Пояснительная записка.
Название номинации: Организация и проведение «Урока Мужества», посвященного
памятным событиям Российской истории.
Название работы: «Партизаны 1812 г.»
Краткое тематическое содержание. Партизаны представляли все слои русского
общества - от основательных крестьян и даже женщин, как Василиса Кожина,
до рыцарственного Дениса Давыдова который со своей командой захватывал и уничто
жал французов сотнями. Катастрофа следовала за катастрофой. Поражение под Вязьмой.
Под Красным армия Наполеона из 60 тыс. человек, потеряла 32 тысячи ( в том числе
26 тыс. пленными), русские - 2 тысячи человек. И наконец Березина. У Наполеона
здесь было 75 тыс Русские приготовили ловушку. Им помогла и оттепель - в конце ноября река еще не замерзла. Наполеону с 25-ю тыс. удалось вырваться. А 50 тыс.
погибли, замерзли, утонули, или попали в плен. Русские потеряли 4 тыс. человек.
Итог компании 1812 года: менее 20 тыс. солдат «Великой армии» сумело покинуть Россию, в русском плену оказалось 150 тысяч. Трупы остальных приняла русская земля.
А миф о суровой русской зиме ( в тот год она была мягкой), погубившей несчастных французов, лишь унижает их.
Цель: Донести до учащихся героику прошлых лет.
Задачи: Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое нашей Родины, за то,
что перед лицом грозной опасности, наш народ всегда находит силы дать должный отпор агрессору; развивать логическое мышление, речь, память, кругозор детей.
Область применения: Работа театрально-художественного кружка, проведение театрализованных утренников, уроков мужества на встречах с воинами и ветеранами.
Формы и методы реализации: Сценарное коллективное выступление; работа в группах.
Ожидаемые результаты: Разработка и постановка выступления на данную тему перед
учащимися школы, учащимися параллельных классов, родителями.
Возрастные группы обучающихся: Третий, четвертый, пятый классы.
Содержательная часть:
Ведущий 1.История нашего Отечества с давних времен помнит и чтит славные воинские деяния наших предков, дела и подвиги которых передавались из поколения в поколение.
Это были мужественные люди - имя которым «Защитник Отечества».
Ведущий 2. Когда беда на землю нашу
Приходит крыльями шурша,
Встает народ, как есть единый,
И крепнет русская душа.
Ведущий 3. Денис любил кровавый бой,
Он был рожден для службы царской,
Лихая стать и конь гусарский,
И с ним народ был удалой.
Ведущий 4. Денис Давыдов - брат –рубаха,
Он командир, пример нам всем,
Веселый нрав среди друзей,
Среди врагов – он забияка.
Ведущий 5. Не формой был отряд красив,
А статью, силой и сноровкой,
И не нужна была винтовка,
Когда б не в дружбе много сил.
Ведущий 6. И в дождь, и в зной,
В пургу и в слякоть,
В глазницы черные глядя,
Врага мы били не щадя.
Ведущий 7. Да, были слезы и потери,
И жизнь казалась не долга,
Но вновь и вновь судьбы затея,
Нас поднимала на врага.
Ведущий 8. На привале после боя,
Сидя дружно у костра,
Обсуждают три героя,
Три удалых молодца.
Привал.
Солдат 1.А вы знаете, ребята?
Носят люди на слуху,
Про страшную гору-ведьму,
Мелют всяку чепуху.
Есть высокая гора,
В ней глубокая дыра.
На горе под небосводом
Ведьмы водят хороводы.
На четвертую седмицу,
Да на чистый, на четверг,
Над горою ветер воет,
Да не ветер, просто «зверь».
Вот той самой лунной ночью,
От далей, от округов,
Прилетают черти, ведьмы,
От различных берегов.
Говорят, что ведьмы эти,
Страшно дивной красоты.
На горе той пляшут, скачут,
Не стесняясь наготы.
А когда восток алеет,
Каркнет ворон на дубу,
Прелый лист поднимет ветер,
Загудит в свою трубу.
Ведьмы в стаи соберутся,
Над горой поднимут вой,
И за горизонт умчатся,
Исчезая за горой.
Ведущий 1. Костерок горел в ночи,
Искрами играя.
Каждый думал о своем,
Что - то вспоминая.
Ведущий 2. Каждый думал и мечтал.
Солдат 1. Надо ж эко диво!
Солдат 2. Хоть и муторно в душе.
Солдат 3. Но поди красиво!
Солдат 2. Не испить ли братцы чаю?
Сил набрав в избыток
Расскажу я вам сейчас,
Как рожден напиток.
Рассказ солдата.
Древний монах, охраняя символ своей веры - великого идола- Бахчма, к утру заснул.
Усовестившись своего поступка, монах решил наказать себя. Он отрезал свои ресницы, что бы в будущем глаза не закрывались и там, где упали ресницы монаха, выросли кустики чая. Вот почему крепкий чай, выпитый на ночь, не дает уснуть.
И когда в дозор идя
В ночь, или до свету,
Что б врага не пропустить,
Вспомни байку эту.
Ведущий 2. Третий тихо усмехнулся,
Закрутив слегка усы.
Солдат 3. «Расскажу я вам ребята,
Были ж в свете мудрецы.»
Ведущий 2. Ну и третий рассказал,
Что от деда услыхал.
Рассказ солдата.
Когда на великую Русь напала черная сила и крепость была окружена, люди, находившиеся в крепости обратились к мудрецу. Мудрец - старец велел сварить кисель из ячменя и вылить его в колодец. Ворвавшись в крепость враги удивились увиденному - крестьяне сидели у колодца и черпали из него ячменный кисель. И тогда враги подумали, если сама земля кормит русский народ – такой народ победить невозможно.
Ведущий 3. Рассказам не было б конца,
Веселью час, потех время,
Но враг коварен и хитер,
И вновь сапог вздымает стремя.
Ведущий 4. Вновь к бою трубы призовут,
И звон булата, скрежет стали,
И пусть не все мы рассказали,
Но нас надеемся, поймут.
Ведущий 5. Да, мы сильны в бою и в дружбе.
Мы любим жизнь, веселье, смех,
И делим пополам успех
И в жизни и на ратной службе.
Ведущий 6. Родная Русь, земля родная!
Своих сынов и дочерей,
Ты поименно вспоминаешь,
И нет границ любви твоей.
Групповая работа.
Разделить детей на группы, раздать рисунки « Зал военной истории»
Задание 1. Раскрасить рисунок.
Задание 2. Написать, что делают люди этих профессий.
ЛЁТЧИК ________________________________________________________________
АРТЕЛЛЕРИСТ__________________________________________________________
ОРУЖЕЙНИК___________________________________________________________
СОЛДАТ________________________________________________________________
Подведение итогов ( награждение)
Используемая литература:
«Как это было на самом деле». Книга - альманах. Издание 2003 г.
(Краткое повествование о войне 1812 г.)
Работу выполнила учительница начальных классов
МОБУ «Сош №95 им. Н. Щукина п. Архара»
