ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ
МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Кафедра гуманитарных и социальных наук
Факультет внешнеторгового менеджмента
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_______________
«___»______________2012 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ПОЛИТОЛОГИЯ
Код и направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»
Профиль - «Международный менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр менеджмента
Форма и курс обучения – очная форма, 1 курс
Обсуждена и рекомендована
к утверждению на заседании кафедры
Протокол от 20 ноября 2012 г.
Москва 2012
Разработчик:
кандидат исторических наук, доцент,
профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ,
заведующий отделом сравнительных политических исследований
Института социологии Российской академии наук,
Рецензент:
,
доктор политических наук
(Институт социологии РАН)
ОГЛАВЛЕНИЕ
1 | Цели и задачи дисциплины | 4 |
2 | Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриата | 4 |
3 | Компетенции обучающихся, формируемые в результате | 5 |
4 | Структура дисциплины | 5 |
5 | Содержание дисциплины | 6 |
6 | Образовательные технологии | 16 |
7 | Компетентностно-ориентированные средства оценивания | 16 |
8 | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | 23 |
9 | Материально-техническое обечсечение дисциплины | 37 |
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение политологии призвано дать будущему специалисту знания и навыки науки, имеющей как теоретическое, так и практическое значение.
Политологическое знание позволяет увидеть совместную деятельность людей как процесс полагания и выбора значимых для многих целей, их согласования и достижения, как мир мысли и действия, творящих политическую реальность и свободного человека – обладающего равными с другими гражданскими правами, способностью их реализовать и обязанностями по отношению к правам других.
Политология исследует проблемы постановки и реализации рациональных целей и действий, управления общественными процессами, связи свободы, выбора и ответственности людей.
Политическая наука дает студентам возможность квалифицированно понимать современную политику – политические события, решения и действия, политические системы, институты и процессы в России и мире, характер и особенности отношений экономики и политики, власти и бизнеса, механизмы формирования и направления экономической и социальной политики государства.
Изучение политологии способствует становлению гражданских позиций, помогает сделать осознанный политический выбор, участвовать в процессе принятия ответственных и долговременных решений, адекватно отвечать на вызовы ХХI века.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль «Международный менеджмент» и предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, изучающих «Политологию». Дисциплина «Политология» является дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы.
Политика исследуется рядом гуманитарных и социальных дисциплин:
философией, которая от Аристотеля до Хабермаса осмысляет политику как феномен мирового развития и артефакт человеческой цивилизации;
исторической наукой, которая собирает и описывает фактическую сторону эволюции политических институтов и идей; анализирует политическую историю стран и народов, в частности, России как часть мировой политической истории;
социологией, которая изучает влияние социальной среды на политическую сферу, место политики в системе социальных отношений и ее роль в структурировании социума; становление этих научных дисциплин отмечено взаимосвязью и взаимообогащением (характерны работы Токвилля, Маркса, Вебера, Парсонса, Дарендорфа, Гидденса);
юриспруденцией, которая рассматривает формально-нормативный аспект политических институтов, связь правовых и государственных норм;
экономической наукой, которая в рамках новой политической экономии, теории общественного выбора, геоэкономики и др. выявляет взаимосвязь экономики и политики, экономические интересы и механизмы, связанные с политическими решениями и структурами, ресурсным обеспечением политического процесса, оценкой бизнес-рисков; различие между «политическим человеком» и «экономическим человеком», ориентирующимися, соответственно, на коллективную и индивидуальную рациональность действия.
Политология взаимодействует с естественными науками — математикой, географией, статистикой, информатикой, которые помогают объяснять политические явления, анализировать динамику политических процессов.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
Разделы дисциплины | Наименование дисциплины | |
1 | Темы 1, 2, 6, 9 | История |
2 | Тема 3 | Философия |
3 | Тема 5 | Теория вероятностей и математическая статистика |
4 | Тема 7 | Институциональная экономика |
5 | Темы 4, 7, 8 | Экономика общественного сектора |
6 | Темы 1-9 | Иностранный язык |
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ,
ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК), которыми должен обладать бакалавра менеджмента:
Компетенции | Код |
знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии | ОК-1 |
способностью занимать активную гражданскую позицию | ОК-3 |
умением анализировать и оценивать исторические события и процессы | ОК-4 |
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-5 |
умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь | ОК-6 |
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе | ОК-7 |
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность | ОК-8 |
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | ОК-9 |
стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию | ОК-10 |
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | ОК-12 |
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы | ОК-13 |
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Наименование тем и разделов | Семестр | Виды учебной работы (в акад. часах) | компетенции | |||
Л | С / ПЗ | СР | ||||
1. | Политика и политическая наука: мир политики как объект политической науки, теория политики, метод | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
2. | Политическая активность. Власть. Элита и лидерство: Homo politicus и его роли, политическая власть, теория элит, лидерство | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
3. | Политическая культура. Политическое сознание. Политическая идеология: политическая культура, политическое сознание, генезис и функции идеологии, классические и современные доктрины | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
4. | Группы интересов. Политические партии: группы интересов, партии, структура партии | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
5. | Политическое представительство. Электоральное поведение: политическое представительство, электоральное поведение | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
6. | Полития. Государство и гражданское общество: полития, государство, гражданское общество | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
7. | Государство как комплекс институтов: политический институт, институциональный дизайн государственной власти, государственная политика и управление, невыборные власти | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
8. | Политическая динамика. Демократизация: формы правления и политический режим, демократия, политическое развитие, специфика демократизации и дедемократизации в посткоммунистических обществах | 2 | 2 | 2 | 8 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
9. | Теория российской политики: концепции политического развития России, конституционный дизайн российской власти, Россия в мирововом контексте | 2 | 4 | 2 | 6 | ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-12, ОК-13 |
20 | 18 | 70 | зачет |
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр | |
1 | 2 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 38 | - | 38 |
Лекции | 20 | - | 20 |
Семинары | 18 | 18 | |
Самостоятельная работа (всего) работа с литературой, выполнение тренировочных тестов, подготовка презентации выбранной темы, подготовка к контрольной работе, домашняя работа (эссе) | 70 | - | 70 |
Вид промежуточной аттестации | зачет | - | зачет |
Общая трудоемкость, час | 108 | - | 108 |
Общая трудоемкость, зач. ед. | 3 | - | 3 |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


