Учебный процесс

Учебный процесс

В многоуровневой структуре высшего образования, бакалавриат реализует первый уровень высшего образования с нормативным сроком освоения образовательной программы 4 года, с присвоением академической степени «бакалавр». В соответствии с положениями Лиссабонской конвенции (1997 г.) и Болонской декларации (1999 г.) с учебного года в ряде вузов Казахстана в качестве эксперимента на экономических специальностях внедрена кредитная система обучения (КСО). Введение кредитной системы обучения вызвано интеграцией национальной системы образования Республики Казахстан в мировое образовательное пространство, а также необходимостью создания условий конвертируемости дипломов специалистов, окончивших вузы РК и их востребованностью на рынке труда. Кредитная система обучения нацелена на решение следующих задач: - обеспечить высокое качество образования на основе сохранения классических традиций вузов: фундаментальности, системности, последовательности учебной деятельности, вариативности учебных планов и учебных программ; - создать условия для сопоставимости и взаимного признания результатов обучения в разных образовательных учреждениях; - способствовать непрерывности образования; - реализовать принцип индивидуализации обучения; - создать условия для мобильности студентов. Кре/дит – (от лат. Credit – доверие) – унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося. Один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы обучающегося в неделю, на протяжении академического периода. Каждый академический час лекционных, практических (семинарских) и студийных занятий обязательно сопровождается 2 часами (100 минут) самостоятельной работы студента (СРС) в бакалавриате. ПОЛОЖЕНИЕ о модульно-рейтинговой системе оценки знаний студентов 1. Общая часть Положение о модульно-рейтинговой (бально - рейтинговой) оценке знаний студентов разработано на основании Государственной программы развития образования в Республике Казахстан на годы и Правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой государственной аттестации обучающихся в организациях образования (Приказ и. о. МОН РК от 01.01.2001 г. № 000), Правил кредитной системы обучения, реализуемой в режиме эксперимента (Приказ МОН РК от 09.122005 г. № 000). Рейтинговая форма контроля успеваемости студентов позволяет осуществлять непрерывный мониторинг за работой студента в течение семестра и точнее дифференцировать оценку в зависимости от уровня приобретенных знаний и умений. Рейтинговый контроль способствует обеспечению регулярной и целенаправленной самостоятельной работы студентов по усвоению учебной программы, равномерной нагрузке и дает возможность постоянного контроля за успеваемостью самими студентами и преподавателями, повышению качества обучения и прочности знаний студентов. Тестовый контроль знаний позволяет включить в себя большое количество вопросов, что влияет на более объективную оценку знаний студентов по всем разделам курса. Внедрение модульно-рейтинговой технологии дает возможность оценить состояние учебно-познавательной работы студентов, эффективность обучающей работы профессорско­-преподавательского состава в целом и каждого педагога в отдельности, а также будет мотивировать студентов систематически заниматься в течение всего семестра. Это позволяет управлять учебным процессом, вносить коррективы по устранению выявленных недостатков. Рейтинговый контроль знаний студентов применяется для всех курсов и по всем дисциплинам, изучаемым студентами Восточно–Казахстанского государственного технического университета им. Д. Серикбаева. Подготовка необходимых материалов по всем видам контроля преподавателями учитываются как учебно-методическая работа. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКОМ РЕГИОНАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Восточно-Казахстанский региональный университет (ВКРУ) образован в 2001 году. Организацию учебного процесса университета осуществляет факультет «ТЕХНИКА, БИЗНЕС И ПРВО» включающий: ·  Кафедру «Техника, энергетика и информационные системы»; ·  Кафедру «Межкультурная коммуникация и туризм». ·  Кафедру «Право»; ·  Кафедру «Экономика и бизнес». Учебный корпус расположен в Студгородке (ул. Солнечная, 48). Университет располагает библиотекой с читальным залом, Internet-классом, пятью компьютерными классами, оборудованными новейшими компьютерами кабинетами: криминалистики мультимедийным нормативно-правовых актов, психологии, казахского и иностранного языков, медпунктом, столовой. В университете функционирует Ученый Совет, учебно-методический Совет, Совет по делам молодежи. 