Комплексно-тематический план психолого-педагогической работы в старшей группе детского сада

Комплексно-тематический план психолого-педагогической работы в старшей группе детского сада

«Здравствуй, детский сад!»

Цель: продолжать формировать представления детей о себе, о сверстниках, о детском саде.

Задачи	Виды деятельности. Темы	Познавательная деятельность	Ознакомление с художественной литературой	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Закреплять у детей знание всех помещений детского сада; расширять представления детей о спортивном и музыкальных залах, отмечая их специфику и специфику деятельности детей в них	«Наш любимый детский сад» Профессии в детском саду	Рассказ педагога о помещениях детского сада, о специфики деятельности музыкального и физкультурного залах, о кухне. Беседа о функционировании детского сада. Экскурсия на кухню, в музыкальный и физкультурный зал. Наблюдение за работой повара. Приготовление салатов. Рассматривание фотографий «Наши праздники».	Н. Калинина «Помощники», Г. Остер «Хорошо спрятанная котлета»	Рисование «Дети делают зарядку», «Мальчики и девочки гуляют», «Мой воспитатель», «Хорошо у нас в саду», «Моя любимая комната в детском саду» Лепка «Слепи что хочешь» Аппликация «Дети на прогулке», «Дети в детском саду», «Украсим группу шариками»	Слушание «Андрей-воробей» рус. нар. «Полянка» рус. нар. Пение «Чики-чикалочки» рус. нар. «Кто проснулся рано» Г. Гриновича, «Детский сад» А. Филиппенко
Уточнять и закреплять представления детей о частях тела и лица.	«Части тела» «Части лица»	Знакомство с плакатом «Мое тело». Беседа о строении тела и частях лица. Изучение себя с помощью зеркала. Рассматривание иллюстраций «Главное чудо света» Просмотр видеоматериалов.	«1, 2, 3, 4, 5…», Г. Ладонщиков «Я под краном руки мыла» К. Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», «Машенька», Е. Благинина «Аленушка», Н. Павлова «Чьи башмачки», Ю. Тувим «Письмо», В. Маяковский «Что такое хорошо. Что такое плохо», Н. Носов «Заплатка», Э. Мошковская «Нос, умойся», «Уши»	Рисование Ладошкой, пальчиками, «Это –я», «Мой портрет», «Вот и вышел человечек» Лепка «Человечки», «Свет мой зеркальце скажи» Аппликация «Забавные человечки»,	Слушание «Марш», «Вальс» Ф. Шуберта,; «Угадай на чем играю» Пение «Барабанщик» М. Красева; «Веселые ладошки» Е. Макшанцевой
Продолжать знакомить детей с игрушками	«Игрушки»	Беседа педагога с детьми об игрушках, о бережном отношении к ним. Знакомство и обыгрывание новых игрушек. Рассматривание иллюстраций «История игрушки», «Русская народная игрушка».	С. Маршак «Мяч», «Ванька-встанька», А. Барто «Лошадка», «Слон», «Зайка», «Мячик» Е. Благинина «Пускаем пузыри» К. Чуковский «Телефон», К. Ушинский «Сила не право», «Вместе тесно, а врозь скучно», Я. Тайц «Кубик на кубик», Л. Воронкова «Сражение», «Новая кукла»	Рисование «Неваляшка», «Мои игрушки», «Мой мишка» Лепка «Неваляшка», «Зайку бросила хозяйка», «Чебурашка», «Игрушечный мишка» Аппликация «Чебурашка», «Пирамидка для малышки», «Матрешка», «Игрушечный мишка»	Слушание «Марш деревянных солдатиков» П. Чайковского; «Плач куклы» Т. Попатенко; «Новая кукла» П. Чайковский Пение «Игра с лошадкой» «Спой колыбельную для куклы»
«Здравствуй, осень золотая!» Цель: формировать представления детей об осени, знакомить детей с признаками осени; формировать представления о жизни и деятельности людей и животных осенью.
Расширять представления детей об овощах, фруктах, ягодах.	Овощи Фрукты Ягоды «Заготовки»	Рассказ педагога об осенних сельскохозяйственных работах. Беседы с детьми об овощах, фруктах, ягодах. Рассматривание иллюстраций и репродукций из серии «Овощи. Фрукты. Ягоды». Просмотр фильмов и мультфильмов.	«Мы делили апельсин», «Пых», «Яблоня», В. Сутеев «Мешок яблок», «Яблоко», Н. Подлесова «Трусливый огурчик», Я. Аким «Яблоко», А. Пушкин «Что за яблочко!...», Ю. Тувим «Овощи», З. Александрова «Арбуз»	Рисование «Выросли на грядке вкусные загадки», «Помидор и огурец», «Яблоки и сливы», «Овощи в корзине» Лепка Овощи и фрукты, «Посадил дед репку», «Во саду ли, в огороде» Аппликация «Фрукты в вазе», «Собираем урожай»	Слушание «Хорошо у нас в саду» В. Герчик Пение «Урожай собирай» А. Филиппенко «Во саду ли, в огороде» рус. нар.
