УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗОВ БЕЛАРУСИ

Международный институт трудовых и социальных отношений

«Утверждаю»

Ректор института

________________

Рег. № ______________

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Учебная программа для специальностей

«Менеджмент»

Факультет МЭО и М

Кафедра экономики и менеджмента

Курс – 3

Семестр – 6

Лекции – 32ч.

Семинарские – 10ч.

Самостоятельная управляемая работа студента – 12ч.

Всего аудиторных часов по дисциплине − 42 ч.

Всего часов по дисциплине – 56 часа

Форма контроля – зачет 6 семестр

Форма получения высшего образования – дневная

Составитель

2009

Программа составлена на основе Руководящего документа Республики Беларусь. Образовательного стандарта. Высшее образование. Цикл социально-гуманитарных дисциплин. Министерство образования Республики Беларусь, а также учебной (базовой) программы курса «Управление трудовыми ресурсами региона», утвержденной научно-методическим советом МИТСО, Регистрационный № 000

Рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры логистики и менеджмента Протокол № 1 от «.29 » 08 2009г.

Зав. кафедрой _____________


Одобрена и рекомендована к утверждению Советом института

____ ________________ 2009г. Протокол № ______

Председатель ______________ ________________

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная дисциплина «Управление трудовыми ресурсами региона» предназначена для студентов специальности «Менеджмент» факультета МЭО и М

Учебный курс “Социально – экономическое развитие управление трудовыми ресурсами” представляет собой самостоятельную учебную дисциплину, предусматривающую учебное изложение новой науки об управлении трудовыми ресурсами, формирующейся на стыке таких наук как управление производством, экономика производства, экономика труда, социология труда, статистика труда, психология, демография и др. Выделение управления трудовыми ресурсами в самостоятельную дисциплину осуществляется по функциональному признаку (управление) и по предметному (трудовыми ресурсами).

Актуальность управления трудовыми ресурсами как самостоятельной отрасли знаний обусловлена, во-первых, тем, что трудовые ресурсы являются определяющим и наиболее активным элементом процесса труда (человек определяет цель труда, выбирает предмет труда, создает орудия труда), во-вторых, объективной необходимостью управления количеством и качеством трудовых ресурсов и, в-третьих, возвышением роли экономических методов управления трудом и производством, осуществляемого в рыночных условиях хозяйствования.

Цель названного учебного курса: приобретение студентами знаний и навыков по управлению трудовыми и социальными отношениями, необходимыми для выполнения функций по отстаиванию прав на труд, на продуктивную занятость, на эффективные результаты труда.

Структура курса предполагает изложение основных понятий экономики и рынка труда (трудовые ресурсы, занятость, безработица, регулирование рынка труда и пр.), а также рассмотрение наиболее актуальных проблемных вопросов управления трудом (демографические аспекты формирования трудовых ресурсов, отраслевое и региональное управление трудовыми ресурсами, эффективное использование трудовых русурсов и т. д.)

Основные задачи курса:

· Изучение современных тенденций занятости трудовых ресурсов в отраслях экономики;

· Исследование эффективности занятости трудовых ресурсов отраслей и регионов;

· Изучение алгоритмов управления структурой трудовых ресурсов, затрат и результатов труда; критический анализ состояния стимулирующих систем труда, их направленность на экономию затрат и рост результатов труда.

2. Содержание учебного материала

Тема 1. Место управления трудовыми ресурсами в системе экономических наук.

1.  Классификация экономических наук

2.  Место трудовых ресурсов в системе производственных отношений.

3.  Социально-экономическое развитие республики и трудовые ресурсы.

4.  Объективная необходимость управления трудовыми ресурсами.

Тема 2. Демографические аспекты формирования трудовых ресурсов

1.  Демографическое состояние Республики Беларусь.

2.  Тенденции в демографии РБ.

3.  Демографические факторы формирования трудовых ресурсов.

4.  Объективная необходимость количественного совершенствования населения трудовых ресурсов.

