Предисловие

ПРЕДИСЛОВИЕ

2000-е годы стали переломными в организации летнего отдыха и оздоровления детей в образовательной деятельности. Перемены и тенденции достаточно благоприятные – они стали следствием позитивных изменений в социальной политике государства, в частности более широкой поддержки социальных проектов защиты детства. В настоящее время стремительно возрастает роль социального проектирования, усиливается его влияние на все сферы социальной жизни.

Целью социального проектирования является решение насущной проблемы в социуме. Разработка проектов по летней занятости позволяет наиболее эффективно решать проблемы финансирования лагерей, принимать целесообразные управленческие решения по их организации.

Программа по летней занятости детей, созданная в нашей школе, из всего многообразия задач по воспитанию детей особо выделяет: воспитание любви к «малой родине», воспитание трудолюбия, оздоровление детей, привитие практических навыков жизнеобеспечения, развитие творчества.

Различные формы проведения летних лагерей, объединенные в общую программу развития школы, предоставляют учащимся разнообразные возможности практической внеурочной деятельности, создают оптимальные условия для полноценного отдыха, оздоровления и занятости. При этом педагогический коллектив ставит следующие цели и задачи:

- развитие системы детского отдыха;

- создание условий для всестороннего (интеллектуального, физического, эмоционального) развития детей в каникулярный период;

- развитие и укрепление связей школы, учреждений дополнительного образования, культуры, здравоохранения, предприятий наслега, района в организации летнего отдыха.

За летний период в нашем селе ежегодно функционируют по 8-10 лагерей и трудовых объединений различного направления.

Из них уже много лет плодотворно работают образовательные лагеря: математический «Дьо5ур», гуманитарный «Лингва» и «Унугэс» для младших школьников. В образовательных лагерях часть финансирования осуществляется за счет родительских взносов.

Приоритетным направлением деятельности школы является оздоровление детей. Спортивно-оздоровительный лагерь «Эрэл» работает 4-й год. За последние два года «Эрэл» из лагеря дневного пребывания превратился в туристический лагерь, сочетающий спортивно-оздоровительные мероприятия с туристко-краеведческой работой. Ребята сплавляются по реке Марха до м. Ылгыдьак, Улахан Куел, учатся навыкам жизнеобеспечения в природных условиях. В этом году планируют провести краеведческую работу «По следам алмазодобытчиков». Ежегодно дети с ослабленным здоровьем отдыхают в лечебно-оздоровительном (противотуберкулезном) санатории на базе участковой больницы. В этом году педколлективом школы разработан крупный проект «Детский оздоровительный центр «Кымыс» в м. Мондоку», реализация которого зависит от муниципального финансирования.

Большое внимание уделяется трудовым лагерям и объединениям. В 2003 году по договору социального партнерства с имени Ст. Васильева» был создан лагерь труда и отдыха «Маарыччаан» по заготовке сена в м. Маар СыЬыы. Силами мужчин-учителей с летника были перевезены и построены два брусчатых дома. Лагерь работает в 2 сезона с охватом 15-25 детей среднего и старшего школьного возраста. Через Центр занятости и трудоустройства населения заключаются договора по трудоустройству несовершеннолетних по выполнению работ по благоустройству села, помощи социально нуждающимся людям.

Кроме этого периодически в разные годы работали летние лагеря «Арчы» эколого-овощеводческий, «Экстремал» туристско-краеведческий, лагерь-ансамбль «Сыккыс», «Муравейка» волонтерский, «Юный лидер», «Кустук» для детей работников образования и т. д. Всего охват организационным отдыхом составляет 45-60% от общего количества учащихся.

Самым ярким событием учебного года является проведение кустового слета летних лагерей «Прощай, сезон чудес!», ставшей уже доброй традицией. Инициатором и организатором проведения слета выступает наша школа. В 2005 году состоялся четвертый по счету слет лагерей. Здесь подводятся итоги летнего отдыха детей Малыкайского куста, поощряются лучшие лагеря, воспитанники, работники лагерей.

