Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации

Государственный университет - Высшая школа экономики

Факультет философии

кафедра наук о культуре

Программа дисциплины

Культурология

для направления 030500.62 Юриспруденция подготовки бакалавра

Автор ,

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

_____________________________ наук о культуре

Председатель Зав. кафедрой

_____________________________

«_____» __________________ 200 г. «30» августа 2008 г.

Утверждена УС факультета

_________________________________

Ученый секретарь

_________________________________

« ____» ___________________200 г.

Москва

Программа учебной дисциплины включает следующие обязательные элементы:

v  Титульный лист

v  Тематический план учебной дисциплины

v  Базовый учебник

v  Формы контроля знаний студентов

v  Содержание программы

v  Тематика заданий по формам контроля

v  Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

v  Подписи автора (в конце программы) и зав. кафедрой (на титульном листе)

Титульный лист включает:

v  Ссылки на ГУ-ВШЭ

v  Указание факультета и кафедры

v  Название программы

v  Автор (ФИО, адрес электронной почты – если есть. А если нет…)

v  Специальность и уровень подготовки

Тематический план учебной дисциплины

Тематический план учебной дисциплины отражает содержание дисциплины (перечень тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с рабочим учебным планом, действующим на момент представления программы)

п/п

Наименование разделов и тем

Всего

часов

Аудиторные

часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

Тема 1

12

2

2

8

2

Тема 2

12

2

2

8

3

Тема 3

12

2

2

8

4

Тема 4

12

2

2

8

5

Тема 5

12

2

2

8

6

Тема 6

12

2

2

8

7

Тема 7

12

2

2

8

8

Тема 8

12

2

2

8

9

Тема 9

12

2

2

8

Итого:

108

18

18

72

Базовый учебник (и) или ридер (ы)

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 20с.

Формы контроля:

¨  текущий контроль

¨  промежуточный контроль

¨  итоговый контроль

зачет (в 1 модуле)

Порядок формирования оценок по дисциплине

О аудиторная — оценка работы на лекциях и практических занятиях (посещение лекций, доклады, обсуждения, анализ текстов, письменные аудиторные работы).

О сам. раб. — не выставляется (домашние задания, не включенные в РУП, отсутствуют).

О текущий — не выставляется (в РУП отсутствуют иные формы контроля знаний помимо зачета).

О итоговый = 0,2 ´ О зачет + 0,8 ´ О аудиторная.

Если (0,8 ´ О аудиторная) < 7,5 балла, то на зачете студент может получить дополнительный вопрос, ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле:

О итоговый = 0,2 ´ О зачет + 0,8 ´ О аудиторная + О доп. вопрос.

О дисциплина = О итоговый.

Все оценки округляются арифметически.

Содержание программы

Тема 1. Основные подходы к определению и изучению феномена культуры

Основные подходы к определению и изучению феномена культуры. Философия культуры сквозь призму ее основных категорий. Природа и культура. Общество и культура. Культура и техника. Культура и деятельность. Структурный анализ культуры. Функции и составные компоненты культуры.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 98—110.

Дополнительная литература

Адорно теория. М., 2001.

Открытие идеи культуры. М., 2000.

Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.

Мифологии. М., 1996.

Берковский в Германии. СПб., 2001.

Социальное пространство: Поля и практики. СПб., 2005.

Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1998.

Габитова немецкого романтизма: Гельдерлин, Шлейермахер. М., 1989.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Гердер к философии истории человечества. М., 1977.

Интерпретация культур. М., 2004.

Грищенко культуры Марбургской школы. Минск, 1984.

. М., 1975.

Гулыга классическая философия. М., 1986.

Избранные труды по языкознанию. М., 1984.

Ницше как философ. М., 2000.

Чистота и опасность. М., 2000.

Философия культуры. В 2 т. Т. 1—2. М., 1996.

Ионин культуры: Учебное пособие. М., 1996.

Искусство памяти. СПб., 1997.

Каган культуры. СПб., 1996.

Соч.: В 6 т. Т. 6. М., 1966.

Избранное. Опыт о человеке. М., 1998.

Пираты и политики в математике // Отечественные записки. 2002. № 7 (8).

Культурология. XX век. Антология. М., 1995.

Леви- Первобытное мышление. М., 1998.

Состояние постмодерна. М., СПб., 1998.

Галактика Гутенберга. Киев, 2003.

Научная теория культуры. М., 1999.

Общество культуры: Культурный состав современности // Вопросы философии. 1993. № 11.

