Исследовательская работа «Имена»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №6»

Чистопольского муниципального района РТ.

Исследовательская работа

Выполнила работу:

ученица 9 класса

Цыганова Алина.

Научный руководитель:

Чистополь 2010

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение. 3

1.1. Этимология слова имя, ближайшие родственники данного слова. 4

1.2 Своеобразие древних русских имен. 5

2.1 Происхождение имен нашей семьи. 6

2.2 Русские имена в нашей школе. 7

2.3 Имена моих одноклассников. 8

Заключение. 10

Список литературы. 11

Приложение. 12

Имена, имена, имена

В нашей речи звучат не случайно:

Как загадочна эта страна,

Так и имя - загадка и тайна.

А. Бобров.

Введение.

Тема моего исследования «Русские имена в нашей школе». У всех людей, есть имена, это кажется настолько естественным, что об этом никто не задумывается. Но много ли известно людям о происхождении, истории, значении личных имен. Какая трудная задача - дать ребенку имя! И ошибиться действительно нельзя, потому что каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был самым счастливым на свете. Значит, к выбору имени надо подходить серьезно, со знанием дела. Конечно, в каждой семье это делают по - своему, есть свои традиции, есть особенно дорогие в роду имена, любимые герои в истории, литературе, искусстве. Я выбрала эту тему, потому что мне интересно узнать, какие имена наиболее популярны в нашей школе, какие имена нравятся моим одноклассникам, что они означают, определяет ли имя характер человека, есть ли в школе единственные носители своего имени, влияет ли имя на судьбу. Я решила выяснить, чем руководствовались родители моих одноклассников, выбирая имя. Почему они выбрали именно такое имя. Мне хотелось узнать, какие имена были в древности, откуда они появились, менялись ли в течение столетий, существует ли мода на имя.

1.1. Этимология слова имя, ближайшие родственники данного слова.

Имена, как и все на свете, имеют историю. Они рождаются, живут своей особой жизнью, умирают, а иногда воскресают вновь. Что же обозначает слово имя?

Слово имя – очень древнее, и этимология его расплывчата. Это слово некоторые ученые сближают с древнерусскими имъти – «иметь», «считать», «принимать за кого-либо, за что-либо»; другие считают, что слово восходит к древнеиндийскому июоти – «отделяет»; т. е. имя дается для того, чтобы отличать людей или животных друг от друга. Имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку как примета, отличие, по которому можно было бы выделить его из семьи.

Слово имя имеет множество «родственников» в языке, расцветает в языковой системе востребованности данного слова в языке. Наиболее часто встречающиеся однокоренные слова:

- именной – к имени относящийся (именной указ);

- именно – точно, буквально;

- именовать – давать имя;

- наименовать – назвать;

- именованье – названье;

- именины – день ангела;

- именинный – относящийся к именинам;

- именинник – человек, называемый в день ангела;

- именитый – знаменитый человек;

- именительный падеж – начальная форма существительных, прилагательных.

1.2 Своеобразие древних русских имен.

Древние русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку как приметы, отличие, по которому можно было бы выделить его из семьи.

Имя представляло собой своеобразную характеристику: Мал, Бел, Косой, Рябой, Кудряш, Черныш, Некраса, Любава, Забава (по внешним признакам); Дорыня, Храбр, Молчан, Умник, Несмеяна (по черте человеческого характера); Ждан, Неждан, Блажен, Любим (по отношению к нему близких людей); Первак, Третьяк, Вторуша, Девятуша, Меньшой, Малыш, Пятой (по времени появления в семье); Кожемяка, Селянин (по профессии) и т. д. Все эти имена впоследствии перешли в состав современных русских фамилий.

В конце десятого века киевский князь Владимир искал сильного союзника против степных кочевников, совершавших опустошительные набеги на Русь. Такого союзника он увидел . Чтобы скрепить союз, князь Владимир согласился на крещение Руси. В ходе крещения необходимо было заменить языческое имя на имя христианское. С этого времени на Руси появились Иваны и Марьи, Петры и Анны, Глебы и Зои.

