Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет»
Утверждаю
Ректор__________
«____»____________20__г
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки
110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
Профиль подготовки
Технология производства и переработки продукции растениеводства
Квалификация (степень)
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Программа обучения
Полная
Председатель Учебно-методической комиссии Аграрно-технологического института ___________________ «____»_______________20__г. | СОГЛАСОВАНО Первый проректор-проректор По учебной работе _______________ «___»_______________20__г Начальник УМУ ______________ «___»_______________20__г. Директор АТИ ______________ «___»____________20__г. |
Йошкар-Ола 2012
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата/магистратуры), реализуемая вузом по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции и профилю подготовки Технология производства и переработки продукции растениеводства (далее-ООП ВПО).
ООП ВПО представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.
ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП (бакалавриата/магистратуры) по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:
– Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );
– Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установленияуровней высшего профессионального образования)» (от 01.01.01 года ).
– Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);
– Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (бакалавриата / магистратуры), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «16» 09_2011г. №_2308_;
– Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
– Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПрООП ВПО) по направлению подготовки, утвержденная__________(носит рекомендательный характер);
– Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Марийский государственный университет»
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат / магистратура)
1.3.1. Миссия, цели и задачи ООП ВПО по направлению подготовки
Миссия основной образовательной программы - обеспечение качественной подготовки квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области производства и переработки сельскохозяйственной продукции на основе сочетания передовых инновационных технологий с научно-практической деятельностью.
Целью разработки основной образовательной программы по направлению 110900.62 является методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению.
Общая цель ООП - развитие у студентов по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции личностных качеств и формирование компетенций по направлению их подготовки.
В области воспитания целью ООП является формирование и развитие социально-личностных качеств студентов – целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, патриотизма, коммуникативности, толерантности, повышение общей культуры.
В области обучения целями ООП являются:
– подготовка в области основ гуманитарных, , экономических, математических и естественнонаучных и специальных знаний;
– получение высшего профессионального профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно реализовать себя на производстве по технологии производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции
– формирование универсальных и предметно-специализированных компетенций, способствующих социальной мобильности и устойчивости выпускника на рынке труда.
Основные задачи ООП ВПО:
– Определять набор требований к выпускникам (компетентностную модель выпускника) по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции и профилю Технология производства и переработки продукции растениеводства;
– Регламентировать последовательность и модульность формирования общекультурных и профессиональных компетенций посредством установления комплексности и преемственности содержания всех дисциплин учебного плана;
– Выявлять наиболее эффективные пути, методы и технологии формирования общекультурных и профессиональных компетенций у студентов вуза при освоении ООП ВПО;
– Обеспечивать информационное и учебно-методическое и сопровождение образовательного процесса;
– Определять цели, задачи и содержание учебных дисциплин учебного плана, их место в структуре ООП по направлению подготовки;
1.3.2. Срок освоения ООП ВПО (бакалавриат /магистратура по данному направлению)
Нормативный срок освоения ООП бакалавриата по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции и профилю Технология производства и переработки продукции растениеводства, включая последипломный отпуск, составляет 4 года
1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО (бакалавриат /магистратура по данному направлению)
Общая трудоемкость основной образовательной программы по направлению подготовки 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции и профилю Технология производства и переработки продукции растениеводства составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Трудоемкость основной образовательной программы за учебный год равна 60 зачетным единицам.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА (БАКАЛАВРИАТА / МАГИСТРАТУРЫ) ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 110900.62 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
Область профессиональной деятельности бакалавров включает: исследования и технологические разработки, направленные на решение комплексных задач по организации производства и переработке сельскохозяйственной продукции.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: сельскохозяйственные культуры и животные, технологии производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции, оборудование перерабатывающих производств, сооружения и оборудование для хранения сельскохозяйственной продукции.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
а) производственно-технологическая,
б) организационно-управленческая,
в) научно-исследовательская.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
– реализация технологий производства продукции растениеводства;
– реализация технологий производства продукции животноводства
;
– обоснование методов, способов и режимов хранения сельскохозяйственной продукции;
– реализация технологий переработки продукции растениеводства;
– реализация технологий переработки продукции животноводства;
– реализация технологий переработки продукции плодоводства и овощеводства;
– эффективное использование материальных ресурсов при производстве, хранении и переработке сельскохозяйственной продукции;
– организация контроля за качеством сельскохозяйственного сырья и продуктов его переработки.