Тема 3. Трудоспособное население и трудовые ресурсы

1.  Трудоспособное население: понятие и структура.

2.  Трудовые ресурсы: понятие и структура.

3.  Количество и качество трудовых ресурсов.

4.  Затраты на воспроизводство трудовых ресурсов.

Тема 4. Управление количественной структурой трудовых ресурсов

1.  Сущность и характер управления трудовыми ресурсами.

2.  Управление структурой трудовых ресурсов.

3.  Управление социальным развитием коллектива.

4.  Классификация методов управления и рациональная область их применения.

Тема 5. Отраслевое управление трудовыми ресурсами

1.  Понятие отраслевой структуры трудовых ресурсов

2.  Показатели отраслевой структуры.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.  перемещение трудовых ресурсов по отраслям.

4.  Особенности структуры трудовых затрат в отраслях экономики.

Тема 6. Региональное управление трудовыми ресурсами Республики Беларусь

1.  Распределение трудовых ресурсов по регионам.

2.  Специфика трудовых ресурсов в регионах.

3.  Тенденции трудовых перемещений. Трудовая миграция.

4.  Мотивация и стимулирование региональных перемещений.

5.  Миграционная политика Республики Беларусь.

Тема 7. Экономические механизмы управления трудовыми ресурсами

1.  Экономические методы управления в рыночной экономике.

2.  Экономические рычаги: зарплата, премия, цена, прибыль, налоги, фиксированные платежи

3.  Фонды экономического стимулирования в управлении трудом.

Тема 8. Социальные механизмы регулирования рынка рабочей силы

1.  Специфика социальных механизмов регулирования экономических отношений.

2.  Занятость рабочей силы в наиболее развитых странах мира.

3.  Особенности стимулирования отдельных групп работников.

Тема 9. Алгоритм управления затратами и результатами

1.  Алгоритм выбора направлений повышения эффективности труда.

2.  Выбор механизмов по отдельным направлениям повышения квалификации эффективности труда.

3.  Алгоритм построения поощрительных систем трудовых перемещений.

4.  Соотношение эффектов т затрат труда как способ оценки эффективности.

Тема 10. Рынок труда: понятие и структура, особенности, модели.

1.  Понятие и структура рынка труда.

2.  Особенности рынка труда в Республике Беларусь.

3.  Анализ моделей рынка труда (мировой опыт).

4.  Государственное регулирование рынка труда.

Тема 11. Занятость и безработица в Республике Беларусь.

1.  Занятость как социально-экономическая категория.

2.  Виды занятости.

3.  Безработица: понятие, формы, виды и тенденции.

4.  Эффективность гибких форм занятости.

Тема 12. Социальная политика.

1.  Сущность социальной политики.

2.  Понятие и виды социальной защиты населения.

3.  Система социальной защиты в мировой практике.

Тема 13. Уровень жизни населения

1.  Понятие уровня жизни. Показатели уровня жизни населения

2.  Концепция качества жизни. Показатели качества жизни населения

Тема 14. Социальное партнерство как система регулирования трудовых и социальных отношений.

1.  Предпосылки и условия возникновения социального партнерства.

2.  Роль государства в системе социального партнерства.

3.  Роль работодателей в системе социального партнерства.

4.  Роль профсоюзов в системе социального партнерства.

3.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

Номер недели

Номер раздела,

темы занятия

Название раздела,

темы занятия.

Перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

Материальное

обеспечение

занятия

(наглядные, методические пособия и др.)

Литература

Формы

контроля

знаний

Лекции

практические (семи-нарские) занятия

лабораторные

занятия

управля - емая самосто-ятельная работа студента

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Управление трудовыми ресурсами региона (54ч)

42

20

10

экзамен

1

1

Тема 1. Место управления трудовыми ресурсами в системе экономических наук.

Классификация экономических наук Место трудовых ресурсов в системе производственных отношений. Социально-экономическое развитие республики и трудовые ресурсы.

1.  Объективная необходимость управления трудовыми ресурсами.

