Внеклассное мероприятие «Да здравствует российская наука!» (участвуют учащиеся 6-10 классов)

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Да здравствует российская наука!»

(участвуют учащиеся 6-10 классов)

О сколько нам открытий чудных

Готовит просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг!

Цели:

Познакомить учащихся с историей возникновения Дня науки, расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в различных области науки.

Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению школьных предметов как основ научных знаний.

Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, портреты известных ученых, презентации о, , плакаты, посвященные разным областям научных достижений.

НА ДОСКЕ:

Я стою и расту-

Я РАСТЕНИЕ.

Я стою, и расту, и хожу-

Я ЖИВОТНОЕ.

Я стою, и расту, и хожу, и мыслю-

Я ЧЕЛОВЕК.

Я стою и чувствую:

земля под моими ногами,

ВСЯ ЗЕМЛЯ.

Опираясь на землю, я поднимаюсь:

И надо мною небо-

ВСЕ НЕБО МОЕ…

Михаил Пришвин

ВЕДУЩИЕ ПРАЗДНИКА УЧАЩИЕСЯ 7 КЛАССА

СЕРОХВОСТОВА КСЕНИЯ И СОХНЫШЕВА ЕКАТЕРИНА

Ведущий:

8 февраля 1724 года (28 января по старому стилю) указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук, первоначально называлась Академией наук и художеств. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 - в Российскую академию наук.

.

ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

1724 год

Ведущий:УКАЗ Президента РФ № 000 от 7 июня 1999 года “Об установлении Дня российской науки”:

“Учитывая выдающуюся роль отечественной науки в развитии государства и общества, следуя историческим традициям и в ознаменование 275-летия со дня основания в России Академии наук, установить День российской науки и отмечать его 8 февраля…”

Ведущий:Между этими двумя указами - огромный путь, пройденный российскими учеными. Российская наука всегда шла в авангарде мирового научного прогресса и дала миру много великих имен и открытий.

Ведущий:Во всем мире известны имена таких ученых, как

МЕНДЕЛЕЕВ ДМИТРИЙ ИВАНОВИЧ

ЦИОЛКОВСКИЙ КОНСТАНТИН ЭДУАРДОВИЧ

ПАВЛОВ ИВАН ПЕТРОВИЧ

(),

российский физик-теоретик

(1902/ 1903—1960), физик, создатель школы физиков -

атомщиков в СССР.

СЕЧЕНОВ ИВАН МИХАЙЛОВИЧ

Владимир Иванович Вернадский

(1г. г.) русский мыслитель

Келдыш

КОРОЛЕВ СЕРГЕЙ ПАВЛОВИЧ

КАПИЦА ПЕТР ЛЕОНИДОВИЧ

Портрет профессоров и

-Борисова

АЛФЕРОВ ЖОРЕС ИВАНОВИЧ

(В ходе показа портретов ученых учащиеся говорят об их научной деятельности, рассказывают о заслугах ученых в различных областях науки.

.

Презентации о деятелях российской науки подготовили учащиеся 10 класса и показали собравшимся.

«Ломоносов-наш первый российский

«университет»

На фоне портрета ученого ученик читает отрывок из оды Ломоносова

« Науки юношей питают. ..»

УЧЕНИЦА ЧИТАЕТ СТИХИТВОРЕНИЕ:

Тайны созданья, загадки природы

Людей волновали, манили всегда

Разум и воля сподвигли народы

Исследовать космос, ваять города.

Презентация о и сообщение о нём

– презентация и

сообщение о нем.

УЧЕНИК ЧИТАЕТ СТИХИТВОРЕНИЕ И КОММЕНТИРУЕТ СЛАЙДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ: …

Гидрогениум два, оксигениум –

Н2О – открывайте кран –

Вот химическое соединенье

Молекула воды – океан.

Элементы и атомы,

В менделеевский взятые круг,

Сделали химию самой богатой

И самой творческой из наук.

Читая Менделеева

Другого ничего в природе нет

Ни здесь, ни там, в космических глубинах:

Все – от песчинок малых до планет –

Из элементов состоит единых.

Как формула, как график трудовой,

Строй Менделеевской системы строгой.

Вокруг тебя творится мир живой,

Входи в него, вдыхай, руками трогай.

Есть просто газ легчайший водород.

Есть просто кислород, а вместе – это

Июньский дождь от всех своих щедрот,

Сентябрьские туманы на рассветах.

Кипит железо, серебро, сурьма

И темно-бурые растворы брома,

И кажется вселенная сама

Одной лабораторией огромной!

Ведущий: Благодаря их открытиям Россия стала первой страной, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.

Ведущий: И сегодня научный потенциал России остается высоким. Россия занимает лидирующие позиции в научных направлениях, которые будут определять в ХХI веке прогресс в физике, химии, биотехнологиях, материаловедении, лазерной технике, геологии и многих других областях науки и техники.

Ведущий:И сегодня в стране работают замечательные ученые, чьи исследования вызывают колоссальный интерес в мире. Об этом говорит тот факт, что в декабре 2000 года, спустя 22 года после Петра Капицы, российский физик, академик Жорес Иванович Алферов стал лауреатом Нобелевской премии.