В данной работе мы хотели бы рассказать о проектах летних лагерей различного направления на летний период 2006 года. Описан опыт работы лагерей как и функционирующих, так и планируемых в будущем.

ПРОЕКТ

«Летний лагерь «Дьо5ур»

Немного из истории:

Летний математический лагерь «Дьо5ур» работает с 1994 года. Основателем лагеря является учитель высшей категории, математик, ныне заместитель директора по учебной части школы №6 г. Якутска . За эти годы через лагерь «Дьо5ур» прошли около ста учащихся. Выпускники лагеря поступают в Нюрбинский технический лицей, республиканский физико-математический лицей-интернат (бывший РК), после окончания школы поступают в технические вузы республики. Воспитанники лагеря успешно участвуют на кустовых, улусных, региональных, республиканских олимпиадах по математике. В 2005 году на республиканской олимпиаде ученица 6 класса Платонова Люба заняла III место, ученик 6 класса Прокопьев Илья занял V место. По результатам тестирования, проводимой республиканским обществом поиска и развития одаренных детей «Дьо5ур».

За последние три года в учебную программу лагеря были введены дополнительные предметы: физика, химия, черчение, шахматы. В связи с недостаточным финансированием за пребывание в лагере предусматривается родительский взнос в размере 500 рублей.

Цель: Развитие способностей одаренных детей.

Задачи:

·  Всестороннее развитие интеллектуального уровня учащихся;

·  Обучение логическому мышлению, способствующему физическому, духовному развитию ребенка;

·  Формирование математической культуры учащихся;

·  Подготовка к участию на кустовых, улусных олимпиадах по математике;

·  Повышение интереса к предметам математики, физики и информатики.

Срок работы лагеря: с 1 июля по 15 июля 2006 года.

Пребывание: круглосуточное.

Местонахождение: кумысолечебница в местности Мондоку, в 5 км от села Малыкай.

Работники: начальник – 1, учителя – 2, повар – 1, воспитатель – 1.

Охват и контингент учащихся: 30 детей, 5-7 классы, улусный.

Изучаемые предметы: математика, физика, информатика.

Темы мероприятий:

1.  I, II, III очные и заочные олимпиады по математике, физике и информатике.

2.  Игра «Математический маршрут».

3.  Игра «Физический и математический бои».

4.  Олимпиада-марафон.

5.  «Математическая карусель».

6.  Игра «Математическая регата».

7.  Интеллектуальная игра «Слабое звено».

8.  Брейн-ринг.

Исследовательская работа:

1.  Работа учащегося «Оптимальное отопление частных домов».

2.  Создание сайта «Лагерь «Дьо5ур».

3.  Создание виртуального музея школы.

4.  Исследование биографий ученых-математиков.

5.  Работа учащегося «Якутский орнамент и виды движения».

6.  Работа учащегося «Конструирование паркета с помощью правильных многоугольников».

Досуговые мероприятия:

1.  Спортивное соревнование «Веселые старты».

2.  Конкурс семейных команд «Ох, уж эта математика!»

3.  Конкурс «Мистер и мисс лагеря».

4.  Пионер-бол.

5.  КВН «Математика – друг человека».

6.  День Хеллоуина.

7.  День бантиков.

8.  День «Шиворот-навыворот».

Руководители проекта: – учитель математики Убоянской СОШ, – учитель математики Малыкайской СОШ.

ПРОЕКТ

«Летний гуманитарный лагерь «Лингва»

Из истории лагеря:

Лагерь «Лингва» работает с 2001 года. За 5 лет в лагере обучались, развивались и отдыхали около 110 учащихся 6-10 классов. Основателями лагеря были учителя русского языка , С 2005 года лагерь работает по двум предметам. Выпускники лагеря каждый год поступают в Нюрбинский техлицей, участвуют на кустовых, улусных олимпиадах по русскому, английскому языкам.

Разработчики проекта: группа учителей методических объединений русского, английского языков.