Расширять представления детей о посуде	«Посуда»	Беседа с детьми «Как мама и бабушка заготавливают фрукты и овощи на зиму». Просмотр фильмов и мультфильмов.	К. Чуковский «Федорино горе», «Лиса и кувшин», «Лисичка со скалочкой», Л. Воронкова «Танин пирожок», «Колосок»	Рисование «Нарисуй чашку и укрась ее», «Ваза для цветов» Лепка «Кувшин». «Посуда для кукол», «Чайный сервиз» Аппликация «Засолка овощей»	Слушание «Голодная кошка и сытый кот» В. Солманова Пение «Варись, варись, кашка» Е. Туманян
Продолжать знакомить детей с признаками осени. Знакомить детей с отдельными деревьями, их признаками. Закреплять представления о листьях разной формы.	«Осень» «Деревья» «Дары леса» (орехи, грибы)	Рассказ педагога о сезонных изменениях в природе. Беседа с детьми о лесе, о деревьях. Рассматривание иллюстраций «Наш лес»; репродукций «Золотая осень». Просмотр мультфильмов фильмов. Наблюдение за солнцем, осадками, почвой, деревьями, насекомыми, птицами и трудом взрослых.	В. Сутеев «Под грибом», Е. Благинина «Дождик», «Улетали, улетели», А. Майков «Осень», А. Фет «Ласточки пропали», Н. Некрасов «Перед дождем», И. Бунин «Льет дождь…», Н. Матвеева «В лесу», М. Пришвин «Листопад», Э. Блайтон «Что такое лес», М. Авдеева «Разноцветный парк», «Война грибов с ягодами»,	Рисование «Осенние дары леса: орехи, грибы», «Осеннее дерево», «Ветка рябины», «Деревья», «Грибы в лукошке» Лепка «Грибы и орехи для белочки», «Мухомор», «Желтая осень подарки приносит» Аппликация «Грибы и для ежика», «Деревья осенью», «Наш парк», «Осень золотая», «Листья желтые летят»	Слушание «Осенняя песня» П. Чайковского «Вальс» Ф Шуберта Пение «Осенние распевки», «Падают листья» М. Красева
Закреплять представления о диких и домашних животных, домашних птицах. Знакомить детей с детенышами домашних животных.	«Дикие животные» «Домашние животные» «Домашние птицы»	Рассказ педагога о жизни животных осенью, об их внешнем виде. Беседа с детьми о о подготовке диких животных к зиме. Рассматривание иллюстраций, репродукций и фотографий животных. Просмотр фильмов, мультфильмов.	С. Маршак «Кошкин дом», «Два котенка», «Сказка о глупом мышонке», «Перчатки», «Петушок и бобовое зернышко», «Петух да собака», «Как петушок лису перехитрил» «Кот, петух и лиса», «Смоляной бычок» «Котята» (анг. пес) А. Блок «Зайчик», Л. Толстой «Детям», К. Ушинский «Детям», Е. Чарушин «Детям», М. Клоков «Белые гуси», «Мой конь»; В. Сутеев «Цыпленок и утенок»,	Рисование «Два петушка ссорятся», «Зайчик под елочкой», «Зайчик встретил белку», «Перчатки и котятки» Лепка «Колобок», «Лиса», «Еж и гриб», «Заяц», «Уточка», Аппликация «Лиса и колобок», «Волк», «Идет бычок качается», «Птичий двор»	Слушание «Мышки» А. Жилинского; «Курицы» Е. Тиличеевой Пение «Котик» И. Кишко, «Лошадка-Зорька» Т. Ломовой «Жил-был у бабушки» обр. И.Каплуновой

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Конструирование Ручной труд	Интегрированная деятельность
Подвижные игры «Где мы были не скажем, а что делали покажем» Муз-рит. движ. «Марш» Е. Тиличеевой; «Подружились» Т. Вилькорейской	Сюж. рол. «Детский сад», Дидак-ие «Сложи картинку», «Чего не стало», «Что сначала, что потом»	Наведение в групповой комнате. Протирание пыли.	Строитель «Детский сад» «Лего» «Домик для детей»	«Здравствуй, детский сад»
Подвижные игры «Зеркало», «Замри», «Обезьянка», «Узнай друга», «Жмурки» Муз-рит. движ. «Марш» Е. Тиличеевой «Качание рук с лентами» А. Жилинского, «Маленький хоровод» М. Раухвергера	Сюж. рол. «Дочки-матери», Дидак-ие «Кто позвал?», Тетрал. «Чье имя?», «Пальцы и ладонь», «Пройди с закрытыми глазами»	Уход за собой, своей одеждой, игрушками, предметами быта.	Конструктор «Лего» «Разноцветные человечки» Конструирование из бумаги «Расческа»
Подвижные игры «1,2,3 к игрушке беги», «Собери игрушки», «Игры с мячом» Муз-рит. движ. «Мишка с куклой» «Прогулка с куклами» Т. Ломовой «Ищи игрушку»обр. Агафонникова «Мячики» М. Саттулина, «Кукла шагает, бегает»	Сюж. рол. «Магазин игрушек», «День рождение медвежонка», «Уложим куклу спать» Дидак-ие «Что игрушка рассказывает о себе», «Парные картинки», «Лото» Тетрал. «Мишутка» Л. Лебедева, «Мы клоуны»	Уход за игрушками, проведение работ по уборке кукольного уголка.	Конструирование из бумаги «Моя любимая игрушка». Строитель: «Домики для игрушек»	«Музей игрушки» Досуг «В гости к Петрушке»
Подвижные игры «Висит груша, нельзя скушать», «Найди себе пару», «Кто быстрее соберет овощи в корзину?» Муз-рит. движ. «Огородная хороводная» Б. Можжевелова	Сюж. рол. «Овощной магазин», «Накорми куклу обедом» Дидак-ие «Чудесный мешочек», «Что где растет», «Определи на вкус», «В саду или в огороде?» Театрал. «Пых», «Репка»	Посадка овощных культур в группе и уход за ними (поливание). Приготовление салатов, винегрета.	Строитель «Грузовик везет урожай» Конструирование из бумаги «Корзина», Природный материал «Поделки из овощей и фруктов»	«Осенняя ярмарка» Праздник «Осенний урожай»
Подвижные игры «Донеси и не разбей», «Собери и донеси», «Попробуй отними» Муз-рит. движ. «Упражнение для рук» А. Грибоедова	Сюж. рол. «К нам гости пришли», «Угостим кукол чаем» Дидак-ие «Подбери посуду для куклы», «Сложи картинку», «Из чего сделано» Театрал. «Федорино горе»	Убирание посуды со столов. Дежурство. Накрывание столов.	Конструирование из бумаги «Стаканчик» Природный материал «Украшение посуды»
Подвижные игры «Дождь в лесу», «Если весело живется» , «Ручеек», «Золотые ворота» Муз-рит. движ. «Танец осенних листочков» А. Гречанинова «Танец осенних листочков» А. Филлипенко, «Золотые листики» Г. Вихаревой	Сюж. рол. «Кукла на прогулке», «Прогулка в парке» Дидак-ие «Сложи картинку», «Когда это бывает», «Доскажи словечко», «С какого дерева листок» Театрал. «Под грибом», «Дождь идет», «Падающие листья», «Осенняя сказка»	Уборка участка от листьев. Сбор осенних листьев, семян, цветов и т. д. Подкормка птиц. Заготовка природного материала.	Конструирование из бумаги «Осеннее дерево», «Зонт» Природный материал «Бусы на проволочке», «Осенняя композиция из сухих листьев»	Праздник «В гостях у осени», «Осень разноцветная», «Путешествие в осенний лес»
Подвижные игры «Заинька», «У медведя во бору», «Конь», «Воробышки и автомобили», Зоопарк», «Лохматый пес», «Кот и воробышки» Муз-рит. движ. «Васька-кот» Г. Лобачева; «Заинька» в обр. Н. Римского-Корсакова, «Лошадки» Л. Банниковой	Сюж. рол. «Зоопарк» Дидак-ие «Чей детеныш?» «Чей дом?», «Охотник и пастух», «Чей хвост?», «Кто что ест» Театрал. «Колобок», «Теремок», «Собака со щенятами», «Зайчики и бельчата», «Перчатки»	Кормление птиц. Изготовление кормушек.	Строитель «Зоопарк», «Деревня», «Ферма», «Дом для козы», «Мостик для зверей» «Лего» «Зоопарк» Конструирование из бумаги «Фигурки зверей» Бросовый материал «Фигурки зверей»	Театр «Кто сказал мяу?» «Встреча в осеннем лесу»

ВОЛШЕБНИЦА-ЗИМА

Цель: расширять представления о зимних природных явлениях, о связях между живой и неживой природой

Задачи	Виды деятельности. Темы	Познавательная деятельность	Ознакомление с художественной литературой	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Закрепить у детей представления о зиме; знакомить детей с признаками зимы.	«Волшебница-зима»	Рассказ педагога о сезонных изменениях в природе. Беседа о зиме, о зимних забавах. Рассматривание иллюстраций о зиме. Наблюдение за погодными условиями. Эксперименты со снегом и водой. Просмотр мультфильмов о зиме.	О. Высотская «На санках», «Холодно»; И. Токмакова «Как на горке снег…» Н. Калинина «Снежный колобок»; Л. Толстой «У Миши были сани», И. Суриков «Первый снег пушистый», Н. Некрасов «Мороз-воевода», А. Блинов «Где зеленый шум зимует», С. Козлов «Зимняя сказка»	Рисование «Снеговик», «Зимний лес», «Портрет зимы», «Первый снег», «Идет волшебница-зима», «Морозные узоры» Лепка «Снеговик», «Зимний лес» Аппликация «Снеговик во дворе», «Елочки» , «Тихо снег идет». «Деревья зимой»	Слушание «Колокольчики звенят» В. Моцарта Пение «Что нам нравится зимой» Е. Тиличеевой, «Елочная песня» Т. Попатенко, «Зима» В. карасевой «Зимнее утро» О. Поляковой
Закреплять у детей представления об одежде и ее деталях	«Одежда» «Обувь»	Рассказ педагога об одежде и ее деталях. Беседа с детьми об уходе за своей одеждой. Рассматривание иллюстраций.	Н. Саконская «Где мой пальчик», В. Осеева «Волшебная иголочка», Н. Носов «Заплатка», О. Григорьев «Пальто» К. Чуковский «Чудо-дерево»	Рисование «Украсим варежку», «Украсим шапку», «Магазин одежды», «Моя любимая одежда» Лепка «Девочка в длинной шубке», «Укрась платье» Аппликация «Девочка в зимней шубке», «Украсим шарфик», «Две сестрички – рукавички» , «Чудо-дерево»	Слушание «Полька» М. Глинки «Марш» Ф. Шуберта Пение «Каблучки»
Формировать у детей обобщенное представление о мебели	Дом Мебель	Рассказ педагога о домах, мебели и ее деталях. Беседа о правильном обращении с мебелью, правилах безопасности дома. Рассматривание иллюстраций из серии «Дом. Мебель» Просмотр фильмов и мультфильмов о мебели	«Дом, который построил Джек», Л. Толстой «Три медведя», С. Михалков «Три поросенка»	Рисование «Деревенский дом», «Дом», «Сказочный дворец», «Домик для куклы» «Домики для трех поросят» Лепка «Мебель для трех медведей» Аппликация «Строим дом», «Волшебные палочки», «Красивые ворота», «Многоэтажный дом»	Слушание «Скакалки» Э. Хачатуряна, «Колыбельная» Г. Левидова; «Качели» Е. Теличеевой Пение «К нам гости пришли» А. Александрова
Расширять и закреплять представления детей о своей семье, о возрасте. Формировать представления детей о семейном празднике «Новый год»	Семья, Новый год	Рассказ педагога о семье, о возрасте и деятельности членов семьи, о семейных праздниках. Беседа с детьми об их семьях, о традиции встречи «Нового года» Рассматривание иллюстраций. Просмотр мультфильмов.	Е. Трутнева «Дед Мороз», «Елка», А. Барто «Елка», Л. Воронков «Таня выбирает елку», «Ссора с бабушкой», Р. Артюхова «Трудный вечер», В. Сутеев «Елка», В. Степанов «Новый год», Я. Аким «Кто кому кто?»	Рисование «Мама с дочкой гуляют», «Это я и мой папа», «Мои родители» «Укрась елку бусами», «Елочные игрушки». «Снегурочка» Лепка «Снегурочка», «Елочка для лесных зверюшек» Аппликация «Снеговик», Домик снегурочки возле елки», «Рамка для семейной фотографии»	Слушание «Колокольчики звенят» В. Моцарта Пение «К деткам елочка пришла», «Дед Мороз» А. Филиппенко «Елочная песня» Т. Попатенко
Знакомить детей с разными эмоциональными состояниями человека	Радость Гнев Горе Удивление	Рассказ педагога об эмоциональных состояниях человека. Беседа с детьми о настроении. Рассматривание иллюстраций «Эмоции» Просмотр мультфильмов. Тренинги	О. Высотская «Весело, весело», П. Воронько «Пирог», Ф. Грубин «Слезы», К. Чуковский «Радость», Д. Хармс «Веселый старичок», Удивительная кошка», Б. Заходер «Собачкины огорчения», И. Токмакова «Мне грустно»	Рисование «Веселый чебурашка», «Грустный чебурашка», «Красота» Лепка «Что нам нравится зимой» Аппликация «Веселый клоун»	Слушание «Страшилище» В. Ветлина, «Плач куклы» Т. Попатенко «Веселая дудочка» Е. Тиличеевой «Грустное настроение» А. Штейнвеля Пение «Грустная песенка» В. Агафонников
Закреплять представления детей о зимующих птицах: воробей, снегирь, ворона, голубь	«Зимующие птицы»	Рассказ педагога о зимующих птицах. Наблюдение за птицами на прогулке. Кормление птиц. Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы». Просмотр мультфильмов.	М. Клокова «Воробей с березы», М. Горький «Воробьишко», А. Прокофьев «Снегири»	Рисование «Снегирь», «Воробей», «Длиннохвостая сорока» Лепка «Снегирь», «Воробьишко». «Птичья столовая» Аппликация «Снегирь», «Воробей», «Сорока-белобока», «Синички-невилички»	Слушание «Воробей» А. Руббаха «Птицы и птенчики» Е. Тиличеевой Пение «Птички клюют» Е. Тиличеевой
Закреплять и расширять у детей представления о животных и их детенышах	«Дикие животные» «Домашние животные»	Рассказ педагога о жизни животных зимой, об их внешнем виде Беседа о жизни животных зимой Рассматривание иллюстраций и фотографий животных. Просмотр фильмов, мультфильмов.	С. Маршак «Кошкин дом», «Сказка о глупом мышонке», Е. Чарушин Л. Толстой «Детям», К. Ушинский «Детям», «Бычок-черный бочок, белые копытца», «Зимовье», «Рукавичка», Б. Заходер «Ежик», «Хвастливый заяц»	Рисование, «Какие зверюшки пришли к домику снегурочки», «Белочки прыгают по веточкам». «Чудо-игрушки» (дымковская роспись), «Кошка на окошке» Лепка «Белочка-умелочка», «Зайчишка-хвастунишка». «Мой любимый щенок» Аппликация «Лиса», «Волк», «Такие необычные кошки»	Слушание «Мышка и мишка»; «Зайчики и медведь» В. Ребикова Пение «Бедный ежик» А. Ярмолова, «Мишка» Т. Бырченко
Формировать у детей представления о городе; знакомить детей с профессией продавца, врача, парикмахера	Город Профессии Магазин, продавец Больница, врач Парикмахерская	Рассказ педагога о городе; о профессиональной деятельности продавца, врача, парикмахера. Беседа с детьми о правилах поведения в общественных местах. Рассматривание иллюстраций «Мой город» Просмотр мультфильмов	С. Маршак «Пожар», «Детки в клетке», К. Чуковский «Айболит» Г. Виеру «Возьми с собой», О. Дриз «Разноцветный мальчик»,	Рисование «Наша улица вечером», «В домах зажглись огоньки» Лепка «Сказочный домик» Аппликация «Жители круглого города», «Наш город», «Дома на нашей улице»,	Слушание «Солдатский марш» А. Журбина Пение «Мы – солдаты» Ю. Слонова, «Моя Россия» Г. Струве
Знакомить детей с транспортом, с правилами поведения на улице и в транспорте; закреплять у детей представления о профессиональной деятельности шофера	«Транспорт» Правила дорожного движения Шофер	Рассказ педагога о птицах, почему они улетают в теплые края, какие остаются зимовать. Рассматривание фотографий «Птицы нашего участка». Рассматривание картин из серии «Наши птицы».	А. Барто «Грузовик», «Кораблик», «Самолет» И. Токмакова «На машине ехали», В. Бороздин «Звездолетчики»	Рисование «Машины», «Ракеты в космосе», «Кораблики в море», «Вагон» Лепка «Грузовая машина», «Поезд» Аппликация «Автобус», «Плывет кораблик», «Грузовичок», «Трамвай», «Поезд»	Слушание «Колеса паровоза» Е. Тиличеевой Пение «Паровоз» З. Компанец, «Самолет» Е. Тиличеевой

Двигательная деятельность	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Конструирование Ручной труд	Интегрированная деятельность
Подвижные игры «Влезь на горочку», «Заморожу», «Холодно-горячо». «Снежки», «Зайка беленький…» Муз-рит. движ. «Вальс снежных хлопьев»П. Чайковского «Веселый танец» В. Семенова	Сюж. рол. «Путешествие в зимний лес» Дидак-ие театрал. «Зимняя сказка», «Заюшкина избушка»	Убирание снега с участка, расчистка дорожек. Сгребание снега, постройки из снега. Посыпание дорожек песком. Подкормка птиц. Приведение одежды в порядок.	Строитель «Зимние забавы» Конструирование из бумаги «Снеговик» Бросовый материал «Санки»	Вечер поэзии «Зима и все ей радо» Выставка детских работ «Зимний пейзаж» Досуг «Зимние забавы»
Подвижные игры «Сними прищепки», «Покажи что назову», «Салки», «Светофор». «Чей ботинок» Муз-рит. движ. «Колпачок» рус. нар. Мелодия «Сапожки» Т. Ломовой	Сюж. рол. «Магазин одежды», «Наряжаемся на праздник», «Одеваем куклу на прогулку» Дидак-ие «Найди пару», «Одень куклу», «Разрезные картинки	Стирка мелких предметов одежды (платочки, носочки)	Конструирование из бумаги «Шапка для куклы», «Шапка для матрешки» Природный материал «Украсим шубку». «Украсим варежки»
Подвижные игры «Упрямая подушка», «Прятки», «Холодно-горячо», «Положи на…» Муз-рит. движ. «Фонарики» рус. нар. мелодия; «Великаны и гномы» Д. Львов-Компнеец	Сюж. рол. «Дочки-матери», «Уборка дома», «Новоселье» Дидак-ие «Лото», «Домино», «Разрезные картинки», «Мой дом» Театрал. «Три медведя», «Три поросенка»	Застилание кроватей Протирание пыли с мебели. Уборка в кукольных уголках.	Строитель «Домики для поросят», «Мебель для трех медведей» «Лего» «Мебель для трех медведей» Конструирование из бумаги «Дом для матрешки» Бросовый материал «Мебель для кукол»
Подвижные игры «Колечко», «Перешагни через палку», «Лови меня», «Иди на колокольчик» Муз-рит. движ. «К нам приходит Новый год» В. Герчика; «Не выпустим» рус. нар. «К нам елочка пришла» А. Филлипенко	Сюж. рол. «Новый год в семье», «Праздник елки» Дидак-ие «Бывает-не бывает», «Что растет на елке», «Что принес Дед Мороз?» Театрал. «Елка для зверей»	Украшение елки и групповой комнаты к празднику.	Конструирование из бумаги «Елка» «Мастерская Деда Мороза»	Праздник «Встречаем Новый год» Досуг «Вместе с мамой»
Подвижные игры «Минута шалости», «Злые-добрые кошки» Муз-рит. движ. «Веселый танец» В. Семенова; «Игра с погремушками» Ф. Флотова	Сюж. рол. «Кукла заболела», «Праздник», «День рождения» Дидак-ие «Весело-грустно», «Почему?» «Что произошло?», «Эмоции», «Нелепицы», «Так бывает или нет» Театрал. «Веселые и грустные клоуны», «Я грущу и улыбаюсь», «Пчелка в темноте»		Строитель «Цирк» «Лего» «Цирк» Конструирование из бумаги «Клоуны» Природный материал «Веселый-грустный клоун»	Досуг «Цирк»
Подвижные игры «Воробышки и автомобиль», «Вороны», «Сова», «Коршун», «Что за птицы?», «Летает-не летает» Муз-рит. движ. «Погладь птичку» Т. Ломовой, «Ворон» Е. Тиличеевой	Дидак-ие «Лото», «Разрезные картинки», «Узнай по описанию», «Что сначала, что потом» Театрал. «Птичья столовая»	Изготовление кормушек. Кормление птиц.	Строитель «Клетка», «Кормушка» Конструирование из бумаги «Ворон», «Голубь» Бросовый материал «Кормушки» Конструирование из геометрических конструкторов, палочек «Птицы»
Подвижные игры «Кот и мыши», «Мишка лезет за медом», «Лиса в курятнике», «Лиса и зайцы», «Кот и мыши» Муз-рит. движ. «Лошадки в конюшне» М. Раухвергер; «Мышиное танго» С. Родригаса; «Всадники» Т. Ломовой; «Кошка с котятами»	Сюж. рол. «Зоомагазин», «Зоопарк», «Путешествие в зимний лес» Дидак-ие «Узнай животного по описанию», «Зоологическое лото», «Чья мама?», «Мама, папа, я» Театрал. «Кто в лесу живет?» «Зимовье»	Уход за животными в домашних условиях.	Выполнение поделок из картонных коробков «Игрушки» (зайчик, собачка, бычок); «Портрет зайки из ваты» Складывание бумаги «Лиса», «Собачка», «Кошка» Поделки из природного материала «Ежик»	Драматизация «Зимовье зверей»
Подвижные игры «Домики» «Цирк» «По длинной, извилистой дорожке», Муз-рит. движ. «Мы военные» Л. Сидельникова, «Ловишки» Й. Гайдана	Сюж-рол. «Поездка в театр», «Магазин», «Поликлиника», «Кафе», «Парикмахерская», «Строители» Дидак-ие «Прогулка по городу», «Где это можно купить», «Прогулка по Москве»	Уборка территории детского сада.	Строитель «Многоэтажный дом», «Гараж для машин» «Лего» «Мой город» Конструирование из бумаги «Многоэтажный дом»	Досуг «Экскурсия по городу» «Папин праздник» Досуг «Все профессии важны»
Подвижные игры «Самолеты», «Шоферы», «Воробышки и автомобили», «Поезд» Муз-рит. движ. «Летчики на аэродром!» Т. Ломовой «Поезд» Н. Метлова	Сюж-рол. «Шофер», «Машина», Автобус», «Летчики», «Пароход» Дидак-ие «Лото», «Разрезные картинки», «Едет, летает, плывет»		Строитель «Поезд». «Машина», «Автобус», «Грузовая машина» «Лего» «Автомобильчики», «Поезд» Конструирование из бумаги «Автобус», «Трамвай»

«ВЕСНА - КРАСНА»

Цель: обобщить и углубить знания детей о существенных признаках сезона, о весенних праздниках,

учить устанавливать связь между живой и неживой природой.

