Круглый стол «Как обучать школьников предпринимательству»

Круглый стол

«Как обучать школьников предпринимательству»

16 мая 2012 года

Организаторы круглого стола: администрация Фрунзенского района Санкт-Петербурга, Общественный Совет по малому предпринимательству при администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга, ГБОУ лицей № 000.

Место проведения: здание администрации Фрунзенского р-на СПб, зал коллегии.

Заседание начнется через 20 минут. Пока выступающие осваивают новое пространство и технические средства зала коллегии, остальные участники проекта оформляют стенды для представления своей работы с компаниями-менторами.
Нам не сразу удалось найти фирму, которая согласится с нами сотрудничать, свою работу мы выполнили, встретившись с сотрудниками магазина «Книжный дом».	Максимова Дарья и Павлова Анна рассказывают о своей работе с компанией Уно Трейд СПб», которая занимается продажей товаров для праздника.
Руководитель компании «ТКА» беседует с участниками проекта Вершковой Анастасией и Аношиной Викторией.	«Нашим партнером по проектной работе стала группа компаний «Груз-авто», - рассказывает Гаврилов Вадим.
С проектными работами групп ознакомились участники заседания круглого стола: предприниматели района, представители городских структур и районной администрации, учителя и родители учеников лицея № 000.
В своей проектной работе «Представление компании-ментора аудиторская компания» Алферова Алена и Малышева Елена рассказали об истории развития предприятия, основных направлениях деятельности. Интересной оказалось встреча с выпускницей нашей школы, которая работает в этой фирме.
Золотова Татьяна и Захарова Ксения рассказывают представителям прессы о совместной работе с Информационные Технологии» .	Выступление Чикина Антона убедило представителя компании «АКМА» в серьезности намерений участников, и фирма дала согласие на участие в проекте.
26 мая – праздник День предпринимателя. Наши поздравления и пожелания успехов и процветания.
Заместитель директора по опытно-экспериментальной работе представила основные формы работы по обучению школьников предпринимательству, которые реализуются в школах Санкт-Петербурга
Руководитель программы учитель экономики лицея : «Проектный метод в обучении бизнесу и предпринимательству – наш выбор, потому что эта форма обучения является самой эффективной для личностного роста и развития учеников. Очень часто проектная деятельность становится основой для написания учебно-исследовательских работ».
Заместитель главы администрации Фрунзенского района и председатель Общественного Совета по предпринимательству при губернаторе СПб ознакомились с учебно-исследовательскими работами участников программы. «Предпринимателями не рождаются» - тема работы Сатаева Павла и Шатнюка Максима.
Решение написать учебно-исследователь-скую работу «Автоматизация производства – основа модернизации экономики» у Золотовой Татьяны и Захаровой Ксении возникло после встречи с руководителями компании Информационные Технологии» ▼	▲«Применение бизнес-модели франчайзинга на предприятиях малого и среднего бизнеса» - тема учебно-исследовательской работы Кочуровой Анастасии и Ивановой Александры. Компания ментор - магазин КМ 15 «Бухарестская 72»
Пассерова Варвара – выпускница лицея, в 2012 г. закончила ГУП с двумя дипломами о высшем образовании: «Я прошла полный курс обучения по программе, приобретенные знания и навыки очень пригодились мне при получении высшего образования»
«Я с интересом выслушал стендовые доклады и учебно-исследовательские работы и должен отметить их высокий уровень. Не все мои студенты могут так хорошо выступать» - генеральный директор «ТКА», декан кафедры СПбГУКиТ
«Я хорошо знаком с работой лицея, неоднократно бывал на мероприятиях. В проекте по обучению школьников предпринимательству наша фирма участвует первый год. Встречаться со школьниками, отвечать на вопросы мне самому было интересно», - генеральный директор Уно Трейд СПб»
Коллективу лицея вручается Благодарственное письмо за успешную реализацию программы «Обучение бизнесу и предпринимательству».	На вопросы журналистов: «Что вам лично дает участие в проектной работе, чему вы научились, что нового для себя открыли?» - у каждого участника свой ответ!