Ведущий: В 2000 году российскими учеными был сделан ряд открытий: открыт 116-й элемент таблицы Менделеева, впервые в мире построена единая «кривая» изменений магнитного поля нашей планеты за последние 600 миллионов лет, колебания которого обнаруживают связь с глобальными изменениями климата;

Ведущий: ученые из Научно-исследовательского кинофотоинститута разработали и изготовили экспериментальную телесистему, которая позволяет смотреть трехмерное цветное изображение без специальных очков;

Ведущий:ученые из Института биофизики клетки РАН обнаружили, что повышенная солнечная активность может провоцировать вспышки эпидемий,

Ведущий:новосибирские ученые открыли механизм старения человека, что позволит через несколько лет решить проблему продления человеческой жизни;

Ведущий:ученые из МГУ и Института биоорганической химии РАН обнаружили, что одноклеточный микроорганизм Tripanosoma Gruzi Chagas синтезирует вещество, которое подавляет и убивает раковые клетки, а здоровье остается целым и невредимым.

Ведущий:Достижения российской науки, изменяющее современные представления о здоровье человека, о причинах возникновения «болезней цивилизации», о реальных возможностях их предотвращения и избавления от них постепенно получают признание в мире.

Тайны созданья, загадки природы

Людей волновали, манили всегда

Разум и воля сподвигли народы

Исследовать космос, ваять города.

Сколько талантов вскормила Россия:

Сеченов, Павлов, плеяда врачей!

Сотни сердец бьются в такт с медициной,

И свет их горит, словно пламя свечей.

Для Родины нашей в нелегкое время

Должны мы продолжить ответственный путь.

Наука – это не тяжкое бремя,

Наука – соль жизни, знания суть.

Как много еще впереди откровений,

Волнений, исканий, открытий – не счесть!

Науке себя посвятить без сомнений

И вклад привнести – для каждого честь!

«Новые идеи»

Пусть новый день в научный мир

Несет добро открытий новых,

Чтоб каждый миг удачным был,

И с каждым благодатным словом

К вам вдохновение пришло,

Идеи новые явились,

Чтоб счастье в вашу жизнь вошло,

И все мечты осуществились!

«Да здравствуйте российская наука!»

Да здравствуйте российская наука!

Я с этим днем хочу поздравить вас.

Пускай удача вам протянет руку,

Пускай мечты сбываются сейчас.

Пусть мир научный горестей не знает,

Вперед шагами бодрыми идет,

Пусть ряд открытий новых ожидает,

Все лучшее пускай произойдет.

УЧЕНИК-СТАРШЕКЛАССНИК: Наука в России отнесена к числу одного из приоритетов государства.

Наука прошла большой и сложный путь развития — от египетских и вавилонских памятников до атомных электростанций, лазеров и космических полетов. Человечество прошло и проходит длительный и трудный путь от незнания к знанию, непрерывно заменяя на этом пути неполное и несовершенное знание все более полным и совершенным. Обычно принято говорить о преемственности в науке. Без Евклида и Архимеда не было бы Ньютона, без Ньютона не было бы Эйнштейна и Бора и т. д. В общем, такое утверждение верно. По существу каждый исследователь должен быть осведомлен о том, что сделано до него в изучаемом им вопросе, критически оценить результаты, полученные его предшественниками.

Наука могла знать и знала мрачные времена упадка и застоя, но трудно поверить, что ум человеческий мог столько спать. Стремление к знаниям, любопытство, наконец, присуще природе человека. Невозможно представить, что за такой гигантский срок никто не совершил ни одного открытия! Можно долго говорить о тяжелых временах средневековья и инквизиции, но никакие казни не смогли остановить прогресса науки. Может все-таки прав академик математик , утверждающий, что история ранее второго тысячелетия еще ждет своего изучения.

УЧАЩИЕСЯ ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЮТ ВЫСТУПЛЕНИЯ СВОИХ ТОВАРИЩЕЙ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

ВЕДУЩИЕ ЗАКАНЧИВАЮТ СТИХОТВОРЕНИЕМ:

«Да здравствуйте российская наука!»

Да здравствуйте российская наука!

Я с этим днем хочу поздравить вас.

Пускай удача вам протянет руку,

Пускай мечты сбываются сейчас.

Пусть мир научный горестей не знает,

Вперед шагами бодрыми идет,

Пусть ряд открытий новых ожидает,

Все лучшее пускай произойдет.

ПОСЛЕ ПРАЗДНИКА УЧАЩИЕСЯ ОБМЕНИВАЮТСЯ

МНЕНИЯМИ ОБ УВИДЕННОМ.

Старшеклассники рассказывают учащимся 7 класса, какие книги можно прочитать об ученых и советуют обратиться в библиотеку.

ЖЕЛАЮЩИЕ ВЗЯТЬ КНИГИ ОБ УЧЕНЫХ В

БИБЛИОТЕКЕ ШКОЛЫ:

УЧАЩИЕСЯ ЗНАКОМЯТСЯ С БИОГРАФИЯМИ

УЧЕНЫХ ПО СТАТЬЯМ В ЭНЦИКЛОПЕДИЯХ.

ЖЕЛАЮЩИМ ВЗЯТЬ КНИГУ НА ДОМ ЧЛЕН БИБЛИОТЕЧНОГО СОВЕТА ЗАПИСЫВАЕТ В ФОРМУЛЯР.