Подпрограмма «Комфортная школа»

подпрограмма «КОМФОРТНАЯ ШКОЛА»

ЦЕЛЬ: Создание комфортных условий пребывания в школе всех участников образовательного процесса.

Показатель программы (до 2020 году)	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1.Перепланировка помещений школы.	1.План будущей перепланировки помещений школы.	1.Отсутствие финансовых средств. 2.Смет работ по перепланировке и ремонту.	1.Демонтаж перегородок кабинета №19 и спортивного зала. (2 этаж) 2.Перенос и ремонт лаборантской химии в «служебное помещение». (2 этаж) 3.Оборудование спортивных раздевалок. (2 этаж) 4.Организация медицинского кабинета. (1этаж) 5. Объединение помещений кабинета №16 и кабинета завуча под класс начального образования. 6.Перенос и ремонт кабинета директора и канцелярии в . (1 этаж) 7.Оборудование душевых помещений. (1 этаж) 8.Капитальный ремонт санузлов: замена канализационных труб; кафель-пол, стены; ремонт перегородок; установка дверей. 9.Замена окон коридора, спортивного зала на пластиковые. 10.Замена дверей для всех помещений школы. 11.Замена внутренней электропроводки. 12.Покраска всех помещений школы (стены, потолок) негорючими материалами (акрил). 13.Перенос и ремонт кабинета завуча и музея в другие кабинеты второго этажа. 14.Ремонт всех внешних стен школы. 15.Капитальные ремонты кабинетов в соответствии с санитарными и противопожарными нормами.	1. Дополнительное финансирование. 2. Социальное партнерство, заключение договоров на взаимовыгодных условиях. 3.Просветительская работа по привлечению спонсоров, родителей к ежегодным ремонтам кабинетов. 4. Совершенствование системы стимулирования работников, через проведение конкурса «Лучший классный кабинет». 5.Участие в конкурсах на соискание грантов и привлечение благотворительных фондов. 6. Выход на муниципальный уровень по вопросу о привлечении строительных и ремонтных организаций для составления сметных затрат.

Показатель программы (до 2020 году)	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1.Школьная территория.		1.Отсутствие финансовых средств. 2.Смет работ по перепланировке и ремонту.	1.Ограждение школьной территории. 2.Организация конкретно определенных въездов на территорию школы. 3. Вырубка старых деревьев и кустарников. 4.Замена старого асфальта. 5.Зонирование территории, а именно по фасаду: - цветник - зеленый газон с кустарником и деревьями по периметру справа от школы: - новая спортивная площадка: турники, лабиринт, бревно, лестница, сектор для прыжков - стадион, беговые дорожки, сектор для метания, места для зрителей за школой: - организация места для сбора мусора - школьный сад - асфальтированные дорожки к запасным выходам - зеленый газон с кустарником и деревьями по периметру слева от школы: - игровая площадка для младших школьников, навес-беседка.	1. Дополнительное финансирование. 2. Социальное партнерство, заключение договоров на взаимовыгодных условиях. 3. Участие в конкурсах на соискание грантов и привлечение благотворительных фондов. 4. Выход на муниципальный уровень по вопросу о привлечении строительных организаций для составления сметных затрат на все ремонтные работы. 7. Совершенствование системы стимулирования учителей биологии, технологии. 8.Введение ставки садовника (дворника).

Показатель программы (до 2020 году)	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1.Переоборудование школьных кабинетов и служебных помещений.	1. Изначальная материально-техническая база школы. 2.Оргтехника. 3.Перспективные планы развития и переоборудования кабинетов.	1.Отсутствие финансовых средств. 2.Сметы строительных работ.	1.Заменить школьную мебель для учащихся. 2. Оснащение новым наглядным демонстрационным оборудованием химических, физических, биологических кабинетов и лабораторий (химическая посуда, наборы реактивов, индивидуальные наборы по физике, микроскопы, муляжи, различные коллекции, гербарии и т. д.) 3.Заменить демонстрационные столы, вытяжной шкаф в кабинете химии, книжные полки в библиотеке, учительские столы, стеллажи для музейных экспонатов, шкафы для одежды, шкафы в канцелярию для хранения документов. 4.Приобретение современного ИКТ оборудования. 5.Приобретение современного оборудования для столовой: картофелечистка, жарочный шкаф, холодильник. 6.Оборудование душевых кабин. 7.Оборудование мастерских девочек и мальчиков в соответствии с новыми требованиями.	1. Дополнительное финансирование. 2. Социальное партнерство, заключение договоров на взаимовыгодных условиях. 3. Участие в конкурсах на соискание грантов и привлечение благотворительных фондов. 4. Просветительская работа по привлечению спонсорских средств. 5. Публикации в СМИ о работе школы, ее успехах и достижениях. Создание положительного имиджа школы. Поддержка социума.

