Снова вместе

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №24»

Снова вместе

(праздник, посвящённый Году семьи,

проведён во 2 «б» классе МОУ «СОШ №24»)

Автор разработки:

Куряткова Елена Валентиновна,

классный руководитель 2 «б»

Сыктывкар - 2008

Сценарий праздника, посвящённого Году семьи

«Снова вместе»

(для учащихся младших классов)

Цели: - развитие творческих способностей детей;

- сплочение детского коллектива и коллектива взрослых.

Задачи: - формировать нравственную культуру детей и их родителей;

- способствовать развитию коммуникативных умений, доброты, взаимопонимания в семьях воспитанников.

Праздник проведён во 2 «б» классе МОУ СОШ №24.

Классный руководитель –

Подготовительная работа:

- оформление Дерева Жизни (каждый ребёнок сделал листочек на это дерево с фотографией своей семьи)

- подготовка выставки коллажей «Моя семья», изготовленных совместно родителями с детьми;

- выставка детских сочинений на тему «Моя семья»;

- оформление класса к празднику;

- изготовление приглашений для родителей, бабушек и дедушек;

- подготовка сценария праздника;

- подготовка реквизита к конкурсам;

- изготовление подарков родителям.

Проведение праздника:

- Здравствуйте, дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, ребята! Я рада вновь видеть Вас в стенах нашего класса.

Сегодня у нас праздник и посвящён он, как Вы уже поняли, началу нового учебного года, нашей новой встрече после длительных летних каникул. Мы рады, что мы снова вместе, поэтому наш праздник так и называется – «Снова вместе».

А ещё наш праздник посвящён Году Семьи, поэтому мы рады, что сегодня вместе с нами наши бабушки и дедушки.

Мы долго готовились к этому празднику, и сегодня нас ждёт много сюрпризов и волшебства. На праздник обещала прибыть самая настоящая Фея. А чтобы она появилась, каждый из вас должен продолжить волшебную фразу:

«Наша дружная семья – это ….» Кто попробует? (Ребята продолжают эту фразу каждый о своей семье).

(Звучит музыка. Появляются 2 мальчика-инопланетянина)

Мальчики: Ой, здравствуйте!

Учитель: (удивлённо) Здравствуйте!

(Обращается к зрителям) Кажется, волшебство сработало! Только мы ждали Фею. А это кто такие? Давайте спросим!

(Обращается к мальчикам) Здравствуйте! А кто Вы такие?

Мальчики: Мы – инопланетяне! Мы – жители Другой Планеты! Как у Вас здесь красиво! (Осматриваются). Как много маленьких мальчиков и маленьких девочек! (Показывают на детей класса). Как много больших мальчиков и больших девочек! (Показывают на мам и пап).

Учитель: Это – гости нашего праздника!

Мальчики: Ой, а это что такое? (Подходят к Дереву Жизни, рассматривают его).

Учитель: Это Дерево Жизни, которое посадили к этому празднику наши ребята вместе со своими мамами и папами.

(Мальчики-инопланетяне остаются рассматривать фотографии семей на Дереве Жизни).

Дерево Жизни.

Учитель: (обращается к детям и родителям) Я, кажется, догадываюсь, почему наше волшебство не сработало, и вместо волшебной Феи появились инопланетяне! Конечно, конечно! Нашу волшебную фразу повторили только дети! Давайте попросим взрослых продолжить эту фразу: «Наша дружная семья – это ….» (Фразу продолжают несколько родителей по очереди).

(Звучит музыка. Появляется Фея со своей маленькой дочкой. Роль Феи исполняет мама).

Фея: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, взрослые! Я учу волшебству свою маленькую дочку. У неё пока не всё получается, поэтому мы немного опоздали на праздник. Извините!

(Обращается к инопланетянам) Вы тоже пришли на такой важный праздник?

Инопланетяне: Пра-а-здник! (Пробуют выговорить незнакомое слово).

О каком празднике Вы говорите, уважаемая Фея?

Фея: О празднике Семьи!

