. Понятие, сущность и виды городской политики.
24. Типичные проблемы современного города.
25. Современная концепция экономического развития города.
26. Сотрудничество городов и основные концепции взаимодействия городов.
27. Основные формы объединения городов.
28. Фискальная политика и налоговое регулирования на городском уровне.
29. Понятие и основные характеристики финансовой системы города.
30. Основные источники доходов городского бюджета.
31. Основные статьи расходов городских бюджетов.
32. Роль органов местного самоуправления в регулирования финансовой политики города.
33. Классификация предприятий жилищно-коммунального хозяйства.
34. Управление. ЖКХ в условиях реформирования.
35. Основные способы управления многоквартирными домами.
36. Организация городской дорожной сети.
37. Планирование деятельности городского пассажирского транспорта.
38. Влияние городского пассажирского транспорта на формирование города.
39. Понятие «местное хозяйство» и «муниципальное хозяйство».
40. Муниципальная администрация как орган управления городским хозяйством. Развитие местного самоуправления в России.
41. Зарубежный опыт организации местного самоуправления.
42. Недвижимость как экономическая категория.
43. Классификация объектов недвижимости.
44. Роль и значение энергетики города в его развитии.
45. Состав и структура энергетического комплекса города.
46. Инфраструктура системы здравоохранения.
47. Классификация медицинских услуг.
48. Система управления здравоохранением на городском уровне.
49. Финансирование муниципального здравоохранения.
50. Планирование услуг здравоохранения.
51. Основные показатели системы здравоохранения.
52. Принципы ценообразования на услуги здравоохранения.
53. Основные схемы финансирования системы здравоохранения на городском уровне.
54. Основные принципы развития системы здравоохранения на городском уровне.
Темы (примерные) рефератов и докладов
1. Современные подходы к управлению городом и его экономикой
2. Роль городов в развитии общественного производства (история
городов, место города в современной экономике).
3. Роль градостроительства в функционировании и развитии городского хозяйства.
4. Социальные, психологические аспекты жизни города.
5. Функциональный подход к классификации городов и современные тенденции.
6. Развитие сферы услуг в современных городах.
7. Системы городов в модели «центральных мест»: теория и практическая реализация.
8. Системы городов и модель «каркаса территории»
9. Роль рыночных механизмов в развитии городов (рыночная концепция образования города, эффекты концентрации, сравнительных преимуществ, вопросы территориального размещения).
10. Проблемы роста экономики города (виды и показатели экономического развития, прогнозирование экономического роста, система планов города).
11. Развитие пригородов в современных городах.
12. Механизмы муниципального управления землепользованием.
13. Государственный и муниципальный заказ в развитии городского
хозяйства.
14. Город как форма местного хозяйства.
15. Местные рынки и экономическое развитие (рынки земли, труда,
капитала; инвестиции; направления развития).
16. Роль органов местного самоуправления в городском хозяйстве.
17. Основные инструменты регулирования хозяйственной деятельности города
18. Развитие городской инфраструктуры.
19. Проблемы размещения и функционирования городского транспорта.
20. Реформа ЖКХ: проблемы и перспективы.
21. Товарищества собственников жилья в системе жилищно-коммунальных отношений.
22. Управляющие жилищным фондом компании: статус и перспективы развития.
23. Тарифная политика в ЖКХ.
24. Социальная защита населения в жилищно-коммунальной сфере.
25. Развитие частного бизнеса в системе ЖКХ. Планирование социально-экономического развития в городах.
26. Городское планирование в системе общенациональных и региональных комплексных программ
27. Жилищная политика органов местного самоуправления.
28. Городской общественный транспорт и его роль в городском хозяйстве.
29. Актуальные проблемы жилищного строительства России.
30. Проблемы организации системы здравоохранения города.
Требования к выполнению реферата/доклада.
Требования к выполнению реферата.
В реферате должна быть раскрыта тема, структура должна соответствовать теме и быть отражена в оглавлении, при написании работы использовать по крайней мере 1-2 первоисточника и 3-5 теоретических и учебных изданий, размер работы – 10-15 стр. печатного текста, снабженного сносками и списком использованной литературы.
Критерии оценки реферата
«Отлично» – оцениваются рефераты, содержание которых основано на глубоком и всестороннем знании темы, изученной литературы, изложено логично, аргументировано и в полном объеме. Основные понятия, выводы и обобщения сформулированы убедительно и доказательно.
«Хорошо»– оцениваются рефераты, основанные на твердом знании исследуемой темы. Возможны недостатки в систематизации или в обобщении материала, неточности в выводах. Студент твердо знает основные категории, умело применяет их для изложения материала.
«Удовлетворительно» – оцениваются рефераты, которые базируются на знании основ предмета, но имеются значительные пробелы в изложении материала, затруднения в его изложении и систематизации, выводы слабо аргументированы, в содержании допущены теоретические ошибки.
«Неудовлетворительно» – оцениваются рефераты, в которых обнаружено неверное изложение основных вопросов темы, обобщений и выводов нет. Текст реферата целиком или в значительной части дословно переписан из первоисточника без ссылок на него.
4.4 Тесты контроля качества усвоения материала для дневного отделения
(примерные варианты)
1. Согласно марксистской теории город образовался в результате …
A) волевого решения могущественного лидера (сеньора, князя и т. д.);
Б) потребности в защитном сооружении для сохранения своего имущества и свободы;
B) общественного разделения труда, вызвавшего появление соответствующих производственных и социальных отношений;
Г) непосредственного развития деревни.
2. Какая дисциплина рассматривает город как место размещения
производительных сил?
А) Экономическая география;
Б) Социология;
В) Градостроительство;
Г) Демография.
3. Отделение умственного труда от физического вызвало образование городов.
А) Верно.
Б) Неверно.
4. Специфическое в теории города, согласно Межевичу, составляют производственные отношения, присущие той или иной общественной системе и обуславливающие другие социальные отношения(идеологические).
А) Верно.
Б) Неверно.
5. Вставьте недостающий термин в определении.
Эффект локализации имеет место в том случае, когда себестоимость
производства на предприятии в отрасли снижается по мере того, как совокупный объем производства предприятий возрастает.
6. Для наиболее полного изучения процессов, происходящих в городе, проф. Ореховский предлагает изучить город исторически: выделить возникновение тех или иных элементов города (условия, последствия) и таким образом познать их суть и современное состояние.
Верно. Неверно.
7. В какой модели систем городов выделяется три уровня: международная система, национальная система, региональная система городов?
A) Теория центрального места.
Б) «Правило Ципфа» (модель «Ранг - размер»).
B) Модель «Сети звезд».
Г) Теория рыночных сил.
8. В модели моноцентрического города субъекты хозяйствования располагаются, начиная от центра, именно в таком порядке:
A) сфера услуг, жилой сектор, обрабатывающие предприятия;
Б) жилой сектор, сфера услуг, обрабатывающие предприятия;
B) обрабатывающие предприятия, сфера услуг, жилой сектор;
Г) сфера услуг, обрабатывающие предприятия, жилой сектор.
C)
9. В общеравновесном анализе рост вывоза продукции из города в
итоге приведет к ...
A) сокращению численности населения города и расширению его
границ;
Б) сокращению численности населения города и повышению заработной платы работников;
B) расширению границ города и росту уровня ренты на землю в го
роде;
Г) увеличению численности населения при неизменной ренте на использование городской земли.
10. Л. Велихов считал, что муниципальное хозяйство - это деятельность муниципалитета по уполномочию населения, без ведома правительства, с целью удовлетворения коллективных потребностей населения, через распоряжение хозяйственными средствами.
А) Верно.
Б) Неверно.
11. В структуре органов управления управление отличается от комитета ...
A) большей численностью персонала;
Б) тем, что управление состоит из нескольких комитетов;
B) управление - это орган отраслевой компетенции, а комитет функциональной (межотраслевой) компетенции;
Г) управление действует на основе коллегиальности, а комитет - единоначалии.
12. В ведении какого заместителя главы города находятся управление образованием, управление культурой, управление здравоохранением и др.?
A) Зам. по экономике;
Б) Зам. по социальным вопросам;
B) Зам. по финансовым вопросам;
Г) Первый заместитель главы города.
13. Основная социальная функция города - обеспечение условий для производства продукции в пропорциях и количестве, необходимых производственным системам более высокого уровня.
А) Верно.
Б) Неверно.
14 Генеральный план города - это план управления муниципальным имуществом.
А) Верно.
Б) Неверно.
15. Выберите вариант, где все элементы имеют непосредственную
смысловую связь.
A)Связь, транспорт, электроэнергетика, складское хозяйство;
Б) Кредитно-денежная система, образование, здравоохранение, транспорт;
B)Жилищное хозяйство, ресурсоснабжение, коммунальное хозяйство;
Г) ЖКХ, образование, здравоохранение, нефтедобыча, электроэнергетика.
16 Жилищным фондом в РФ сегодня могут управлять (заказывать жилищно-коммунальные услуги):
A) Управляющие жилищным фондом коммерческие организации;
Б) Товарищества собственников жилья;
B) Комитет по управлению имуществом города;
Г) Жильцы самостоятельно;
Д) все вышеперечисленные;
Е) А, Б, Г; Ж) А, Б.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Экономика города»
а) основная литература:
1. Коробко городского хозяйства : учеб. пособие для студентов / . - М. : Издательский центр «Академия», 20с.
2. , , Довдиенко города: учеб. пособие – М.: КНОРУС, 2010. – 368 стр.
б) дополнительная литература:
1. Гражданский кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 N51-ФЗ
2 .Жилищный кодекс Российской Федерации от 29.12.04 .
3. Федеральный Закон «Об общих принципах местного самоуправления» от 01.01.2001 .
4. Чекалин городского хозяйства : учеб. пособие / . - СПб. : СПбГИЭУ, 20с.
в) Интернет-ресурсы:
1. Официальный сайт КонсультантПлюс http://www. *****/
2. Сервер органов государственной власти Российской Федерации http://*****
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине имеются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