Задачи	Виды деятель- ности Темы	Познавательная деятельность	Ознакомление с художественной литературой	Изобразительная деятельность	Музыкальная деятельность
Формировать у детей представления о труде взрослых	«Профессии мам»	Беседа педагога с детьми о женских профессиях. Составление альбома «Наши мамы». Рассказы мам о своих профессиях(реализация проекта). Рассматривание иллюстраций. Просмотр мультфильмов, видеофильмов.	Н. Калинина «Помощники»; Е. Благинина «Посидим в тишине», С. Капутикян «Моя бабушка», стихи, Л. Квитко «Бабушкины руки», С. Михалков «А что у вас?», П. Воронько «Спать пора»; Е. Благинина «С добрым утром»; Колыбельные	Рисование «Открытка для мамы», «Подарок для бабушки», «Моя мама», «Как я помогаю маме» Лепка «Цветы для мамы» Аппликация «Мамочке любимой подарок подарю»	Слушание «Детская песенка» Ж. Векерлена Пение «Маме в день 8 марта» Е. Тиличеевой. «Мы запели песенку» Р. Рустамова, «Наша песенка простая» А. Александрова
Знакомить детей с весной и ее отличительными признаками	«Весна»	Рассказ педагога о весне и ее отличительных признаках. Целевые прогулки. Наблюдение за цветением деревьев. Рассматривание первоцветов. Рассматривание иллюстраций.	Я. Аким «Апрель», З. Александрова «Май в Москве», «Салют весне», С. Есенин «Черемуха»,	Рисование «Весенние деньки», «Дерево весной», «Весеннее солнышко», «Скворцы прилетели», «Звуки и краски весны», «Веселая капель» Лепка «Скворцы прилетели», «Жаворонушка» Аппликация «Весна», «Птицы на ветках», «Сосульки на крыше», «Воробьи в лужах», «Скворечник»	Слушание «Песенка о весне», «Музыкальный домик» З. Роот Пение «Зима прошла» Н. Метлова, «Светит солнышко»
Формировать представления о жизни и деятельности животных весной; Расширять представления о домашних птицах	Дикие животные Домашние животные Домашние птицы	Рассказ педагога о диких и домашних животных, домашних птиц и их детенышах. Беседа о животных и птицах. Рассматривание иллюстраций. Слушание записей голосов домашних животных. Просмотр мультфильмов и фильмов.	Л. Толстой «Детям», К. Ушинский «Детям», «Жихарка» Чуковский «Цыпленок», «Свинки», «Поросенок» Е. Чарушин «Курочка», «Утка с утятами»; Б. Житков «Храбрый утенок», М. Джалиль «Мой пес», В. Бианки «Рассказы о животных», И. Соколов-Микитов, М. Пришвин, Н. Сладков «Рассказы о животных» Ш. Перро «Красная шапочка», С. Михалков «Три поросенка»	Рисование «Дымковские игрушки», «Красная и шапочка», «Цыпленок и утенок», «Что забыл нарисовать художник», «Три поросенка» Лепка «Заяц и зайчата», «Кто сказал «мяу»?» «Курочка с цыплятами», «Три поросенка», Аппликация «Три котенка», «На птичьем дворе», «Заяц и зайчата», «Цыплята гуляют», «На лугу пасутся ко…», «Хвост крючком, нос пяточком»	Слушание «Кукушка» А. Аренского, «Медвежата» М. Красева Пение «Гуси» Т. Бырченко, «Догадайся, кто поет?» Е. тиличеевой
Закреплять у детей представления о деревьях, кустарниках и цветах	Деревья Кустарники Цветы	Рассказ педагога о растениях. Беседы с детьми о растениях. Рассматривание деревьев: коры, веток, листьев. Рассматривание иллюстраций «Деревья. Кустарники. Цветы», «Лес в разное время года»; и репродукций.	Е. Серова «Колокольчик», «Одуванчик», Н. Грибачев «Дубок», А. Твардовский «Рожь…»	Рисование «Цветы в вазе», «Одуванчики», «Цветущий сад», «Березонька кудрявая», «Все кругом расцвело» Лепка «Цветы» Аппликация «Весенний цветок», «Одуванчик золотой»	Слушание «Березка» Е. Тиличеевой Пение «Вышли дети в сад зеленый» рус. нар.