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, СВЯЗАННЫЕ С КРЕДИТНОЙ СИСТЕМОЙ ОБУЧЕНИЯ В настоящем документе используются следующие основные понятия и определения: кредитная система обучения – образовательная система, направленная на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации, выборности образовательной траектории в рамках регламентации учебного процесса и учета объема знаний в виде кредитов; кредит (Credit, Credit-hour) – унифицированная единица измерения объема учебной работы обучающегося или преподавателя. Один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы обучающегося в неделю на протяжении академического периода. Каждый академический час лекционных, практических (семинарских) и студийных занятий обязательно сопровождается 2 часами (100 минут) самостоятельной работы студента (СРС) в бакалавриате; академический календарь – календарь проведения учебных и контрольных мероприятий в течение учебного года, с указанием дней отдыха (каникул и праздников); академический период – период теоретического обучения, выбираемый высшим учебным заведением в одной из трех форм: семестр продолжительностью 15 недель, триместр продолжительностью 10 недель; квартала - продолжительностью 8 недель; академический рейтинг обучающегося – количественный показатель уровня владения обучающимся программным материалом, составляемый по результатам промежуточной аттестации (итогового контроля); академическая степень – степень освоения обучающимися соответствующих образовательных программ высшего профессионального образования, присуждаемая им высшим учебным заведением по результатам итоговой государственной аттестации; академическая справка – документ установленной формы, содержащий перечень пройденных дисциплин за соответствующий период с указанием кредитов и оценок; ассистент, старший преподаватель, доцент, профессор - должности профессорско-преподавательского состава в высших учебных заведениях; бакалавр, магистр, доктор – академические степени, присуждаемые лицам, освоившим соответствующие образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования; учебный план – основной документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин соответствующего уровня образования, порядок их изучения; индивидуальный учебный план студента – документ, характеризующий образовательную программу каждого студента; отдел Офис-регистратора – служба, занимающаяся регистрацией всей истории учебных достижений обучающегося; запись на учебную дисциплину – процедура предварительной записи обучающихся на учебные дисциплины в установленном порядке; обязательный компонент – дисциплины, изучаемые студентами в обязательном порядке по программе обучения; компонент по выбору – элективные учебные дисциплины, изучаемые обучающимися по выбору, в любом академическом периоде; очная форма обучения - форма обучения, при которой обучающийся обязан посещать все учебные занятия, предусмотренные учебным планом; пререквизиты, постреквизиты – дисциплины, обязательные для освоения, соответственно, до и после изучения данной дисциплины; проходной балл(GPA) – средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов оценки итогового контроля по дисциплине к общему количеству кредитов за текущий период обучения); контроль учебных достижений обучающихся – проверка учебных достижений обучающихся по конкретной дисциплине на основе контрольных заданий различного вида (письменных работ, тестов, практических работ, устных опросов и др.); он подразделяется на текущий контроль, рубежный и итоговый контроль; рубежный контроль успеваемости – периодическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая согласно утвержденному академическому календарю преподавателем, ведущим учебные занятия; текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений обучающихся по каждой теме и /или разделу учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебные занятия; итоговая государственная аттестация обучающихся – процедура, проводимая с целью определения степени усвоения ими государственного общеобразовательного стандарта соответствующего уровня образования, по результатам которой выдается документ об образовании (диплом); итоговый контроль – проверка учебных достижений обучающихся, проводимая после завершения изучения учебной дисциплины, в период промежуточной аттестации, по завершению академического периода, формы проведения которого является экзамен: устный, письменный, тестирование; учебные достижения обучающихся – знания, умения, навыки компетенция обучающихся, приобретаемые ими в процессе обучения и отражающие достигнутый уровень развития личности; программа дисциплины для студента (Syllabus) – программа обучения по каждой дисциплине, которая включает в себя темы и продолжительность каждого занятия; активные раздаточные материалы – активные наглядные иллюстрационные материалы, раздаваемые в процессе занятия для мотивации обучающегося к творческому успешному усвоению темы (тезисы лекции, ссылки, примеры, глоссарии, задания для самостоятельной работы); самостоятельная работа студента (СРС) – работа по определенному перечню тем, отведенных на самостоятельное изучение, обеспеченных учебно-методической литературой и рекомендациями, контролируемые в виде тестов, контрольных работ, коллоквиумов, рефератов и отчетов; самостоятельная работа обучающегося под руководством преподавателя (СРСП) – внеаудиторная работа обучающегося под руководством преподавателя, указанная в расписании; тьютор – преподаватель, представляющий интересы студента на всех уровнях управления, организующий аудиторную и внеаудиторную работу студента; эдвайзер – преподаватель, выпускающей кафедры, обеспечивающий функции наставника по соответствующей специальности, оказывающий содействие в выборе траектории обучения (формирование ИУП) и освоении образовательной программы в период обучения. 3. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО КРЕДИТНОЙ СИСТЕМЕ Академический объем одного учебного семестра составляет 15 недель. Академический объем одного кредита составляет 50 минут аудиторного времени в неделю в течение семестра. Каждый академический час лекционных, практических (семинарских) занятий обязательно сопровождается 2 часами (100 минут) самостоятельной работы студента (50 минут СРС и 50 минут СРСП). Академический объем учебного года может быть увеличен за счет летнего семестра продолжительностью не более 6 недель. Летний семестр организуется по инициативе студента с целью дополнительного обучения и ликвидации академических задолженностей и академической разницы. Максимальный академический объем за весь период обучения в бакалавриате составляет 40-41 учебных дисциплин. Итоговый семестровый контроль по каждой дисциплине имеет форму экзамена (письменный или устный, тестирование). Траектория обучения и набор дисциплин для изучения определяются самим студентом и отражаются в индивидуальном рабочем плане студента. Изменения индивидуального рабочего плана в течение учебного года не допускаются. Индивидуальный рабочий план утверждается деканом факультета и хранится в деканате (электронный вариант в отделе Офис-регистратора). Копия утвержденного индивидуального рабочего плана выдается студенту. Индивидуальное планирование обучения осуществляется под руководством эдвайзера, т. е. академического наставника из числа преподавателей выпускающей кафедры. Индивидуальное планирование обучения подкрепляется учебно-методическими комплексами, которые предлагаются студенту в каникулярный период и включают в себя описание каждой отдельной дисциплины учебного плана: ·  рабочую программу обучения (Syllabus); ·  пакет учебно-методических материалов: тезисы лекционных занятий; планы семинарских (практических, лабораторных) занятий; задания для СРС; тестовые задания; экзаменационные вопросы по курсу; ·  систему заданий для СРС под руководством преподавателя; ·  программу прохождения практик. Индивидуальное планирование обучения осуществляется с помощью справочника-путеводителя, который предлагается студенту в каникулярный период и включает: ·  рабочий учебный план (см. приложение); ·  методику расчета среднего балла студента (GPA); ·  основные правила организации учебного процесса; ·  этический кодекс студента; ·  права и обязанности студента. Академический перевод студентов с курса на курс осуществляется в соответствии с установленным проходным средним баллом (GPA). Студентам, не набравшим необходимое количество кредитов, предлагается повторный курс обучения. Финансирование повторного курса обучения осуществляется только за счет средств студента. Ликвидация академической задолженности или академической разницы осуществляется на платной основе, согласно утвержденной калькуляции ВКРУ. По результатам государственной аттестации решается вопрос о выдаче студенту документа о получении высшего профессионального образования (диплома) и присуждения академической степени бакалавра. 4. ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС СТУДЕНТА 1.  Студент Восточно–Казахстанского Регионального Университета должен дорожить честью и авторитетом Университета, быть преданным его традициям, приумножать духовные ценности, быть приверженным идеалам равенства, демократии и общественного согласия. 2.  Студент не должен допускать национальной, сословной и родовой исключительности и розни, а также проявлений дискриминации по мотивам происхождения, социального и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии, убеждений, места жительства или по любым иным обстоятельствам. 3.  Сознательное, добросовестное, творческое отношение к учёбе – главные критерии каждого студента, его профессиональный и нравственный долг. Студент обязан глубоко и всесторонне овладеть профессиональными знаниями и навыками с учётом современных требований и перспектив правового и демократического развития общества. 4.  