Рабочая программа, учебная дисциплинаБ.3.2, этнология и социальная антропология (стр. 1 )

ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»

Историко-филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан историко-филологического

факультета

_______________ //

(подпись/ Ф. И.О.)

«_____»______________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебная дисциплина

Б.3.2 Этнология и социальная антропология

(наименование)

Направление подготовки

030600.62 История

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Кафедра всеобщей истории

(название)

Курс 1 семестр 2

форма обучения очная

Программа разработана	к. и. н., доцентом
	(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание автора (ов) программы)

Рецензент (ы) к. и.н., н. с. Института археологии РАН

(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента (ов) программы)

Йошкар-Ола

2012

Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета по направлению подготовки 030600.62 История		Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры всеобщей истории
протокол заседания № 9 от		протокол заседания №13 от
«28» июня 2012г.		«27» июня 2012 г.
		_________________

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой отечественной (протокол заседания № 13 от 01.01.01 г.)____________________

Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений

Учебный год	Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой)	Автор изменения (Ф. И.О., подпись)	Номер изменения

Содержание

1.  Пояснительная записка.

2.  Структура и содержание дисциплины (модуля)

3.  Образовательные технологии

4.  Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

5.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

6.  Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

1.  Пояснительная записка

1. Целями освоения дисциплины (модуля) являются

- Усвоение студентами современных подходов к характеристике общеметодологических принципов этнологии, так и изучение конкретных этносов в контексте с полиэтничной спецификой развития человечества.

- Обучение в рамках курса включает цикл лекционных занятий; формой итогового контроля является экзамен.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина (модуль) Этнология и социальная антропология относится к блоку «Базовая (общепрофессиональная часть)» раздела «Гуманитарный, социально-экономический цикл». Дисциплина тесно связана с другими частями ООП, имеющими отношение к истории всех стран – общими курсами: Истории средних веков, Новой и Новейшей истории, вспомогательными историческими дисциплинами, археологией и т. д. Требования к «входными» знаниям предполагают базовую подготовку студентов по курсам «Археология» и «История России». Как предшествующее, освоение данной дисциплины необходимо для изучения дисциплин специализации: спецкурсов и спецсеминаров.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Этнология и социальная антропология

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями: общекультурными компетенциями (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способностью логически верно, аргументировано, ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способностью изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способностью к социальной адаптации (ОК-6);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8);

осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области этнологии (ПК-2),

способностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

в педагогической деятельности:

умением применять основы этнологии и социальной антропологии в преподавании курса истории в общеобразовательном учреждении (ПК-11).

2.  Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Тематический план учебной дисциплины

№ п/п раздела	Наименование разделов и тем	Семестр	Количество часов по учебному плану	Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Всего	Виды учебной работы
Аудиторная работа	Индивидуальная работа	Самостоятельная работа
Лекции	Практические (семинарские) занятия	Лабораторные занятия
1	Предмет этнологии как науки.	2	4	2				2
2	Классификации народов мира.	2	4		2			2	Тест
3	Из истории этнологической науки.	2	4	2				2
4	Этнологические источники и методы исследований в этнологии.	2	4		2			2
5	Народы Австралии и Океании.	2	4	2				2	Контрольная работа
6	Народы Западной Азии.	2	4		2			2
7	Народы Южной Азии.	2	4	2				2
8	Народы Юго-Восточной Азии.	2	4		2			2
9	Народы Восточной Азии.	2	4	2				2	Контрольная работа
10	Народы Африки.	2	4		2			2	Составление сравнительной таблицы
11	Народы Америки.	2	4	2				2
12	Народы Западной, Центральной, Северной и Южной Европы.	2	4		2			2	Составление сравнительной таблицы
13	Славянские народы Центральной и Юго-Восточной Европы.	2	4	2				2
14	Восточнославянские народы.	2	4		2			2	Эссе
15	Неславянские народы Восточной Европы.	2	4	2				2	Реферат
16	Народы Сибири и дальнего Востока.	2	4		2			2
17	Народы Кавказа.	2	4	2				2
18	Народы Средней Азии и Казахстана.	2	4		2			2
	Экзамен	2	36						Экзамен
	Итого		108	18	18			36

Программа лекционных занятий