учитель 4 «Г» класса МБОУ «СОШ №18»

10 октября 2012 года в параллели 4-х классов прошла

командно-интеллектуальная игра «Путешествие в Вадекумекум»

в рамках конкурса педагогов «Игровые технологии в образовании»

Малой Академии Наук «Интеллект будущего»

учитель 4 «Г» класса МБОУ «СОШ №18»

Ребята, попав в «мир моря» (украшенный актовый зал), оживились, заулыбались. С волнением и нетерпением участники команд расселись за свои столы, и с первых же минут началась напряжённая мыслительная атака. Ребята серьёзно и ответственно отнеслись к каждому заданию, начиная с самого лёгкого, распределение ролей, и заканчивая сложными блицами от «островов».

От быстрого темпа игры, участники немного растерялись, но собравшись, стали работать слаженно и в точку. Выражения на лицах быстро менялись, то восторженные, если отвечали правильно; то задумчивые, серьёзные и сосредоточенные, когда думали над очередным вопросом; то расстроенные, если был у кого-то правильный ответ, а юнга унёс стикер с неправильным ответом. Эмоции выплёскивались наружу, и наблюдать за этим было крайне интересно. Хотелось подбежать к ним, помочь, но правила не позволяли.

Задания и вопросы были порой трудными, но познавательными. Ребята узнали много нового и были этому рады. Очень понравилась пантомима на картину Айвазовского «Девятый вал». Капитан распределял роли, а остальные не просто выполняли команды, но и вносили свои предложения в оформление картины.

Чтобы болельщики не скучали, для них проводились игры на развитие памяти и внимания, включали танцевальные морские мелодии «Яблочко» и другие.

А какой огромный восторг испытали игроки и болельщики, когда со дна морского был доставлен сундук с сокровищами!

Придя в класс с грамотами, подарками из сундука, ребята уставшие, но довольные не сразу успокоились. Они вспоминали задания, свои ответы. После предложения назвать лучшего игрока команды, они не называли себя, а вспоминали правильные ответы, и кто на них ответил. Таким образом, высчитали по справедливости лучшего игрока. Им оказалась капитан команды – Смирнова Елизавета.

Спасибо, организаторам игры за труд, за столь увлекательное путешествие в «Вадекумекум».

Отзывы участников игры

Смирнова Елизавета: «Конкурс мне понравился. У меня так напряглись мозги, я даже это ощущала. Мне нравится такое ощущение. Хочется всем пожелать интересных игр. Пусть всегда будет мир».

Ефремова Кристина: «Конкурс мне понравился, но мне не хватило ума, чтобы ответить на все вопросы правильно. Мне понравилось, что мы стали дружнее и внимательнее друг к другу. Желаю всем дружить и приносить людям радость».

Сердюк Антон: «Мне хотелось ответить первым и правильно, поэтому я сильно волновался и ошибался. Я понял, что не надо спешить. Моё пожелание для всех – это быть здоровыми, умными и весёлыми».

Сулейманова Альбина: «Этот конкурс мне понравился. Я буду больше читать, чтобы ещё участвовать в других интересных играх. Желаю всем добра».

Исаев Ульви: «Я рад, что попал в команду игроков. Хочу всегда участвовать в разных играх и конкурсах, потому что мне это нравится. Я люблю читать книги и многое запоминаю, и это мне помогает. Желаю всем участвовать в играх, быть умными и интересными людьми».

Наши фотографии

«Победителей не судят»

«Создатели плавлетех корабля «Чайка»»

Айвазовский «Девятый вал»

«Болеем за «Чайку»»

Счастливых вам побед!

учитель начальных классов

В рамках участия в конкурсе педагогов «Игровые технологии в образовании» была проведена игра в параллели 4-х классов «Путешествие в Вандекумекум».

Подготовка участников длилась около месяца, подготовка актового зала проводилась в несколько этапов, в результате была оформлена выставка работ учащихся на морскую тему, море было оформлено в вид воздушных шаров белого и синего цветов, что создавало праздничную атмосферу. Каждый из учителей отвечал за свой фронт работы: кто готовил выставку, кто - грамоты, кто отвечал за музыку. Подготовка была четкой и организованной.

Для освещения игры в средствах массовой информации была приглашена студия «Перемена», которая осуществляла съемку для показа на местном телевидении. Фотограф-старшеклассница вела фотосъемку всех этапов мероприятия.

Игра прошла живо, интересно. Участники с нетерпением ждали очередного задания. В конце мероприятия участники и команды получили грамоты за участие. В завершении игры и участники игры, и болельщики получили из сундука мешок с конфетами, чему все очень обрадовались.

Предложение детей: в классе сыграть в подобную игру, чтобы все дети смогли принять участие. Идея учителей: провести на параллели 4-х классов празднование Нового года.

По итогам игры выпущен «боевой листок» формата А3 (в классном уголке 4в), который и предлагаю для участия в конкурсе.

Дети с нетерпением ждали игру. Самыми сложными для детей оказались задания связанные с творческим подходом. Было приятно узнать, что в результате каждый понял, что значит работать в команде.

