Спортивно-познавательная игра
«Зов леса»
Цель занятия:
Укрепление здоровья, формирования координации движений, повышение общего тонуса систем организма.
Задачи:
1. Коррекционная.
Выполнить упражнения для повышения активности органов и систем организма.
2. Воспитательная.
Привить у детей любовь к физической культуре.
3. Развивающая.
Развивать у детей внимание, укреплять костно-связочный аппарат, сердечно-сосудистую и дыхательную систему.
Оборудование:
1. Гимнастические скамейки
2. Фитболы
3. Сенсорные дорожки
4. Мягкие модули
5. Гимнастические обручи
6. Гимнастические палки
7. Гимнастические коврики
8. Бумбокс
Ход занятия
Звучит спортивный марш. Команды входят в зал, проходят маршем круг, останавливаются.
Команды сдают рапорт, называют название команды и девиз.
Ведущий приветствует участников эстафеты: «Физкульт, привет!»
Представление жюри
Команды маршем уходят на линию старта
Ведущий загадывает загадку про белку:
«По деревьям, по кустам
Скачет рыжый шарик сам,
Он орешки собирает
И грибочки запасает,
Он живет в лесу густом,
Дом его зовут дуплом»
В зал входит девочка в костюме белочки, она становится помощницей для ведущего и показывает все эстафеты командам.
Эстафета
I. Поползень
Лесная птица, которая не только летает, но и хватаясь своими ноготками за ствол дерева, ползет по нему.
Участники команд проползают по гимнастическим на животе.
II. Разбуди медведя
Ведущий загадывает загадку про медведя:
«Он в берлоге спит зимой
По большущею сосной,
А когда придет весна
Просыпается от сна»
Ведущий задает вопросы:
Какое сейчас время года?!
Медведь уже уснул в берлоге?
Участники команд отвечают, что медведю еще рано ложиться спать, и поэтому мы будем его будить.
Из мягких модулей сооружают берлогу медведя, и каждый участник команды небольшим мячом пытается попасть в берлогу с определенного расстояния.
III. Лесная тропа
Во время установки «лесной тропы» ведущий загадывает зрителям загадки про животных леса:
«Не портной, а всю жизнь с иголками ходит»
«Серый зубастый по угодьям рыщет, кого съесть ищет»
«Длинные уши, короткий хвост»
«Хитрая плутовка, рыжая головка
Хвост пушистый-краса! А зовут ее…»
«Зверь большой идет куда-то,
На голове рога-лопатой.
С ним шутить не вздумай, брось
Потому что это…»
IV. Болото
Участники команд проходят по обручам, как по кочкам в болоте.
Между конкурсами при установки инвентаря ведущий загадывает загадки про птиц:
«Все время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит»
«Верещунья, белобока,
А зовут ее…»
«На шесте дворец,
Во дворе певец,
А зовут его…»
«Днем спит,
Ночью летает
И мышей хватает»
«Кто на елке, на суку
Счет ведет ку-ку, ку-ку»
«На вид не козист,
Зато голосист»
V. Паучки
Участники команд выполняют суставную гимнастику, имитируя движения паучков, двигаясь на согнутых ногах и упором рук сзади.
Перед конкурсом ведущий загадывает загадки зрителям про насекомых:
«Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет»
«Не солнце, не огонь, а светит»
«Одежды не шьет, а ткань всегда ткет»
VI. Снежный ком
Ведущий беседует с участниками команд:
Скоро по небу полетят «белые мухи», и наступит зима. А зимой все ребята любят лепить снежную бабу, но вначале надо скатать снежный ком. Пока не наступила зима мы, ребята, потренируемся катать снежный ком.
Участники команд, прокатывают фитбол вокруг ограничительных фишек.
Жюри подводят итоги. В это время ведущий вместе со всеми ребятами танцуют танец маленьких утят.
Ведущий дает команду к построению команд.
Жюри объявляют итоги эстафеты. Награждают победителей, а также самых сообразительных зрителей.
Ведущий игры: учитель физической культуры
24.09.09