Любопытно, что в Московской Руси имя и отчество использовалось по-разному в зависимости от общественного положения человека. Холопы назывались уничижительно: Фильками, Петрушками, Ивашками. Естественно, что ни о каком отчестве для этой категории людей и речи быть не могло.

Имена «умалительные» были в большом ходу и использовались в различных значениях: они выражали растроганность и нежность и ласку (Мишатка, Сенюшка); любовное отношение к князьям (Владимирко, Василько); служили показателями преданности и покорности, понимая своего места на общественной лестнице (Федька, Митька); особый умалительный суффикс добавлялся к именам незаконнорожденных детей (Мстиславец, Ярославец).

Поповские имена писались на –чище (Иванчище, Степанище). Знатные люди имели право добавить к полному имени «полуотчество» : Иван Степанов Городец. А аристократическая верхушка имела имя, отчество и фамилию. Причем отчество было равноценно современному: оно оканчивалось суффиксом –ич-.С тех пор вошла в русский язык пословица: «Наша вичи едят одни калачи».

2.1 Происхождение имен нашей семьи.

Моя семья состоит из 4 человек: мама, папа, брат и я. У всех у нас есть имена. Для того чтобы не было обидно, меня родители назвали Алиной, так как они разной национальности; т. е. брак моих родителей смешанный.

Папа у меня русский. Зовут его Анатолий. Назвали его так, потому что в старину не было большого выбора имени, и назвали простенько Анатолий (Толя). Имя Анатолий имеет греческое происхождение, переводится как «восточный, восходящий». Простая форма имени – Натолий. Древние греки называли Анатолием жителя Анатолии (Малой Азии). Общительный, восприимчивый, надежный, нервный, возбудимый человек. На самом деле мой папа не такой. Он спокойный человек. Умеет находить общий язык с людьми. Человек с чувством юмора. Занимается домашними делами. Помогает всем, чем может.

Брата зовут Артур. Родители назвали его именно так, потому что брак родителей смешанный. Мама - татарка, папа – русский. Артур – имя произошло от кельтского слова, означающего «большой медведь». Имя легендарного короля бриттов. Это спокойный уравновешенный ребенок. Мой брат простой человек. У него столько энергии, что он просто не знает куда ее девать. Видны перепады настроения. Человек, как и папа с чувством юмора. Он старше меня, так что забота его, меня окружает достаточно. И вообще он хороший друг. С ним легко общаться.

Мою маму зовут Зульфия. У бабушки были лучшие подруги, которых звали Альфия и Зульфия. И она решила назвать мою маму – Зульфией, а тетю – Альфией. Зульфия – это имя арабского происхождения – «привлекательная, симпатичная, кудрявая». Они непоседы, не занимаются одним делом. Вспыльчивы, имеют много друзей. Обладают хорошей памятью. Любознательны и упрямы, также незлопамятны. Умеют отвечать за свои поступки. Самостоятельны. Свои неудачи принимают близко к сердцу. Моя мама имеет некоторые такие качества. Она трудолюбива, все принимает близко к сердцу. Все дела делает сама. Изредка она обидчива и ее трудно понять. Бывают перепады настроения.

2.2 Русские имена в нашей школе.

Меня зовут . Я учусь в МОУ «ООШ№6» в 8 классе. В нашей школе обучаются 200 учеников. Из них 125 русских.