2

-

-

1,2

1,2

2

Тема 2. Демографические аспекты формирования трудовых ресурсов

1.  Демографическое состояние Республики Беларусь.

2.  Тенденции в демографии РБ.

Демографические факторы формирования трудовых ресурсов. Объективная необходимость количественного совершенствования населения трудовых ресурсов.

4

2

Электронная презентация

1,2

3,4

3

Тема 3. Трудоспособное население и трудовые ресурсы

1.  Трудоспособное население: понятие и структура.

2.  Трудовые ресурсы: понятие и структура.

3.  Количество и качество трудовых ресурсов.

4.  Затраты на воспроизводство трудовых ресурсов.

4

2

Электронная презентация

1,2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5,6

4

Тема 4. Управление количественной структурой трудовых ресурсов

1.  Сущность и характер управления трудовыми ресурсами.

2.  Управление структурой трудовых ресурсов.

3.  Управление социальным развитием коллектива.

4.  Классификация методов управления и рациональная область их применения.

4

2

Электронная презентация

1,2

Зачет

7,8

5

Тема 5. Отраслевое управление трудовыми ресурсами

1.  Понятие отраслевой структуры трудовых ресурсов

2.  Показатели отраслевой структуры.

3.  Перемещение трудовых ресурсов по отраслям.

4.  Особенности структуры трудовых затрат в отраслях экономики.

4

2

1,2

Зачет

8,9

6

Тема 6. Региональное управление трудовыми ресурсами Республики Беларусь

1.  Распределение трудовых ресурсов по регионам.

2.  Специфика трудовых ресурсов в регионах.

3.  Тенденции трудовых перемещений. Трудовая миграция.

4.  Мотивация и стимулирование региональных перемещений.

5.  Миграционная политика Республики Беларусь.

4

2

1,2

Зачет Опрос на занятии

10,11

7

Тема 7. Экономические механизмы управления трудовыми ресурсами

1.  Экономические методы управления в рыночной экономике.

2.  Экономические рычаги: зарплата, премия, цена, прибыль, налоги, фиксированные платежи

3.  Фонды экономического стимулирования в управлении трудом

4

2

Электронная презентация

1,2

Зачет Опрос на занятии

11

8

Тема 8. Социальные механизмы регулирования рынка рабочей силы

1.  Специфика социальных механизмов регулирования экономических отношений.

2.  Занятость рабочей силы в наиболее развитых странах мира.

3.  Особенности стимулирования отдельных групп работников.

2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

9

Тема 9. Алгоритм управления затратами и результатами

1.  Алгоритм выбора направлений повышения эффективности труда.

2.  Выбор механизмов по отдельным направлениям повышения квалификации эффективности труда.

3.  Алгоритм построения поощрительных систем трудовых перемещений.

4.  Соотношение эффектов т затрат труда как способ оценки эффективности.

2

2

13,14

10

Тема 10. Рынок труда: понятие и структура, особенности, модели.

1.  Понятие и структура рынка труда.

2.  Особенности рынка труда в Республике Беларусь.

3.  Анализ моделей рынка труда (мировой опыт).

4.  Государственное регулирование рынка труда.

4

2

14,15

11

Тема 11. Занятость и безработица в Республике Беларусь.

1.  Занятость как социально-экономическая категория.

2.  Виды занятости.

3.  Безработица: понятие, формы, виды и тенденции.

4.  Эффективность гибких форм занятости.

2

2

15

12

Тема 12. Социальная политика.

1.  Сущность социальной политики.

2.  Понятие и виды социальной защиты населения.

3.  Система социальной защиты в мировой практике.

2

2

16

13

Тема 13. Уровень жизни населения

1.  Понятие уровня жизни. Показатели уровня жизни населения

2.  Концепция качества жизни. Показатели качества жизни населения

2

17

14

Тема 14. Социальное партнерство как система регулирования трудовых и социальных отношений.

1.  Предпосылки и условия возникновения социального партнерства.

2.  Роль государства в системе социального партнерства.