Идея проекта: Организация летней образовательной деятельности школьников, направленной на углубленное изучение английского и русского языков, создание оптимальных условий для оздоровления, развития летнего отдыха детей, привлечение детей к научно-исследовательской работе.

Образовательная цель:

Поддержание уровня коммуникативной компетенции, обеспечение личностного, социального, культурного развития ребенка.

Развивающая цель:

Привитие у школьников интереса к самообразованию, изучению языков, развитие навыков самостоятельной исследовательской работы.

Воспитательная цель:

Воспитание чувства уважения к старшему поколению.

Принцип организации учебного процесса в сотрудничестве:

а) индивидуально-групповая;

б) командно-игровая работа.

Продолжительность сезона: две недели - с 15 июня по 1июля 2006г.

Количество и контингент учащихся: 20-25 учащихся 6-10 классов (возможно на кустовом уровне).

Тип лагеря: круглосуточный.

База: ДОЦ «Кымыс» в местности Мондоку.

Основные направления деятельности лагеря

Направление работы	Задание
Учебная	Развитие общей языковой подготовки	Разучивание песен, стихов, рифмовок, считалок, пословиц, скороговорок
Развитие устной диалогической речи	Отработка ЛЕ, устойчивых словосочетаний, фраз. Пересказ текстов. Составление рассказов
Исследовательская	Сбор анализ материалов	Обобщение собранных краеведческих материалов кружка «Улицы, по которым мы ходим». Анализ информации. Обобщение изученных, собранных материалов.
Спортивно-оздоровительная	Утренняя зарядка. Командные соревнования. Оздоровительные мероприятия	Бег, эстафета, веселые старты, пионербол, волейбол и др. подвижные игры. Кумысотерапия

Возможные конечные результаты:

Обработка материалов «Моя родословная» для участия в торжествах, посвященных 110-летию со дня рождения Степана Васильева. Совершенствовать доклад Попова Пети «Кыайыыны уЬансыбыт аймахтарым суолларынан…» в русском варианте и выступлением на английском языке для участия в НПК «Шаг в будущее». Совершенствовать доклад Петрова Андрея «ЭЬээ, эбээ, эЬиги ааккытынан киэн туттабын!» с дальнейшим расширением материала о пропавших без вести родственниках. Начать работу по написанию докладов учащихся на двух языках для участия в НПК «Первый шаг» Участие учащихся на предметных олимпиадах по русскому, английскому языкам.

ПРОЕКТ

«ЛТО: хорошо забытое будущее»

ЛТО – это не только место, где ребята трудятся и отдыхают. Это и еще время жизни, когда постигают азы деятельности, когда руки становятся чуть шершавыми, а сердца бьются горячо.

ЛТО – способ становления личности, если рядом педагог, способный заинтересовать, увлечь, повести за собой. Зачастую именно при организации летнего трудового дня он раскрывает возможности ребенка, которые не успел или не смог разглядеть в суете обычных школьных будней.

Разработчики проекта: группа педагогов Малыкайской СОШ Нюрбинского улуса РС(Я).

Заказчик: завод имени Степана Васильева».

Идея, миссия проекта: Организация ЛТО «Маарыччаан» по заготовке сена как добровольного объединения подростков, сочетающего трудовую деятельность, отдых и оздоровление детей.

Обоснование актуальности проекта: В настоящее время чрезвычайно актуально подготовить будущего выпускника школы к жизни, социально адаптировать и защитить его в нынешних экономических условиях. А навыки практической трудовой деятельности ему, безусловно, пригодятся. Проблема занятости и отдыха подростков, особенно юношей, детей из малообеспеченных семей, тех, у кого нет возможности оплачивать взнос в образовательных лагерях, или тех, кто не очень силен в учебе, стоит остро. Трудовой лагерь позволяет таким ребятам не только получить работу на лето и возможность заработать, но и плодотворно отдохнуть, развить свои способности, возможности.

Цель проекта: Развитие стремление подростков найти свое место в современном обществе, основанное на приобщении к общественно-полезному труду, на опыте сотрудничества в коллективе.