Я провела опрос и выяснила, что в нашей школе самым популярным именем является имя Юля(4а, 4а, 4а, 4а, 8, 8, 6)-7

Екатерина(1, 5, 6, 9, 9)-5

Анастасия(1, 2, 3а, 6, 7)-5

Николай(3, 8, 6, 9, 9)-5

Наталья(3, 8, 3б, 9, 9)-5

Дмитрий(1, 2, 6, 8, 9)-5

Андрей(2, 7, 7, 9)-4

Никита(1, 2, 3б, 4а)-4

Елена(3а, 7, 7, 9)-4

Сергей(3а, 3а, 3б, 7)-4

Владимир(3, 7, 9)-3

Кристина(3, 8, 7)-3

Иван(3а, 8, 6)-3

Илья(3а, 3а, 4а)-3

Александр(5, 5, 8)-3

Анна(5, 2, 1)-3

Антон(2, 8)-2

Максим(2, 8)-2

Ольга(1, 2)-2

Валерий(3, 7)-2

Александр(3а, 3б)-2

Станислав(3б, 4а)-2

Марина(4а, 6)-2

Константин(3б, 7)-2

Ангелина(1, 3а)-2

Аделина(1, 3б)-2

Виктор(4а, 6)-2

Также в нашей школе встречаются наимение популярные имена:

Игорь Петр

Данил Вениамин

Владимир Татьяна

Алексей Полина

Снежана Денис

Анжелика Артем

Евгений Евгения

Виктория Василий

Роман Альберт

2.3 Имена моих одноклассников

Имя – определяющее начало в формуле личности, ключ к складу характера, к линии поведения, намек на судьбу, наконец.

Ряд ученых считает, что первыми словами на земле были имена собственные. Дело в том, что порой в языке происходят удивительные вещи, имя собственное начинает обозначать предметы, понятие или явление и становится именем нарицательным. Например, легенда о красавце Нарциссе, который был так влюблен в самого себя, что ничего вокруг себя не замечал. Помимо этого, нарциссом называют самовлюбленного человека. В библейской легенде рассказывается, как один из учеников Иисуса предал своего учителя. Звали его Иуда. Имя этого человека используется для характеристики человека с продажной душой, предателя.

Я уже сказала, что меня зовут Алина. В переводе с лат. – «другая», «чужая». Самолюбивая, гордая. Девочка с этим именем обладает хорошо развитой интуицией, легко понимает глубоко скрытые тайны окружающих, умеет держать себя в руках, умеет выпутываться из трудных ситуаций. Хорошая память. Любит рисовать, читать. Стремиться командывать. Хорошая домохозяйка. На самом деле я не такая. Я люблю общаться, домохозяйничать, читать, петь. Никогда не ставлю себя на верх перед близкими и окружающими людьми. Понимаю людей и помогаю им. Стараюсь держаться по уровню своих одноклассников и друзей. Ни с кем не ссорюсь, не ругаюсь. Всегда со всеми дружелюбна. Люблю заниматься полезными делами. Вообщем я хочу сказать, что не подхожу под описание. Я не такая по характеру. В мире много Алин и мы все разные. И чтобы доказать это я приведу примеры из моего класса.

КРИСТИНА- переводится, как «посвященная Христу»- древние крестьяне называли всех простых людей - обладает достаточной твердостью характера. Приходиться постоянно защищать свои позиции, взгляды, убеждения. Это жизнелюбимая девочка. Не обладает мгновенной реакцией, ей обычно требуется некоторое время, чтобы принять решение. В моем классе есть девочка, которую зовут Кристина. И её характер совершенно похож на предоставленный пример. Она спокойна, все время защищает свои убеждения, решения, предложения, но к сожалению долго принимает их.

ДМИТРИЙ- сравнивается с именем Деметры - это богиня земли и плодлродия. Человек упрямый, волевой, взрывной. Весьма общителен, верен дружбе, но с ним трудно. Умен, настойчив, изобретателен. Смел, обаятелен и жесток. Но в моем классе ученик Дима не подходит по этому описанию. Он слаб, мало общается, спокойный, учится плохо и вообще он видёт себя, как маленький, но соглашусь с ним трудно.

НИКОЛАЙ- Николаос-«Победитель народов».Человек уравновешен, трудолюбив и работоспособен. Прост и дружелюбен. Очень добрый, честный и прямой человек. Учится он обычно хорошо, не отдавая предпочтения какому-то предмету. Ему чужды и противны интриги. Николай в моем классе совершенно похож на предлагаемый пример. Он очень дружелюбный, простой. С ним легко общаться. Учится хорошо. Все предметы, но иногда он бывает труден. Он просто забывается, т. е. уходит в другой мир. А по всему другому он просто класс.

ЮЛИЯ- женская форма имени Юлий, происходит от лат. слова «юмус»: кудрявый, пушистый. Римская родовое имя. Юлия похожа на слово юла. След имени в истории красавица баранесса Юлия Крюндер (). С необузданной фантазией, обидчивая и ранимая девочка. Когда веселая, резвая и шумная Юленька становится вдруг без особой причины вялой и апатичной. Ею трудно переспорить, не признает свою ошибку. Пуглива, не любит фильмы ужасов. Бережлива, хорошо готовит. Многие Юли- страстные книги любы, чтение - их любимое занятие. Очень хорошо умеет винить в своих проблемах кого угодно, только не себя. Нет чувства ответственности. Также и в моем классе есть две Юлии по описанию характеры этих двух девочек различны. У одной похоже, а у другой нет.

1.ЮЛЯ- полная противоположность. Она не любит читать, учиться. Но все время винит кого-нибудь в своих делах, а также перепады настроения и её трудно переспорить. Она не пуглива, любит смотреть все фильмы. Готовит редко. Делает все что попало. Вообщем она не подходит по описанию.

2.ЮЛЯ- совпадает с описанием. Обидчива, ранима, бережлива, но готовит редко. Есть перепады настроения. Пуглива и любит иногда почитать.

Из всех примеров стало ясно, что имя не влияет на характер. Сколько бы ни было на свете одинаковых имен, характер у них будет различным. Если например, у нас в школе семь Юль, это не значит, что они одинаковы по характеру и по другим признакам. Из моих убеждений выясняется, что характер различен у людей с одинаковыми именами. Ведь характер вырабатывается в течении жизни, а ни из-за того, как тебя зовут.

«Имя человека - иносказательно качество его, а потому слава его или известность, достоинство»,-писал автор знаменитого «Словаря живого великорусского языка» Владимир Иванович Даль.

«Тема личности дается именем, и все остальное - лишь простая разработка этой темы по правилам контрапункта и гармонии». Эта мысль принадлежит известному русскому философу и богослову Павлу Флоренскому.

Заключение

В ходе работы, изучив историю русских имен, провела исследование происхождения имен в нашей семье, систематизировала результаты моих исследований. Таким образом могу сказать, что я не согласна с авторами книг. Считаю, что не только имя определяет характер человека. То, каким человек становится, зависит от воспитания, от отношения к нему других людей. Можно лишь сравнивать, какой характер у человека в действительности и совпадает ли он с описанием в книге. Читая о качествах, характерах для имен моих близких и одноклассников, я сделала вывод, что они не всегда совпадают. В дальнейшем я собираюсь продолжить работу. Я хочу выяснить значение и происхождение татарских имен и имен от смешанных браков.

Список литературы.

1.  «Словарь русских имен и фамилий» М., Русский язык, 1987

2.  , «О русских именах» Лениздат, 1991

3.  «Словарь древнерусских личных собственных имен» СПб,1903

4.  «Толковый словарь живого великорусского языка»: Т.2.- Рус. яз.,1989

5.  «Слово о словах. Ты и твое имя». – Л.: Лениздат, 1962

6.  «Современный словарь личных имен» М. Айрис пресс 2005

7.  «Поурочные разработки по русскому языку» М.«Экзамен»2007

8.  «Словарь личных имен».

Приложение

АНКЕТА

1.Какое имя самое любимое?

2.Как тебя зовут? Нравится ли тебе твое имя?

3.Знаешь ли ты, что означает твое имя, из какого языка оно пришло в русский язык?

4.Почему родители выбрали для тебя именное такое имя, чем они руководствовались?

5.Знаешь ли ты людей, которые носят такое же имя как у тебя, подумай, какие черты их характера тебе нравятся?

6.Запиши строки из песен, стихотворений, в которых встречаются такое же имя как у тебя?