Тема: Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Цели:
1) закрепление умения выбора и написание н и нн в суффиксах прилагательных, образованных от имен существительных;
2) выработка умения различать причастия и отглагольные прилагательные;
3) формирование умения правописания н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных.
Оборудование: компьютер, презентации, электронный тест, таблицы, раздаточный материал.
Ход урока
I. Выборочная проверка домашнего задания
(Домашнее задание: повторить написание н и нн в суффиксах прилагательных)
- Какие суффиксы с н и нн помогают образовать имена прилагательные от имен существительных?
(Суффиксы: - ан-, - ян-, - ин-, - н-, - онн - - енн-).
- В каких из них пишется н?
(В суффиксах: - ан-, - ян-, - ин-, -н-,).
- А в каких пишутся нн?
(В суффиксах: - онн - - енн-).
II. Повторение изученного. Тестовое задание
1) В какой строке во всех словах пишется н?
a. полотня…ый, мыши…ый, карти…ый;
b. серебря…ый, гуси…ый, воробьи…ый;
c. революцио…ый, дли…ый, песча…ый;
d. тума…ый, глиня…ый, кухо…ый.
2) В какой строке во всех словах пишется нн?
a. лошади…ый, оловя…ый;
b. тыкве…ый, ветре…ый;
c. соломе…ый, клюкве…ый;
d. лимо…ый, шерстя…ой.
3) В этом слове пишется н:
a. стари…ый
b. величестве…ый
c. це…ый
d. кожа…ый
4) В этом слове пишется нн:
a. экскурсио …ый
b. румя …ый
c. кури …ый
d. голуби …ый
Коды: 1-b, 2-c, 3-d, 4-a.
III. Объяснение нового материала
1.Слово учителя. В русском языке есть прилагательные, которые образуются не от существительных, а от глаголов. Такие прилагательные называются отглагольными. Они очень похожи на причастия. И сегодня мы будем учиться их различать, потому что в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных пишется разное количество н. Итак, тема нашего урока «Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных»
2. Работа с таблицей
Прилагательное - н-
| Причастие - нн- |
от глагола несовершенного вида | от глагола совершенного вида |
студить → студёная (вода) |
бросить → брошенный |
нет приставки (кроме не) | есть приставка |
|
загруженный |
нет зависимого слова | есть зависимое слово чем? |
|
крашенный охрой дом |
нет суффиксов -ова-, - ева-, - ирова- | есть суффиксы -ова-, - ева-, - ирова- |
несов. в.
сов. в.
гружёный
крашеный дом
- Подсчитаем, сколько условий нужно учесть, чтобы различить причастие и отглагольное прилагательное и правильно написать количество н в суффиксе?
(Нужно учесть 4 условия).
Условия выбора н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Отглагольное прилагательное | Условия | Причастие |
| ￢ |
|
зависимое слово
| ||
-ова - - ева-
| ||
несовершенный вид |
|
совершенный вид
|
нет
есть
вид глаголаIV. Закрепление
1.Тренировочные упражнения
1) Задание. От данных глаголов образуйте прилагательные, а затем причастия:
морозить, кипятить, солить, пугать
- Что необходимо добавить к именам прилагательным, чтобы они перешли в разряд причастий?
(Необходимо к именам прилагательным добавить или приставку, или зависимое слово, чтобы они перешли в разряд причастий).
Образец записи:
отгл. прил. прич. прич.
вязать – вязаная, связанная, вязанная спицами
2) Задание. Образуйте причастия от глаголов купить, дать, включив их в словосочетания. Выделить суффикс.
(купленный дом, данная задача)
- Образуйте отглагольные прилагательные от данных глаголов.
(Нельзя образовать).
- Почему от глаголов купить и дать образуются только причастия.
(Данные глаголы совершенного вида, а отглагольные прилагательные образуются только от глаголов несовершенного вида).
3) Задание. Запишите слова мариновать, шинковать, лакировать в столбик. Разберите их по составу. Образуйте от них новые слова при помощи суффикса и окончания – ый.
- Какая морфема объединяет эти слова? (Эти слова объединяет суффикс –ова-).