Студент Восточно–Казахстанского Регионального Университета должен осознавать высокие требования, предъявляемые к своей профессии, обладать чувством ответственности, дисциплинированностью, честностью, принципиальностью, требовательностью к себе, следовать высокой культуре поведения не только в учебном заведении, но и в повседневной жизни. 5.  Студент должен принимать активное участие в студенческом самоуправлении, направленном на сознание студенческого коллектива, формирующего активную жизненную позицию, атмосферу взаимопомощи и взаимопонимания, цивилизованные межличностные отношения. 6.  Студент обязан проявлять уважение к профессорско-преподавательскому составу. Быть инициативным, стремиться к интеллектуально – творческому общению с преподавателями, что позволит осуществить совместный научно – исследовательский процесс. 7.  Все студенты должны стремиться к утверждению культурного образа жизни, усвоению общечеловеческих ценностей. Необходимо приобщение к искусству, развитие художественного и самодеятельного творчества, читательских интересов, участие в культурно – массовых программах, организации выставок, конкурсов, смотров, фестивалей, работе клубов по интересам. 8.  Личная культура студента несовместима с безграмотной, грубой речью. Студент обязан овладеть приёмами точной, научной, аргументированной и выразительной речи. Студент должен внимательно относится к своему внешнему облику, одежде, быть аккуратным, опрятным, следуя принятым правилам эстетики и моды. 9.  Студент Восточно–Казахстанского Регионального Университета обязан беречь, укреплять собственность Университета, бережно относиться к инвентарю, аудиториям, библиотечному фонду, принимать участие в создании материально – технической базы Университета, субботниках по благоустройству Университета и прилегающей к нему территории. 10.  Нарушение учебной дисциплины и установленных настоящим Кодексом норм поведения влекут за собой применение мер дисциплинарного и общественного воздействия, а так же мер, предусмотренных контрактом и действующим законодательством Республики Казахстан. 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ Права студентов Студенты, обучающиеся по кредитной системе, имеют следующие права: ü  получение образования в рамках общеобразовательных стандартов специальности; ü  обучение согласно выбранной образовательной траектории; ü  получение дополнительных образовательных услуг, развитие своих способностей и потребностей, выбор альтернативных курсов в соответствии с учебными планами; ü  восстановление и перевод из одного учебного заведения в другое, с одной специальности на другую в порядке, установленном Правилами организации деятельности высших учебных заведений; ü  бесплатное пользование информационными ресурсами библиотеки и технических центров ВКРУ; ü  бесплатное использование силлабусов по всем изучаемым дисциплинам; ü  свободное выражение собственного мнения и убеждений. Обязанности студентов Студенты, обучающиеся по кредитной системе, имеют следующие обязанности: ü  овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками выбранного направления подготовки; ü  своевременно предоставлять в деканат индивидуальный учебный план (студенты 1 курса – до 25 августа, студенты старших курсов – за 2 недели до окончания предыдущего курса); ü  выполнять СРС по учебным дисциплинам; ü  посещать ежедневно занятия; ü  своевременно предоставлять справки в случае непосещения занятий по болезни; ü  не опаздывать на занятия; ü  бережно относиться к учебно-методической литературе и инвентарю; ü  выполнять правила внутреннего распорядка ВКРУ в помещениях университета (запрещается хождение в верхней одежде, курение, громкие разговоры); ü  вовремя оплачивать расходы на обучение; ü  быть доброжелательным к сокурсникам, преподавателям и др.; ü  посещать занятия в деловой одежде. ü  отключать сотовые телефоны во время занятий; ü  обязательным условием завершения обучения в бакалавриате является набор студентом не менее 128 кредитов теоретического обучения. 6. СРЕДНИЙ БАЛЛ СТУДЕНТА (GPA). РЕЙТИНГ. КОНТРОЛЬ С целью определения уровня знаний студентов в ВКРУ действует модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов (МРСО). Цель модульно-рейтинговой системы - повышение объективности и эффективности контроля знаний, умений, навыков и систематического труда студентов, что является залогом прочности полученных знаний. Рейтинг – это обобщенный показатель качества обучения, определяемый суммой баллов, полученных студентом за активное участие в различных видах работ в течение всего учебного года. Рейтинг – это оценка деятельности студента, выраженная в баллах. Непрерывный рейтинговый контроль знаний студентов осуществляется в течение всего периода обучения и включает 3 вида взаимосвязанного контроля: текущий, рубежный (промежуточный) и итоговый. За каждый вид контроля студент должен получить определенные баллы, которые