Задачи проекта:

Привитие трудовых навыков и дисциплинированности. Организация досуга, создание условий для развития лидерских, коммуникативных, творческих способностей детей. Оздоровление в условиях стационарного лагеря на природе. Повышение самооценки подростков на основе создания ситуации успеха, педагогической поддержки. Создание безопасных условий труда и отдыха детей.

Ожидаемый результат:

Оказание конкретной помощи конезаводу по заготовке сена. Получение учащимися заработка и самостоятельного опыта трудоустройства. Социальная поддержка детей из малообеспеченных семей.

Имеющие ресурсы:

База лагеря в м. Маар СыЬыы в 5 км. от поселка:

2 брусчатых дома площадью 98 кв. м каждый.

Техника: мини-трактор «Синтай-180»;

Лагерь работает с 2003 года.

Участники проекта: Учащиеся старших классов с охватом 15 детей в каждом сезоне. Работники лагеря – 5 чел: начальник, 2 воспитателя, повар, тракторист-наставник.

Срок реализации проекта:

Продолжительность сезона – 21 день:

1 сезон – с 17 июля по 6 августа 2006г.

2 сезон – с 7 по 27 августа 2006г.

Пребывание в лагере: круглосуточное

Основные направления деятельности лагеря:

1. Трудовой блок:

сенокосные работы (кошение, уборка, стогование) ремонтные работы (ремонт изгороди, обустройство территории лагеря).

2. Досуговый блок:

Проведение конкурсов, соревнований, тематических дней.

3. Оздоровительный блок:

проведение оздоровительных процедур, спортивных мероприятий.

4. Исследовательский блок:

сбор первичного материала.

ПРОЕКТ

«Противотуберкулезный оздоровительный санаторий»

Социальные партнеры по проекту: МОУ Малыкайская СОШ, Малыкайская участковая больница, завод им. Ст. Васильева»

Учредители проекта: Управление образования, Управление социальной защиты населения, управление здравоохранения.

Идея проекта: Организация противотуберкулезного оздоровительного санатория на базе ДОЦ «Кымыс» в м. Мондоку.

Актуальность проекта: В настоящее время здоровьесбережение детей является приоритетным направлением деятельности ОУ. Статистическая оценка состояния здоровья учащихся нашей школы отражает тенденцию неуклонного роста количества детей с заболеваниями ОРВИ, ОРЗ, детей «группы риска» по туберкулезным заболеваниям.

Цель: Укрепление здоровья детей, часто болеющих ОРВИ, ОРЗ, детей «группы риска», имеющими контакты с туббольными, профилактика туберкулезных заболеваний.

Срок реализации проекта: с 1 июня по 10 августа 2006г. 4 смены. Продолжительность смены – 10 дней.

Пребывание: круглосуточное.

Участники проекта:

Количество – по 8 детей в одну смену. Всего охват за 4 смены – 32 ребенка.

Количество работников – 3: врач-педиатр – 1, воспитатель – 1, повар – 1.

Направление деятельности:

1 блок. Лечебные мероприятия, процедуры.

2 блок. Спортивно-оздоровительные мероприятия.

3 блок. Культурные мероприятия.

ПРОЕКТ

«Спорт. Туризм. Краеведение»

Пояснительная записка: Спортивно-оздоровительный лагерь «Эрэл» работает с 2002 года.

Разработчики проекта: группа педагогов Малыкайской СОШ и тренеров Малыкайского филиала НДЮСШ.

Идея проекта: Организация туристко-краеведческой экспедиции летнего спортивно-оздоровительного лагеря «Эрэл». Сочетание спортивно-оздоровительных мероприятий с туристко-краеведческой работой.

Актуальность проекта: В настоящее время здоровьесбережение детей и гражданско-патриотическое воспитание являются приоритетными направлениями деятельности в области обучения и воспитания подрастающего поколения. Невозможно воспитать здорового человека и юного гражданина-патриота без привития ему определенных навыков практической жизнедеятельности, знаний о родном крае.