- Сколько н написали в образованных словах? (Написали нн).
Слово учителя. Вы знаете, что русский язык с течением времени изменяется. Если мы обратимся к словарю , то слова маринованный, шинкованный, лакированный указываются как страдательные причастия прошедшего времени, а значит, нужно писать нн. А если обратимся к Новому толковому словарю русского языка, то данные слова уже являются именами прилагательными, которые перешли в данную часть речи из причастий, поэтому и пишется нн. Но, ребята, будем пока придерживаться классической точки зрения.
Справка
Толковый словарь
Маринованный, маринованная, маринованное; маринован, маринована, мариновано; Причастие страдательное прошедшего времени от мариновать. Маринованные грибы.
Шинкованный, шинкованная, шинкованное; шинкован, шинкована, шинковано;
1. Причастие страдательное прошедшего времени от шинковать.
2. Только полные формы. Приготовленный шинковкой, шинкованная капуста.
Лакированный, лакированная, лакированное; лакирован, лакирована, лакировано;
1. Причастие страдательное прошедшего времени от лакировать.
2. Только полные формы, переносное значение. Вылощенный, внешне-блестящий, гладкий (книжн.). Лакированный стиль. Лакированный коммунист (неискренний, примазавшийся).
Новый толковый словарь русского языка
Маринованный прил. 1. Из прич. по знач. глаг: мариновать (1).
Шинкованный прил. 1. Из прич. по знач. глаг.: шинковать.
Лакированный прил. 1. Покрытый лаком (1*). //перен. Глянцевый, лоснящийся, блестящий. 2. Сделанный из кожи, покрытой лаком (1*). 3. перен. Не соответствующий действительности; приукрашенный.
4) «Собери фразеологизм»
Задание. К имени существительному в левой колонке подберите соответствующие причастия и имена прилагательные из правой колонки. Укажите в образованных словосочетаниях причастия и имена прилагательные, выделите суффиксы. Устно объясните значение фразеологизма.
глазом | намёта…ый |
глаз | стреля…ый |
воробей | невооружё…ым |
земля | броше… |
жребий | обетова…ая |
- Вспомним, что называется фразеологизмом?
- (Фразеологизм (от греческого Фразис – выражение, оборот речи + логос – учение) – неделимое устойчивое словосочетание, имеющее значение только всё в целом).
- Как написали слово брошен во фразеологизме «жребий брошен»? Почему?
(Слово брошен написали с одной буквой н, потому что это краткое страдательное причастие, прошедшего времени).
- А каким членом предложения является? (Сказуемым).
- А еще каким членом предложения могут быть причастия? (Определением).
2.Работа с учебником. Упражнение № 000 (выборочно). Предложения № 2-3.
Задание. Объясните знаки препинания.
чем?
х п. о. х
Фонарь освещал колодец, старый клён под забором и |растрёпанный ветром| куст
− − − − − − − − − − ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ − − −
настурции на пожелтевшей клумбе.
[ − − − , − − − и − − − ]. Запятая между однородными дополнениями.
чем?
х х
В сосновых чащах дрожали от холода берёзы, |осыпанные сусальной позолотой|.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
х п. о.
[ , |~~~|]. Запятая выделяет п. о., так как он стоит после определяемого слова.
(СУСАЛЬ 1. Тончайшие пластинки золота, серебра или сплавов некоторых других металлов, употребляемые для декоративной отделки каких-либо изделий).
3. Лингвистический спринт. Кто быстрее?
Задание. Из предложенных морфем сконструировать причастие и прилагательное. Объяснить правописание н и нн в суффиксах. Дойти до финиша и получить приз.
Наборы:
1) ￢ Ç ^ ^ □ Ç ^ □
вспаханное квашеная
2) ￢ Ç ^ ^ □ Ç ^ □
приземлённый плетёная
3) ￢ Ç ^ ^ □ Ç ^ □
расклеенный кошеная
4) ￢ Ç ^ ^ □ Ç ^ □
решённая стриженный
V. Подведение итогов
- Что нового узнали на уроке?
- Когда же пишем н и нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных?
VI. Домашнее задание. § 38, упр. № 000 (по условию).