Формировать представления о лете, знакомить детей с летними признаками.	Лето Насекомые	Рассказ педагога о лете, о насекомых. Беседы о летних каникулах. Наблюдение за насекомыми. Рассматривание картин и репродукций.	К. Чуковский «Тараканище», «Муха-Цокотуха», «Путаница», А. Фет «Бабочка»	Рисование «Бабочка-красавица», «Страна муравия» Лепка «Пластилиновая сказка» (по «Мухе-цокотухе») Аппликация «Божья коровка на листочке»	Слушание «Дождь идет» И. Арсеевой «Две гусеницы разговаривают» Д. Жученко Пение «Солнце улыбается» Е. Тиличеевой, «Земляничная поляна» Л. Олифировой

Подвижные игры Танцы	Игровая деятельность	Трудовая деятельность	Конструирование Ручной труд	Интегрированная деятельность
Подвижные игры «Курица с цыплятами», «Карусель» Муз-рит. движ. «Пляска с цветами» В. Жилина «Ищи маму» Т. Ломовой, «Кулич для мамы» Г. Вихаревой	Сюж-рол. «Праздник мам», «Дочки-матери» Дидак-ие «Кем быть?», «Кому что нужно», «Назови ласково», «Подбери подарок» Театрал. «Помощники»	Изготовление подарков для мам и бабушек	Конструирование из бумаги «Открытка для мамы» Бросовый материал «Цветок»	«Мамин праздник» Праздник «Масленица»
Подвижные игры «Карусель», «Птичка и птенчики», Муз-рит. движ. «Пляска с платочками» Т. Ломовой; «Полька» И. Арсеева	Сюж. рол. «Едем в деревню» Дидак-ие «Когда это бывает?», «Какая это погода?», «Птицы прилетают» Театрал. «Солнце и луна»	Посадка овощных культур. Выращивание рассады цветов. Уборка участка	Строитель «Скворечник» Конструирование из бумаги «Грач» Природный материал «Птицы»	Праздник «Весна-красна»
Подвижные игры «Котята и щенята», «Мыши и кот», «Гуси-лебеди», «Собачка», «Дети и волк», «Не боимся мы кота» Муз-рит. движ. «Как у наших у ворот» И. Новоскольцевой; «На лошадке» В. Ветлина «Танец маленьких утят» А. Пярта, «Птички и птенчики»	Сюж. рол. «Путешествие в весенний лес» Дидак-ие «Назови ласково», «Папа, мама, я», «Чей дом?», «Лапы и хвосты» Театрал. «Красная шапочка»		Строитель «Домики для животных» «Лего» «Фигурки животных» Конструирование из бумаги «Животные» Природный материал «Животные»	Викторина «Лесные жители» Драматизация «Красная Шапочка»
Подвижные игры «Садовник», «Сорви шишку», «Через ручеек» Муз-рит. движ. Хоровод «Березка» Р. Рустамова, «Упражнения с цветами» В. Жилина	Сюж. рол. «Магазин цветов» Дидак-ие «Цветы цветут», «Найди цветок», «С какого дерева лист». «Луг. Лес. Сад» Театрал. «Ежик и цветы»	Пересадка цветущих растений. Уход за комнатными растениями. Полив сада и огорода.	Конструирование из бумаги «Березонька кудрявая» «Цветы» Природный материал «Весенние композиции»	Праздник «День земли» «Бал цветов» развлечение
Подвижные игры «С кочки на кочку», «Подпрыгни, поймай комара», «Пчелы», «Медведь и пчелы» и др. Муз-рит. движ. «Жучки» обр. Вишкаревой; «Солнышко и дождик» М. Раухвергера; «Упражнение с цветами» В. Жилиной	Сюж. рол. «Едем на дачу» «Путешествие на теплоходе» и т. д. Дидак-ие «Угадай, где растет», «Найди и покажи такой же», Когда это бывает» Театрал. «Где обедал воробей», «Красная шапочка», «Лесная история» и др.	Ухаживание за растениями в цветнике. Сбор семян.	Конструирование из палочек и геометрических конструкторов «Насекомые» Природный материал «Стрекоза»	«Не обижайте муравья» досуг Досуг «Развлечение с водой» Праздник «Солнце, воздух и вода» Досуг «Веселая карусель» Спортивный праздник «Веселые старты»