Целевая подпрограмма «РАЗВИТИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ»

Направления реализации подпрограммы до 2015 г.	Условия реализации	Задачи	Пути решения
положительные	отрицательные
1.Научно-методическое сопровождение воспитательного процесса. 2.Семья и школа: партнерство в воспитательном процессе. 3.Ученическое самоуправление. 4.Дополнительное образование как фактор творческой самореализации личности.	1.Нормативно- правовая база. 2.Результаты мониторинга реализации воспитательной системы каждого класса. 3.Опыт учеников в самоуправлении школой. 4.Положительный опыт сотрудничества с социальными партнерами. 5.Активное участие старшеклассников в мероприятиях, конкурсах, проектах.	1.Кадровой единицы, контролирующей воспитательный процесс в школе. 2. Недостаточное сотрудничество с родителями или представителями их заменяющими. 3.Удаленность от социально-культурно - спортивных центров. 4. Недостаточная мотивация учащихся к самореализации и самовыражению. 5. «Трудные подростки»	Построение демократически управляемой воспитательной системы школы, гарантирующей защиту прав личности, позволяющей достигнуть стабильных образовательных и творческих результатов.	1.Изменение штатного расписания школы. 2. Просветительская работа среди родителей. Привлечение активных и неравнодушных родителей к сотрудничеству. 3.Сотрудничество с социальными партнерами на взаимовыгодных условиях. 4. Участие детей в конкурсах различного уровня. 4.Расширение системы дополнительных кружков.  5.Работа с портфолио учащихся.  6. Публикации в СМИ о работе школы. Создание положительного имиджа школы.  7.Разработка критериев стимулирования классных руководителей. 8. Ежегодная разработка и защита социальных проектов, связанных с традициями школы. 9.Профилактика правонарушений среди «трудных» подростков. Взаимодействие с органами правопорядка.

ПРОЕКТ 1. «ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

Показатель программы к 2015 г.	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1.Около 50% школьников получат возможность обучаться в школе по программам, соответствующим всем современным требованиям. 2.До 70% детей будут иметь возможность получать доступные качественные услуги дополнительного образования.	1.Образовательная программа, рабочие программы по курсу 2.УМК 3.Рабочее место учителя (начальные классы, каб. информатики) 4.Спортивное оборудование 5.Положительный опыт сотрудничества с учреждениями дополнительного образования.	1.Спортивная площадка. 2.Медкабинет. 3.Медиацентр. 4.Не все области знаний представлены в системе дополнительного образования. 5.Старение кадров. 6.Недостаток финансирования.	1.Развитие материально-технической базы школы, в том числе для занятия спортом. 2.Создание медиацентра. 3. Расширить систему дополнительного образования. 4.Привлечение молодых специалистов.	1.Закупка современного спортивного оборудования для спортивной площадки. 2.Сотрудничество с социумом: спорткомплекс, ЦДО, дом культуры, районная библиотека. 3. Оборудование помещений, закупка ЦОР 4. Дополнительное финансирование. 5.Заключение дополнительных договоров с учреждениями доп. образования 6.Внесение изменений в штатное расписание 7.Стимулирование кадров по НСОТ

ПРОЕКТ 2. «ЗДОРОВЬЕ УЧЕНИКА»

Показатель программы к 2015 г.	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1.Организация физкультурно-спортивной работы в школе, включая внеучебное время для всех категорий учащихся. (70%) 2.Лицензированный медицинский кабинет.	1.Нормативно- правовая база. 2.Мониторинг физической подготовленности. 3.Диспансеризация, плановые медосмотры 4.Положительный опыт сотрудничества с городским спортивным комплексом. 5.Организованное горячее питание. 6.Новое медицинское оборудование.	1.Отсутствие врачей и медкабинета. 2. Несоответствие здания школы и спортивных площадок новым САНПИНам. 3.Старение кадров. 4. Недостаточная мотивация учащихся и родителей к занятиям физической культурой и спортом 5.Спортивный зал требует ремонта. 6.Сметной документации на перепланировку помещений школы под медкабинет.	1.Повышение здоровьесберегающих и здоровьеформирующих факторов УВП (урок+внеклассные занятия) 2.Кадровое обеспечение здоровьесберегающей деятельности. 3. Улучшение материально - технического оснащения. 4.Создание системы взаимодействия с родителями по организации спортивных мероприятий, праздников, походов. 5. Создание условий для медицинского сопровождения учащихся.	1.Заключение договоров с субъектами, обеспечивающих работу по здоровьесбережению и здоровьеформированию. 2. Создание здоровьесберегающей среды класса (мебель, зона отдыха, рабочие места учителя и учеников) 3. Дополнительное финансирование и привлечение внебюджетных средств: спонсорских, родительских, грантовых. 4.Расширение системы спортивных секций и кружков.  5.Просветительская работа среди родителей по значимости ЗОЖ.  6. Взаимодействие с детскими и юношескими спортивными школами.  7.Разработка критериев стимулирования учителей физической культуры и  активных детей. 8. Создание медицинского кабинета.

ПРОЕКТ 3. «ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА»

Показатель программы к 2015 г.	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1.Выпускники 9 класса будут обеспечены возможностью выбора профиля обучения: 10 кл., СУЗ, колледж, ПУ. (до 100%) 2. До 50% обучающихся 9 класса будут заниматься по индивидуальной образовательной траектории, способствующей успешной социализации личности.	1.Предпрофильная подготовка 2. Интернет – ресурсы. 3. Наличие в системе воспитательной работы раздела «Профориентация». 4. Подготовленные педагогические кадры.	1.Медико – психологогическая система поддержки учеников. 2. Отсутствие помещений для внеурочной деятельности. 3.Отсутствие оборудованных рабочих мест учителя и учащихся.	1. Оснащение новым оборудованием химических, физических, биологических, географических кабинетов и лабораторий. 2.Создание современной информационной среды.	1.Проведение мониторинга участников ОП для построения системы предпрофильной подготовки учеников. 2. Разработка учебных планов для 8-9 кл. с учетом перехода на предпрофильную подготовку. 3. Разработка учебных программ элективных курсов в условиях предпрофильной школы. 4. Работа с портфолио для учащихся. 5.Создание локальной сети Интернет в школе. 6.Дополнительное финансирование. 7. Совершенствование системы стимулирования работников, через проведение конкурса «Лучший классный кабинет». 8.Изменение штатного расписания.

ПРОЕКТ 4. «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ»

Показатель программы к 2015 г.	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1. Изменить отношение педагогов школы к учебно-воспитательному процессу в меняющихся реалиях времени.	1.Доступ к сети Интернет. 2.Положительный опыт участия педагогов в конкурсах и в том числе дистанционно. 3.Обобщение опыта педагогов на уровне школы. 4.Общее информационное поле.	1.Низкая скорость Интернета. 2.Низкая мотивация педагогов к участию в конкурсах. 3.Консервативность сознания педагогов. 4.Средний возраст педагогов 44 года.	1 Преодоление консерватизма в работе. 2. Формирование мотивации учителей к участию в конкурсах. 3.Создание современного рабочего места учителя. 4. Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс.	1.Организация постоянно действующего семинара на базе школы по проблеме «Методологическая культура педагога». 2.Разработка системы стимулирования инновационной деятельности педагогов. 3.Организация системы наставничества. Активная помощь молодым и вновь пришедшим педагогам. 4.Поддержка молодых специалистов: жилье (заключение договоров с администрацией района); зарплата; система поощрений. 5.Выполнение программ по укреплению материально-технической базы школы. 6. Модернизация работы школьных МО. 7. Участие в конкурсах на соискание грантов и привлечение благотворительных фондов. 8. Поддержка социума.
2. Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства, в том числе дистанционно.(до 50%)
3.Привлечение молодых и перспективных выпускников ВУЗов.
4. Поддержание показателя качества образования на уровне 50%.

ПРОЕКТ 5. «ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ»

Показатель программы к 2015 г.	Условия реализации	Задачи	Пути решения
есть	нет
1. Создание и функционирование медиа центра на базе школьной библиотеки.	1.Доступ к сети Интернет. 2.Наличие оргтехники. 3.Наличие «дисковых» носителей информации с необходимым материалом. 4.Наличие презентаций, видео к урокам, мероприятиям, созданных учителями и учениками. 5.Положительный опыт участия в Интернет-олимпиадах, конкурсах. 6.Применение ИКТ технологий в образовательном процессе.	1. Отсутствие подключения к сети Интернет у большей части населения. 2.Низкая скорость Интернета. 3.Недостаток числа компьютерной техники с необходимым программным обеспечением. 4.Низкая мотивация детей к участию в олимпиадах, конкурсах дистанционно. 5. Недостаточный уровень ИКТ-компетентности педагогов.	1. Развитие ресурсного и научно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса. 2. Повышение профессионального уровня педагогов, в том числе ИКТ. 3. Формирование мотивации учащихся, учителей к участию в Интернет олимпиадах, конкурсах. 4.Пополнение МТБ. 5. Подготовить учащихся к жизни и деятельности в условиях информационного общества.	1.Курсовая подготовка, дистанционное обучение педагогов. 2. Выход на муниципальный и региональный уровень по вопросу о низкой скорости работы в сети Интернет 3. Участие в конкурсах на соискание грантов и привлечение благотворительных фондов. 4. Организация постоянно действующего семинара по проблемам совершенствования системы стимулирования работников. 5.Публикации в СМИ о работе школы, ее успехах и достижениях. Создание положительного имиджа школы. 6.Создание банка медиа - и видеотеки методических, художественных, публицистических, научных материалов. 7.Осуществление подписки на значимые для работы школы книжные и электронные издания.
2. Поддержка школьного сайта.(ежегодно)
3. Проведение локальной сети интернет. (100%)
4.Дистанционное участие детей в различных олимпиадах по предметам. (увеличение в 1,5 раза)

Показатель программы к 2015г
	есть	нет
1. Представление общественности отчета, обеспечивающего открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности (100%)	1.Создан Управляющий совет школы (УС). 2.Школьный сайт. 3.Положение о публичном докладе. 4.Эксперимент по ведению электронного документооборота 6.Школа – самостоятельное юр. лицо 7.НСОТ 8.Новые квалифик. требования к педагогам (введены 2009г.) 9.Доступ к сети Интернет. 10.Наличие огртехники.	1. Пассивность в работе членов Управляющего совета. 2.Отсутствие доступа к сети Интернет, немобильность кооптированных членов. 3.Недостаточная скорость Интернет. 4. Отсутствие обратной связи с родительской общественностью. 5.Отсутствие кадров (усеченное штатное расписание). 6.Устаревшее оборудование (компьютеры), недостаточная МТБ.	1.Активизировать деятельность Управляющего совета. 2.Пополнение МТБ. 3.Изменение штатного расписания. 4. Совершенствовать систему управления школой. 5. Обеспечить открытость школы для социума.	1. При формировании состава Управляющего совета привлекать наиболее активных родителей, кооптированных членов совета, бывших выпускников. 2. Научить членов Управляющего совета работать в сети Интернет. 3.Внесение изменений в Устав, положения, должностные инструкции, коллективный трудовой договор и т. д. 4.Введение ставки системного администратора, социального педагога, психолога. 5.Дополнительное финансирование. 6. Привлечение кадров (социальное партнерство), заключение договоров с ЦДО о сотрудничестве. 7.Просветительская работа по вовлечению общественности в управление школой. 8. Организация постоянно действующего семинара по проблемам совершенствования системы стимулирования работников.
2. Оптимизация структуры управления через перераспределение функциональных обязанностей педагогов школы (100%)
3. Совершенствование системы экономического стимулирования работников школы (постоянно)
4. Переход на электронный документооборот (100%)

ПРОЕКТ 6. «РАСШИРЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ»