Начальник отдела по работе с
документами КГБ областного
государственного учреждения
«Государственный архив новейшей истории Саратовской области»
Саратовские учителя на фронтах Великой Отечественной войны. О чем повествуют архивные документы
Все дальше в прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны. Но в сердцах людей живет и всегда будет жить слава героических дел нашего народа, отстоявшего свою свободу и независимость в той далекой войне. Пройдут века, но наши потомки, как и мы, будут с гордостью носить в своих сердцах светлую память о несгибаемом мужестве, сплоченности и героическом подвиге тех, кто отстоял Родину и спас мир от фашистского порабощения.
Врагу не удалось сломить дух нашего народа, поколебать его волю к борьбе за святое дело свободы. Сплотившись перед лицом смертельной опасности, забыв о собственных невзгодах, трудностях и лишениях, на защиту Отечества поднялись все, как один. В борьбе с ненавистным врагом объединились представители всех социальных слоев общества: рабочие, крестьяне, воины Красной Армии и Флота, управленческие и хозяйственные кадры, врачи, учителя, инженеры, деятели науки, культуры и искусства, коммунисты и беспартийные, люди всех профессий, возрастов и национальностей. Люди отдавали все свои силы, не щадили своей крови и самой жизни для достижения полной победы над врагом. Именно поэтому эту войну называют Великой Отечественной.
В 2010 году Россия торжественно отметит 65-летие Великой Победы. В то же время 2010 год официально объявлен Президентом России годом учителя (Указ Президента РФ от 01.01.01 года № 000).
В связи с этим, в своем выступлении мне хотелось бы остановиться на некоторых архивных материалах, рассказывающих об участии саратовских учителей в Великой Отечественной войне, которые, несомненно, внесли свой достойный вклад в общее дело достижения Победы.
Хорошо известно, что во все времена труд учителя для государства имел и имеет сегодня особое значение. Чтобы государство было сильным, а общество могло успешно развиваться, необходима всеобщая образованность населения, а также высокая профессиональная подготовка специалистов всех направлений, основы которой закладываются в стенах школы. Перед войной советская школа по уровню подготовки выпускников занимала одно из ведущих мест в мире. Отличительной чертой советской школы того периода является то, что наряду с обучением школьников шел целенаправленный процесс воспитания подрастающего поколения, в том числе воспитания в духе патриотизма.
В годы Великой Отечественной войны значительная часть учителей была призвана в Вооруженные Силы СССР и сражалась с врагом на фронте. Многие учителя ушли на фронт добровольно. Их учебная нагрузка, естественно, дополнительным бременем ложилась на плечи тех, кто оставался работать в школе.
Несмотря на величайшие трудности, обрушившиеся на страну с началом войны, занятия в школах не прекращались даже тогда, когда фронт подходил совсем близко. Конечно же, война накладывала свой суровый отпечаток на систему школьного обучения и воспитания. Как правило, после проведения уроков школьники средних и старших классов под руководством своих учителей и комсомольских вожаков отправлялись на самые различные работы с целью оказания помощи фронту. Отряды школьников работали в сельском хозяйстве, на заготовке дров, на торфоразработках, на разгрузке и погрузке угля и других работах, которые в конечном счете были направлены на обеспечение фронта всем необходимым. И, конечно же, эффективность и качество всех этих работ во многом зависели от чуткого руководства учителей.
Архивные материалы Государственного архива новейшей истории Саратовской области повествуют о том, что саратовские учителя, призванные в Вооруженные Силы, сражались с врагом на различных фронтах и принимали участие в широко известных сражениях Великой Отечественной войны.
В первые дни войны довольно тяжелая обстановка создалась на Северо-Западном фронте. Здесь в полосе обороны 11-й армии наступали главные силы немецкой группы армий «Север». Передовые части 4-й немецкой танковой группы прорвали оборону советских войск и вышли к реке Дубисе в 35 км северо-западнее Каунаса. Удар врага был настолько сильным, что соединения 11-й армии, рассеченные на части и потерявшие связь со штабом армии, вынуждены были с большими потерями поспешно отступать на Каунас и Вильнюс. 26 июня 1941 года 4-я немецкая танковая группа с ходу захватила Двинск (Даугавпилс), а 2 июля ее главные силы нанесли удар в сторону Пскова. Для прикрытия направлений на Псков и Лугу советское командование перебрасывало сюда имеющиеся резервы и приказало взорвать все мосты через реку Великую[1].
Здесь в Прибалтике, на территории Латвии воевал в те дни рядовой 524-го стрелкового полка 112-й стрелковой дивизии [2], родившийся в 1916 году в городе Аркадак (ранее село) Саратовской области. В 1937 году он окончил химико-технологический техникум в городе Свердловске и до 1940 года работал учителем истории в Новоуткинской средней школе Первоуральского района Свердловской области. После войны работал заведующим школой в селе Липовка Аркадакского района Саратовской области.
10 июля 1941 года на советско-германском фронте развернулось грандиозное Смоленское сражение. Советские войска в течение двух месяцев (до 10 сентября 1941 года) вели ожесточенные оборонительные и наступательные бои с превосходящими силами противника на западном направлении в районе Смоленска с целью не допустить прорыва немецко-фашистских войск на Москву[3].
Немецко-фашистское командование поставило группе армий «Центр» задачу окружить советские войска, оборонявшие рубеж по Западной Двине и Днепру, овладеть районом: Орша, Смоленск, Витебск и открыть кратчайший путь на Москву[4].
Смоленское сражение, развернувшись на фронте до 650 км и в глубину до 250 км, - важный этап срыва гитлеровского плана молниеносной войны против СССР (план «Барбаросса»). Советские войска нанесли тяжелый урон группе армий «Центр», хотя и сами понесли значительные потери (около 760 тысяч человек). Главным результатом, достигнутым советскими войсками в ходе Смоленского сражения, явилось то, что был сбит темп германского наступления. Впервые во второй мировой войне немецко-фашистские войска (группа армии «Центр») были вынуждены перейти к обороне на главном направлении. Это произошло 30 июля 1941 года. Немецкое наступление на Москву возобновилось только через два месяца. Советское командование, выиграв время, получило возможность всеми имеющимися силами и средствами укрепить оборону данного направления. В тылу советских войск был сформирован Резервный фронт в составе шести армий, которые развернулись на Ржевско-Вяземской линии обороны[5].
Героические действия советских войск в ходе Смоленского сражения не позволили немецко-фашистскому командованию перебросить 3-ю танковую группу под Ленинград, как это планировалось им ранее.
В сентябре 1941 года четыре советские стрелковые дивизии, прославленные в боях в ходе Смоленского сражения, за стойкость в обороне, мужество и отвагу в наступлении были преобразованы в гвардейские. Так родилась советская гвардия[6].
Стойкость советских войск в обороне и их высокая активность при нанесении контрударов в Смоленском сражении складывались из героических действий соединений и частей и в конечном счете из сотен и тысяч подвигов отдельных бойцов и командиров, среди которых были, конечно, и саратовские учителя. Один из них – [7], родившийся в 1921 году в селе Сухой Отрог Балаковского района Саратовской области. В 1940 году он окончил Саратовское педучилище. В Великой Отечественной войне участвовал с первого дня. В составе 22-й танковой дивизии он отражал первые атаки немецких войск в районе Бреста. В июле 1941 года он сражался под Смоленском и был свидетелем того, как с первых же дней Смоленское сражение приобрело исключительно напряженный характер, когда 10 июля 1941 года 2-я и 3-я танковые группы немецко-фашистских войск, сосредоточившись на узких участках, перешли в наступление и осуществили глубокие прорывы в районах Полоцка, Витебска и Могилева…
Под был ранен. Позже – в мае-июне 1942 года он участвовал в обороне Севастополя, воевал на Херсонесском маяке, будучи помощником командира взвода 12-й отдельной огнеметной роты, приданной 417-му стрелковому полку.
В то время, когда немецко-фашистские войска развертывали наступление к востоку от Днепра, приближаясь к Смоленску, 21-я армия Западного фронта 13 июля 1941 года нанесла противнику ответный удар на Бобруйск в тыл его Могилевской группировке, обходя ее с запада. На главном направлении действовали соединения 63-го стрелкового корпуса генерала . Соединения армии успешно форсировали Днепр, освободили города Рогачев и Жлобин (Гомельская область) и с боями продвинулись до 30 км в северо-западном направлении (на Бобруйск)[8].
Этот удар серьезно встревожил командование немецкой группы армий «Центр». Для отражения удара ему пришлось перебросить в полосу действия 21-й армии несколько дивизий и полков из своего резерва и с других участков фронта, что, естественно, ослабило противника у Смоленска. 21-я армия в ходе наступления нанесла немалый урон восьми фашистским пехотным дивизиям. Только к концу июля противник, подтянув резервы, отразил удары советских войск на Бобруйск и вынудил их отойти за Днепр[9].
21-я армия формировалась в Приволжском военном округе, а 63-й стрелковый корпус до войны дислоцировался на саратовской земле, и естественно, что в контрударе на Бобруйск участвовали многие воины-саратовцы, в том числе: помощник командира взвода 66-го стрелкового полка 61-й стрелковой дивизии 63-го стрелкового корпуса 21-й армии сержант [10] и рядовой 55-й стрелковой дивизии 21-й армии [11]. родился в 1918 году в селе Осиновка Вольского (ранее Черкасского) района Саратовской области, до войны работал учителем и директором неполной средней школы в селе Девичьи Горки Широкобуеракского района Саратовской области. , 1914 года рождения, уроженец села Новые Бурасы. В 1937 году он окончил педучилище в городе Петровске и до призыва в Красную Армию работал учителем и заведующим начальными школами в четырех селах Новобурасского района Саратовской области.
В самом конце Смоленского сражения советские войска Резервного фронта под командованием перешли в контрнаступление, прорвали оборону противника, разгромили его ельнинскую группировку и 6 сентября 1941 года освободили город Ельню (Смоленская область), что в значительной степени повысило моральный дух советских войск и улучшило оперативную обстановку на фронте в их пользу[12].
В этом контрнаступлении участвовал [13] – заместитель политрука роты 10-й танковой бригады. в 1921 году в городе Сердобске Пензенской (ранее Саратовской) области. В 1940 году он окончил Саратовское педучилище и работал до войны учителем и заведующим начальной школой в селе Шепталы Аркадакского района Саратовской области. После призыва в Красную Армию он обучался на курсах младших политруков в городе Харькове с февраля по август 1941 года. После контрнаступления под Ельней он был назначен командиром роты автоматчиков 1290-го стрелкового полка 113-й стрелковой дивизии 33-й армии и ему было присвоено звание лейтенант. Позже он защищал Москву, участвуя в боях под Нарофоминском.
На Юго-Западном фронте в июне 1941 года в районе Луцк – Броды – Ровно развернулось самое крупное в начальный период войны встречное танковое сражение, в котором с обеих сторон участвовало около двух тысяч танков. В ожесточенных боях советские войска при поддержке авиации нанесли противнику большой урон и задержали его наступление на целую неделю. И хотя в последующем войска Юго-Западного фронта вынуждены были под ударами превосходящих сил противника отступать, это сражение показало фашистским стратегам, что никакой речи не может быть об окончании войны в кратчайшие сроки[14].
С первых дней войны воевал на Юго-Западном фронте командир танкового взвода 30-го танкового полка 15-й танковой дивизии лейтенант [15], родившийся в 1919 году в городе Балашове. До войны он работал учителем в сельскохозяйственном техникуме в городе Балашове. В 1940 году окончил Ульяновскую танковую школу. В сентябре 1941 года он был назначен командиром танковой роты 1-го отдельного танкового батальона (Юго-Западный фронт). В дальнейшем служил в различных танковых частях Западного и Северо-Западного фронтов, несколько раз был ранен. Награжден орденом Красной Звезды – за выполнение боевого задания под Невелем на высоте «Птахино» (июль 1943 года) и медалью «За отвагу» - за успехи в боях за город Невель (октябрь 1943 года).
Воевал на Юго-Западном фронте и младший сержант 680-го стрелкового полка 169-й стрелковой дивизии [16], 1912 года рождения, уроженец села Устиновки Новопокровского (в настоящее время Балашовского) района Саратовской области. До войны работал учителем в селе Заречье Колышлейского района Пензенской области. После войны преподавал математику в средней школе в селе Святославка Новопокровского (в настоящее время Самойловского) района Саратовской области.
Особое место в истории Великой Отечественной войны занимает севастопольская оборона, длившаяся 250 дней, в ходе которой проявили невиданное упорство и массовый героизм защитники Севастополя. По архивным документам Государственного архива новейшей истории Саратовской области установлены имена многих воинов-саратовцев – защищавших Севастополь в те грозные дни. В рядах защитников Севастополя находились и саратовские учителя. Вместе с уже упоминавшимся Бочковым Петром Ивановичем за Севастополь сражался учитель [17], 1915 года рождения, из села Петрово Аткарского района Саратовской области. Он служил в отдельном инженерно-саперном батальоне (номер воинской части не указан), воинское звание – младший сержант.
Оборонял Севастополь и [18], родившийся в 1919 году в рабочем поселке Красный Кут (ранее село) Краснокутского района Саратовской области (ранее Краснокутского кантона АССР Немцев Поволжья). Он участвовал в боях в районе «бухты 35-й батареи», был ранен осколками снаряда.
Александр Николаевич в 1936 году окончил Краснокутский педагогический техникум, после чего работал учителем в неполной средней школе села Дьяковка Экгеймского кантона АССР Немцев Поволжья (в настоящее время Краснокутского (ранее Комсомольского) района Саратовской области); преподавал химию и биологию. С 1938 по 1940 год учился в учительском институте (так в документе) в городе Энгельсе, по окончании которого был направлен на должность директора средней школы в селе Красный Яр Красноярского кантона АССР Немцев Поволжья (в настоящее время Энгельсский район Саратовской области). Здесь же он преподавал историю в старших классах.
В ноябре 1940 года был призван в Красную Армию. Начало Великой Отечественной войны застало его в Забайкальском военном округе, где он служил заместителем политрука роты в 763-м стрелковом полку 114-й стрелковой дивизии. «Боевое крещение» принял в октябре 1941 года на Северо-Западном фронте, в ходе боев был серьезно ранен и находился на излечении в Иркутском военном госпитале. После этого госпиталя он и попал в Севастополь. В июле-августе 1943 года он сражается на «Курской дуге» в должности помощника командира взвода 569-го стрелкового полка 161-й стрелковой дивизии 40-й армии (Воронежский фронт), где получает очередное ранение (к счастью на этот раз – незначительное). В августе 1944 года он уже – командир стрелковой роты 569-го стрелкового полка 161-й стрелковой дивизии (В октябре 1943 года он окончил военные курсы при 40-й армии). В ходе боев в Карпатах он 11 октября 1944 года был снова тяжело ранен и направлен на излечение в военный госпиталь в городе Нежин.
Войну он закончил в Германии в звании старшего лейтенанта. После войны продолжал служить в армии на офицерских должностях на территории Германии.
в 1944 году был награжден двумя орденами Отечественной войны 2-й и 1-й степени.
В 1942 году советским войскам пришлось вести тяжелые бои с противником на юге. В мае они понесли серьезное поражение в ходе неудачной Харьковской наступательной операции. 28 июня началось крупное наступление немецко-фашистских войск, в результате которого им удалось продвинуться до 650 км к Воронежу, Волге и предгорьям Кавказа. Германскому вермахту удалось вновь овладеть стратегической инициативой[19].
В боях под Харьковом сражались:
- топограф 116-го гаубичного артиллерийского полка резерва Главного Командования [20] 1917 года рождения, уроженец села Куриловка Новоузенского района Саратовской области, до войны работал учителем в селе Царевщина Балтайского района Саратовской области;
- танкист 131-й танковой бригады старшина [21] 1921 года рождения, уроженец села Таловка Калининского (ранее Нейвальтерского) района Саратовской области.
воевал на Юго-Западном фронте с первого дня войны; оборонял Львов, Тарнополь (Тернополь), Житомир; несколько раз был ранен.
В боях в ходе немецкого наступления на юге в 1942 году участвовал командир взвода 18-го гвардейского стрелкового полка 9-й гвардейской стрелковой дивизии лейтенант [22], родившийся в 1914 году в городе Ртищево. До войны он работал учителем в Турковском районе Саратовской области.
В феврале 2010 года Россия отметила 67-ю годовщину Великой Сталинградской битвы, положившей начало коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградский Мамаев Курган – один из символов Победы над фашизмом. 200 дней и ночей бушевал огонь Сталинградской битвы. Здесь советские войска в оборонительном сражении с июля по ноябрь 1942 года остановили немецко-фашистские дивизии, рвавшиеся к Волге, а в ходе начавшегося 19 ноября контрнаступления окружили и разгромили их.
В числе 120 тысяч воинов-саратовцев, защищавших Сталинград, были и саратовские учителя:
- старший лейтенант [23], офицер 59-го артиллерийского полка, 1915 года рождения, уроженец села Байка Пензенской области, в августе 1942 года сражался на подступах к Сталинграду в районе города Калач-на-Дону, до войны проживал и работал в селе Синодское Воскресенского района Саратовской области;
- рядовой [24] – писарь штаба 577-го стрелкового полка 205-й стрелковой дивизии, 1920 года рождения, уроженец села Подгорное (ранее Дурникино) Романовского района Саратовской области,
и другие.
в 1940 году окончил Саратовский пединститут. До войны работал преподавателем физики и математики в неполной средней школе при Чапаевском молочном совхозе Краснопартизанского района Саратовской области. В январе 1942 года был призван в Красную Армию.
С тех пор, как окончилась Великая Отечественная война, прошло 65 лет. Чем дальше в историю уходят военные годы, тем ярче предстает перед нами великий подвиг нашего народа, отстоявшего честь, свободу и независимость своей Родины.
Сохранить память о каждом защитнике Отечества – наш общий долг.
Ануфриенко
Константин Михайлович
[1] Великая Отечественная война Советского Союза . Краткая история. Воениздат. М., 1965. С. С. 61, 64, 65
[2] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-21083
[3] Великая Отечественная война Советского Союза . С. С. 71-78
[4] Там же
[5] Там же
[6] Там же
[7] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-11413
[8] Великая Отечественная война Советского Союза . С. С. 73, 74, 76
[9] Там же
[10] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-14183
[11] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-11390
[12] Великая Отечественная война . С. 77
[13] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-7981
[14] Великая Отечественная война Советского Союза . С. С. 64; 66
[15] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-21760
[16] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-22984
[17] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1 «Т». Д. 29/19
[18] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-66
[19] Великая Отечественная война Советского Союза . С. С. 159-170
[20] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Учетная карточка фильтрационного дела № ОФ-24325
[21] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-23973
[22] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1 «Ф». Д. 13/8
[23] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-25458
[24] ОГУ ГАНИСО. Ф. Р-6210. Оп. 1. Д. ОФ-19512
