Методическая инструкция

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тверской государственный технический университет»

(ТвГТУ)

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УВР ________ «____»__________ 2012 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ИНСТРУКЦИЯ

__________________________________________________________________

Разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения

_____________________________________________________________

Тверь 2012

Методическая инструкция «Разработка приложений по заочной форме обучения к программам дисциплин по направлениям (специальностям) очной формы обучения (далее – инструкция) является дополнением к Стандарту предприятия СТО – ТвГТУ – КПС 13 – 11 «Программа дисциплины основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО. Общие требования» в части методики разработки приложений к программе дисциплины для заочной формы обучения.

Составители: начальник УМУ , начальник УМО УМУ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Реализация основных образовательных программ направлений подготовки (специальностей) для заочной формы обучения, в части организации учебного процесса и программ дисциплин, имеет специфику по сравнению с очной формой обучения. В соответствии с нормативными документами, регламентирующими учебную деятельность студентов заочной формы обучения (далее – заочники):

1.1. Независимо от формы обучения должны выполняться требования ФГОС ВПО.

1.2. Наименование дисциплин в базовых (обязательных) частях учебного плана, их отнесенность к циклу, перечень формируемых компетенций и содержание должны быть одни и те же для всех форм обучения.

1.3. Наименование дисциплин в вариативных (устанавливаемых вузом) частях учебного плана, их отнесенность к циклу, перечень формируемых компетенций и содержание могут, при необходимости, отличаться для различных форм обучения.

1.4. Общая трудоемкость дисциплины, наличие (отсутствие) курсового проекта (работы), форма промежуточной (-ных) аттестации (-ций) могут отличаться для различных форм обучения.

1.5. Объем аудиторной нагрузки заочника существенно меньше, чем по очной форме обучения, и регламентируется учебным планом.

1.6. По каждой дисциплине в каждом семестре (для дисциплин, читаемых в течение нескольких семестров) должно быть предусмотрено выполнение контрольной работы, независимо от наличия курсового проекта (работы). Контрольные работы, курсовые проекты (работы) в системе заочного образования являются одной из основных форм организации самостоятельной работы заочника и средством контроля выполнения им учебного плана и усвоения учебного материала в объеме, установленного программой дисциплины.

1.7. Для односеместровых дисциплин порядковый номер семестра, отведенного на ее изучение, может отличаться для различных форм обучения в соответствии с учебными планами.

Для многосеместровых дисциплин количество семестров и их порядковые номера могут отличаться для различных форм обучения в соответствии с учебными планами.

В приложении 2 (по состоянию на 30 мая 2012 г.) перечислены дисциплины из утвержденных в университете учебных планов по заочной форме (5 лет и 4 года), которые имеют отличительные признаки по сравнению с этими же дисциплинами в учебных планах очной формы обучения.

Для указанных дисциплин необходимо составлять отдельные программы дисциплин.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

2.1. На заочном факультете учебный процесс организован по схеме: установочная лекция по дисциплине – самостоятельная семестровая работа студента – лабораторно-экзаменационная сессия. Установочная лекция проводится в соответствии с расписанием и имеет целью организацию самостоятельной семестровой работы студента по изучению теоретического материала, выполнению им контрольной работы и, при наличии, курсового проекта (работы).

На установочной лекции заочник должен быть обеспечен необходимыми методическими материалами, обеспечивающими его самостоятельную семестровую работу.

В период лабораторно-экзаменационной сессии в соответствии с рабочим учебным планом и расписанием проводятся лекционные, практические и лабораторные занятия, прием контрольной работы, защита курсового проекта (работы), прием зачетов или экзаменов.

2.2. В ИДПО учебный процесс организован по схеме: установочная сессия - самостоятельная семестровая работа студента – лабораторно-экзаменационная сессия. Установочная сессия включает в себя лекционные и практические занятия, цель которых – организация самостоятельной работы студента по изучению теоретической части дисциплины, решению студентами типовых задач и выполнению им контрольной работы и курсового проекта (работы). На установочной сессии заочник обеспечивается необходимыми методическими материалами, регламентирующими его семестровую самостоятельную работу.

В период лабораторно-экзаменационной сессии в соответствии с рабочим учебным планом и расписанием проводятся лекционные, практические и лабораторные занятия (только в зимнюю сессию), прием контрольной работы, защита курсового проекта (работы), прием зачетов или экзаменов.

При необходимости читаются дополнительные лекции и проводятся практические занятия.

3. ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Все отличия в программе дисциплины по заочной форме обучения оформляются в виде приложения к программе дисциплины очной формы обучения (далее – приложение).

