Из школьных сочинений…
Вода.
Вода – главное в природе. Это второе по важности вещество на Земле после кислорода. Без воды человек может прожить только три дня.
Чтобы наша планета оставалась всегда голубой, надо заботиться о водоёмах. Вода – большая путешественница, она видит многое.
Отправляясь в путешествие, вода меняет свой облик и превращается в пар.
Люди, берегите воду- здоровье, красоту, жизнь!!!
Ибрагимова Мария 6 «Б» класс
Вода.
Вода – неотъемлемая часть жизни. Это то, что необходимо растениям, животным и людям. Вода нужна нам всегда.
Вода бывает трёх типов: жидкая, газообразная и твёрдая. Но чаще всего воду мы употребляем в жидком состоянии.
Воды также бывают подземными. Они находятся в земной коре. Также вода вымывает пустоты-пещеры. Бывают воды грунтовые. Это такие воды, которые содержатся в водоносном слое, не прикрытым сверху водоупорными породами.
Грунтовые воды медленно перемещаются, перетекают по порам водоносного слоя.. На склонах, в оврагах, речных долинах они выходят на поверхность, образуя источники (родники). Эти воды целебные. Минеральная вода полезна, потому что подземные воды, содержащие повышенное количество растворённых веществ и газов, используются в лечебных целях.
Особую опасность представляет загрязнение подземных вод в результате просачивания сточных вод. Например, у мясокомбинатов, автобаз, попадания нефти из скважин. Очистить эти воды невозможно, поэтому главное – строго следить за тем, чтобы загрязняющие вещества в них не попали. Поэтому, люди, давайте ценить и охранять эту неотъемлемую часть всего живого на земле – воду!
Тымытова Владислава 6 «Б» класс
Значение воды в нашей жизни.
Вода имеет огромное значение в жизни всего живого на земле. Солёных вод намного больше чем пресных. Они занимают около девяносто шести процентов, остальное- это пресные воды. На Земле есть озёра, реки, океаны, моря, ручьи, лечебные родники. Без всего этого человек бы не смог выжить.
Зимой, когда многие водоёмы замерзают, люди катаются на коньках, а летом купаются в них.
Многие санатории были построены около лечебных источников. Сёла, деревни, города были построены на больших реках. Например, Онгудай был построен вокруг реки Урсул. На крупных реках строятся гидроэлектростанции - это самый безопасный источник электроэнергии. Вода является самым необходимым ресурсом на Земле.
Унатов Никита 6 «Б» класс.
Вода - источник жизни.
Все сокровища Земли удивительны. Но, пожалуй, самым удивительным из них можно назвать привычную нам всем воду.
Она покрывает нашу планету морями и океанами, плещется озёрами и прудами, струится ручьями, реками. Она падает на землю в виде дождей и ливней. Покрывает снежными шапками горные вершины, с которых сползают ледники.
Особенное место среди вод земли занимают подземные воды – завораживающие загадки природы.
Удивительно, но вода существует в виде жидкости, пара и льда. Вода – это загадка.
Рехтин Максим 6 «Б» класс.
Проба пера
О ней….
Белый снег укрывает покрывалом чувства,
Замерзает сердце, в котором очень пусто.
Воспоминания… и строки на листе печали…
Дура - любовь, любовь – дура – наказание.
Расставание…зачем приносим столько боли?
И обещания любви, и слёзы на ладонях…
Зачем всё это? Зачем все эти разговоры?
Сумела вмиг разрушить то, что я годами строил.
Не дают уснуть воспоминания о тебе,
Будто что-то оборвалось в сердце в прошлом сентябре.
Они как сон - будто не в реальности было…
Что мешало нам, ведь я любил, и ты любила…
Вспомни слова, что говорила тихо в трубку:
«Мне бы увидеть тебя, хотя бы на минутку..»,
«Я тебя люблю, Люблю…»,- и я наивно верил,
Что два пути сойдутся вместе и навечно.
Что сердце не буде пустовать – я тебя встретил,
Чтоб твоё сердце пульсировало, когда я рядом конечно,
Но не будет этого, и не будет то, что я перечислил.
Нам не быть вместе, за нас так решили…
Нам не быть вместе….
За нас так решили…
Максимов Владислав 9 «А» класс.
Басня
Свинья под дубом вековым наелась желудей и крепким сном заснула.
На ту беду лиса поблизости крутилась.
Тут храп свиньи лису остановил – лисица видит сало! Лисицу жир пленил!
Лиса на помощь друзей своих позвала - медведя косолапого и серую волчицу.
За час они освежевали хрюшку.
И на углях зажарили свинюшку.
Мораль сей басни такова – наелся на халяву – не спи,
а бди, чтобы тебя не съели звери.
Максимова Анастасия 5 «А» класс.
Басня «Ёж и белка».
Ёж с белкою в дубовой рощи жили.
Встречались часто и почти дружили.
Однажды ёжик, чтобы дружить всерьёз,
В подарок белке белый гриб принёс.
Большой, красивый, крепкий,
И был тот год, когда грибов-то нет.
С восторгом белка дар тот приняла,
Благодарила, чуть не обняла1
И ёжик, похвалою окрылённый,
То сотворил, что может лишь влюблённый.
Весь лес опять прошёл,
Но белый гриб ещё один нашёл.
И утром, гордый, притащил подружке.
На похвалу её подставил ушки.
Не тут-то было,
Белка в этот раз
Сказав, спасибо, быстро скрылась с глаз.
Однако за такое подношенье
Ёж ожидал получше отношенья.
И чтобы не расстроиться опять,
Решил грибы впредь для себя искать.
И вскоре углядел один под елью.
Хвать! И на иголки.
Нёс мимо белки, а та ему вопрос:
«Куда ты, Ёж, мой гриб понёс?»
Анчинов Илья 5 «А» класс.