3.  Роль работодателей в системе социального партнерства.

4.  Роль профсоюзов в системе социального партнерства.

2

-

4.Информационно-методическая часть

4.1 Темы и вопросы практических занятий

Практическое занятие №1 Демографические аспекты формирования трудовых ресурсов

Решение задач.

Варианты задач:

1.  Все население РБ.

2.  Городское население.

3.  Сельское население.

Исходные данные: Возрастно-половой состав населения РБ.

Задание:

1.  Определить численность населения РБ:

a)  Моложе трудоспособного возраста;

b)  В трудоспособном возрасте;

c)  Старше трудоспособного возраста;

2.  Рассчитать показатели возрастной структуры населения.

3.  Проанализировать тенденции изменения структуры населения по полу и возрасту.

4.  Проанализировать соотношение мужчин и женщин в отдельных возрастных группах населения.

Семинар №2 Трудоспособное население и трудовые ресурсы.

Форма проведения: практические занятия, анализ статистических данных.

Исходные данные:

1.  Удельный вес женщин, работающих в экономике.

2.  Распределение численности работников по категориям персонала.

3.  Распределение численности работников по возрастным группам.

4.  Распределение численности работников по уровню образования.

Задание: Проанализировать тенденции изменения перечисленных структур.

Литература: Статистический ежегодник РБ.

Семинар №3 Основные понятия о труде

Форма проведения: разгадывание кроссворда

Семинар №4 Отраслевое управление трудовыми ресурсами

Форма проведения: научный диспут «“Какие трудовые ресурсы нужна в отраслях?» отрасль нам нужна?”

Исходные данные:

1.  Распределение численности занятого населения по отраслям экономики.

2.  Образовательный уровень работников, занятых в отраслях экономики.

3.  Структура производства по формам собственности.

Задание: Проанализировать структуру трудовых ресурсов:

§  По отраслевому признаку;

§  По квалификационному признаку;

§  По формам собственности;

Литература: Статистический ежегодник РБ.

Семинар № 5 Территориальная мобильность рабочей силы.

1.  Проанализировать миграционную ситуацию в Беларуси

2.  Основные потоки мингации в нашей стране

3.  Тенденции в миграции

4.  Издержки и эффективность управления миграцией.

Семинар № 6 Экономические механизмы управления трудовыми ресурсами

Цель занятия: научиться, смотря на ситуацию, использовать и совмещать разные методы хозяйствования и управления трудовыми перемещениями работников.

Форма проведения: игровая ситуация «Если бы директором был я ….»

Каждый из студентов предлагает свой вариант ответа: «Если бы директором был я, то в практике управления трудом и трудовыми ресурсами изменил бы следующее….»

Семинар № 7 Алгоритм управления затратами и результатами

Форма проведения: Тестирование

Семинар № 8 Рынок труда: понятие и структура, особенности, модели.

Форма проведения: решение задач

Семинар № 9 Занятость и безработица в Республике Беларусь.

Форма проведения: научные доклады.

Вопросы:

1.  Занятость трудовых ресурсов: понятие, виды, динамики.

2.  Безработица: понятие, виды, динамики.

3.  Женская безработица: сущность, специфика, тенденции.

4.  Молодежная безработица: сущность, специфика, тенденции.

Семинар № 10 Социальная политика и уровень жизни населения.

Форма проведения: диспут на тему «К\ак социальная политика определяет уровень и качество жизни населения Республики Беларусь?»

4.2 Литература

Основная литература

1.  Управление трудовыми ресурсами региона. Пособие для подготовки к экзаменам. − Мн.: Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси«Международный институт трудовых и социальных отношений», 2007.− 63 с.

2.   

Дополнительная литература

1.  Адамчук, В. В. Экономика и социология труда / , . – М., 1999

2.  Беларусь в цифрах. Статистический справочник. – Минск, 2006.

3.  Ванкевич, Е. В. Экономические проблемы становления рынка труда / . – Минск, 1996.