Методика разработки и оформления приложения следующая (за основу взяты разделы, изложенные в стандарте СТО – ТвГТУ – КПС 13 – 11 «Программа дисциплины основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО. Общие требования»):

Раздел «3. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ». Титульный лист приложения оформляется аналогично титульному листу программы дисциплины со следующими изменениями:

а) Отсутствует гриф утверждения программы проректором. Вместо него записывается текст:

ПРИНЯТО

на заседании кафедры_______

от «___» _____________ 20___ г.

протокол № ______

Зав. кафедрой _______

______________

б) Вместо слов «Программа …..» печатается «ПРИЛОЖЕНИЕ к программе дисциплины (наименование дисциплины) направления подготовки бакалавров (специальности) (наименование направления (специальности) для студентов заочной формы обучения (срок обучения -___ года (лет)».

Раздел «4. ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ» - отсутствует.

Раздел «5. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ» - отсутствует.

Раздел «6. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ» - отсутствует.

Раздел «7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ» - как правило отсутствует. Если имеются изменения в перечне компетенций, то из данного пункта исключаются или включаются дополнительные компетенции.

Раздел «8. КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ ДИСЦИПЛИНЫ» - отсутствует, если отсутствует пункт «7. Требования к уровню освоения дисциплины». При наличии этого пункта в Приложение вносятся соответствующие изменения.

Раздел «9. ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ». Вносится и оформляется в виде таблицы информация, содержащаяся в рабочем учебном плане. Пример оформления таблицы приведен в приложении 1 к инструкции.

Раздел «10. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ». В части пунктов 10.1, 10.2, 10.3 одинаков с программой дисциплины для очной формы обучения, за исключением таблицы 3 (лабораторный практикум), таблицы 4 (практические и семинарские занятия). Данные таблицы формируются заново и содержат информацию применительно к заочной форме обучения и в соответствии с рабочим учебным планом.

Раздел «11. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ». Рарабатывается заново с учетом особенностей заочной формы обучения и организации самостоятельной работы студента-заочника, изложенных в пунктах 1 и 2 настоящей инструкции.

В обязательном порядке приводится перечень экзаменационных вопросов (при наличии экзамена) в случае их отсутствия в учебно-методическом комплексе, размещенном на сайте университета.

Разделы «12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ», «13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ», «14. ОЦЕНКА, ДИАГНОСТИКА И КВАЛИМЕТРИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ» - отсутствуют.

Раздел «15. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ». В приложении излагаются (при необходимости) вопросы по организации работы студента-заочника с учебно-методическим комплексом по дисциплине, представленном на сайте Центра научно-образовательных электронных ресурсов http://cdokp. tstu. *****.

Пример оформления приложения по заочной форме обучения к программе дисциплины представлен в приложении 1.

ВНИМАНИЕ! Представлять приложение к программе дисциплины в учебно-методический отдел УМУ университета не нужно.

Приложение 1

ПРИНЯТО

на заседании кафедры ТМ и М

от «___» _____________ 20___ г.

протокол № ______

Зав. кафедрой ТМиМ

______________

ПРИЛОЖЕНИЕ

к программе дисциплины базовой части профессионального цикла Б.3

«Материаловедение и технология конструкционных материалов»

направления подготовки бакалавров 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

для студентов заочной формы обучения (5 лет)

5. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 1. Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы

Семестр 1

Вид учебной работы	Зачетных единиц	Академических часов
Общая трудоемкость дисциплины	3	108
Аудиторные занятия (всего)		12
В том числе:
Лекции		6
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)		6
Самостоятельная работа (всего)		96
В том числе:
Контрольная работа		16
Другие виды самостоятельной работы: - изучение теоретического курса - подготовка к защите лабораторных работ		60 8
Контроль промежуточный (зачет)		12

Семестр 2

Вид учебной работы	Зачетных единиц	Академических часов
Общая трудоемкость дисциплины	5	180
Аудиторные занятия (всего)		18
В том числе:
Лекции		8
Практические занятия (ПЗ)		6
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)		4
Самостоятельная работа (всего)		162
В том числе:
Контрольная работа		22
Другие виды самостоятельной работы: - изучение теоретического курса - подготовка к защите лабораторных работ		96 8
Контроль промежуточный (экзамен)	1	36

6. Структура и содержание дисциплины.

6.1. Структура дисциплины.

Таблица 2. Модули (разделы) дисциплины, трудоемкость в часах и виды учебной работы.

