8 класс

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

8 класс

Урок: 65

Тема урока: Урок-обобщение по теме: Евразия»

Цели и задачи урока:

Коррекционно-обучающие: Закрепить и повторить изученный материал по разделу «Евразия».

Коррекционно-развивающие: Развивать и коррегировать память, мышление, речь.

Коррекционно-воспитательные: Воспитывать интерес к родному краю, воспитывать умение работать в парах, в команде;

Оборудование и наглядный материал: мультимедийный проектор, физическая карта мира, политическая карта мира, атласы, контурные карты, учебники, магниты, кроссворды, таблицы, оценочные листы, презентация.

Ход урока:

I. Организация. Нацеливание.

отчет дежурного проверка рабочих мест

Организация учащихся на урок: закройте глаза и мысленно повторяйте за мной: “Я внимателен, я хорошо думаю, я сосредоточен, догадлив, сообразителен, уверен в себе”.

Я желаю вам успеха, и вы пожелайте мне удачи, ведь мне надо провести для вас интересный урок. Спасибо.

II. Актуализация знаний.

Учитель: Юные географы, дорогие любители романтики и путешествий! Сегодня нам предстоит увлекательное путешествие по самому крупному материку, который омывается водами всех океанов и на котором мы с вами живем. Это континент состоит их двух частей света - Европы и Азии. Огромные размеры Евразии обусловили сложность и разнообразие природных условий материка. Обучающиеся отгадывают название материка. Сегодня мы с вами повторим материал, изученный нами ранее о Евразии. Работа предстоит интересная и увлекательная.

III. Проверка знаний и умений.

Итак, мы начинаем КВН. Первый конкурс «Визитка». В нашей встрече участвуют две команды.

1 конкурс: «ВИЗИТКА»- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД (высшая оценка 5 баллов, время-2 мин.), представим им слово. За каждый правильный ответ команда получаете жетон в виде глобуса. Слово предоставляется команде Европа.

Команда «Европы» (по очереди говорят члены команды):

1) Евразия - это самый большой материк.

2) Европа- это известная всему миру часть света.

3) В Европе самая длинная и полноводная река Дунай.

4) Дунай принимает на своем пути более 300 притоков.

5) Европа - это венгерская пушта, которую напоила коварная и скупая Тиса, позволила выращивать там фрукты, виноград, и даже рис.

Команда «Азия»

1) В Азии находится самое многонаселенное государство мира - Китай
Азия располагается в основном в восточном полушарии

2) В Азии выделяются крупные полуострова — Малая Азия — самый большой материк Старого Света.

3) Треть суши Азии – это колыбель человеческого рода.

4) Горы и плоскогорья занимают большую часть территории.

5) Самые высокие горы Азии Гималаи, ТяньШань.

Учитель: Молодцы ребята, с этим конкурсом вы справились хорошо. Следующий конкурс называется «САМЫЙ, САМЫЙ, САМЫЙ».

Мы с вами уже знаем, что материк Евразия полностью расположен в северном полушарии и является самым большим на Земле. Его площадь составляет 53, 3 млн. кв. км – это 1/3 часть суши. Кроме большой величины на материке Евразия есть еще места - «рекордсмены», которые являются «самыми-самыми».

А знаете ли вы эти места мы сейчас и выясним.

Я буду задавать вам вопросы, на которые вы должны будете не только отвечать на поставленные вопросы, но и выйти к доске и показать эти географические объекты на карте. Только в этом случае ученик получит глобус. Ответ должен быть полным.
Вопросы:

1) Самая высокая вершина мира (Джомолунгма, 8 848 м).

2) Самое низкое место мира, расположенное ниже уровня моря (Мертвое море, - 403 м).

3) Самый большой полуостров в мире (Аравийский, 3 млн. кв. км).

4) Самое холодное место в северном полушарии (пос. Оймякон, - 71*С).

5) Самое влажное место на Земле (пос. Черапунджи,мм).

6) Самое сухое место (Аравия, 15 мм).

7) Самое большое озеро (Каспий, 390 тыс. кв. км).

8) Самое глубокое озеро на земном шаре (Байкал, 1620 м).

9) Какие климатические пояса расположены на территории Евразии (все).

10) Какие океаны омывают Евразию (все четыре).

Молодцы ребята!

ФИЗМИНУТКА для глаз. (см. приложение)

3 конкурс: РАЗМИНКА по контурной карте Евразии. (5 мин)

Учитель: у каждой команде на столе лежат контурные карты, где показаны символы рельфа, рек и озер нашей Евразии. Вам необходимо подписать названия каждого символа и поднять руку, если вы закончили.

Команда Европы: горы Тибет, Гималаи, р. Волга, Лена, Русская равнина, оз. Байкал.

Команда Азии: р. Енисей, Объ, п-ов Индостан, г. Аппенины, Прикаспийская низменность, Черное море.