Межуев и история. М., 1977.

Михайлов идеи немецких романтиков // Эстетика немецких романтиков. М., 1987.

Соч.: В 2 т. Т. 1—2. М., 1990.

Петров . Знак. Культура. М., 1991.

Плотников и история. Философская программа Вильгельма Дильтея. М., 2000.

Попов -эсетические воззрения Фридриха Шлегеля // Эстетика. Философия. Критика. В 2 т. Т. 1. М., 1983.

Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

-Ж. Об общественном договоре. Трактаты. М., 1998.

Руткевич . М., 1997.

Самосознание европейской культуры XX в. М., 1991.

Семенов философия А. Тойнби. М., 1980.

Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

Сумерки богов. М., 1990.

Тайлор к изучению человека и цивилизации. П.-М., 1924.

Тайлор культура. М., 1989.

Тан-Богораз культуры на земле. М., 1928.

Дж. Постижение истории. М., 1991.

Токарев зарубежной этнографии. М., 1978.

-Г. Речи к немецкой нации // Философия и религия в истории и современности. Уфа, 2002.

Психоанализ. Религия. Культура. М., 1992.

Археология знания. СПб., 2004.

Порядок дискурса. М., 1996.

Модерн — незавершенный проект // Политические работы. М., 2005.

Homo ludens. Статьи по истории культуры. М., 1997.

Об исторических жизненных идеалах. London, 1992.

Диалектика просвещения. М., 1997.

Письма об эстетическом воспитании человека // Собр. соч.: В 6 т. Т. 6. М., 1957.

Эстетика. Философия. Критика. В 2 т. Т. 1—2. М., 1983.

Закат Европы: В 2 т. Т. 1—2. М., 1993—1998.

О процессе цивилизации. Т. 1—2. М.—СПб., 2001.

Эстетика немецких романтиков. М., 1987.

Тема 2. Формирование современного мира и проблема культуры как феномена современности

Формирование современного мира и проблема культуры как феномена современности. Основные особенности обществ модерна как системно-исторического проекта. Распад субстанциального разума и дифференциация культурной сферы на три автономные ценностные сферы науки, искусства и морали. Философия культуры эпохи Просвещения. Концепция культуры и культурных циклов Дж. Вико. Проблема взаимоотношений природы и культуры в философии Ж.-Ж. Руссо. Проблемы философии культуры в немецкой философии эпохи Просвещения. Историософская концепция культуры . И. Кант о сущности культуры. Полемика и И. Канта. Шиллера о «наивной» и «сентиментальной» поэзии как о двух фазах развития культуры. Проблемы философии культуры в немецкой классической философии. Концепция культуры иенских романтиков. Гегелевская концепция модерна как концептуализация специфики культурного состава современности.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 110—127.

Дополнительная литература

Берковский в Германии. СПб., 2001.

Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1998.

Габитова немецкого романтизма: Гельдерлин, Шлейермахер. М., 1989.

Гердер к философии истории человечества. М., 1977.

. М., 1975.

Гулыга классическая философия. М., 1986.

Избранные труды по языкознанию. М., 1984.

Соч.: В 6 т. Т. 6. М., 1966.

Общество культуры: Культурный состав современности // Вопросы философии. 1993. № 11.

Михайлов идеи немецких романтиков // Эстетика немецких романтиков. М., 1987.

Попов -эсетические воззрения Фридриха Шлегеля // Эстетика. Философия. Критика. В 2 т. Т. 1. М., 1983.

-Ж. Об общественном договоре. Трактаты. М., 1998.

Токарев зарубежной этнографии. М., 1978.

-Г. Речи к немецкой нации // Философия и религия в истории и современности. Уфа, 2002.

Модерн — незавершенный проект // Политические работы. М., 2005.

Диалектика просвещения. М., 1997.

Письма об эстетическом воспитании человека // Собр. соч.: В 6 т. Т. 6. М., 1957.

Эстетика. Философия. Критика. В 2 т. Т. 1—2. М., 1983.

Эстетика немецких романтиков. М., 1987.

Тема 3. Основные подходы к осмыслению культуры в период «длинного XIX века»

Основные подходы к осмыслению культуры в период «длинного XIX века» (1815—1914). Подходы к исследованию культуры после распада гегелевского синтеза. Позитивизм, марксизм, социал-дарвинизм, витализм, философия жизни в их отношении к исследованию культуры. Теория культурной антропологии . Функционалистская концепция культуры Б. Малиновского. Значение философского творчества Ф. Ницше для формирования европейской философии культуры. Основные подходы к исследованию культуры в немецкой философии начала XX вв. Концепция наук о духе В. Дильтея. Философия культуры марбургской и баденской школы неокантианства. Значение концепции «понимающей социологии» Макса Вебера и Георга Зиммеля для исследований в области философии культуры.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 143—178.

Дополнительная литература

Открытие идеи культуры. М., 2000.

Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1998.

Грищенко культуры Марбургской школы. Минск, 1984.

Ницше как философ. М., 2000.

Философия культуры. В 2 т. Т. 1—2. М., 1996.

Избранное. Опыт о человеке. М., 1998.

Культурология. XX век. Антология. М., 1995.

Научная теория культуры. М., 1999.

Общество культуры: Культурный состав современности // Вопросы философии. 1993. № 11.

Соч.: В 2 т. Т. 1—2. М., 1990.

Плотников и история. Философская программа Вильгельма Дильтея. М., 2000.

Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

Руткевич . М., 1997.

Самосознание европейской культуры XX в. М., 1991.

Семенов философия А. Тойнби. М., 1980.

Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

Сумерки богов. М., 1990.

Тайлор к изучению человека и цивилизации. П.-М., 1924.

Тайлор культура. М., 1989.

Тан-Богораз культуры на земле. М., 1928.

Дж. Постижение истории. М., 1991.

Токарев зарубежной этнографии. М., 1978.

Психоанализ. Религия. Культура. М., 1992.

Закат Европы: В 2 т. Т. 1—2. М., 1993—1998.

О процессе цивилизации. Т. 1—2. М.—СПб., 2001.

Тема 4. Концепции «кризиса культуры» и их роль для самоосмысления западного мира первой половины XX в.

Концепции «кризиса культуры» и их роль для самоосмысления западного мира первой половины XX в. Противопоставление органической «культуры» и механической «цивилизации» как базисная метафора культурфилософских концепций, выдержанных в духе «кризиса культуры» (Г. Зиммель, О. Шпенглер, Х. Ортега-и-Гассет, А. Вебер, Л. Клагес, Г. Кайзерлинг и др.). Философия культуры как модель осмысления динамики и направленности культурно-исторических изменений. Линейные и циклические модели осмысления эволюции человеческой культуры. Представление о культуре как о замкнутом целостном организме. Концепция культурных циклов О. Шпенглера. Шпенглер о «судьбах Запада».

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 178—200.

Дополнительная литература

Открытие идеи культуры. М., 2000.

Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1998.

Грищенко культуры Марбургской школы. Минск, 1984.

Ницше как философ. М., 2000.

Философия культуры. В 2 т. Т. 1—2. М., 1996.

Ионин культуры: Учебное пособие. М., 1996.

Каган культуры. СПб., 1996.

Избранное. Опыт о человеке. М., 1998.

Культурология. XX век. Антология. М., 1995.

Общество культуры: Культурный состав современности // Вопросы философии. 1993. № 11.

Самосознание европейской культуры XX в. М., 1991.

Семенов философия А. Тойнби. М., 1980.

Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

Сумерки богов. М., 1990.

Homo ludens. Статьи по истории культуры. М., 1997.

Об исторических жизненных идеалах. London, 1992.

Диалектика просвещения. М., 1997.

Закат Европы: В 2 т. Т. 1—2. М., 1993—1998.

О процессе цивилизации. Т. 1—2. М.—СПб., 2001.

Тема 5. Основные подходы к осмыслению феномена культуры во второй половине XX в.

Основные подходы к осмыслению феномена культуры во второй половине XX в. Феноменологический, герменевтический, структурно-функционалистский, деятельностный, психоаналитический, структуралистский и постструктуралистский подходы.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 308—327.

Дополнительная литература

Адорно теория. М., 2001.

Открытие идеи культуры. М., 2000.

Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.

Мифологии. М., 1996.

Социальное пространство: Поля и практики. СПб., 2005.

Избранное: Кризис европейской культуры. СПб., 1998.

Интерпретация культур. М., 2004.

Грищенко культуры Марбургской школы. Минск, 1984.

Чистота и опасность. М., 2000.

Философия культуры. В 2 т. Т. 1—2. М., 1996.

Искусство памяти. СПб., 1997.

Избранное. Опыт о человеке. М., 1998.

Культурология. XX век. Антология. М., 1995.

Леви- Первобытное мышление. М., 1998.

Состояние постмодерна. М., СПб., 1998.

Галактика Гутенберга. Киев, 2003.

Руткевич . М., 1997.

Самосознание европейской культуры XX в. М., 1991.

Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

Токарев зарубежной этнографии. М., 1978.

Археология знания. СПб., 2004.

Порядок дискурса. М., 1996.

Модерн — незавершенный проект // Политические работы. М., 2005.

Homo ludens. Статьи по истории культуры. М., 1997.

Об исторических жизненных идеалах. London, 1992.

Диалектика просвещения. М., 1997.

О процессе цивилизации. Т. 1—2. М.—СПб., 2001.

Тема 6. Проблема исследований культуры в свете дискуссий 1980—1990 гг. о постмодерных веяниях в культурной сфере

Проблематика исследований культуры в свете дискуссий 1980—1990 гг. о постмодерных веяниях в культурной сфере.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 367—403.

Дополнительная литература

Адорно теория. М., 2001.

Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.

Мифологии. М., 1996.

Социальное пространство: Поля и практики. СПб., 2005.

Интерпретация культур. М., 2004.

Ионин культуры: Учебное пособие. М., 1996.

Культурология. XX век. Антология. М., 1995.

Состояние постмодерна. М., СПб., 1998.

Галактика Гутенберга. Киев, 2003.

Петров . Знак. Культура. М., 1991.

Самосознание европейской культуры XX в. М., 1991.

Археология знания. СПб., 2004.

Порядок дискурса. М., 1996.

Модерн — незавершенный проект // Политические работы. М., 2005.

Тема 7. Культурно-исторические типы математического знания по Освальду Шпенглеру

Культурно-исторические типы математического знания по Освальду Шпенглеру. Число как акт понимания. Число Пифагора как чистая величина и сущность всех осязаемых вещей. Конструкция — вместилище всех методов элементарной арифметики. Число Декарта как чистое отношение и образ уравнения. Создание множества как новой числовой единицы.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 403—420.

Дополнительная литература

Пираты и политики в математике // Отечественные записки. 2002. № 7 (8).

Закат Европы: В 2 т. Т. 1—2. М., 1993—1998.

Тема 8. Социокультурные механизмы воспроизводства математического знания

Социокультурные механизмы воспроизводства математического знания. Рэндалл Коллинз о разнообразии социальных механизмов, регулирующих модели научного поведения и смены организационных ресурсов. Соревновательность и конфликты между математическими школами. Системы неформального информационного обмена как одного из способов научной коммуникации. Наука как источник социальных привилегий. Стимулы математического новаторства и организационные формы соревновательного поведения ученых.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 420—434.

Дополнительная литература

Социальное пространство: Поля и практики. СПб., 2005.

Интерпретация культур. М., 2004.

Ионин культуры: Учебное пособие. М., 1996.

Искусство памяти. СПб., 1997.

Пираты и политики в математике // Отечественные записки. 2002. № 7 (8).

Леви- Первобытное мышление. М., 1998.

Галактика Гутенберга. Киев, 2003.

Петров . Знак. Культура. М., 1991.

Археология знания. СПб., 2004.

Порядок дискурса. М., 1996.

Закат Европы: В 2 т. Т. 1—2. М., 1993—1998.

Тема 9. Проблема интерпретации культур в современной культурной антропологии

Проблема интерпретации культур в современной культурной антропологии. Клиффорд Гирц о влиянии концепции культуры на концепцию человека. Универсальное и вариативное в человеке. Основные антропологические аберрации: культурный релятивизм и культурный эволюционизм. Субкультурные реалии. Культура как набор механизмов, управляющих поведением. Культура как упорядоченная система значимых символов, которые вырываются из рамок обыденности для того, чтобы придать смысл опыту.

Основная литература

Иконникова культурологических теорий. 2-е изд., переработанное и дополненное. СПб.: Питер, 2005. С. 434—441.

Дополнительная литература

Социальное пространство: Поля и практики. СПб., 2005.

Интерпретация культур. М., 2004.

Чистота и опасность. М., 2000.

Ионин культуры: Учебное пособие. М., 1996.

Культурология. XX век. Антология. М., 1995.

Леви- Первобытное мышление. М., 1998.

Галактика Гутенберга. Киев, 2003.

Научная теория культуры. М., 1999.

Самосознание европейской культуры XX в. М., 1991.

Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

Содержание программы образует ее основную часть. Изложение строится по разделам и темам. Содержание темы может разделяться на вопросы для лекционных и практических занятий. Каждая тема содержит следующие элементы:

¨  Название темы

¨  Содержание темы (вопросы для рассмотрения)

¨  Основная литература

¨  Дополнительная литература

Основная литература является обязательной для освоения студентами. Она содержит ограниченное число наиболее важных источников с обязательным указанием страниц этих источников (для базовых учебников обязательно указание разделов/глав). Основная литература должна быть доступна студентам по нормативу обеспеченности не менее 50 %. Несоблюдение данного норматива может распространяться не более чем на 10 % источников из списка основной литературы. Доступ к обязательной литературе может обеспечиваться в электронном виде через специализированный образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту или кафедральные страницы на портале ГУ-ВШЭ.

Дополнительная литература не является обязательной.

Все источники в основной и дополнительной литературе даются с полными библиографическими описаниями в соответствии с российским или западным стандартами оформления

По российскому стандарту:

Книга:

Автономов B. C. Модель человека в экономической науке. С. -Петербург:

Экономическая школа, 1998.

Глава в книге (сборнике):

Наука как призвание и профессия / Пер. с нем. , // Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990. С. 707-735.

Статья в журнале:

Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и современность. 2001. № 3. С. 122-139.

По западному стандарту:

Книга:

North, Douglass С. (1992), Institutions, Institutional Change and Economic Performance. -—-- Cambridge: Cambridge University Press.

Глава в книге (сборнике):

Eggertsson, Thrainn (1996), A Note on the Economics of Institutions, in: Alston, Lee J., Eggertsson, Thrainn and Douglass C. North (eds.). Empirical Studies in Institutional Change. Cambridge: Cambridge University Press, p. 6-24.

Статья в журнале:

Portes, Alejandro and Saskia Sassen-Koob (1987), Making It Underground: Comparative Material on the Informal Sector in Western Market Economies, American Journal of Sociology, Vol. 93, No. 1 (July), p. 51-56.

Источник в Интернете:

Демин использования человеком индивидуальных и социальных ресурсов в ситуации отсутствия работы // Экономическая социология. Том 1. №С. 37-47. http://www. ecsoc. *****/Region. Php

Тематика заданий по различным формам текущего контроля:

Примерные вопросы для письменных работ даются общим списком и содержат не менее одного вопроса на каждую тему.

¨  Тематика курсовых, эссе, рефератов, контрольных работ, домашних заданий —

1.  Функционалистская теория культуры Б. Малиновского.

2.  Культурная антропология Э. Тайлора и структурная антропология К. Леви-Строса: моменты сходства и различия.

3.  Концепция культурной эволюции .

4.  Полемика и И. Канта.

5.  Сущность культуры Нового и новейшего времени в свете гегелевской концепции модерна.

6.  Ф. Шиллер о двух векторах развития культуры.

7.  Ж.-Ж. Руссо о конфликте природы и культуры в ходе цивилизационно-исторического процесса.

8.  Концепция рынка символический благ П. Бурдье.

9.  Теория локальных цивилизаций О. Шпенглера.

10.  Вклад семиологии Р. Барта в анализ тенденций развития модерной культуры и литературы.

11.  Символическая теория культуры Э. Кассирера.

12.  Концепция «трагедии культуры» Г. Зиммеля.

13.  Эстетические идеи немецких романтиков и их вклад в европейскую философию культуры.

14.  Психоаналитическая концепция культуры З. Фрейда.

15.  Подходы к исследованию культуры во французском структурализме.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

¨  Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу —

1.  Философия культуры, ее предмет, проблематика и задачи.

2.  Основные этапы развития европейской философии культуры в XVII—XX вв.

3.  Философия культуры эпохи Просвещения.

4.  Философия культуры .

5.  Концепция культуры И. Канта.

6.  Гегелевская концепция культурного модерна.

7.  Эстетические идеи немецких романтиков.

8.  Культурная антропология Э. Тайлора.

9.  Ницше в развитие европейской философии культуры.

10.  Проблема автономии наук о духе в немецкой философии второй половины XIX—начала XX вв.

11.  Метафоры «кризиса культуры» и их роль для самопонимания европейской культуры первой половины XX в.

12.  Структуралистские подходы к исследованию культуры в социальных и гуманитарных науках второй половины XX вв.

13.  Фрейда и проблема культуры.

14.  Дискуссии о соотношении модернизма и постмодернизма как культурных доминант современного мира и их значение для современных исследований культуры.

15.  Проблема автономизации культурной сферы в современном мире.

Автор программы: _____________________________/ Ф. И.О./

Подпись обязательна.