4.  Вирский, Е. А. Трудовые ресурсы и рынок труда: курс лекций / . – Минск, 2002.

5.  Воловская, Н. М. Экономика и социология труда / . – М.; Новосибирск, 2001.

6.  Генкин, Б. М. Экономика и социология труда / . – М., 2001.

7.  Завельский, М. Г. Экономика и социология труда / . – М., 2001.

8.  Куропятник, И. И. Управление трудовыми ресурсами региона / . – Минск, 2004.

9.  Лутохина, Э. А. Трудовая активность и заработная плата / . – Минск, 1992.

10.  Мещерякова, Е. В. Психология управления / . – Минск, 2005.

11.  Население Республики Беларусь. Статистический сборник. – Минск, 2001.

12.  Оганесян,  персоналом организации / . – Минск, 2000.

13.  Организация, нормирование и оплата труда : учеб. пособие / под ред. . – Минск, 2004.

14.  Республика Беларусь в цифрах. – Минск, 2006.

15.  Рофе, А. И. Экономика труда / . – М., 2000.

16.  Рынок труда и механизмы его регулирования / под ред. . – Минск, 2001.

17.  Рынок труда: мировой опыт и тенденции развития в Республике Беларусь / под ред. , . – Минск, 1995.

18.  Соколова, Г. Н. Социология труда / . – Минск, 2002.

19.  Статистический ежегодник Республики Беларусь. – Минск, 2006.

20.  Тихонова, Л. Е. Регулирование демографических процессов в Беларуси / . – Минск, 2002.

21.  Труд и занятость в Республике Беларусь. Статистический сборник. – Минск, 2001.

22.  Черныш, Л. П. Основы общей теории управления / . – Минск, 2001.

23.  Шамак, Н. А. Менеджмент человеческих ресурсов: зарубежный опыт : учеб. пособие. – Минск, 2004.

24.  Экономика и рынок труда / под ред. . – Минск, 1994.

25.  Экономически активное и неактивное население, занятость и безработица в Республике Беларусь. Статистический сборник. – Минск, 2001.

4.3 Вопросы к зачету

по дисциплине «Административный менеджмент»

для дневной формы обучения

1.  Модели поведения людей в процессе взаимодействия и управление при взаимодействии людей в организации. Общие проблемы управления бизнесом и государственными или общественными организациями.

2.  Трансформации методов управления из сферы бизнеса в сферу государственного и общественного управления: тенденции и трудности.

3.  Понятие управления и менеджмента. Общий и специальный менеджмент: объекты, предмет, функции.

4.  Методы менеджмента: административные, экономические, социально-психологические.

5.  Изменение практики менеджмента в ХХ-м веке: автократическая, экономическая, новая модель управления организацией.

6.  Общие тенденции развития современного менеджмента: культура организации, стратегическое управления и стратегическое планирование, маркетинговые подходы, бизнес-планирование, специальные виды менеджмента.

7.  Менеджмент в государственной службе, как вид специального менеджмента: его виды, особенности, специфика реализации функций менеджмента

8.  Современные условия, старые и новые тенденции функционирования государственных организаций. Задачи управления гос. службой на современном этапе.

9.  Трансформация менеджмента гос. службы от традиционной модели к новой модели менеджмента: инновантность, инвестиции в человеческий капитал, внедрение командных технологий и создание независимых команд для решения текущих и временных задач.

10.  Трансформация менеджмента гос. службы от традиционной модели к новой модели менеджмента: ориентация на цели и миссию, смещение акцентов с измерения затрат на измерение результатов, изменение процедуры контроля.

11.  Трансформация менеджмента гос. службы от традиционной модели к новой модели менеджмента: применение различных видов маркетинга на гос. службе, стратегическое планирование.

12.  Управление функционированием и управление развитием бизнеса, государственной организацией, территориальным образованием (городом, регионом).

13.  Анализ в управленческой деятельности гос. организаций и его особенности.

14.  Методы анализа в управленческой деятельности в административном менеджменте: метод сопоставления на основе макроэкономических параметров и

15.  Методы анализа в управленческой деятельности в административном менеджменте: факторный анализ.