№	Наименование модуля	Труд-ть часы	Лекции	Практич. занятия	Лаб. занятия	Сам. работа
1	Введение. Строение и свойства материалов	16	1		2	13
2	Железо и его сплавы	24	1		2	21
3	Термическая обработка сплавов	24	1		2	21
4	Классификация сталей	28	2			26
5	Цветные металлы и сплавы.	16	1			15
6	Неметаллические материалы. Композиты. Основы порошковой металлургии	19	2	2		15+9 (экз)
7	Основные способы получения заготовок: литейное производство и обработка давлением	41	2	4		34+9 (экз)
8	Сварочное производство	48	2		2	44+9 (экз)
9	Механическая обработка деталей	36	2		2	33+9 (экз)
Всего на дисциплину «Материаловедение и технология конструкционных материалов»	252	14	6	10	222+36 (экз)

6.3. Лабораторный практикум.

Таблица 3. Лабораторный практикум и его трудоемкость

Семестр 1

№ п/п.	Учебно - образовательный модуль. Цели лабораторного практикума	Наименование лабораторного практикума	Трудоем-кость в часах
1.	Модуль 1 Цель: знакомство с основными методами измерения твердости. Приобретение навыков измерения твердости	Методы определения твердости	2
2.	Модуль 2 Цель: знакомство с микроструктурой железо-углеродистых сплавов, фазовыми составляющими сплавов. Приобретение навыков металлографического исследования микроструктуры на микроскопе	Микроструктура углеродистых сталей	2
3.	Модуль 3 Цель: знакомство с основными видами термической обработки сталей. Приобретение навыков определения параметров режима того или иного вида термической обработки	Термическая обработка сталей	2

Семестр 2

№ п/п.	Учебно - образовательный модуль. Цели лабораторного практикума	Наименование лабораторного практикума	Трудоемкость в часах
1.	Модуль 8 Цель: знакомство с условиями, оборудованием и режимами способов ручной дуговой, контактной и газовой сварки. Приобретение навыков выполнения указанных способов сварки	1) Ручная дуговая сварка 2) Контактная сварка	2
2.	Модуль 9 Цель: знакомство с металлорежущими станками токарной и фрезерной групп. Приобретение навыков работы на них	Обработка деталей на металлорежущих станках	2

6.4. Практические занятия.

Таблица 4. Тематика практических занятий и их трудоемкость

Семестр 2

№ п/п.	Учебно – образовательный модуль. Цели практического занятия	Тематика практического занятия	Трудоемкость в часах
1.	Модуль 6 Цель: формирование умений сбора и анализа информации по заданной тематике, выступления с докладом и ответов на поставленные вопросы	Теплотехнические материалы. Применение композитов. Основы порошковой металлургии	2
2.	Модуль 7 Цель: формирование умений выбора способа получения заготовки, работы с ГОСТ и составления чертежей литых и штампованных заготовок	Составление чертежа детали с модельно-литейными указаниями	2
Составление чертежа штампованной заготовки	2

7. Самостоятельная работа студента.

Цели самостоятельной работы

Формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению и представлению полученных результатов, их критическому анализу, поиску новых и неординарных решений, аргументированному отстаиванию своих предложений.

Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студента заочной формы обучения является основным видом учебной работы студента. Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных разделов дисциплины по рекомендуемой им учебной литературе, в подготовке к лабораторному практикуму, практическим занятиям, экзамену и зачету, в выполнении контрольных работ.

Содержание самостоятельной работы

Тематика самостоятельной работы имеет профессионально-ориентированный характер и непосредственную связь рассматриваемых вопросов и будущей профессиональной деятельности выпускника, т. е. иметь системно-деятельностную направленность.

Контрольная работа в первом семестре выполняется в пределах часов, отведенных на ее выполнение, и содержит 6 заданий по модулям 1-5. Контрольная работа во втором семестре выполняется в пределах часов, отведенных на ее выполнение, и содержит 4 задания по модулям 7-9 (см. табл. 2). Задания по контрольным работам выдается на установочной лекции или установочной сессии.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Рекомендуется обеспечить студентов, изучающих дисциплину, электронными учебниками, учебно-методическим комплексом по дисциплине, включая методические пособия по выполнению практических работ, лабораторных практикумов, а также всех видов самостоятельной работы. Данный материал размещается на http://cdokp. tstu. *****/site. center/emclookup. aspx? s=2&id=578.

Контрольная работа выполняется в тетради в клетку или на листах А4 с выполнением графической части (чертежи, эскизы, диаграммы и пр.) на листах белой бумаги или «миллиметровке» формата А4 или А3. Выполненная контрольная работа сдается студентом в деканат (на кафедру) до начала лабораторно-экзаменационной сессии.