учитель начальных классов

Дети моего 4 «Б» класса приняли новость об игре на ура. Объявленную морскую тему они приняли с восторгом. Ещё в начале сентября дети выбрали команду из пяти человек. Но готовились к игре все без исключения. Решили, что команда будет называться «Пираты». Алёша Лисянский дома с папой придумали девиз: «Мы пираты - это факт. И на шхуне чёрный флаг. Друг за друга мы в ответе. Победим мы всех на свете!». А Савелий Шеланков сам нарисовал пиратский флаг, с которым команда выступила на игре.

Все дети, и мальчики, и девочки несли из дома соответствующие атрибуты для костюмов пиратов: головные уборы, пистолеты, кинжалы, сабли и т. д.

Для членов команды была поставлена нелёгкая задача: ответственно подготовиться к игре. Дима Филатов искал информацию о кораблях. Ульяна Воронкова изучала подводный животный и растительный мир. Шеланков Савелий через Интернет узнавал о профессиях, связанных с морем. Знания о всех морях и океанах добывал Шевкунов Святослав.

А какие замечательные рисунки и аппликации подготовили наши ребята к выставке. Все очень старались! И самые достойные работы украсили выставку в актовом зале нашей школы.

Всю неделю перед мероприятием украшали и готовили актовый зал к игре усилиями всех учащихся 4-х классов. На сцене изобразили парусник с названием игры «Вадекумекум». Шары синие и белые выложили на сцене в виде волн. Чайки «летали» над парусником. Всё вокруг напоминало атмосферу морского путешествия. А в волнах стоял сундук с «сокровищами».

И вот настал день 10 октября. В 11.00 началась игра между четырьмя параллельными классами 4-х классов. Было 4 команды: «Капитаны 1», «Пираты», «Капитаны 2», «Чайки». Праздник прошёл в прекрасной атмосфере. Было всё: восторг победы, разочарование от неправильных ответов, крики «Ура!», «Так держать!», «Молодцы!».

Пока команды готовили творческие задания, с болельщиками ведущие играли в игру «Море», слушали и попевали детские песни: «Порт», «Звёздная страна», музыку из мультфильма: «В синем море, в синей пене», «Яблочко».

Шла напряженно, эмоционально. Команды пережили много волнительных моментов.

И вот наступил финал! Жюри объявили итоги игры. Не верю своим ушам. Мои «Пираты» победили! Радости детской нет предела. Каждый «пират» получил грамоту победителя.

Всем участникам игры: членам команд и болельщикам были вручены «сокровища» из сундука. «Сокровища» - сладкие шоколадные призы получили все без исключения дети, так как готовились к этой игре все.

Данное мероприятие отразило в своих репортажах местное телевидение через студию «Перемена». Корреспонденты студии сняли репортаж об игре, брали интервью у детей.

Отзывы детей: «Игра нам дала знания, радость, победу во всём, гордость!» Дима Филатов.

«Мне понравилось, что там можно было выбирать остров и сундуки с вопросами. Но в некоторых сундуках задания были трудными». Джамиля Алиева.

«Оказывается, наши ребята знают много о морской теме. Поэтому они выиграли» Гасан Гасанов.

«Мне понравилось всё: вопросы, сложность заданий, сама игра. В ходе игры мы смогли раскрыть свои сильные стороны: ум, силу, дружность. Сложными оказались: вопросы в сундуках № 20, строить корабль, развязывать морской узел. Но очень хочется, чтоб было много таких игр!» Шевкунов Святослав.

Мы пираты – это факт.

И на шхуне чёрный флаг.

Друг за друга мы в ответе.

Победим мы всех на свете!

Под дулом пистолета как-то думается лучше, видимо!

Картина Айвазовского «Бриг «Меркурий», атакованный двумя турецкими кораблями».

Клад! Клад! Клад! Сокровища! Сокровища!

учитель начальных классов

Готовились к игре заранее, ребята знали, что будет интеллектуальная игра, но не знали о чём конкретно. Рисовали рисунки на морскую тему. Участие в игре принимали четыре четвёртых класса. Заранее выбрали команду, капитана, обговорили и приготовили форму, эмблему, название команды.

Мы с коллегами дружно оформили актовый зал шарами, выставкой рисунков, на сцене была лодка с названием игры, обговорили кто за что отвечает.

Ребятам понравилось и оформление зала и организация игры, как-то все сразу включились в игру:

Мы хотели развязать морской узел

И уррра!!! Получилось!!

Дети пишут об игре: «У меня от игры такие солнечные мысли..», «Команда-это здорово! Я больше волновался за ребят..», «Когда всё закончилось стало немного грустно, не хотелось расходиться..», «Мы стали дружнее и в коридорах школы улыбаемся друг другу..», « Хотелось, чтоб задания не кончались, так интересно было отвечать на вопросы..».

На самом деле дух единства в команде присутствовал, ребята периодически держались за руки. И не важно уже было какое место кто займёт, важно было это приобретённое чувство локтя, единство и ощущения, что вместе мы всё можем.

Мы вместе! Мы-море!!

В игре всё удалось: и звук рынды, и подобранная музыка, и настрой ребят, и невероятно оригинальные ответы детей.

: