АГРОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ХИМИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
проф.
___________________________
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное образовательное учреждение высшего пРофессионального образования российский государственный аграрный университет – МСха имени |
«24» апреля 2007г.
ПРОГРАММА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНО-
НАУЧНОЙ ПРАКТИКИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ АГРОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
НАПРАВЛЕНИЕ 110200 «АГРОНОМИЯ»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 110203.65 «ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ» СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ 1102035 «ХИМИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ»
МОСКВА, 2007
Программа учебно-научной практики
Составители: профессора , и , ст. преподаватель , ассистенты , , . – М.: Издательство МСХА, 20с.
Программа учебно-агрономической практики предназначена для студентов дневной формы обучения, обучающихся по
специальности - Защита растений,
специализации Химическая защита растений
Рецензент: доктор биологических наук профессор
1. Цель и задачи практики
Основная цель учебно-научной (научно-агроносмической) практики - изучить объекты или материалы, имеющие важное значение в области защиты растений, и освоить методы научно-исследовательской работы с ними. Конечная цель – собрать материал, на основе которого возможно написать высококачественную дипломную работу.
Этими объектами могут быть вредные или полезные организмы: вредители, хищники и паразиты, возбудители заболеваний или их антагонисты, сорные растения; материалами - пестициды, регуляторы роста, другие агрохимикаты. Коль скоро изучение биологических или сельскохозяйственных объектов или материалов в основном проводится в поле на культурных растениях в рамках технологий их выращивания, то объектами исследования являются также и сами культурные растения, а также технологии их возделывания и защиты.
Основной задачей учебно-научной практики в общем виде является изучение разных сторон профессиональной деятельности: технической, технологической, экономической, социальной, правовой, психологической, психофизической, гигиенической.
Задачами практики, согласно разработкам учебно-методического управления университета, также являются:
· Закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения.
· Овладение профессионально-практическими умениями, производственными навыками и передовыми методами труда.
· Овладение нормами профессии в мотивационной сфере – осознание мотивов и духовных ценностей в избранной профессии.
· Овладение основами профессии в операционной сфере – ознакомление и усвоение методологии и технологии решения профессиональных задач и проблем.
· Ознакомление с инновационной, в том числе маркетингово-менеджерской деятельностью предприятий и учреждений (, , 2007).
Овладение методиками научно-исследовательской работы - это овладение профессией научного сотрудника, приобщение к когорте ученых, благодаря работе которых в основном и осуществляется научно-технический прогресс общества.
2. Организация и руководство практикой
Места практики и темы научно-исследовательской работы
Учебно-научная практика длится 13 недель - с мая по август, включая 5 недель каникул.
На учебно-научную практику студенты – дипломники кафедры химических средств защиты растений распределяются в апробированные места. Местом прохождения практики по кафедре химических средств защиты растений является собственно кафедра или лаборатория защиты растений РГАУ – МСХА имени , лаборатории или отделы научно-исследовательских институтов, опытные станции, научно-исследовательские подразделения предприятий, фирм и других организаций. Пройти этот вид практики можно и в производственных условиях, под руководством квалифицированного наставника – специалиста, либо аспиранта.
Кафедра химических средств защиты растений по договоренности с руководством направляет студентов 3-го курса на практику в следующие научно-исследовательские учреждения: ВНИИ фитопатологии (ВНИИФ) (Московская обл., Одинцовский р-н, ст. Голицыно), Всероссийский селекционно-технологический институт садоводства и питомниководства (ВСТИСП) (Москва), ВНИИ сельского хозяйства центральных районов Нечерноземной зоны (ВНИИ СХ ЦРНЗ) (Московская обл., Одинцовский р-н, ст. Немчиновка), ВНИИ химических средств защиты растений (ВНИИХСЗР) (г. Москва), ВНИИ селекции и семеноводства овощных культур (ВНИИССОК), (Московская обл., Одинцовский р-н, Лесной городок), Всероссийский научно-исследовательский институт лекарственных и ароматических растений (ВИЛАР) (г. Москва), ВНИИ кормов им. (ВНИИК) (Московская обл., Дмитровский р-н, ст. Луговая), ВНИИ овощеводства (ВНИИО), (Московская обл., Раменский р-н, д. Верея), ВНИИ картофельного хозяйства им. (ВНИИКХ), (Московская обл., Раменский р-н, п/о Коренево), ВНИИ сельскохозяйственной биотехнологии (ВНИИСБ) (г. Москва), другие научно-исследовательские структуры, занимающиеся проблемами защиты растений с использованием пестицидов. При поступлении соответствующей заявки кафедра также может направить студента на практику в научно-исследовательские отделы крупных пестицидных фирм и компаний. Кафедра приветствует прохождение научно-агрономической практики в ведущих научно-исследовательских институтах, расположенных не только вблизи Москвы, но и в регионах Российской Федерации или за рубежом. Например, в последние годы дипломники кафедры проходили практику в научно-исследовательских институтах г. Краснодара, на Украине в Национальном Никитском ботаническом саду (г. Ялта), в других местах.
Для прохождения практики в указанных местах нужна определенная организационная работа: заключение договора по практике. Выполнять ее необходимо с участием студента, и заблаговременно (в зимний период).
Важной частью является выбор объекта изучения (вредителей, болезней растений, сорных растений, новых пестицидов и т. д.). В этом плане дипломники кафедры ХСЗР по сравнению с другими кафедрами имеют большой диапазон выбора. Поскольку тематика лабораторий и отделов научно-исследовательских учреждений в основном традиционна, то темами научно-исследовательских работ, как правило, становятся вопросы или проблемы, изучаемые на местах. При выборе места практики следует заблаговременно познакомиться с перечнем разделов (тем). О них можно судить, например, по темам дипломных работ.
В 2006-м году в Государственной аттестационной комиссии по кафедре ХСЗР защищены следующие темы дипломных работ:
1. Студентка (научный руководитель проф. ) «Мероприятия по снижению гербицидной нагрузки в посевах пивоваренного ячменя»;
2. Студентка (научные руководители проф. , ассистент ) «Изучение действия смеси гербицидов пик и банвел на посевах озимой пшеницы в условиях Московской области»;
3. Студентка (научные руководители проф. и с. н.с. ) «Интегрированная система защиты смородины черной от основных вредных организмов в условиях Московской области»;
4. Студентка (научный руководитель ассистент ) «Оценка эффективности применения биопрепаратов на распространение и развитие корневых гнилей в посевах яровой пшеницы в условиях республики Марий-Эл»;
5. Студент (научные руководители проф. и ассистент ) «Изучение действия гормонального акарицида флумайт на паутинных клещей»;
6. Студентка (научный руководитель проф. ) «Влияние циркона и эпина-экстра на урожайность и качество сырья ноготков лекарственных»;
7. Студент (научный руководитель ассистент ) «Эффективность применения инсектицидов в защите яблони от вредителей»;
8. Студент (научные руководители проф. и ассистент ) «Применение силипланта для снижения нормы расхода гербицидов в посевах ячменя»;
9. Студентка (научные руководители проф. и ассистент ) «Совершенствование системы мероприятий по защите земляники садовой от вредных ключевых объектов в условиях Подмосковья»;
10. Студентка (научные руководители проф. и ассистент ) «Усовершенствование борьбы с крестоцветными блошками на белокочанной капусте».
3. Методические указания по выполнению программы практики
Индивидуальная подготовка
к прохождению практики
При направлении каждого студента на практику от кафедры назначается научный руководитель практики. Он оказывает существенную помощь в подготовке к эффективному прохождению практики, дает список необходимой литературы, составляет схему проведения исследований, обсуждает методы исследований. С его помощью осуществляется изучение методических основ полевой или лабораторной научно-исследовательской работы.
Студенту, избравшему определенное направление научно-исследовательской работы, желательно заранее побывать на месте будущей практики и, ознакомившись с направлениями работы, загодя начать готовиться к практике.
Эта подготовка начинается с накопления информации по интересующему объекту. Она традиционно проводится в библиотеках и по Интернету. Однако есть и обще-методические вопросы, без знания которых сложно ориентироваться в защите растений или агрономии в целом. К ним относятся:
o современные методы диагностики групп вредителей, возбудителей заболеваний растений, сорных растений;
o биология, фенология избранных для изучения вредных организмов;
o технологии выращивания культуры или группы культур;
o методы мониторинга различных изучаемых объектов;
o классификации пестицидов;
o методы, средства и технологии защиты растений от тех или иных вредных организмов.
Особое внимание следует уделить методике опытного дела и основам статистической обработки экспериментальных материалов. Для познания этих важнейших элементов экспериментальной работы следует обратиться к методическим пособиям и руководствам по методикам постановки экспериментов и методикам статистической обработки и анализа научных результатов, например:
- Кирюшин научных исследований в агрономии (Методика опытного дела). М., 20с.;
- Sokal R. R., Rohlf F. J. Introduction to biostatistics (different editions);
- Southwood T. R.E. Ecological methods (different editions);
- Компьютерные программы Exel 7.0, Statistica 6.1. (StatSoft Inc., 2004) или их аналоги.
Материальное обеспечение
Согласно положению о порядке проведения практики студентов университета, студентам, отъезжающим на практику, стипендия выплачивается вперед за весь период практики.
В период прохождения практики за студентами-стипендиатами, независимо от получения ими заработной платы по месту прохождения практики, сохраняется право на получение стипендии.
Оплата труда студентов в период практики при зачислении их на штатные должности осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством, а также в соответствии с договорами, заключаемыми университетом с организациями различных организационно-правовых форм.
Проезд студентов, обучающихся по очной форме и направляемых к месту проведения учебной и производственной практики железнодорожным транспортом и обратно, оплачивается за счет средств университета в полном размере по тарифу плацкартного вагона пассажирского поезда.
Оплата проезда студентов к местам прохождения практики, не связанных железнодорожным сообщением с г. Москвой, решается УМУ по представлению деканата факультета до начала практики. Соответствующие компенсационные выплаты проводятся на основании предъявленных проездных документов.
На студентов, принятых в организации на штатные должности, распространяется Трудовой кодекс Российской Федерации, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне с другими работниками.
Студенты, принятые на период практики на штатные должности в экспедиции и другие структуры, связанные с проведением полевых работ и получающими кроме заработной платы полевое довольствие или бесплатное питание, выплата суточных не производится.
При прохождении практики в структурных подразделениях университета и организациях, расположенных в г. Москве, суточные студентам не выплачиваются.
Уточненные и дополнительные меры финансирования практики студентов оговариваются ежегодно приказом ректора, с учетом сметы расходов на эти цели.
Прохождение практики
Согласно разработкам учебно-методического управления университета, студенты при прохождении практики:
o выполняют групповые и индивидуальные задания, предусмотренные программой практики;
o подчиняются действующим в организации правилам внутреннего распорядка;
o выполняют правила техники безопасности и охраны труда, эксплуатации оборудования, другие условия работы на объекте практики;
o несут ответственность за выполняемую работу и её результаты;
o ведут дневник и другую документацию, связанную с практикой.
Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
С момента зачисления студентов-практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организациях.
Полезные советы по прохождению практики
Студенту, прибывшему на место практики, следует совершить ознакомительные экскурсии и познакомиться с коллективом лаборатории или отдела. У непосредственного научного руководителя практики необходимо уточнить цель и задачи опытов и наблюдений, получить методики и схему постановки опытов, информацию о факторах, которые следует учитывать при закладке и проведении опытов, план работы на сезон и конкретно на ближайшее время, утвердить график работы. Особенно тщательно нужно ознакомиться с историей полевых массивов, где планируется проведение опытов.
Все сведения, относящиеся к постановке и проведению опытов, необходимо тщательно и своевременно, по датам, записывать в рабочий журнал опытов, не забывая время от времени ксерокопировать записи. Рабочий журнал и дневник – это основные документы для написания дипломной работы, поэтому все записи следует вести разборчиво, продуманно, несмываемыми средствами. В них должны быть зафиксированы схемы опыта, все расчеты по норме расхода препаратов и другая информация важного характера, учеты, наблюдения. В дневнике отмечают, что и где сделано за день.
Общими правилами ведения дневника для всех видов практики является систематическое и аккуратное его заполнение. Периодически, не реже двух раз в неделю, студент обязан предъявить дневник руководителю практики. Записи в дневнике являются основным материалом для составления отчета о практике.
Особое внимание надо уделить накоплению иллюстративного материала, касающегося проведения опытов. Желательно фотографировать все основные объекты исследований, ведь без иллюстраций дипломная работа будет похожа на дерево без листьев, и оценка за нее окажется невысокой.