16.  Анализ эффективности государственного управления. Экономическая и социальная эффективность и их соотношение при оценке эффективностью развития региона.

17.  Формирование бюджетов территориальных органов управления. Источники доходов: налоговые, неналоговые, безвозмездные перечисления.

18.  Расходование бюджетов территориальных органов управления: статьи и структура расходов.

19.  Ликвидность бюджетов и ее учет при планировании.

20.  Региональная промышленная политика (РПП): ее принципы, инструменты, цели.

21.  Паспорт предприятия и его значение для анализа развития региона.

22.  Реализация РПП: способы и параметры результативности.

23.  Собственность муниципальных (МС) образований и ее составляющие. Субъекты и объекты управления МС.

24.  Задачи эффективного развития МС.

25.  Социальная сфера региона и проблемы государственного управления развитием социальной сферы. Социальная защита: ее определение, формы, критерии и направления.

26.  Система оценки и показатели развития социальной сферы: уровень и качество жизни населения. Инструменты управления и развития социальной сферы.

27.  Структура и содержание поддержки малого предпринимательства.

28.  Жилищно-коммунальное хозяйство (ЖКХ) и его реформирование: регулирование деятельности естественных монополий по оказанию услуг в сфере ЖКХ, ресурсосбережение, совершенствование механизма финансирования и социальной политики в сфере ЖКХ

29.  Линейные структуры: одноуровневые и многоуровневые (пирамидальные).

30.  Штабные организационные структуры.

31.  Функциональные: горизонтально-функциональные и линейно-функциональные.

32.  Дивизиональные структуры: их схемы, причины появления, характеристики, преимущества и недостатки.

33.  Матричные структуры: их схемы, причины появления, характеристики, преимущества и недостатки.

34.  Сетевые, демократически горизонтальные структуры: их особенности, преимущества и сложности управления. Изменение роли менеджера в сетевых структурах

35.  Определение трудового коллектива. Стиль коллективной работы. Проблема взаимоувязывания коллективных и личных интересов.

36.  Традиционные, основные и дополнительные качества работников при создании коллектива.

37.  Построение коллектива с акцентом на решение задач

38.  Построение коллектива с акцентом на поддержание отношений в коллективе.

39.  Этапы построения коллектива: I и II этапы. Поведение сотрудников и роль руководителя на каждом этапе.

40.  Этапы построения коллектива: III и IV этапы. Поведение сотрудников и роль руководителя на каждом этапе. Черты и характеристики зрелого коллектива.

41.  Бизнес-администрирование, его ключевые аспекты и основные компоненты успеха каждого аспекта.

42.  Самоменеджмент и личное совершенствование в бизнес-администрировании: понятие высоких результатов и постановка целей.

43.  Самоменеджмент и личное совершенствование в бизнес-администрировании: планирование времени и личная эффективность.

44.  Самоменеджмент и личное совершенствование в бизнес-администрировании: правильное использование телефона, компоненты личной производительности.

45.  Самоменеджмент и личное совершенствование в бизнес-администрировании: личная мотивация и ее приемы, знание собственного бизнеса

5. Протокол согласования учебной программы

по изучаемой учебной дисциплине с другими

дисциплинами специальности

Название дисциплины, с которой требуется согласование

Название кафедры

Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине

Решение, принятое кафедрой, разрабатывающей учебную программу ( с указанием даты и номера протокола при наличии предложений об изменении)

1.Основы менеджмента

2.Основы лидерства

3.Управление персоналом

Экономики и менеджмента

Экономики и менеджмента

Гуманитарных дисциплин

Согласована

Согласована

Согласована

Протокол №

Протокол №

Протокол №

6.Дополнения и изменения к учебной программе

по изучаемой учебной дисциплине

на учебный год

№ п/п

Дополнения и изменения

Основание

1

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

(протокол № _______ от ________ 2009_____г.)

Заведующий кафедрой ___________________________ _____________________