Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Физико-энергетический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.Б02 «физика»
вместе с отводимой на эту дисциплину частью Б2.Б02 модуля «физический практикум»
Направление подготовки
280100 Природообустройство и водопользование
280700 Техносфекрная безопасность
Степень выпускника
БАКАЛАВР
_____________________________________
Форма обучения
очная
заочная
Ижевск 2011
1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Характеристика профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование», профиль «Природоохранное обустройство территорий».
Область профессиональной деятельности включает: исследование живой природы и её закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.
Сфера профессиональной деятельности выпускников являются:
-научно-исследовательские, научно-производственные, проектные организации;
-органы охраны природы и управления природопользованием;
-образовательные учреждения
Виды профессиональной деятельности:
- научно-исследовательская;
- научно-инновационная;
- организационно-управленческая;
- педагогическая (в установленном порядке).
Требования к результатам освоения программы бакалавриата по направлению подготовки
Выпускник должен обладать общекультурными компетенциями, указанными в разделе 5.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование», профиль «Природоохранное обустройство территорий», квалификация «бакалавр», утвержденного приказом МО и Н РФ от 10 февраля 2010 № 000.
Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями, указанными в разделе 5.2 ФГОС ВПО по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование», профиль «Природоохранное обустройство территорий», квалификация «бакалавр», утвержденного приказом МО и Н РФ от 01.01.01 № 000.
Принципы построения курса:
Курс входит в базовую часть математического и естественнонаучного цикла (Б2) ООП бакалавриата по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование», профиль «Природоохранное обустройство территорий».
Курс адресован студентам 1 курса (1 и 2 семестр).
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины:
Математика (1 семестр), информатика и современные информационные технологии (1 семестр), химия (1,2 семестр).
Для успешного освоения курса должны быть сформированы компетенции
ОК – 1 на пороговом уровне.
Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению остальных дисциплин модуля «Физика», следующих за данной дисциплиной, и всех других дисциплин Математического и естественнонаучного цикла (Б2) ООП бакалавриата по направлению подготовки 280100 «Природообустройство и водопользование», профиль «Природоохранное обустройство территорий».
Программа курса построена по блочно-модульному принципу - от физических основ механики до раздела колебания и волны.
В курсе выделены модули:
физические основы механики, основы молекулярной физики и термодинамики, электричество и магнетизм, колебания и волны.
Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий по решению задач.
2. Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины Б2. «Физика».
ОК – 1.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- Знать теоретические основы механики, колебаний и волн, молекулярной физики и термодинамики, электричества и магнетизма, оптики, атомной и ядерной физики. Уметь понимать, излагать и критически анализировать базовую физическую информацию по дисциплине; пользоваться теоретическими знаниями, основными понятиями, законами и моделями физики. Владеть навыками физических исследований.
3. Цель освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Б2 «Физика» являются знакомство будущих бакалавров с фундаментальными законами и экспериментальными эффектами в области механических, тепловых, электромагнитных явлений; формирование базиса для перехода к изучению последующих дисциплин профессионального цикла.
Задачи курса:
- заложить знания о фундаментальных законах природы и экспериментальных эффектах в области физики;
4. Структура дисциплины по видам учебной работы (таблица), соотношение тем и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины в рамках теоретической части составляет 8 зачетных единиц, общий объем часов 288 (аудиторных 148, КСР 4, экзамен 36, самостоятельная работа 104).
Очная форма обучения:
№ п/п | Разделы, темы | Неделя семе-стра | Виды учебной работы (в часах)[i] | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | Формируемые Компетенции | Всего компетенций[ii] |
| |||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | 1 |
| ||||||||
Семестр 1 |
| |||||||||||
1. | Модуль 1 (Физические основы механики) | ОК-1 | 1 |
| ||||||||
1.1. | Лекция (тема) 1 | 1 | 2 | 2 | ОК-1 |
| ||||||
1.2. | Лекция 2 | 2 | 2 |
| ||||||||
1.3. | Лекция 3 | 3 | 2 | 2 |
| |||||||
1.4. | Лекция 4 | 4 | 2 |
| ||||||||
1.5. | Лекция 5 | 5 | 2 | 2 |
| |||||||
1.6. | Лекция 6 | 6 | 2 | 2 | Аудит. к.р. |
| ||||||
1.7. | Лекция 7 | 7 | 2 | 2 |
| |||||||
1.8. | Лекция 8 | 8 | 2 |
| ||||||||
1.9. | Лекция 9 | 10 | 2 | 2 | Дом. к. р. |
| ||||||
| ||||||||||||
2. | Модуль 2 (Основы молекулярной физики и термодинамики) | 1 |
| |||||||||
2.1. | Лекция 10 | 11 | 2 |
| ||||||||
2.2. | Лекция 11 | 12 | 2 | 2 | 2 | Аудит. к.р. |
| |||||
2.3. | Лекция 12 | 13 | 2 |
| ||||||||
2.4. | Лекция 13 | 14 | 2 | 2 |
| |||||||
2.5. | Лекция 14 | 15 | 2 |
| ||||||||
2.6. | Лекция 15 | 16 | 2 | 2 |
| |||||||
2.7. | Лекция 16 | 17 | 2 | 2 | Аудит. к.р. |
| ||||||
2.8 | Лекция 17 | 18 | 2 | 2 |
| |||||||
формы промежуточной аттестации – 3 контрольные работы, зачет. |
| |||||||||||
Семестр 2 |
| |||||||||||
3. | Модуль 3 (Основы электричества и магнетизма) | ОК-1 | 1 |
| ||||||||
3.1. | Лекция 1 | 1 | 2 | ОК-1 ОК-1 |
| |||||||
3.2 | Лекция 2 | 2 | 2 | 2 |
| |||||||
3.3 | Лекция 3 | 3 | 2 |
| ||||||||
3.4. | Лекция4 | 4 | 2 | 2 | Дом. к.р. |
| ||||||
3.5 | Лекция 5 | 5 | 2 |
| ||||||||
3.6 | Лекция 6 | 6 | 2 | 2 | Аудит. к.р. |
| ||||||
3.7 | Лекция 7 | 7 | 2 |
| ||||||||
3.8 | Лекция 8 | 8 | 2 | 2 |
| |||||||
3.9 | Лекция 9 | 9 | 2 |
| ||||||||
3.10 | Лекция 10 | 10 | 2 | 2 |
| |||||||
3.11 | Лекция 11 | 11 | 2 |
| ||||||||
3.12 | Лекция 12 | 12 | 2 | 2 | Аудит. к.р. |
| ||||||
4. | Модуль 4 (Колебания и волны) | 1 |
| |||||||||
4.1 | Лекция 13 | 13 | 2 | 2 |
| |||||||
4.2 | Лекция 14 | 14 | 2 |
| ||||||||
4.3 | Лекция 15 | 15 | 2 | 2 | 2 |
| ||||||
4.4 | Лекция 16 | 16 | 2 | 2 | 2 |
| ||||||
4.5 | Лекция 17 | 17 | 2 |
| ||||||||
4.6 | Лекция 18 | 18 | 2 | 2 | Аудит. к.р. |
| ||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


