Рабочая программа дисциплины

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Автоматизированные технологии анализа финансового состояния предприятия

Рекомендуется для направления подготовки

080100 «ЭКОНОМИКА»

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011 год

1.  Цели и задачи дисциплины:

Основная цель изучения дисциплины – получение и углубление теоретических знаний и практических навыков использования информационных технологий (программных продуктов) в области экономического анализа для принятия обоснованных управленческих решений.

Задачи соответствующей дисциплины:

- формирование знаний об информационных системах и технологиях, а также информационные системы" href="/text/category/avtomatizirovannie_informatcionnie_sistemi/" rel="bookmark">автоматизированных информационных системах анализа финансового состояния предприятия;

- определение системного подхода к выбору автоматизированных технологий анализа финансового состояния предприятия;

- определение методики внедрения автоматизированных технологий анализа финансового состояния предприятия.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Автоматизированные технологии анализа финансового состояния предприятия» является одной из дисциплин вариативной части математического и естественно-научного цикла и опирается на теоретические основы таких дисциплин, как информатика, теория вероятностей и математическая статистика, математические методы и модели, статистика, бухгалтерский учет, анализ хозяйственной деятельности, экономика фирмы и является предшествующей для следующих дисциплин: производственная практика, итоговая государственная аттестация.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-  владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией,

-  способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-  способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

-  способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-  способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

-  способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

-  способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-  способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

-  способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

 В результате изучения дисциплины обучаемый должен:

Знать:

- принципы построения автоматизированных информационных систем;

- классификации автоматизированных информационных систем исходя из различных классификационных признаков;

- критерии выбора программных продуктов, исходя из сравнительного анализа автоматизированных систем оценки финансового состояния предприятия.

Уметь:

- обосновать выбор той или иной программы, используя критерии выбора и сравнительный анализ автоматизированных систем;

- оценить преимущества и недостатки различных программ по анализу финансового состояния предприятия;

- анализировать результаты деятельности предприятия с использованием современных программ по анализу финансового состояния предприятия.

Владеть:

- навыками применения современных программ по анализу финансового состояния предприятия;

- методами обработки информации;

- методами анализа финансового состояния, финансового планирования и прогнозирования, принятия обоснованных управленческих решений.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
8
Аудиторные занятия (всего)	48	48
В том числе:	-	-
Лекции	27	27
Практические занятия	21	21
Самостоятельная работа (всего)	60	60
В том числе:	-	-
Контрольная работа 1	10	10
Контрольная работа 2	10	10
Расчетно-графическая работа	40	40
Вид промежуточной аттестации (зачет)
Общая трудоемкость час зач. ед.	108 3	108 3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Теоретические основы компьютеризации экономического анализа.

Цель и назначение компьютеризации экономического анализа. Значение, задачи и основные требования к компьютерному экономическому анализу. Комплексная компьютеризация: ее сущность и схема организации. Основные этапы компьютеризации экономического анализа.

Раздел 2. Приемы экономического анализа и использование автоматизированных технологий.

Понятие информационных технологий. Прикладные программы – основные составляющие информационных технологий, их виды и область применения. Система Microsoft Excel и ее функциональные возможности. Технологические приемы экономического анализа средствами Microsoft Excel. Характеристика программно-аналитических модулей. Информационные модели в системе Microsoft Excel и их использование в анализе финансового состояния деятельности предприятия.

Раздел 3. Программные продукты и порядок их применения в аналитических расчетах. Обзор российского рынка программных продуктов для анализа финансового состояния деятельности предприятия: система «Галактика», серия «Аналитик» и др. Методики анализа, используемые в AUDIT EXPERT, программах фирмы ИНЭК, «Про-Ивест-ит», в программе 1С. Методики экономического анализа, ориентированные на применение автоматизированных систем.

Раздел 4. Системный подход к выбору автоматизированных технологий анализа финансового состояния предприятия.

Характеристика критериев выбора программных продуктов, сравнительный анализ автоматизированных технологий и повышение эффективности управления предприятием.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4
1.	Производственная практика	х	х	х	х
2.	Итоговая государственная аттестация	х	х	х	х

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практ. занятия	СРС	Всего часов
1.	Теоретические основы компьютеризации экономического анализа	6	6	10	22
2.	Приемы экономического анализа и использование автоматизированных технологий	8	6	18	32
3.	Программные продукты и порядок их применения в аналитических расчетах	9	5	16	30
4.	Системный подход к выбору автоматизированных технологий анализа финансового состояния предприятия	4	4	16	24

6. Лабораторный практикум

Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен.

7. Практические занятия

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий	Трудо-емкость (час.)
1.	1	Теоретические основы компьютеризации экономического анализа	6
2.	2	Приемы экономического анализа и использование автоматизированных технологий	6
3.	3	Программные продукты и порядок их применения в аналитических расчетах	5
4.	4	Системный подход к выбору автоматизированных технологий анализа финансового состояния предприятия	4

8. Примерная тематика курсовых работ

Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

Информационные системы в экономике. /Под ред. проф. . 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2008. Информационные технологии в экономике и управлении. , , М.: ЕАОИ, 2008.  

б) дополнительная литература:

1.  Горелик анализ с использованием ЭВМ: учебное пособие / М.: КНОРУС, 2007.

Материалы по описанию специализированных пакетов «1С: Предприятие» «Парус», «Галактика», «Инфо-бухгалтер», «BEST», «Диасофт», «Омега».

3.  «Методологические и методические подходы к гармонизации бухгалтерского учета в условиях автоматизации и перехода на МСФО (Начало) («Международный бухгалтерский учет», 2008, № 7).

4.  Статья: Экономический анализ: вопросы качества информационного обеспечения («Экономический анализ: теория и практика», 2008, № 14).

5.  Статья: Организация информационно-справочной работы по документам («Делопроизводство», 2008, № 1).

Статья: Экономико-математическое моделирование оценки эффективности бухгалтерской информации в системе управленческого аудита () («Экономический анализ: теория и практика», 2009, № 29)). Статья: Информационная поддержка процессов стратегического анализа и моделирования.- –«Финансовая газета», 2009, № 38.

8.  Статья: Средства автоматизации кадровой деятельности: обзор рынка - «Кадровик. Кадровое делопроизводство», 2010, № 1.

Статья: Управленческий анализ: от задач прямого счета к искусственному интеллекту.- - Финансовая газета. Региональный выпуск", 2009, № 40.

в) программное обеспечение:

Windows (последние версии) Word, Excel, Internet Explorer (Mozilla Firefox), 1С:Предприятие (1С:Бухгалтерия), Консультант (Гарант),

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: современные профессиональные базы данных, информационные справочные и поисковые системы.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

При изучении дисциплины используется материальная, учебно-лабораторная база Университета.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

В основу разработки бально-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.

Самостоятельная работа студентов	8 семестр
Количество баллов
минимум	максимум
Контрольная работа 1	10	20
Контрольная работа 2	15	25
Расчетно-графическая работа	30	55
Итого:	55	100

Зачет определяется на основе суммы баллов, полученных студентом в результате освоения разделов изучаемой дисциплины. Студенту необходимо набрать по каждому виду количество баллов не менее зачетного минимума. Студент получает зачет, если сумма баллов составит 55 и более баллов.

Разработчики:

СПбГУЭФ

Кафедра ЭА ЭХД к. э.н., доцент

Эксперты:

вина» главный бухгалтер, к. э.н.