Цель: Воспитание личности через вовлечение детей в различные виды деятельности.

Задачи:

Приобщение к спорту, укрепление здоровья. Получение навыков жизнеобеспечения в условиях природной среды, обучение туристическим навыкам. Расширение знаний по краеведению, изучению родного края. Приобретение навыков коллективной жизни в условиях тесного общения со сверстниками.

Срок реализации проекта: с 3 по 16 июля 2006г. Продолжительность – 14 дней.

Пребывание: круглосуточное.

Участники проекта:

Количество детей – 15 человек (учащиеся 7-10 классов).

Количество взрослых – 5 человек: начальник лагеря, воспитатель, тренер, повар, провожатый.

Практическая значимость проекта: Собранные в ходе экспедиции материалы будут переданы в школьный музей, использованы в подготовке учащихся к НПК «Первый шаг», «Шаг в будущее».

Содержание проекта:

Работа экспедиции будет состоять из следующих направлений деятельности:

1 блок. Спортивно-оздоровительный:

Спортивные соревнования, конкурсы; Часы по основам гигиены; Элементы закаливания.

2 блок. Туристический:

Установка палатки; Разведение костра, приготовление пищи; Преодоление препятствий; Ориентирование на местности.

3 блок. Промысловый:

Охота на мелкую дичь; Рыбная ловля; Сбор дикорастущего лука.

4 блок. Краеведческий, исследовательский «Алмаас кердееччулэр суолларынан»:

Посещение м. Дымок, Озерный, Эцээрдэк; Сбор первичного материала с использованием методов: Тематическая беседа с охотниками, интересными людьми; Запись текстов; Ведение дневников-наблюдений; Фиксация этнографического материала с помощью различных технических средств (фото и видео).

ПРОЕКТ

«Палаточный лагерь «Экстремал»

Пояснительная записка:

В целях формирования у подрастающего поколения экологической культуры, развития природосберегающих традиций, экологического туризма, организации отдыха и оздоровления детей, особенно юношей и детей с девиантным поведением в школе в 2004 году был создан туристко-краеведческий лагерь «Экстремал». Для продолжения работы лагеря необходимы дополнительные финансовые средства, т. к. летом прошлого года из-за не финансирования лагерь на работал.

Заказчик: администрация Бордонского наслега, Малыкайская средняя школа.

Цель проекта:

Поддержка детского туризма, укрепление устойчивого интереса к ЗОЖ. Теоретическое изучение, практическое освоение и применение методов и приемов исследовательской деятельности и туристских навыков. Побуждение к действиям и активному участию в практической работе по сохранению и улучшению окружающей природной среды. Воспитание патриотизма, нравственных и духовных ценностей.

Направление деятельности:

1.  Антропогенные изменения в биоценозах родного края.

2.  Изучение и охрана малых рек и состояния пойменных ландшафтов.

3.  Проектирование школьных охраняемых территорий.

Все виды и формы научно-практических исследований в области экологии, мониторинга озер, рек и других ландшафтов будут производиться стационарно.

В ходе проекта планируется разработка и организация туристских маршрутов.

Срок и количество дней: с 22 июня по 5 июля 2006г., 15 дней.

Пребывание: круглосуточное (вверх по реке на лодках в палаточных условиях).

Охват детей: 15.

Работники лагеря: начальник, воспитатель, повар, наставник-провожатый.

Виды работ: очистка территории берега реки, сбор материалов для музея школы, экологический мониторинг.

Для осуществления данного проекта с учетом всех требований безопасности жизнедеятельности необходимо приобретение следующего туристского оборудования:

№	Оборудование	Цена (в рб)	Количество (шт)	Сумма (в рб)
1	Палатка 4-х местная	4 000	2	8 000
2	Лодка резиновая «Уфимка»	3 500	3	3 500
3	Весла для резиновой лодки (пара)	200	3	600
4	Жилет спасательный	400	10	4 000
5	Коврик туристский	200	10	26 100
Итого по проекту:	47 475