Самостоятельное изучение теоретического курса дисциплины предполагает своей целью успешную подготовку, выполнение и защиту запланированных в лабораторно-экзаменационную сессию лабораторных работ, практических занятий, защиту контрольных работ, сдачу зачета и экзамена.

Приложение 2

Перечень дисциплин из учебных планов заочной формы обучения (включая ИДПО), по которым необходимо разрабатывать отдельные программы дисциплин

№ п/п	Направление	Дисциплина	Отличие от учебного плана очной формы обучения
1	2	3	4
Учебные планы, заочная форма, 5 лет обучения
1	Управление персоналом	1. Технологии переговоров и презентаций	2 з. е. вместо 3 з. е
2. Стратегический менеджмент	3 з. е. вместо 2 з. е
3. Рынок труда	Отсутствует КР
2	Сервис	1.  САПР в сервисе	Два семестра вместо одного
2. Экономический анализ деятельности предприятий сервиса	Отсутствует КР
3	Туризм	1. Технология организации выездного, внутреннего и въездного туризма	Один семестр вместо двух
2. Технология и организация операторских и агентских услуг	Отсутствует КР
4	Электроэнергетика и электротехника	1. Промышленная электроника или Силовая электроника	3 з. е. вместо 4 з. е
2. Электроэнергетическое хозяйство или Электросетевое хозяйство	5 з. е. вместо 4 з. е
3. Электроснабжение	КР вместо КП
5	Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов	1. Прикладное программирование	2 з. е. вместо 3 з. е
2. Компьютерная графика	4 з. е. вместо 3 з. е
6	Наземные транспортно-технологические средства (ПТСДСО)	1. Детали машин и основы конструирования	Отсутствует КР
2. Методы проектирования узлов и деталей машин	Присутствует КР
7	Управление в технических системах	1. Информатика	Два семестра вместо одного
2. Специальные главы математики	Два семестра вместо одного
3. Микроконтроллеры и микропроцессоры в системах управления	Два семестра вместо одного
8	Стандартизация и метрология	1. Физика	Два семестра вместо трех
9	Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии	1. Инженерная графика	Отсутствует КР
2. Обращение с отходами производства и потребления или Особо охраняемые природные территории	КР вместо КП
10	Строительство (ПГС, АДА)	1. Теоретическая механика	4 з. е. вместо 5 з. е.; два зачета вместо 1экз.+1зач.
2. Техническая механика	4 з. е. вместо 3 з. е.; экз. вместо зач.
Учебные планы, заочная форма, 4 года обучения (ИДПО)
1	2	3	4
11	Социология	1. Социологические основы маркетинга	Отсутствует КР
12	Экономика (Экономика предприятий и организаций)	1. Производственный менеджмент	5 з. е. вместо 3 з. е., экз. вместо зачета
2. Управление затратами предприятия (организации)	3 з. е. вместо 5 з. е., зач. вместо экзамена
3. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)	КР вместо КП
4. Оценка и управление стоимостью предприятия (организации)	КП вместо КР
13	Управление персоналом	1. Технология переговоров и презентаций	2 з. е. вместо 3 з. е.
2. Стратегический менеджмент	3 з. е. вместо 2 з. е.
14	Туризм	1. Информатика	Отсутствует КР
2. Туристско-рекреационное проектирование	Отсутствует КР
3. Маркетинг в туристской индустрии	Отсутствует КР
4. Технология и организация операторских и агентских услуг	Отсутствует КР
5. Теория и практика экскурсионной деятельности	Отсутствует КР
6. Технология организации анимационной деятельности	Отсутствует КР
7. Сервисная деятельность	Отсутствует КР
15	Торговое дело	1. Товароведение	КП вместо КР
2. Анализ и диагностика финансовой и коммерческой деятельности	КП вместо КР
16	Землеустройство и кадастры	1. История	Зачет вместо экзамена
2. Метрология, стандартизация и сертификация	Экзамен вместо зачета
17	Информатика и вычислительная техника	1. Теория автоматов	Один семестр вместо двух
2. Сети ЭВМ и телекоммуникации	Присутствует КР
3. Методы и средства защиты информации	Отсутствует КР
4. Объектно-ориентированное программирование	Присутствует КР
5. Системное программное обеспечение	Отсутствует КР
6. Технологии программирования	Отсутствует КР
18	Строительство (Проектирование зданий)	1. Техническая механика	Экзамен, а не зачет
2. История архитектуры или История градостроительства	Зачет, а не экзамен
3. Железобетонные и каменные конструкции	Две КР, а не одна
19	Строительство (Производство строительных материалов, изделий и конструкций)	1. Техническая механика	Экзамен вместо зачета