Инопланетяне: Семья? А это что такое? Мы живём на Другой Планете и такое слово слышим впервые!

Фея: Мне жаль Вас, дети Другой Планеты. Вы не знаете, что такое семья. Может Вам помогут ребята планеты Земля? Поможете, ребята? (обращается к детям)

Но прежде я со своей маленькой дочкой расскажем Вам одну очень интересную сказку:

(Фея с дочкой рассказывают сказку, слова Звёздочки озвучивает дочка Феи).

Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было.

В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный?»

Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!»

«А в какие ночи твой свет становится ярким?» - спросила Луна.

«Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат».

«Ты узнала тайну спешащих странников?» - спросила Луна.

«Да, - ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза …»

«А какими были его глаза?» - недоумённо спросила Луна.

«Они светились в темноте от счастья и радости, - ответила, тяжело вздохнув, Звёздочка и продолжила. – Чему ты радуешься, странник?»

И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».

Звёздочка замолчала, а затем ответила: «Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью».

Луна посмотрела на Звёздочку и спросила: «Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих людей, которые помогали тебе делать людей счастливыми?»

«А разве это возможно?» - с надеждой спросила Звёздочка.

Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой Звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна Семья!»

Учитель: Понравилась вам сказка, дети планеты Земля?

А вам, дети Другой Планеты?

Инопланетяне: Да! Но мы хотели бы поподробнее узнать, что такое семья.

Учитель: Садитесь, пожалуйста, на стульчики и внимательно слушайте! И Вы, Добрая Фея и маленькая волшебница, оставайтесь на нашем празднике, поможете нам.

А наши ребята из 2 класса попробуют рассказать, что значит для них слово «семья».

Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизни и в судьбе.

Без него мы просто не могли бы жить,

Радоваться миру, учиться и дружить.

Когда родилась наша дружная семья,

Рядом с папой и мамой не было меня.

Часто я смотрю на фото их красивое,

И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.

Спрашиваю папу: «Где я был тогда?»

Отвечает папа: «Не было тебя!»

Как же может быть такое, чтобы без меня

Родилась такая дружная семья?

Я так люблю, когда луна глядит в окошко,

И сказки тихо бродят по углам.

А рядом мама держит за ладошку

И гладит мои волосы слегка.

Сегодня в доме выходной,

Сегодня – воскресенье.

Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,

Для мамы готовим печенье.

Мы стол накрываем и ставим цветы,

Печенье кладём на блюдо.

Мы маме подарим любовь и букет,

А мама … помоет посуду.

Мой папа любит в дневнике

Красиво расписаться,

А с двойками, что ставят мне,

Он разрешает маме разбираться.

Сегодня праздник у меня,

Сегодня день рождения!

Придёт поздравить вся семья,-

Готовим угощенье!

Две бабушки мои придут

И два солидных деда,

Рассказы слушать их люблю

Про светлый День Победы!

Придёт любимая сестра

С племянницей-малышкой.

И с важным видом буду я

Показывать ей книжки.

Сегодня очень счастлив я!

Я жду тебя, моя семья!

Учитель: Дорогие гости, Вам понравился рассказ ребят?

Мы могли бы говорить ещё больше, но нам хотелось бы дать слово и нашим гостям. Посмотрите, как много на празднике присутствует семей.

Мы рады приветствовать наших мам! Мамы, эти аплодисменты звучат для Вас!

Мы рады, что папы нашли время и пришли на наш праздник. Поприветствуем пап!

А ещё больше мы рады бабушкам и дедушкам. Для Вас – наши бурные аплодисменты!

Дорогие гости! Вас ждут сегодня конкурсы, задания, сюрпризы!

С кого же начать?

Ну, конечно, «с самой доброй; с самой красивой, с самой лучшей; самой справедливой; она лучше всех готовит; она лучше всех печёт пироги и варит вкусный борщ; она вечером тихонько прочитает книжку; с ней можно разгадать кроссворд; и в лес сходить за грибами; и на речке покупаться». Кто же это? (Мама).