4 конкурс: Найдите соответствие «Религия – страна». Каждый обучающийся выходит к доске и устанавливает соответствие религии и страны.(христианство, ислам, буддизм)

Ответы:

Италия - католицизм

Китай - конфуцианство

Иран - ислам

Россия - православие

Япония - синтоизм

Индия - буддизм

Ватикан – католицизм

Турция-мусульманство

Монголия-буддизм

5 конкурс: «Географическая дуэль» Выходят капитаны команды к доске, на которой даны государства необходимо эти государства нанести на карту с помощью магнитов и назвать столицы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Россия - Москва

Франция - Париж

Китай - Пекин

Великобритания - Лондон

Япония - Токио

Турция - Анкара

Италия - Рим

Германия - Берлин

Учитель: пока капитаны команд работают, каждому члену команды раздаются карточки, где необходимо вписать географические объекты

Допишите другим цветом предложения:

Дикие слоны живут на полуострове… и острове….(Индостан, Мадаскар) …может не пить и не есть долгое время. (Верблюд) Продолжительный период низких температур, многолетняя мерзлота, болота – признак ….(Тундры) Река Волга впадает в … и относится к …бассейну. (Каспийское море, бессточный бассейн) Реки, впадающие в Черное море, относятся к бассейну … океана. (Атлантического) На Японских остовах находится вулкан..(Фудзияма).

ФИЗМИНУТКА. (см. приложение).

6 конкурс: «Четвертый - лишний».

На слайде появляется цепочка из названий географических объектов. Учащиеся должны определить «лишний» объект и объяснить, по каким параметрам этот объект является лишним.

Ответы:

Волга, Урал, Нева, Сыр-Дарья (лишняя Нева, она относится к бассейну Атлантического океана, остальные реки – к бессточному бассейну). Каспийское, Желтое, Аральское, Байкал (лишний Байкал, он является озером, остальные объекты – моря). Индостан, Индокитай, Сахалин, Скандинавский (среди островов находится полуостров – Скандинавский) Баренцево, Охотское, Чукотское, Белое (лишнее море – Охотское – относится к бассейну Тихого океана, остальные – к бассейну Северного Ледовитого океана). Обь, Енисей, Лена, Инд (Инд – лишняя река, относится к бассейну Индийского океана, остальные реки Северного Ледовитого океана) Фудзияма, Ключевская Сопка, Килиманджаро, Везувий (лишним является Килиманджаро – вулкан Африки, остальные – вулканы материка Евразия) Альпы, Карпаты, Анды, Пиренеи (Анды – горы Южной Америки, остальные – горы Евразии)

7 конкурс: Определи страну по описанию:

Это островное государство находится в Бенгальском заливе.

Природа богата представителями растительного и животного мира. Так как находится в субэкваториальном климатическом поясе.

На весь мир славится чаем.

Столица – Коломбо.

Это – (Шри-Ланка)

Государство Западной Европы.

Соседями этого государства являются: на востоке – Франция, на западе – Португалия.

Государство дало миру великого путешественника и первооткрывателя – Христофора Колумба.

Омывается на юге Средиземным морем.

Это - (Испания)

Это островное государство Восточной Азии. До XVII века было закрытым государством.

Население однонационально по составу.

Государство бедное по набору и количеству полезных ископаемых, но развито в промышленном отношении, автомобили, роботы, аудиотехника, бытовые приборы.

Страна дала миру искусство составления букетов, выращивания и обрезки карликовых растений, одежду кимоно.

Религия – синтоизм.

Это - (Япония)

Островное государство, отделяющееся от материка Евразия проливом Ла-Манш.

До VIII века эта страна была великой колониальной державой, ей принадлежали: Австралия, новая Зеландия, Индия, ЮАР, Ангола.

Язык этой страны считается языком межнационального общения.

Это – (Великобритания)

8 конкурс: Определи, где находятся эти достопримечательности

Ответы:

Биг-Бэн – Великобритания

Великая Китайская стена.

Колизей – Рим.

Рейхстаг – Германия.

Пизанская башня – Испания.

Эйфелева башня – Франция.

9 конкурс: «ДИАЛОГ».

1. В каком городе нет дымовых труб? Почему?

(Рейкьявик. Дома отапливаются теплом подземных вод).

2. В каком городе создан зоологический центр сейсмического предупреждения? Какие там животные?

( В Японии, город Сиба; фазаны, зайцы, злотые рыбки и др.).

3. Почему Лондон так называется?

(Лондон возник в те времена, когда болота вплотную поступали к берегам Темзы. На языке кельтов - «лон-дон» или «линдун» означает «крепость на болоте»).

4. «Течение смерти». Что это?

(Это течение Куро-Сио. Его скорость - около 40 миль в сутки. Еще много веков назад японцы обратили внимание на загадочное исчезновение своих рыбацких джонок в Тихом океане. Порой, уйдя в тихую погоду на промысел, рыбаки не возвращались, так как попадали в это течение и их относило далеко в море).

IV. Итог урока.

V. Рефлексия.

VI. Домашнее задание.