формируют итоговую оценку. Текущий контроль предназначен для стимулирования активной и систематической работы студента. Текущий рейтинг студента складывается из баллов, полученных за: -  активное участие и полные ответы на занятиях; -  своевременное выполнение и защиту лабораторных работ; -  выполнение домашних заданий; -  качественное ведение конспектов лекций; -  посещаемость учебных занятий. При текущем контроле учитывается активность студента при проведении нетрадиционных видов работ: круглый стол, деловые игры, дискуссии, дебаты, малые конференции и др. Текущий контроль позволяет проверить правильность процесса осмысления и решения тех или иных учебных проблем, возникающих у студентов при изучении дисциплины. Виды работ текущего контроля и критерии их оценок определяются самим преподавателем, в зависимости от его опыта и учебных задач. Для участия в итоговом контроле студент должен набрать минимальный рейтинг по текущему контролю. Рубежный контроль предназначен для подведения итогов работы студентов по изучению разделов дисциплины. Рубежный рейтинг студента складывается из результатов, полученных за: -  участие в коллоквиумах; -  участие в групповых и индивидуальных консультациях; -  выполнение письменных работ; -  самостоятельную работу; -  презентация проектов; -  участие в научно-исследовательской работе; -  защиту курсовых работ; -  выполнение тестовых заданий. По окончании каждого учебного курса проводится итоговый контроль знаний по дисциплине в форме экзамена. Итоговая оценка по дисциплине определяется следующим образом: И%=Р*0,6+Э*0,4; Где Р – процентное содержание рейтинга; Э – процентное содержание экзаменационной оценки. Итоговая оценка в процентном содержании И% переводится в итоговую оценку в цифровом эквиваленте Иц согласно таблице1: Таблица 1 – Системы оценок Оценка по буквенной системе Баллы Процентное содержание Оценка в традиционной системе А 4,00 100 отлично А- 3,67 90-94 В+ 3,33 85-89 хорошо В 3,00 80-84 В- 2,67 75-79 С+ 2,33 70-74 удовлетворительно С 2,00 65-69 С- 1,67 60-64 D+ 1,33 55-59 D 1,00 50-54 F 0 0-49 неудовлетворительно Если по рубежному контролю у студента оценка F, то к итоговой аттестации он не допускается Все виды контроля, включая итоговый, могут проводиться в традиционных (устный экзамен) и инновационных (тестирование, дискуссионные встречи и др.) формах. Тестирование обычно проходит в специально оборудованном компьютерном классе. Для перевода с курса на курс устанавливается переводной балл (GPA), представляющий собой средневзвешенную оценку годового уровня усвоения программного материала, выбранного студентом. Для перевода с 1 на 2-й курс в ВКРУ на уч. год установлен GPA - не менее 1,80; со 2-го на 3-й курс - не менее 2,00, с 3-его на 4-й курс - не менее 2,3 баллов. Расчет GPA осуществляется по следующей формуле: где: - итоговые оценки по дисциплинам в цифровом эквиваленте; , , … - объемы изученных дисциплин в кредитах. Для перевода на следующий курс недостаточно сдать сессию на положительные оценки, в случае, если обучающийся набрал GPA ниже установленного уровня, он остается на повторный курс обучения. Завершающим этапом обучения студентов является государственная итоговая аттестация. Итоговая аттестация проводится в сроки, предусмотренные рабочими планами специальностей. Обучающиеся обязаны сдать государственный экзамен по специальности и защитить выпускную работу. По результатам итоговой аттестации выпускник получает диплом о высшем образовании и транскрипт с академическим показателями за весь период обучения. Транскрипт определяет уровень подготовленности выпускника для дальнейшей трудовой или исследовательской деятельности. АКАДЕМИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ на учебный год Мероприятия сроки Зачисление студентов в ВКРУ 10-25 августа День Конституции 30 августа ОСЕННИЙ СЕМЕСТР День знаний 1 сентября Начало осеннего семестра 02 сентября День Республики 25 октября Рубежный контроль-1 1октября Рубежный контроль-2 0декабря Окончание теоретического курса осеннего семестра 14 декабря День независимости РК 16 декабря Зимняя сессия 15 декабря – 04 января «Құрбан айт» 08 декадря Новый год 1-2 января «Рождество» 07 января Апелляционная неделя 05 января - 11 января Всего недель: Теоретическое обучение – 15 недель Зимняя сессия – 3 недели Зимние каникулы – 2 недели ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР Начало весеннего семестра 26 января Рубежный контроль-1 0марта Международный женский день 8 марта Праздник «Наурыз» 22 марта Рубежный контроль-2 04 мая - 10 мая День единства народов Казахстана 1 мая Окончание теоретического курса весеннего семестра 10 мая Летняя сессия 1мая День Победы 9 мая Апелляционная неделя 0июня Всего недель: Теоретическое обучение – 15 недель Летняя сессия – 3 недели Летний семестр (согласно графика учебного процесса)