Я прочитала строчки о мамах из детских сочинений на тему «Моя семья» Саши, Юли, Славика, Игоря…

Конечно, для каждого ребёнка его мама самая-самая лучшая. А как ласково вы, ребята, обращаетесь к своим мамам? (Мамочка).

Для Вас, мамочки, стихотворение «Мамочка».

Кто пришёл ко мне сутра? Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора?» Мамочка!

Кашу кто успел сварить? Мамочка!

Чаю в чашку налить? Мамочка!

Кто косички мне заплёл? Мамочка!

Целый дом один подмёл? Мамочка!

Кто цветов в саду нарвал? Мамочка!

Кто меня поцеловал? Мамочка!

Кто ребячий любит смех? Мамочка!

Кто на свете лучше всех? Мамочка!!!

Проводится конкурс для мам. В конкурсе могут принять участие все желающие мамы. Заранее необходимо приготовить молотки, гвозди, дощечки. Каждая мама забивает по 3 гвоздя. Маме-победительнице вручается приз – молоток.

Мамы забивают гвозди.

Сюрприз для мам – сказка на новый лад «Семеро козлят». Встречайте юных артистов!

(Дети показывают сказку. Это выступление можно заменить другим сюрпризом для мам).

Сказка «Семеро козлят».

Учитель: А теперь мы поведём разговор о папах.

«Папа у меня хороший. Он добрый и умный. В выходные дни мы с папой ходим на рыбалку. А я с папой собирала грибы. Мой папа всегда помогает маме готовить еду. А мой папа – отличный водитель. У моего папы много дел, но он всегда находит для меня время».

Я прочитала отрывки из сочинений Вани, Захара, Карины, Андрея, Саши, Юли…

И сейчас мы проводим конкурс для пап.

Папам нужно пришить пуговицу. Для конкурса подготовлены разные кусочки ткани, разные пуговицы по цвету, нитки и ножницы. При подведении итогов учитывается не только скорость, но и качество пришивания пуговиц, аккуратность, подбор ниток в тон пуговицы. Папа-победитель награждается набором для вышивания.

Папы пришивают пуговицы.

Учитель: Следующим номером в нашей программе – сюрприз для пап. Исполняется песня «Про папу». (Поздравление для пап может быть заменено другим на усмотрение учителя).

Я сейчас про папу песню вам спою,

Потому что папу очень я люблю!

Мне порой обидно, что за много лет

Песни есть про всё на свете, а про папу нет!

Учитель: А теперь мы приветствуем наших бабушек. Бабушки выходят на сцену, ведь для них тоже подготовлено задание.

«Моя бабушка очень вкусно готовит; моя бабушка любит читать; мы любим собираться все вместе всей семьёй – с бабушками и дедушками» (из сочинений Вики, Ксюши, Кристины).

Правду пишут дети в своих сочинениях, что бабушки очень хорошо и вкусно готовят? Вот это мы сейчас и проверим! Я буду называть то, что есть у бабушки на кухне, а бабушки по очереди говорят, что это такое. Например, подосиновик – гриб, а говядина – мясо. За правильный ответ – шаг вперёд. (Игра проводится в быстром темпе).

Сазан – (рыба) Квас – (напиток)

Баклажан – (овощ) Кефаль – (рыба)

Брусника – (ягода) Кольраби – (овощ)

Буженина – (мясо) Корица – (пряность)

Вобла – (рыба) Рябчик – (птица)

Рис – (крупа) Киви – (фрукт)

Палтус – (рыба) Бастурма – (мясо)

Кокос – (орех) Пшено – (крупа)

Зельц – (мясо) Стерлядь – (рыба)

Бабушке-победительнице вручается приз – пакетик лаврового листа.

Учитель: Для наших бабушек ребята тоже приготовили сюрприз.

(Дети по ролям читают стихотворение Ирины Меньшихиной «Бабушка и внучек»).

Вечереет. У камина, где мерцает огонёк,

В старом кресле греет спину бабушка, а с ней – внучок.