б) организационно-управленческая:
– разработка оперативных планов, графиков производства и переработки сельскохозяйственной продукции, составление смет и заявок на расходные материалы и оборудование;
– организация производства сельскохозяйственной продукции, принятие управленческих решений в различных условиях хозяйствования;
– организация хранения, переработки сельскохозяйственной продукции и принятие оптимальных технологических решений;
– определение энергетической и экономической эффективности производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.
в) научно-исследовательская:
– сбор информации и анализ состояния технологий производства, хранения и переработки сельскохозяйственной продукции;
– проведение учетов и наблюдений, их анализ и обобщение по общепринятым методикам;
– статистическая обработка результатов экспериментов, формулирование выводов и предложений.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Выпускник по направлению подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК)
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
– умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
– готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
– способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
– умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
– стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
– умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 8);
– способен ориентироваться в основах экономической теории, особенностях рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда (ОК - 9);
– использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и пр способен представить современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11);
– способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
– способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);
– владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-15);
– владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);
б) профессиональными (ПК):
общепрофессиональными:
– использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
– готов к оценке физиологического состояния, адаптационного потенциала и определению факторов регулирования роста и развития сельскохозяйственных культур (ПК-2);
– готов распознавать основные типы и виды животных согласно современной систематике, оценивать их роль в сельском хозяйстве и определять физиологическое состояние животных по морфологическим признакам (ПК-3);
– способен использовать микробиологические технологии в приготовлении органических удобрений, кормов и переработке сельскохозяйственной продукции (ПК-4);
– готов оценивать качество сельскохозяйственной продукции с учетом биохимических показателей и определять способ её хранения и переработки (ПК-5);
– способен охарактеризовать сорта растений и породы животных на генетической основе и использовать их в сельскохозяйственной практике (ПК-6);
– готов диагностировать наиболее распространенные заболевания сельскохозяйственных животных и оказывать ветеринарную помощь (ПК-7);
– владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);
производственно-технологическая деятельность:
– готов реализовать технологии производства продукции растениеводства и животноводства (ПК-9);
– готов реализовать технологии хранения и переработки продукции растениеводства и животноводства (ПК-10);
– готов реализовать технологии хранения и переработки плодов и овощей (ПК-11);
– готов оценивать качество и безопасность сельскохозяйственного сырья и продуктов его переработки в соответствии с требованиями ГОСТов (ПК-12);
– готов эксплуатировать технологическое оборудования для переработки сельскохозяйственного сырья с учетом различных процессов и аппаратов (ПК-13);
– готов разрабатывать схемы севооборотов, технологии обработки почвы и защиты растений от вредных организмов и определять дозы удобрений под сельскохозяйственные культуры с учетом почвенного плодородия (ПК-14);
– готов применять технологии производства и заготовки кормов на пашне и природных кормовых угодьях (ПК-15);
– готов использовать механические и автоматические устройства при производстве и переработке продукции растениеводства и животноводства (ПК-16);
организационно-управленческая деятельность:
– способен к анализу и планированию технологических процессов в растениеводстве, животноводстве, переработке и хранении продукции как объектов управления (ПК-17);
– способен к принятию управленческих решений в различных производственных и погодных условиях (ПК-18);
– способен к разработке бизнес-планов производства и переработки сельскохозяйственной продукции, проведению маркетинга (ПК-19);
– готов управлять персоналом структурного подразделения предприятия, качеством труда и продукции (ПК-20);
– готов систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-21);
научно-исследовательская деятельность:
– способен применять современные методы научных исследований в области производства и переработки сельскохозяйственной продукции согласно утвержденным программам (ПК-22);
– готов к анализу и критическому осмыслению отечественной и зарубежной научно-технической информации в области производства и переработки сельскохозяйственной продукции (ПК-23);
– способен к лабораторному анализу образцов почв, растений, проб животного происхождения и сельскохозяйственной продукции (ПК-24);
– способен к обобщению и статистической обработке результатов экспериментов, формулированию выводов и предложений (ПК-25).
4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО
В соответствии со ст. 5 Федерального закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года , п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1 График учебного процесса устанавливает последовательность и продолжительность теоретического обучения, экзаменационных сессий, практик, итоговой государственной аттестации, каникул. График разрабатывается в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (календарный график представлен в отдельном файле).
4.2 Учебный план.
В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах (учебный план представлен в отдельном файле)
4.3 Рабочие программы учебных дисциплин и практик представлены отдельно.