Подведение итогов практики
Итогом успешно проведенной практики является написанный в конце практики и заверенный должностным лицом научный отчет, а также деловая характеристика практиканта-исследователя.
Ко времени представления и защиты отчета на кафедре необходимо обработать экспериментальный материал, провести предварительный анализ полученных результатов и сформулировать предварительные выводы.
Вся сделанная научно-исследовательская работа излагается в отчете по практике, который заверяется руководителем практики на месте. Отчет объемом не менеемашинописных страниц й шрифт через 1,5 интервала) должен содержать следующие разделы:
1. Введение, где указываются значимость проводимых исследований, проблемы, которые решаются путем постановки тех или иных опытов.
2. Цель и задачи исследований.
3. Место и условия проведения опытов:
o описание места прохождения практики (института, лаборатории, предприятия с краткой исторической справкой о них);
o описание места проведения полевых исследований;
o описание погодных и климатических условий текущего сезона в сравнении со среднемноголетними данными с рисунками.
4. Материал и методика проведенных исследований:
o описание материалов, используемых в опыте;
o изложение подробной методики и схемы опытов с указанием числа повторений или повторностей;
5. Экспериментальная часть - результаты исследований. В разделе последовательно приводятся материалы всех проведенных опытов в виде таблиц, подвергнутых статистическому анализу. Приводятся рисунки. Дается краткий анализ полученных результатов.
6. Предварительные выводы.
7. Список использованной литературы. Библиографическое описание излагается согласно государственному стандарту - ГОСТ «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Данный стандарт можно отыскать в библиографических отделах библиотек.
Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода.
Отчет, подписанный практикантом-исследователем и его научным руководителем по месту выполнения работы, заверенный печатью учреждения, сдается на кафедру до 25 сентября текущего года. Вместе с ним представляется характеристика деловых качеств практиканта.
Титульная страница отчета оформляется примерно также, как курсовой работы.
Отчет по практике подлежит рассмотрению и защите на специальной кафедральной комиссии.
Согласно положению о порядке проведения практики студентов, студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время, либо практика переносится на следующий год. Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины, или получившие отрицательную оценку, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом университета.
Отчетность и материалы, сдаваемые на кафедру:
Форма и вид отчетности студентов о прохождении учебно-научной (научно-агрономической) практики устанавливаются следующие:
o отчет о прохождении практики, содержащий данные
научно-исследовательского характера;
o дневник практики;
o отзыв организации о работе практиканта-исследователя;
o оформленное командировочное удостоверение;
o иллюстративный материал
(фотографии, рисунки, гербарий и др.).
5. Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Баздырев сельскохозяйственных культур от сорных растений. - М.: КолосС, 2004. – 328 с.
2. Защита растений от болезней / , , и др.; Под ред. проф. . – 2-е изд., испр. и доп. – М.: КолосС, 2004. – 255 с.
3. Защита растений от вредителей / В., , и др.; Под ред. проф. . - М.: Колос, 20с.
4. , , Калинин химической защиты растений / Под ред. профессора . – М.: Арт-Лион, 2003. – 208 с.
Дополнительная литература
1. Защита растений / , , и др.; Под ред. профессора . – М.: Мир, 2005. – 488 с.
2. Зинченко защита растений: средства, технология и экологическая безопасность. – М.: КолосС, 2005. – 232 с.
3. , , Танский диаг-ностика в интегрированной защите растений. М.: Колос, 19с.
4. Список пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории Российской Федерации (2006 и последующие годы).
4. Химическая защита растений / Под ред. . – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1987. – 415 с.
5. , , Стецов основы интегрированной защиты растений / Под ред. и . – М.: Колос, 2007. – 568 с.
6. (ред.) Защита растений в устойчивых системах землепользования (в 4-х книгах). Торжок: , 2003.
7. Журналы: «Защита и карантин растений», «Сельскохозяйственная биология», «Доклады РАСХН», «Известия ТСХА», «Агрохимия», «Агро XXI», «Вестник защиты растений», «Реферативный журнал», «Микология и фитопатология», «Зоологический журнал», «Энтомологическое обозрение», научные сборники РАСХН, специализированных, отраслевых, зональных институтов, сборники научных трудов, тезисов, конференций, симпозиумов, методические указания, системы мероприятий по защите отдельных культур от вредителей и болезней.
8. Интернет-сайты.