Прибежал мальчонка с горки мокрый. Только выжимай!

- Шалунишка, ты, Егорка!

- Ой, бабуля, не ругай!

Смотрит бабушка с улыбкой, внука раздевает.

- Ты сейчас похож на рыбку, что в пруду ныряет.

Тронет мягкою рукой лобик: «Вот растрёпа!»

И вздохнёт: «Подрос. Большой! Прямо дядя Стёпа!

Притомился, голубок! Два часа катался.

Подходи к столу, внучок, ведь проголодался.

Самовар пузатый ждёт, тёплые ватрушки

Говорят: «Когда придёт нас Егорка кушать?»

Посекретничаем всласть. Стар и млад похожи.

Папе не до нас сейчас, да и маме тоже».

Не прошло и полчаса, как разговорились,

Но слипаются глаза. Оба уморились.

Сладко-сладко. Всё забыв, и секрет, и горку,

Спят, подушку разделив, бабушка с Егоркой.

Учитель: Как здорово, что сегодня с нами дедушки!

«Я очень люблю своего дедушку! Я люблю ходить с ним в лес на охоту, на речку на рыбалку. Я с нетерпением жду тех дней, когда я снова поеду к дедушке в деревню» - написал в своём сочинении Захар.

Конкурс для дедушек. Дети класса танцуют под музыку. Как только музыка прекращается, дети останавливаются. А дедушки закрытыми глазами ищут своего внука или свою внучку. Самый быстрый дедушка получает приз.

Учитель: Сюрприз для дедушек! (Это могут быть танцы, песни, сценки, стихи, показательные выступления и т. д.)

Показательные выступления юных дзюдоистов.

Танец для дедушек.

Учитель: Дорогие ребята и взрослые, наши гости-инопланетяне! Сейчас маленькая волшебница попробует совершить маленькое чудо. (Девочка взмахивает волшебной палочкой, звучит музыка – караоке «Песенка друзей»).

Это наш общий сюрприз. Первый куплет песни исполняют родители. Они дарят его своим замечательным детям!

Родители поют: Никого на свете лучше нету! (Строчка повторяется 5 раз).

В проигрыше учитель говорит на фоне музыки: второй куплет песни звучит для наших замечательных родителей, его исполняют дети.

Дети поют: Никого на свете лучше нету! (Строчка повторяется 5 раз).

И последний куплет нашей песни о нашем празднике, который мы провели вместе, мы вместе радовались и веселились. Как здорово, что мы были вместе: дети и родители! Дети бегут к своим родителям. Поём все вместе: Ничего на свете лучше нету! (Строчка повторяется 5 раз).

Поют все вместе: Ничего на свете лучше нету!

Учитель: Уважаемые инопланетяне! Вам понравился наш праздник? Теперь и вы знаете, что такое семья. Я хочу прочитать вам отрывки из сочинений наших детей. Ими оформлена доска.

«Я очень люблю свою крепкую семью!» (Виталик)

«Мы очень любим друг друга». (Игорь)

«Вечерами мы любим поиграть в шашки, шахматы, домино…» (Алёша)

«Я люблю наши семейные праздники, у нас всегда весело и много вкусного на столе». (Кристина)

«Я горжусь своей семьёй». (Алёна)

«Я всех очень люблю и счастлив, что у меня есть такая семья!» (Саша)

Оформление доски к празднику.

В конце праздника мы вручаем подарки родителям – фоторамки, в которые можно вставить семейные фотографии и деревья счастья, сделанные из бисера, чтобы в семьях было много счастья.

Рамки для семейных фотографий.

Деревья счастья.

И обязательно награждаем семьи за оформление коллажей «Моя семья».

Коллаж семьи Суворовых.

Коллаж семьи Коротковых.

Коллаж семьи Явкиных.

По итогам праздника вручены медали «Супер-мама», «Супер-папа», «Супер-бабушка», «Супер-дедушка».

Победители конкурсов.

Медали победителям.